2013年13期
刊物介紹
《文理導(dǎo)航》雜志系內(nèi)蒙古社會(huì)科學(xué)聯(lián)合會(huì)主管，中國(guó)外語學(xué)習(xí)學(xué)研究會(huì)主辦的，面向大中專院校、中小學(xué)教育的專業(yè)性教育刊物，閱讀對(duì)象是關(guān)心教育事業(yè)發(fā)展的大中專院校、職業(yè)教育、中小學(xué)教育的專家、教研員、校長(zhǎng)及一線教師等。上旬主要側(cè)重初中教育，中旬則側(cè)重高中、職業(yè)教育和高等教育，下旬側(cè)重小學(xué)教育。
文理導(dǎo)航
理科講堂
- 蘇教版初中數(shù)學(xué)“二次函數(shù)”的教學(xué)實(shí)踐
- 初中數(shù)學(xué)和高中數(shù)學(xué)學(xué)法異同之比較
- 高中生活化數(shù)學(xué)教學(xué)思考
- 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維引導(dǎo)學(xué)生學(xué)用相長(zhǎng)
- 淺析高中數(shù)學(xué)開放式課堂建設(shè)問題
- 體驗(yàn)數(shù)學(xué)中的“類比”
- 基于數(shù)學(xué)文化的數(shù)學(xué)教學(xué)模式的案例設(shè)計(jì)
- 在問題中尋找答案，在快樂中愛上數(shù)學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)小班化分層教學(xué)的四個(gè)“加法”
- 試論初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)
- 優(yōu)化課程 重視知識(shí)
- 也談數(shù)學(xué)課堂教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的“符號(hào)感”
- 快樂的課堂氛圍是物理有效教學(xué)的保證
- 初中化學(xué)教學(xué)與環(huán)境保護(hù)知識(shí)
- 巧用微元法求解電磁感應(yīng)中的疑難問題
- 小議實(shí)驗(yàn)在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 打造魅力化學(xué)課堂，讓學(xué)生成為高效學(xué)習(xí)的主人
- 新課標(biāo)高中物理實(shí)驗(yàn)有效教學(xué)的研究
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)探討
- 物理實(shí)驗(yàn)與創(chuàng)新教育
- 初中生物教學(xué)中的環(huán)保意識(shí)培養(yǎng)探微
- 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生主動(dòng)參與生物課堂
- 小議生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的優(yōu)化策略
- 自信學(xué)習(xí) 快樂成就
文科指導(dǎo)
- 信息技術(shù)課堂教學(xué)有效性的探索與實(shí)踐
- 利用微博進(jìn)行信息技術(shù)課堂教學(xué)的優(yōu)勢(shì)分析
- 初中思想品德課開展德育教育的思考
- 初中思想品德有效教學(xué)的設(shè)計(jì)策略及反思
- 高中政治教學(xué)中人文精神的滲透探索
- 高考政治后期復(fù)習(xí)備考指要
- 淺談中學(xué)思想政治課程的教學(xué)
- 新課程背景下中學(xué)政治課堂教學(xué)策略探討
- 初中歷史個(gè)性化教學(xué)探討
- 優(yōu)化高三沖刺階段歷史學(xué)科復(fù)習(xí)的策略
- 打造高中歷史課程的有效教學(xué)方式
- 初中歷史教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)
- 教育因地制宜 傳統(tǒng)孕育新意
- 文史聯(lián)姻，佳偶天成
- 強(qiáng)化新理念，打造新型歷史課堂
- 流光溢彩的CAI歷史教學(xué)
- 獨(dú)立思考，反復(fù)消化
- 讓合作學(xué)習(xí)走進(jìn)課堂，讓學(xué)生情趣飛揚(yáng)
- 巧用地圖留住學(xué)生課堂展示的痕跡
- 高三地理二輪復(fù)習(xí)建議
- 淺談高中地理新授課中案例教學(xué)法的妙用
- 理性應(yīng)對(duì)有條理，講求高效做扎實(shí)
- 論如何教好初中地理
- 語文教學(xué)應(yīng)重視學(xué)生想象能力的培養(yǎng)
- “放手”學(xué)生 贏得“空間”
- 優(yōu)化教學(xué)手段 提高課堂教學(xué)效率
- 高效課堂之我見
- 優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì) 提高閱讀效率
- 仿寫課文，提升作文水平
- 初中學(xué)生鑒賞文學(xué)作品之策略思考
- 初中生課外閱讀的激趣策略
- 初中閱讀教學(xué)策略探究
- 抓住學(xué)生生活多角度有創(chuàng)意表達(dá)之策略研究
- 合作 探究 創(chuàng)新 提高
- 淺談?wù)莆沼⒄Z聽力的技巧
- 小班化教學(xué)形式在新課程中的運(yùn)用
- 從《Pygmalion》單元教學(xué)談高中英語文學(xué)欣賞課的教學(xué)方法與構(gòu)想
- 建構(gòu)和諧情境 促進(jìn)主動(dòng)探究
- 如何提高初中英語聽力水平
- 從學(xué)生實(shí)際出發(fā)提高初中英語教學(xué)效率
- 調(diào)動(dòng)非智力因素 轉(zhuǎn)化英語學(xué)困生
- 淺談多媒體技術(shù)在初中英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 試卷講評(píng)，可以與眾不同
- 小班化教學(xué)背景下英語學(xué)習(xí)在平等中發(fā)展思維
- 英語課堂自主探究
- 謅議初中英語教學(xué)
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下初中英語教學(xué)的創(chuàng)新
百家講壇
- 論如何實(shí)現(xiàn)高效英語課堂教學(xué)
- 將時(shí)事閱讀融入英語課堂
- 從和諧師生到提高教學(xué)效能
- “害怕”并不可怕
- 淺談班主任與學(xué)生談話
- “低碳教育”之我見
- 新課程理念下的教學(xué)模式探索
- 淺論隱性德育視角下中學(xué)校園文化建設(shè)特點(diǎn)和作用
- 我與學(xué)校共成長(zhǎng)
- 如何縮短高中新生心理適應(yīng)期之對(duì)策
- 寬嚴(yán)相濟(jì)——班級(jí)突發(fā)事件的處理
- 創(chuàng)新管理模式打造九年一貫制品牌學(xué)校
- 小議膠板版畫在初中版畫教學(xué)中的優(yōu)越性
- 對(duì)當(dāng)前陽光體育運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀的分析研究
- 淺談運(yùn)動(dòng)員在比賽中的心理
- 淺談中學(xué)生體育課的意識(shí)培養(yǎng)
- 新課程運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)思路創(chuàng)新漫談
- 非遺資源在初中陶藝社團(tuán)活動(dòng)中的應(yīng)用與研究
- 淺談街舞啦啦操引入高中體育教學(xué)的可行性