2017年8期
刊物介紹
提高全社會(huì)全民族的數(shù)理化基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)方法、應(yīng)用意識(shí)，總結(jié)交流在數(shù)理化教學(xué)中研究解題規(guī)律和方法及解題能力的經(jīng)驗(yàn)，研究應(yīng)用數(shù)理化基礎(chǔ)理論解決生活和生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題的途徑及方法，通過(guò)研究解題，深入探討數(shù)理化學(xué)科的內(nèi)在聯(lián)系，從而使讀者提高認(rèn)知水平和科學(xué)素質(zhì)。
數(shù)理化解題研究
教學(xué)設(shè)計(jì)與教材研究_數(shù)學(xué)篇
能力培養(yǎng)與素質(zhì)教育_數(shù)學(xué)篇
- 基于南通經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)學(xué)案編寫(xiě)方法及策略的研究
- 廣泛遷移，讓數(shù)學(xué)知識(shí)滲透到學(xué)生的思維
- 培養(yǎng)初一學(xué)生數(shù)學(xué)讀題能力
- 在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)文化
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力
- 基于初中生數(shù)學(xué)思維特點(diǎn)的教學(xué)對(duì)策研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中學(xué)生檢驗(yàn)意識(shí)的養(yǎng)成
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)生思辨能力鍛煉初探
- 新課程下小學(xué)數(shù)學(xué)審題思維能力培養(yǎng)探微
創(chuàng)新思維與應(yīng)用_數(shù)學(xué)篇
實(shí)驗(yàn)教學(xué)探索_數(shù)學(xué)篇
思路·方法·技巧_數(shù)學(xué)篇
- 數(shù)學(xué)壓軸題解題突破反思
- 初中數(shù)學(xué)解題靈活性分析
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂有效提問(wèn)策略
- 摭談幾何輔助線項(xiàng)目教學(xué)
- 切中肯綮，數(shù)學(xué)討論要在“點(diǎn)”上
- 初中數(shù)學(xué)中圖形變換的相關(guān)教學(xué)探索
- 表格在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的靈活應(yīng)用
- 把握思維強(qiáng)化的關(guān)鍵點(diǎn)，為數(shù)學(xué)教學(xué)發(fā)展找準(zhǔn)路
- 重視“學(xué)法”指導(dǎo)，促使初中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的提升
- 初中數(shù)學(xué)解題教學(xué)的有效方法研究
- 化靜為動(dòng)求線段長(zhǎng)度最值的嘗試
- 探索性問(wèn)題在初中數(shù)學(xué)思維延展中的作用探析
- 夯實(shí)基礎(chǔ)找方法 一題多解拓思路
- 從三角形重心定理到“共點(diǎn)三線通式”探索
- 論因式分解的教育
- 試析提升初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課有效性策略
- 巧解有理數(shù)運(yùn)算
- 四邊形中動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題的幾種情況
- 借助數(shù)形結(jié)合體驗(yàn)數(shù)學(xué)真諦
- 翻轉(zhuǎn)式教學(xué)：小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)“學(xué)教”運(yùn)用探索
- 黑板變“白板”,課堂更精彩
——交互式電子白板在小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算中的應(yīng)用