趙 亮，付純剛

（錦州醫(yī)科大學(xué)，遼寧 錦州 121000）

Focusky輔助醫(yī)學(xué)無機(jī)化學(xué)教學(xué)研究

趙 亮，付純剛

（錦州醫(yī)科大學(xué)，遼寧 錦州 121000）

化學(xué)與醫(yī)學(xué)關(guān)系密切，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的發(fā)展得益于現(xiàn)代化學(xué)的發(fā)展，學(xué)好無機(jī)化學(xué)是進(jìn)一步學(xué)習(xí)藥理學(xué)等其他醫(yī)學(xué)課程的重要基礎(chǔ)。闡述采用Focusky軟件制作直觀立體、形象生動的教學(xué)素材，與多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)相結(jié)合，在醫(yī)學(xué)無機(jī)化學(xué)傳統(tǒng)課堂上與線上教學(xué)中發(fā)揮出良好的輔助教學(xué)作用，提高醫(yī)學(xué)生對課程的學(xué)習(xí)興趣，從而有效提升醫(yī)學(xué)無機(jī)化學(xué)課程的教學(xué)效果。

Focusky；信息技術(shù)；醫(yī)學(xué)無機(jī)化學(xué)；教學(xué)研究

無機(jī)化學(xué)課程是醫(yī)科院校臨床藥學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)課之一，也是一門必修課。無機(jī)化學(xué)在原子、分子層次上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)以及變化規(guī)律，提供與醫(yī)學(xué)相關(guān)的現(xiàn)代化學(xué)的基本概念和基本原理，與醫(yī)學(xué)的關(guān)系非常緊密。醫(yī)學(xué)無機(jī)化學(xué)在高中化學(xué)、物理和數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)行進(jìn)階學(xué)習(xí)，為醫(yī)學(xué)生的有機(jī)化學(xué)、生物化學(xué)、生理學(xué)等后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，是一門承上啟下的非常重要的課程。當(dāng)前醫(yī)科院校無機(jī)化學(xué)教學(xué)中普遍存在一些問題：（1）傳統(tǒng)教學(xué)模式過于單一；（2）龐大的化學(xué)知識體系與無機(jī)化學(xué)教學(xué)時數(shù)較少相矛盾；（3）傳統(tǒng)課程內(nèi)容枯燥乏味，靈活性差；（4）教學(xué)方法落后[1]。為解決以上問題，研究引入Focusky軟件制作直觀立體、形象生動的教學(xué)素材，將這些素材合理運(yùn)用到醫(yī)學(xué)無機(jī)化學(xué)傳統(tǒng)課堂教學(xué)和線上教學(xué)之中，通過直觀易懂的知識表現(xiàn)形式發(fā)揮良好的輔助教學(xué)作用，從而提高醫(yī)學(xué)生對無機(jī)化學(xué)課程的學(xué)習(xí)興趣，提升課程的教學(xué)效果。

1 Focusky的涵義

Focusky是一款思維可視化演示工具，它集演示文稿制作、動畫宣傳視頻制作功能于一身[2]。Focusky的安裝文件可以在其官網(wǎng)下載得到，分為免費(fèi)版、特別版、付費(fèi)個人版、付費(fèi)教育版、付費(fèi)企業(yè)版和“Focusky企業(yè)版+萬彩動畫大師企業(yè)版”6個版本，均提供了手繪動畫、動態(tài)展示方式、導(dǎo)入PPT、免費(fèi)在線模板、多彩主題、多語言文字輸入、添加圖片、添加視頻、添加音頻、添加Flash、添加超鏈接、添加圖形符號、動畫編輯器、自定義背景、動態(tài)背景、背景音樂、社交分享、輸出網(wǎng)頁版、輸出視頻、輸出EXE、輸出APP、輸出為壓縮文件等通用功能，6個版本提供的功能見表1。

Focusky的兩個免費(fèi)版本提供的手繪動畫、動態(tài)展示、導(dǎo)入PPT、添加各種素材和多種輸出方式，已經(jīng)足夠滿足制作無機(jī)化學(xué)教學(xué)素材的需求。

表1 Focusky各版本功能比較

2 Focusky輔助醫(yī)學(xué)無機(jī)化學(xué)教學(xué)研究

2.1醫(yī)學(xué)無機(jī)化學(xué)教學(xué)內(nèi)容分析

醫(yī)學(xué)無機(jī)化學(xué)課程由基礎(chǔ)理論和元素化學(xué)兩大部分組成，它們互相滲透，組成課程的整體[3]。在課程教學(xué)過程中，需要學(xué)生理解、記憶和應(yīng)用的概念和原理較多，知識點(diǎn)也較為零碎。在授課過程中有的知識點(diǎn)需要著重講解推理過程，比如反應(yīng)方程式等內(nèi)容，以培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力；有的知識點(diǎn)需要注重對比和歸納總結(jié)，比如不同溫度下水和冰的蒸氣壓對比；有的知識點(diǎn)需要從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推導(dǎo)出內(nèi)涵性質(zhì)，比如從酸堿滴定法實(shí)驗(yàn)中酸堿指示劑顏色的變化推導(dǎo)出酸堿指示劑的變色范圍和變色點(diǎn)；有的知識點(diǎn)需要展示原子、分子的運(yùn)動形式，比如碰撞理論中分子碰撞的不同取向。除此之外，在醫(yī)學(xué)無機(jī)化學(xué)教學(xué)過程中還需要適當(dāng)介紹國內(nèi)外化學(xué)的新成就、新技術(shù)，讓學(xué)生了解現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展水平。

2.2 Focusky與教育信息技術(shù)輔助教學(xué)實(shí)例研究

隨著教育信息技術(shù)的發(fā)展，醫(yī)學(xué)無機(jī)化學(xué)教學(xué)在改革傳統(tǒng)課堂教學(xué)方式、教學(xué)手段和教學(xué)內(nèi)容的同時，也向著線上學(xué)習(xí)方式、混合學(xué)習(xí)方式等發(fā)展。傳統(tǒng)課堂上通用的PowerPoint軟件制作的教學(xué)課件資源和一般視頻軟件制作的教學(xué)視頻資源，已經(jīng)不能完全滿足當(dāng)今醫(yī)學(xué)無機(jī)化學(xué)教學(xué)的需求。

Focusky軟件操作簡捷，功能強(qiáng)大，可以創(chuàng)建內(nèi)容豐富、形象易懂的課件和適用于多種信息技術(shù)的教學(xué)資源，在醫(yī)學(xué)無機(jī)化學(xué)課程的整體教學(xué)過程中發(fā)揮強(qiáng)大的輔助作用。這里以Focusky在醫(yī)學(xué)無機(jī)化學(xué)部分內(nèi)容教學(xué)中的應(yīng)用來說明其在教學(xué)中的作用。

（1）Focusky創(chuàng)建思維導(dǎo)圖風(fēng)格的動態(tài)幻燈片，自由輸入、編輯公式功能非常適合醫(yī)學(xué)無機(jī)化學(xué)課程中邏輯推理內(nèi)容的講解展示以及課程中多個公式的推導(dǎo)和應(yīng)用。例如在課堂演示計算題目，求水中蔗糖溶液的質(zhì)量摩爾濃度和蒸氣壓。使用Focusky創(chuàng)建思維導(dǎo)圖幻燈片，演示題目邏輯思維推導(dǎo)過程，根據(jù)蔗糖的摩爾質(zhì)量推導(dǎo)溶液的質(zhì)量摩爾濃度，同時使用軟件的編輯輸入公式功能演示數(shù)學(xué)計算過程。學(xué)生在這個過程中可以直觀清晰地了解題目邏輯思維方法和公式推導(dǎo)過程。

（2）Focusky軟件提供了局部放大與縮小功能，無限放大矢量元素也不會模糊，很適合醫(yī)學(xué)無機(jī)化學(xué)課程演示原子、分子結(jié)構(gòu)。例如在“共價鍵與分子間力”這一章中制作一個矢量圖展示氫分子的形成，當(dāng)縮小圖片顯示時可以看到氫分子的外觀形態(tài)，局部放大以后又可以顯示共價鍵的細(xì)節(jié)形態(tài)。通過該功能，學(xué)生既能夠看到氫分子的整體“全貌”，又能夠看清氫分子共價鍵的細(xì)微之處，深入理解課程內(nèi)容。

（3）Focusky移動APP功能同時支持Android和IOS系統(tǒng)，這樣教師制作好的教學(xué)資源就可以在安卓和蘋果設(shè)備上播放，覆蓋幾乎所有移動終端。例如使用Focusky制作的課程難點(diǎn)內(nèi)容“難溶強(qiáng)電解質(zhì)的沉淀溶解平衡”教學(xué)演示資源，可以發(fā)布在QQ群或者教學(xué)平臺供學(xué)生下載，無論學(xué)生使用的是安卓還是蘋果移動終端，都可以在離線狀態(tài)下使用該資源學(xué)習(xí)課程內(nèi)容。

（4）Focusky的其他功能應(yīng)用。Focusky的鏡頭字幕和添加音視頻功能，可以方便地制作慕課素材和其他線上教學(xué)素材；Focusky提供了大量演示模板和3D轉(zhuǎn)場效果，使教師很容易制作出精美的教學(xué)演示素材；Focusky提供的多種輸出格式適合多種載體和信息平臺，易于傳播使用。

3結(jié)語

Focusky軟件和其他教育信息技術(shù)結(jié)合起來，在輔助醫(yī)學(xué)無機(jī)化學(xué)教學(xué)過程中，可以帶給學(xué)生良好的認(rèn)知體驗(yàn)，有效提高了課堂教學(xué)效果，也帶來了更多的知識傳播渠道。未來Focusky在醫(yī)學(xué)無機(jī)化學(xué)教學(xué)中將會發(fā)揮更大的作用，這依賴于相關(guān)教學(xué)科研人員進(jìn)行更深層次的應(yīng)用研究和教學(xué)評價。Focusky輔助醫(yī)學(xué)無機(jī)化學(xué)教學(xué)能進(jìn)一步深化醫(yī)學(xué)課程教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)出更多具備獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新精神的優(yōu)秀醫(yī)學(xué)人才。

[1]樊曉芳.高等院校無機(jī)化學(xué)教學(xué)改革探析[J].科技教育創(chuàng)新，2013（3）：146-153.

[2]楊建.Focusky在可視化教學(xué)中的應(yīng)用[J].現(xiàn)代教育，2016（6）：33-34.

[3]臧雙全，王建設(shè)，韋永麗，等.大學(xué)無機(jī)化學(xué)教學(xué)改革的探索與實(shí)踐[J].大學(xué)化學(xué)，2012（27）：33-35.

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1671-1246（2017）06-0070-02