2014年11期
刊物介紹
《文教資料》雜志是由江蘇省教育廳主管、南京師范大學(xué)主辦的省級教育教學(xué)類學(xué)術(shù)刊物，中國期刊網(wǎng)全文收錄期刊，萬方數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊，中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫收錄期刊，中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價(jià)數(shù)據(jù)庫來源期刊，中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊，是各地中高級職稱評審委員會認(rèn)可的重點(diǎn)期刊?！段慕藤Y料》于1972年9月創(chuàng)刊。是全國知名的老牌刊物，素有“北有人民大學(xué)《報(bào)刊復(fù)印資料》，南有南京師大《文教資料》”之聲譽(yù)?！段慕藤Y料》主要發(fā)表具有創(chuàng)新思想、較高學(xué)術(shù)價(jià)值的教育教學(xué)論文，重點(diǎn)刊發(fā)各類學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、名校長名師風(fēng)采等優(yōu)秀文章。尤為各高校碩士研究生、博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
文教資料
語言文學(xué)研究
- 論魏晉士人的個(gè)性與理想差異
- 金人瑞《沉吟樓詩選》詩歌流傳與編訂過程考略
- 論唐宋愛情詩詞中“同心結(jié)”意象的人物形象塑造功能
- 《兒女英雄傳》處置式研究
- 祥林嫂的悲劇及其現(xiàn)代啟示
- 從蘩漪和侍萍的愛情悲劇分析兩位女性角色
- 從異化角度分析《摩爾·弗蘭德斯》中主人公的命運(yùn)
- 跨越時(shí)空的女性悲劇——解讀苔絲的圣經(jīng)原型
- 由《楢山小調(diào)考》談古日本的“棄老”
- 《枕草子》中的獨(dú)特之美—「をかし」
- 《論 語》單音動詞 “為”的配價(jià)研究
- “同居”詞義范圍考 辨
- 腦癱患者語音研究個(gè)案分析
- 淺析多語言環(huán)境對兒童語言習(xí)得障礙的影響
- 美劇《生活大爆炸》字幕漢譯的交際性研究
- 漢譯英句子翻譯常見問題解析
- 關(guān)于高校古代漢語教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 對改進(jìn)外國文學(xué)課程教學(xué)的思考
- 托尼非語文智力測驗(yàn)（普及版乙式）的心理測量學(xué)分析
- 挖掘課內(nèi)資源，實(shí)現(xiàn)讀寫雙贏
- 展示學(xué)生智慧的先學(xué)課堂
——《云南冬天的樹林》課例分析 - 試議初中語文教學(xué)中體態(tài)語的作用
- 如何結(jié)合課堂教學(xué)開展課外閱讀
- 淺論社區(qū)群眾文化建設(shè)
- “三大戰(zhàn)略”下基于“三個(gè)中心”的高校圖書館建設(shè)
- 人性反思戰(zhàn)爭——《拆彈部隊(duì)》的政治倫理解讀
- 明清時(shí)期蘇州會館與公所新探
- 感悟銀行標(biāo)志的圖式設(shè)計(jì)
- 醉與夢中美的互鏡——從中西神話處窺視美的多種可能
- 高師音樂教育實(shí)習(xí)的現(xiàn)狀分析與對策研究
- 學(xué)前教育中舞蹈教學(xué)課程存在的問題及對策
- 堅(jiān)持黨的群眾路線的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵和根本要求
- 孔子人文思想建構(gòu)探析
- 評儒家“禮學(xué)”的社會和諧智慧
- 五四時(shí)期婦女解放運(yùn)動之興起
- 高職院校人才培養(yǎng)模式頂層設(shè)計(jì)的研究與實(shí)踐
——以湖南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 微博平臺上的高校思想政治教育互動模式的構(gòu)建
- 試論以人本管理在學(xué)校德育工作中的運(yùn)用
- 淺析當(dāng)代大學(xué)生“人文關(guān)懷”的缺失及應(yīng)對措施
- 大學(xué)生技能教育再思考
——基于SED模式的大學(xué)生可雇傭性技能開發(fā) - 淺析高校如何建立院（系）學(xué)生工作考評指標(biāo)體系
——以廣東白云學(xué)院為例 - 新媒體在團(tuán)學(xué)工作中的應(yīng)用
——以江蘇大學(xué)為例 - 新時(shí)期農(nóng)業(yè)高等院校學(xué)生國際交流項(xiàng)目的現(xiàn)狀與對策
- 高校輔導(dǎo)員談心談話工作的實(shí)踐與發(fā)展研究
- 基于頂崗實(shí)習(xí)的師范生專業(yè)發(fā)展有效途徑研究
- 師范類畢業(yè)生農(nóng)村就業(yè)問題研究
- 高職院校貧困生創(chuàng)業(yè)能力“資助”探析
- 關(guān)于培養(yǎng)高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生感恩意識的思考
- 假貧困生現(xiàn)象產(chǎn)生的原因及其對策
- 談鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)校長治校原則及應(yīng)該具備的能力
- 中小學(xué)教育中“心”之缺失
- 談幼兒同情心培養(yǎng)的有效嘗試
- 網(wǎng)絡(luò)新環(huán)境下高校教師角色變化與教學(xué)改革初探
- 獨(dú)立學(xué)院教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系概述
- 基于“行動導(dǎo)向”的課程考核評價(jià)體系
- 價(jià)值論視角下課外活動評價(jià)體系的構(gòu)建與實(shí)施——以廣東白云學(xué)院為例
- 論中職學(xué)困生的形成及轉(zhuǎn)化對策
- 高校實(shí)踐教學(xué)中實(shí)施“項(xiàng)目教學(xué)法”的做法與思考
- 高職院校青年教學(xué)管理人員職業(yè)倦怠成因及對策
- 高職學(xué)前教育“遞進(jìn)式能力培養(yǎng)”實(shí)踐教學(xué)模式的建立——以《幼兒故事講述》課程為例
- 漢語國際教育課堂教學(xué)案例分析
—— 以《多少錢》為例 - 泰語專業(yè)本科畢業(yè)論文存在的問題分析與對策研究
- 對高職學(xué)業(yè)不良學(xué)生的調(diào)查研究
- 課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道
- 踐行“學(xué)講方式”，讓生命自由成長
- 借“問題導(dǎo)學(xué)”，促“高效課堂”
- 思政課在大學(xué)生社會主義核心價(jià)值觀教育中的幾點(diǎn)思考
- “翻轉(zhuǎn)課堂”：思想政治課研究性教學(xué)的必然選擇
- 用辯證的思想品味公開課
- 精彩過渡，實(shí)現(xiàn)流暢的思想品德課教學(xué)
- 談?wù)劯咧姓握n提問的高效性
- 播音與主持藝術(shù)專業(yè)小課教學(xué)探析
- 教育技術(shù)學(xué)專業(yè)課程的雙語教學(xué)實(shí)踐
——以《信息技術(shù)與課程整合》為例 - 耗散結(jié)構(gòu)理論對經(jīng)管類實(shí)踐教學(xué)體系研究的啟示
- 產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)模塊的教學(xué)改革探索
- 基于語料庫的中國英語學(xué)習(xí)者和英語本族語者關(guān)于make的搭配的對比研究
- 分題選擇完形填空和集庫式完形填空對比研究
- 基于建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的獨(dú)立學(xué)院英語實(shí)踐教學(xué)探究
——以英語專業(yè)綜合英語實(shí)踐教學(xué)為例 - 提高非英語專業(yè)大學(xué)生英語詞塊輸出能力的行動研究
- 通過長句成分分析，提高大學(xué)英語聽力能力的行動研究
- 關(guān)于以情景劇促進(jìn)大學(xué)英語口語發(fā)展的研究型教學(xué)實(shí)踐與反思
- 英語有效教學(xué)設(shè)計(jì)