2018年10期
刊物介紹
《文理導(dǎo)航》雜志系內(nèi)蒙古社會(huì)科學(xué)聯(lián)合會(huì)主管，中國外語學(xué)習(xí)學(xué)研究會(huì)主辦的，面向大中專院校、中小學(xué)教育的專業(yè)性教育刊物，閱讀對象是關(guān)心教育事業(yè)發(fā)展的大中專院校、職業(yè)教育、中小學(xué)教育的專家、教研員、校長及一線教師等。上旬主要側(cè)重初中教育，中旬則側(cè)重高中、職業(yè)教育和高等教育，下旬側(cè)重小學(xué)教育。
文理導(dǎo)航
文科指導(dǎo)
- 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，提高高中語文課堂教學(xué)的有效性
- 運(yùn)用多媒體教學(xué) 優(yōu)化語文課堂
- 走向深度學(xué)習(xí)
- 寫作教學(xué)有效性策略
- 淺談新課改下初中語文教學(xué)的情感教育策略
- 新課程背景下高中語文有效課堂教學(xué)策略研究
- 技工學(xué)校語文課堂實(shí)施小組合作學(xué)習(xí)的探索
- 初中語文高效課堂閱讀教學(xué)策略研究
- 用心體驗(yàn)，開心閱讀
- 初中語文寫作教學(xué)中情境教學(xué)的運(yùn)用分析
- 淺談信息技術(shù)在語文“綜合性學(xué)習(xí)”教學(xué)中的優(yōu)勢
- 讓“微寫作”成為提高初中生寫作水平的法寶
- 提高語文階梯閱讀有效性的幾點(diǎn)嘗試
- 師生對話讓語文課堂更加活潑生動(dòng)
- 淺析微課在初中語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談國學(xué)修養(yǎng)的重要性
- “比較賞析”在高中語文古典詩歌教學(xué)中的應(yīng)用
- 強(qiáng)化任務(wù)驅(qū)動(dòng)模式在語文課堂中的運(yùn)用
- 核心素養(yǎng)背景下對高中古詩文教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 以學(xué)習(xí)展示為驅(qū)動(dòng)的英語翻轉(zhuǎn)課堂建設(shè)實(shí)踐與探索
- 新高考英語書面表達(dá)應(yīng)用文之我見
- 學(xué)科核心素養(yǎng)理念下的高中英語課堂教學(xué)
- 新課標(biāo)背景下的高中英語教學(xué)“五要”
- 高中英語讀寫整合之“以讀促寫”學(xué)習(xí)法
- 基于“微課”的翻轉(zhuǎn)課堂模式在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 牛津譯林版初中英語詞匯教學(xué)探索與創(chuàng)新研究
- 淺議初中英語聽說課中詞匯教學(xué)資源的有效開發(fā)
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下初中英語翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式研究
- 構(gòu)建智慧課堂，讓中職英語教學(xué)更有魅力
- 一張一弛：英語課堂合作的“基調(diào)”
- 高中英語閱讀教學(xué)改善策略探討
- 高職與本科分段培養(yǎng)英語教學(xué)探究
- 留守高中生英語學(xué)習(xí)情況和對策
- 微課，職高英語教學(xué)的“寶藏”
- 充分備課，打造高效歷史課堂
- 關(guān)于明清資本主義萌芽的教學(xué)構(gòu)想分析
- 培養(yǎng)高職學(xué)生歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的研究
- 感觸歷史的溫度
- 難得糊涂
- 解析創(chuàng)新式思維在高中歷史教學(xué)方法中的運(yùn)用探究
- 初中英語閱讀能力的培養(yǎng)
- 淺析大學(xué)公共英語課程現(xiàn)狀及提升大學(xué)生英語聽說能力策略
- 基于時(shí)空觀念的歷史概念解析
- 互聯(lián)網(wǎng)+高中歷史教育教學(xué)
- 如何利用信息技術(shù)提高初中歷史教學(xué)的實(shí)效性
- 高中歷史課學(xué)生自學(xué)質(zhì)疑能力存在問題研究
- 淺談初中歷史傳統(tǒng)人文精神的培養(yǎng)
- “互聯(lián)網(wǎng)+微課教學(xué)”在高中歷史教學(xué)中的作用
- 歷史課堂生態(tài)意識(shí)的培養(yǎng)
- 基于任務(wù)驅(qū)動(dòng)的初中地理課堂教學(xué)情景教學(xué)初探
- 情感教學(xué)策略在職高地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 談核心素養(yǎng)在初中地理教學(xué)中的落實(shí)
- 一體機(jī)輔助教學(xué)手段與高中地理教學(xué)的整合
- 高中地理教學(xué)中情境教學(xué)法的運(yùn)用
- 中學(xué)地理教學(xué)實(shí)效性的探索與實(shí)踐
- 核心素養(yǎng)視野下高中地理教學(xué)策略有效性研究
- 人文關(guān)懷、植入情感
- 優(yōu)化活動(dòng)元設(shè)計(jì) 培育政治核心素養(yǎng)
- 新課改下優(yōu)化高中政治教學(xué)有效性的策略探討
- 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高校學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性及應(yīng)對策略
- 高中政治教學(xué)生活化探析
- 高中政治課翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式中學(xué)習(xí)任務(wù)單的設(shè)計(jì)與應(yīng)用策略
- 初中思想品德課生活化教學(xué)中存在的問題及對策
- 核心素養(yǎng)視野下高中思想政治學(xué)科活動(dòng)課堂的構(gòu)建研究
- 互聯(lián)網(wǎng)+教育條件下的高中政治教學(xué)
- 社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入高中政治課堂策略研究
- 淺談初中思想品德課中的快樂教學(xué)
- 從小愛到大愛的跨越
- 高中政治學(xué)科核心素養(yǎng)在教學(xué)中的應(yīng)用研究