2021年45期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國(guó)各地人事部門(mén)作為技術(shù)職稱評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國(guó)各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫(kù)?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動(dòng)中國(guó)教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教育教學(xué)研究
- 微型課題研究
- 學(xué)生備考心理困境及其賦能調(diào)適的路徑選擇
- 影響小學(xué)生反思能力培養(yǎng)的要素分析
- 農(nóng)村小學(xué)學(xué)生社團(tuán)系列活動(dòng)項(xiàng)目的構(gòu)建與實(shí)施研究
- 農(nóng)村學(xué)校學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展的有效策略
- 淺析引領(lǐng)學(xué)生閱讀整本書(shū)中借助思維導(dǎo)圖之力的有效研究
- 小學(xué)教師微型課題研究存在的問(wèn)題及改進(jìn)策略
- 工匠精神在通用技術(shù)教學(xué)實(shí)踐中的落實(shí)途徑摭談
- 讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣
- 初中科學(xué)課堂實(shí)施互動(dòng)教學(xué)的策略探究
語(yǔ)文教學(xué)與研究
- 試析初中語(yǔ)文課堂如何實(shí)施合作學(xué)習(xí)
- 基于信息化視野下初中語(yǔ)文教學(xué)模式探究
- 小學(xué)生朗讀能力培養(yǎng)策略初探
- 核心素養(yǎng)視域下高中生整本書(shū)閱讀的有效指導(dǎo)策略分析
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)策略分析
- 關(guān)于初中語(yǔ)文情景導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式的分析
- 微談創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用策略
- 點(diǎn)面結(jié)合教長(zhǎng)文
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中的有效合作策略
- 論語(yǔ)文教育中“文哲美”的融合對(duì)策
- 品味經(jīng)典，體悟人生
- 以誦讀經(jīng)典為途徑 提升語(yǔ)文核心素養(yǎng)
- 農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文閱讀有效教學(xué)的策略分析
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中“互動(dòng)式教學(xué)”模式的應(yīng)用策略探析
- 興趣培養(yǎng)對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重要性及培養(yǎng)策略分析
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的文本解讀策略分析
- 初中語(yǔ)文記敘性文本閱讀教學(xué)策略研究
- 初中語(yǔ)文在線寫(xiě)作課程資源的整合建構(gòu)與實(shí)踐研究
- 融“家國(guó)情懷”教育于初中語(yǔ)文教學(xué)中的策略分析
- 文本細(xì)讀在初中語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)中的應(yīng)用策略探究
- 真實(shí)生活真實(shí)寫(xiě)作
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 新課改下初高中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效銜接
- 淺談新高考背景下“數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案——先學(xué)后教”教學(xué)模式
- 項(xiàng)目式學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)視角下的深度教學(xué)的策略研究
- 高效復(fù)習(xí)
- 核心素養(yǎng)下初中數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建策略分析
- 初三數(shù)學(xué)教學(xué)中試卷講評(píng)策略研究
- 利用信息技術(shù)促數(shù)學(xué)教學(xué)高效實(shí)施的方法分析
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂初探
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)策略及創(chuàng)新能力培養(yǎng)策略
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)策略分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)動(dòng)手操作技能結(jié)構(gòu)化教學(xué)行與思的優(yōu)化路徑分析
- 簡(jiǎn)述情境教學(xué)法在小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略分析
- 微課在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育中獨(dú)立思考能力的養(yǎng)成方法研究