2018年9期
刊物介紹
《文理導(dǎo)航》雜志系內(nèi)蒙古社會(huì)科學(xué)聯(lián)合會(huì)主管，中國(guó)外語(yǔ)學(xué)習(xí)學(xué)研究會(huì)主辦的，面向大中專院校、中小學(xué)教育的專業(yè)性教育刊物，閱讀對(duì)象是關(guān)心教育事業(yè)發(fā)展的大中專院校、職業(yè)教育、中小學(xué)教育的專家、教研員、校長(zhǎng)及一線教師等。上旬主要側(cè)重初中教育，中旬則側(cè)重高中、職業(yè)教育和高等教育，下旬側(cè)重小學(xué)教育。
文理導(dǎo)航
教學(xué)應(yīng)用
學(xué)科教育
- 新課堂 新焦點(diǎn)
- 初中生數(shù)學(xué)探究性學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)略談
- 潤(rùn)“抽象”無(wú)聲 踏“教學(xué)”無(wú)痕
- 生本課堂中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略的改變
- 創(chuàng)設(shè)有效情境，優(yōu)化數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐課堂
- 親歷探究過(guò)程 積累活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)
- 對(duì)數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 探析小學(xué)數(shù)學(xué)解決問(wèn)題方法的多樣化
- 正弦定理的教學(xué)及反思探究
- 依托探索規(guī)律教學(xué) 提高學(xué)生核心素養(yǎng)
- 讓課堂“問(wèn)”出精彩
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中采用“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式
- 從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，優(yōu)化數(shù)學(xué)探究活動(dòng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的有效策略
- 信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)課程整合方式的探究
- 試談在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力
- 讓問(wèn)題助力數(shù)學(xué)思維的發(fā)展
- 小學(xué)數(shù)學(xué)趣味性的實(shí)踐研究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中進(jìn)行德育教育的方法芻議
- 淺談小學(xué)高年級(jí)習(xí)作評(píng)改的有效策略
- 探析課堂教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生朗讀的有效途徑
- 把握動(dòng)態(tài)生成 彰顯課堂智慧
- 生活溶于教學(xué)，培育學(xué)生素養(yǎng)的沃土
- 例談結(jié)合細(xì)節(jié)描寫把人物寫具體
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)“學(xué)情”的把握與利用
- 落實(shí)語(yǔ)用訓(xùn)練 提升語(yǔ)文素養(yǎng)
- 讓互聯(lián)網(wǎng)為小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)插上有力的翅膀
- 語(yǔ)文閱讀教學(xué)探討
- 關(guān)愛生命 與時(shí)俱進(jìn)
- 淺談?wù)n外閱讀在小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中的重要性
- 多媒體技術(shù)在語(yǔ)文教學(xué)中的作用
- 語(yǔ)音教學(xué) 成就智慧課堂
- 巧用海報(bào)，有效激活小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)
- 論小學(xué)英語(yǔ)“快樂(lè)課堂”的實(shí)現(xiàn)策略
- 三年級(jí)元音字母“a”語(yǔ)音教學(xué)設(shè)計(jì)
- 試談如何做好小學(xué)英語(yǔ)的朗讀教學(xué)
- 加強(qiáng)情感體驗(yàn)，深化音樂(lè)教學(xué)核心素養(yǎng)
- 淺析互動(dòng)性教學(xué)在中學(xué)體育課堂中的應(yīng)用
- 大手拉小手，音樂(lè)課上一起玩
- 燃激情之火，享體育之樂(lè)
- 讓欣賞課魅力常在
- 小學(xué)體育教學(xué)中情境教學(xué)法的運(yùn)用
- 小學(xué)體育足球教學(xué)優(yōu)化措施探討
- 探討中學(xué)體育教學(xué)中應(yīng)用自主學(xué)習(xí)策略
- 如何讓幼兒愉快的唱歌
- 略論體育教學(xué)中的德育滲透
- 智能運(yùn)動(dòng)手環(huán)在體育教學(xué)中運(yùn)用的可行性
- 以幼兒繪畫能力發(fā)展特點(diǎn)為導(dǎo)向的美工活動(dòng)教學(xué)探究
- 基于核心素養(yǎng)，“玩”美生活
- 大學(xué)生足球聯(lián)賽發(fā)展現(xiàn)狀與推廣分析
- 美術(shù)綜合活動(dòng)課在中學(xué)美術(shù)中的運(yùn)用及現(xiàn)狀分析
- 淺議優(yōu)化體育教學(xué)促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)
- 點(diǎn)燃興趣，收獲快樂(lè)
- 試論如何在高中美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
綜合園地
- 甘南地區(qū)農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)管理探索
- 深挖農(nóng)村生活資源 充實(shí)品德課堂教學(xué)
- 基于核心素養(yǎng)的中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)策略探討
- 溝通從理解和信任開始
- 小學(xué)綜合實(shí)踐課程的作用以及優(yōu)化探討
- 核心素養(yǎng)在初中科學(xué)教學(xué)中的融入分析
- 初中科學(xué)多媒體技術(shù)應(yīng)用的案例分析
- 初中科學(xué)課堂教學(xué)互動(dòng)教學(xué)的重要性探析
- 思維導(dǎo)圖在初中科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 關(guān)于初一二科學(xué)銜接的幾點(diǎn)思考
- 有愛在，花終究會(huì)開
- 城市化進(jìn)程中農(nóng)村小學(xué)德育管理的現(xiàn)狀與對(duì)策研究
- 幼兒在園期間良好習(xí)慣培養(yǎng)研究
- 混齡游戲中培養(yǎng)幼兒的社會(huì)性
- 從生活中來(lái)到生活中去
- 班主任怎樣做好學(xué)生德育工作
- 將本土戲曲
- 凸顯“以學(xué)定教”理念 提高課堂教學(xué)有效性
- 把握品德與社會(huì)課程評(píng)價(jià)的三個(gè)結(jié)合點(diǎn)
- 淺談中小學(xué)信息技術(shù)課堂上的創(chuàng)客思想
- 過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日，傳承民族優(yōu)良傳統(tǒng)
- 以游戲?yàn)檩d體，促進(jìn)幼兒行為素質(zhì)的養(yǎng)成