考試周刊
教育教學研究
語文教學與研究
- 試析初中語文課堂如何實施合作學習
- 基于信息化視野下初中語文教學模式探究
- 小學生朗讀能力培養(yǎng)策略初探
- 核心素養(yǎng)視域下高中生整本書閱讀的有效指導策略分析
- 小學語文教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)策略分析
- 關(guān)于初中語文情景導學教學模式的分析
- 微談創(chuàng)設(shè)情境教學法在小學語文教學中的運用策略
- 點面結(jié)合教長文
- 淺談小學語文課堂教學中的有效合作策略
- 論語文教育中“文哲美”的融合對策
- 品味經(jīng)典,體悟人生
- 以誦讀經(jīng)典為途徑 提升語文核心素養(yǎng)
- 農(nóng)村小學語文閱讀有效教學的策略分析
- 小學語文教學中“互動式教學”模式的應用策略探析
- 興趣培養(yǎng)對小學語文教學的重要性及培養(yǎng)策略分析
- 小學語文教學中的文本解讀策略分析
- 初中語文記敘性文本閱讀教學策略研究
- 初中語文在線寫作課程資源的整合建構(gòu)與實踐研究
- 融“家國情懷”教育于初中語文教學中的策略分析
- 文本細讀在初中語文古詩詞教學中的應用策略探究
- 真實生活真實寫作
數(shù)學教學與研究
- 新課改下初高中數(shù)學教學的有效銜接
- 淺談新高考背景下“數(shù)學導學案——先學后教”教學模式
- 項目式學習在小學數(shù)學教學中的應用分析
- 小學數(shù)學核心素養(yǎng)視角下的深度教學的策略研究
- 高效復習
- 核心素養(yǎng)下初中數(shù)學高效課堂的構(gòu)建策略分析
- 初三數(shù)學教學中試卷講評策略研究
- 利用信息技術(shù)促數(shù)學教學高效實施的方法分析
- 農(nóng)村小學數(shù)學高效課堂初探
- 淺談高中數(shù)學教學策略及創(chuàng)新能力培養(yǎng)策略
- 高中數(shù)學教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)策略分析
- 小學數(shù)學動手操作技能結(jié)構(gòu)化教學行與思的優(yōu)化路徑分析
- 簡述情境教學法在小學低年級數(shù)學教學中的應用策略分析
- 微課在高中數(shù)學教學中的應用策略探究
- 小學數(shù)學教育中獨立思考能力的養(yǎng)成方法研究