2021年3期
刊物介紹
該刊秉承“求真、創(chuàng)新、探索”的精神，以“總結(jié)經(jīng)驗，探索規(guī)律，推動科研教育創(chuàng)新”為辦刊宗旨，以清新的風格、獨到的指向和深入的報道，集政策指導性、學術(shù)理論性于一身，是指導全國學術(shù)工作的重要輿論工具，是服務各級各類科研教育機構(gòu)、關(guān)注其價值的主要陣地。本刊主要設有：科學教育探索、教師與學生、素質(zhì)教育、教學理論、科學教育講壇、科學現(xiàn)代化、黨政建設、區(qū)域經(jīng)濟等欄目。
科學大眾·教師版
教海探航
- 以勞動教育構(gòu)建學校的“躬耕園”文化
- 基于核心素養(yǎng)視域下初中科學教學的構(gòu)建研究
- 基于陶行知生活教育理論下物理課堂教學研究
- 巧用提問藝術(shù) 發(fā)展英語思維
- 以班級管理痛點為育人起點
- 初中綜合實踐活動T態(tài)課堂教學建構(gòu)初探
- 一個輻向磁場引發(fā)的教學事故
- “新課標”背景下如何激發(fā)學生學習生物的興趣
- 區(qū)域內(nèi)校園網(wǎng)絡信息安全的系統(tǒng)化管理
- 多媒體網(wǎng)絡技術(shù)在書法教學中的運用
- 研究性學習在中學物理教學中的地位及作用
- 小球為什么不能到達最高點
- 新課改下高中英語學科素養(yǎng)中文化意識的培養(yǎng)路徑
- 應用微課提升初中思想品德課堂教學效率
- 基于核心素養(yǎng)的中考生物試題剖析
- 社會主義核心價值觀引領(lǐng)下青少年思想政治教育的構(gòu)建研究
- 讓作業(yè)“SMART”起來
- Celestia軟件與中學地理教學融合的應用反思
- 淺談信息技術(shù)手段在中學英語教學中的應用
課堂經(jīng)緯
- 小學全科教育專業(yè)學生語音能力培養(yǎng)的一點實踐探索
- 撥動探究之弦 提高數(shù)學素養(yǎng)
- 讓拼音教學呼吸綠色的“趣”味
- 豎笛校本課程的建構(gòu)與實施分析
- 做好鋪墊，讓微閱讀產(chǎn)生大意義
- 借力文本，提升小學生的英語思維品質(zhì)
- 基于教學信息化背景的小學數(shù)學微課教學方式應用分析
- 簡單地教 扎實地學
- 合理設計學習單，提高信息技術(shù)課堂合作效率
- 基于小學英語課堂消極沉默現(xiàn)象的觀察與思考
- 小學英語課堂中培養(yǎng)學生口語交際能力的實踐
- 創(chuàng)新學具，有效提高課堂教學效率
- 童話故事教學：智趣交融 情理共生 讀寫兼得
- 小學數(shù)學錯誤資源利用問題探討
- 發(fā)揮教師語言魅力 助力課堂教學提質(zhì)增效
- 運用生活化模式，有效開展小學音樂教學
- 亦學亦樂之小學計算教學方式創(chuàng)新思考
- 融入綜合性材料 創(chuàng)新兒童美術(shù)課堂
- 生態(tài)課堂視角下學生語文閱讀能力培養(yǎng)的研究與實踐
- 創(chuàng)課堂四“趣” 探語文之“味”
- 基于閱讀與寫作的統(tǒng)編版語文單元要素的落實
中職教育
高等教育在線
- 基于應用型人才核心素養(yǎng)的課程思政建設實踐與思考
- 應用型大學環(huán)境工程專業(yè)產(chǎn)學研合作問題與對策
- 高職院?！半p師型”教師培養(yǎng)策略初探
- 適應轉(zhuǎn)型時期需求的居住區(qū)規(guī)劃設計課程教學研究
- 新冠肺炎疫情對高校網(wǎng)絡思想政治教育話語方式影響研究
- 瑪格麗特·阿特伍德“末世三部曲”的生態(tài)女性主義解讀
- 高職院校美術(shù)教育專業(yè)學生實踐能力培養(yǎng)的探討
- 高校妝容設計課程線上教學模式探析
- 正定高照設計研究分析
- 巢湖學院《釀酒工藝學》課程的教學改革
- 如何提高成人國語課堂教學質(zhì)量
- 基于供給側(cè)改革的高校會計人才培養(yǎng)模式研究
- 淺談高校輔導員在大學生心理健康教育中的作用
- 運用實物資料輔助大學歷史教學的一些構(gòu)想
- 基于大數(shù)據(jù)分析的高校學生安全預警管理模式建設初探
- 高職院?！巴Ｕn不停學”線上思政課的實踐與反思
- 高校土壤實驗分析技術(shù)研究生全英文課程在線教學平臺建設與實踐
- 淺談高等數(shù)學與高中數(shù)學的區(qū)別和如何有效學習高等數(shù)學
- 蒙古英雄史詩的數(shù)字化建檔研究
- GAS5基因rs145204276位點多態(tài)性與胃癌易感性相關(guān)
- “課程思政”在市場營銷教學中的探索
- 工程教育專業(yè)認證視角下計算機專業(yè)創(chuàng)新實驗室建設
- 做好新時代藝術(shù)院校宣傳思想工作探析
- 提升高職學生就業(yè)專業(yè)吻合度的調(diào)查研究
- 新冠肺炎疫情下多校區(qū)高職院校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急管理探析
- 新媒體環(huán)境下財經(jīng)高校輔導員思政工作探究
- 互聯(lián)網(wǎng)時代開放大學輔導員工作的創(chuàng)新探索
- 關(guān)于如何落實1+X證書制度改革在高職教育中的作用研究
- 疫情防控下文化育人新路徑探究
- 心理劇在精神科護理學教學中的應用研究
- 以核心素養(yǎng)為導向的跨文化課程設計
- 基層黨?！坝脤W術(shù)講政治”教學改革問題思考
- 基于師范類本科院校學生的學習動機現(xiàn)狀與提升策略研究
- 課程思政背景下高校武術(shù)專業(yè)學生武德教育研究
- 慕課背景下技工院校英語課堂教學改革的探索
- 新時期來華留學教育管理和服務的機制研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學模式在高校英語文學課程中的應用探究
- 基于高職學生學習倦怠情況的教學模式探究
- 本科生合理“增負”教育的現(xiàn)實意義
- 加強當代大學生身心健康教育的重要性和措施
- 高職學院學生就業(yè)提升視角下的體育課程創(chuàng)新
- 制約來華留學生趨同化的因素及對策研究
- 以課程為基礎的心理健康工作實用性研究
- 跨學科協(xié)同教學機制下的課程案例庫建設
- 探究人工智能背景下的高校計算機教學策略創(chuàng)新
- 基于半實物仿真平臺的工業(yè)機器人實驗教學方法
- 運用小組合作學習模式提高職業(yè)院校學生核心素養(yǎng)
- 校企合作3.0模式下高職院校服裝設計專業(yè)繼續(xù)教育培訓課程體系改革研究與實踐
- 《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學》MOOC課程教學改革研究
- 校企合作下提升高職藥學專業(yè)學生就業(yè)競爭力的思考
- 疫情下線上混合式教學及其效果綜合評價研究
- “新工科”背景下應用型地方高校課程思政育人模式分析
- 《大學計算機應用基礎》的SPOC混合式教學實施與應用
- 課程思政融入高職院校商科專業(yè)課程體系的改革探索
- 基于微課+CBL混合教學模式在超聲醫(yī)師規(guī)范化培訓中的應用價值研究
- 思想政治教育專業(yè)大學生讀書筆記使用情況分析
- 培養(yǎng)英語自主學習能力的量化管理監(jiān)督體系研究
- 探析新時期高校深化產(chǎn)教融合協(xié)同育人的路徑選擇
- 淺議開放教育數(shù)學類課程多媒體資源應用存在的問題及對策
- 學生心理健康現(xiàn)狀與提升對策研究
- 能源與動力工程專業(yè)多物理場仿真案例建設與實踐