2016年7期
刊物介紹
都市家教 《都市家教》雜志是是經(jīng)國家新聞出版總署正式批準，江西日報社主管主辦，江西省教育廳協(xié)辦。屬于國家級正式教育期刊，全國公開發(fā)行，國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN36-1276/G4；國際標準刊號：ISSN1673-0410。 【辦刊宗旨】雜志以“經(jīng)典、實用、前瞻”為特色，以“實踐新教學理念、探索新教育模式”為辦刊宗旨，著重反映廣大教師教學改革過程中總結(jié)的新理論、新觀點、新體會和新經(jīng)驗，探索現(xiàn)代教育與課程改革中的新思路、新特點，同時也為辛勤工作在我國教育戰(zhàn)線上的教師提供一個發(fā)表與展示成果的平臺。 期刊名稱： 都市家教 都市家教雜志主 管：江西日報社主 辦：江西日報社編 輯：都市家教雜志社總 編：劉 宏執(zhí)行 主編：韓新朝 投稿郵箱：dsjjcxjy@163.com 15321362280
都市家教·下半月
教育創(chuàng)新
教學研究
- 初探初中語文古詩詞教學中遇到的問題及對策
- 信息技術(shù)與初中數(shù)學教學整合問題研究
- 讓小學數(shù)學教學處處綻開美麗的花朵
- 淺談初中生物生活化教學
- 新環(huán)境下小學高年級數(shù)學應用題教學策略
- 淺談小學數(shù)學教學
- 農(nóng)村小學語文教學現(xiàn)狀的思考
- 淺談初中歷史教學
- 淺談小學英語教學與學生思維培養(yǎng)
- 靈動教學，開放訓練
- 差異化教學在數(shù)學教學中的探究
- 關(guān)于初中語文基礎(chǔ)知識教學的策略分析
- 淺析初中物理實驗教學
- 在小學數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的自主提問能力
- 班班通環(huán)境下的語文教學弊端
- 初中英語詞匯教學的策略和方法探討
- 淺談初中語文分層教學
- 小學語文如何進行作文教學
- 新課程中的語文教學
- 如何讓數(shù)學教學更有效
- 小學中段習作起步教學中的“活動作文”策略
- 初中英語聽力教學法初探
- 小學英語單詞教學思維導圖運用研究
- 中學地理教學中興趣教學法的運用淺談
- 探究社會史觀在高中歷史教學中的運用
- 高中美術(shù)教學要注意的幾點問題
- 初中文言文教學
- 淺談初中語文教學提問設(shè)計的創(chuàng)新
- 小學數(shù)學教學中實踐能力的培養(yǎng)
- 淺談初中化學實驗教學現(xiàn)狀與思考
- 小學語文寫作教學之淺見
- 中職對口升學考試機械基礎(chǔ)課程教學方法研究
- 淺析小學語文拼音教學
- 初中體育教學中學生主動參與教學模式探討
- 加強高職教育中的語文教學
- 如何做好小學數(shù)學教學中的人文關(guān)懷
- 朱熹讀書法在初中思品課教學中的實踐及運用
- 小學語文閱讀教學中學習方式的評價初探
- 對農(nóng)村小學英語教學的反思
- 在初中物理教學中培養(yǎng)學生自主學習的點滴體會
- 淺談初中語文閱讀教學的策略
課堂創(chuàng)新
- 淺談案例教學法在初中政治課堂中的應用
- 高職院校藝術(shù)生大學語文課堂教學的探索和思考
- 淺談小學語文課堂教學的有效性
- 淺談如何提高小學語文課堂效率
- 生本教育下的數(shù)學課堂
- 中學健美操課堂教學初探
- 探究利用信息技術(shù)培養(yǎng)小學語文的課堂想象力
- 語文課堂“以疑導學、自主探究”教學模式探討
- 優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu) 提高生物教學效益
- 小學英語課堂教學有效性的教學方法分析
- 小學生語文課堂注意分散現(xiàn)象及其策略研究
- 減負背景下初中數(shù)學高效課堂的實踐探索
- 如何創(chuàng)設(shè)和諧的小學語文課堂
- 數(shù)學課堂提問的技巧
- 提升小學語文課堂教學有效性策略
- 翻轉(zhuǎn)課堂在小學數(shù)學教學中的應用探討
- 如何提高初中語文課堂教學的有效性
- 談小學語文高效課堂教學策略
- 構(gòu)建動態(tài)生成課堂，凸顯課堂生命活力
- 我追求的語文課堂
- 關(guān)注學生體驗，優(yōu)化課堂教學
- 新課程理念下如何構(gòu)建聾校語文高效課堂
- 針對中技數(shù)學課堂效率差的新思考
- 優(yōu)化課堂教學模式 構(gòu)建高效課堂
- 在課堂教學中如何培養(yǎng)學生的數(shù)學猜想能力
- 設(shè)計好高中數(shù)學課堂練習題，提高課堂效率
- 基于學生主體性構(gòu)建高中歷史有效課堂的分析
- 發(fā)展教師專業(yè)素養(yǎng)，提高小學語文課堂教學效率
- 探究如何提高初中數(shù)學課堂觀察能力
- 創(chuàng)設(shè)數(shù)學課堂教學情境，讓數(shù)學課堂富有活力
- 優(yōu)化英語學習環(huán)境 激活高效口語課堂
- 積極心理學視野下小學生課堂幸福感的生成研究
- 以有效學習單為抓手，促進“學本課堂”的落實
- 問題化教學在初中化學課堂中的應用探究
- 將鄉(xiāng)土文化融入農(nóng)村初中作文課堂教學的初探
- 倡導學導課堂，力求靈動高效
- 淺談語文課堂中學生自主性的培養(yǎng)
- 中學數(shù)學課堂教學中創(chuàng)設(shè)高潮的路徑分析
- 構(gòu)建高中生物高效課堂淺析
- 淺談初中物理課堂教學中的信息技術(shù)應用
- 構(gòu)建高效語文課堂須明確的幾個概念
- 淺談在建筑力學課堂中提高教學效果的策略
管理創(chuàng)新
教研爭鳴
- 試論新課程改革背景下小學數(shù)學教學生活化
- 小學低年段寫字策略的研究
- 淺析圓中的數(shù)學思想方法
- 高職體育教學培養(yǎng)學生社會適應能力的途徑思考
- 將科學研究訓練貫穿刑事科學技術(shù)實驗教學
- 淺談如何打造生動有趣的初中生物課
- 淺析提高初中體育教學質(zhì)量的有效策略
- 高職高專藥學專業(yè)藥理學課程的現(xiàn)狀分析及改革探究
- 淺析中學體育教學改革中存在的問題與對策
- “減輕課業(yè)負擔，激發(fā)學習興趣”之我見
- 抓住核心，事半功倍
- 論射箭運動員的心理訓練方法及成效
- 培養(yǎng)計算興趣，提高計算能力
- 關(guān)于高三化學復習的幾點建議
- 充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)揮家庭教育在教育中的主體地位
- 高中數(shù)學教學中合作學習策略分析
- 試論當下翻譯史研究
- 高中化學教學中合作學習的有效性分析
- 提高作業(yè)評價的有效性，培養(yǎng)學生的自我評價能力
- 初中語文教學中多媒體輔助的作用和弊端分析
- 數(shù)學教學應從小培養(yǎng)學生的自主審題能力
- 論國際貿(mào)易與技術(shù)創(chuàng)新的關(guān)系
- 小學語文教學培養(yǎng)學生創(chuàng)造力的策略研究
- 語文綜合性學習中教師教學策略之我見
- 關(guān)于大學英語翻譯課教學方法的探討
- 停飛學生思想教育研究
- 計算機基礎(chǔ)教學策略初探
- 動能定理的應用歸類分析
- 淺談小學生估算能力的培養(yǎng)
- 高職體育教學中培養(yǎng)學生的“六”習慣
課改前沿
- 關(guān)于小學生家庭教育的現(xiàn)狀及改善措施的探討
- 關(guān)于高中生物理學習困難成因分析及應對策略探討
- 高中生物在新課程理念下的有效教學策略分析
- 淺析培養(yǎng)中學生運用信息技術(shù)的能力
- 以生為本，助推歷史225新模式教學
- 新課改下初中思想品德教學學法指導探索
- 新課程背景下語文課堂教學的轉(zhuǎn)變
- 淺析合作學習在中職數(shù)學教學中的應用
- 淺談初中英語寫作教學的策略
- 淺談新課標下小學數(shù)學教學探究
- 新課程背景下小學英語課堂教學評價研究
- 在新課程理念下對農(nóng)村初中數(shù)學教學的幾點思考
- 追尋學習之光
- 淺談新課程理念下的小學語文作文教學
- 基于釋意理論的大學英語翻譯教學改革研究
- 新課改背景下如何提高數(shù)學課堂教學的有效性
- 小學數(shù)學教學中怎樣進行應用題教學
- 營造閱讀氛圍，激發(fā)閱讀興趣
- 論任務驅(qū)動型作文的備考應對策略
- 生理學名詞教學的幾點體會和思考
- 淺析成人高校英語教學模式的弊端及改革
- 提高小學生作文水平的實踐與思考
- 淺談如何提高學生學習化學的興趣
- 融入游戲，讓小學數(shù)學課堂活力四射
- 巧用激勵提升數(shù)學學習效率
- 淺談當代中小學語文教師應具備的素質(zhì)
- 培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣
- 淺談新課導入的方法
- 國學教育“冷”與“熱”中傳承主體的缺失
- “互聯(lián)網(wǎng)+紅色傳承”德育模式探究
- 新課改下初中生語文探究能力的培養(yǎng)
- “00后”學生個性特征成因與教育策略
- 談在小學數(shù)學教學中數(shù)形結(jié)合法的運用研究
- 淺談多媒體在小學英語教學中的應用
- 淺談初中語文教學中微課的應用研究
- 新課程理念下高中英語詞匯教學分析
德育縱橫
理論研究
- 淺談大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目的實踐與探索
- 在區(qū)域活動中構(gòu)建有效的小組合作學習方式
- 高等職業(yè)教育供給側(cè)改革研究
- 哈佛大學何以世界一流成因分析及其啟示
- 教輔人員提升學生專業(yè)技能的新模式研究
- 對中職技能教育的幾點探討
- 關(guān)于新形勢下農(nóng)村體育的思考
- 技工院校數(shù)學教學的現(xiàn)狀及應對措施探討
- 新時期羅馬尼亞高等教育發(fā)展中的問題及對策
- 加強“社會實踐”提高大學生黨員黨性修養(yǎng)
- 淺談微時代下初中數(shù)學教學運用微課的實踐與反思
- 當代大學生心理健康現(xiàn)狀分析及心理健康教育探析
- 農(nóng)村中學歷史學困生成因調(diào)查及轉(zhuǎn)化的有效途徑研究
- 基于教師網(wǎng)絡(luò)空間的教學應用探究
- 國外智慧城市建設(shè)研究綜述
- 高職生心理健康教育機制及網(wǎng)絡(luò)體系的實踐構(gòu)建研究
- 用唯物辯證法來看待網(wǎng)絡(luò)對青少年健康成長的影響
- 全面推進基層黨校教學科研資政一體化建設(shè)
- 高中語文“學案導學”教學模式實踐探討
- 淺談在語文教學中如何滲透心理健康教育
- 農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新能力評價研究
- 提高高中生英語書面表達能力的探究
- 基于人才培養(yǎng)視野下小學語文信息化教學模式探討
- 彝族地區(qū)農(nóng)村中學數(shù)學教學困難研究及其對策
- 中高職銜接模式下中職班主任管理能力發(fā)展研究
- 聽評課促進初中青年英語教師專業(yè)成長
科教創(chuàng)新
- “三走活動”對當代大學生身心健康發(fā)展的影響
- 高中語文古詩詞鑒賞探究
- 汽車空調(diào)制冷系統(tǒng)的常見故障和維修
- 淺析計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程教學思考
- 汽車發(fā)電機故障及其維修技巧
- “孝文化”在當代大學生思想政治教育中的運用研究
- 實驗室里的“革命”
- 如何指導學生寫好作文
- 語文與情商
- 贏在細節(jié)
- 淺談小學校園柔力球運動多元化推廣的途徑
- 如何提高小學數(shù)學的閱讀能力
- 漫談小學作文教學的有效方法
- 如何使初中英語閱讀教學行之有效
- 初中階段融合現(xiàn)代信息技術(shù)的英語教學手法探討
- 徜徉在七彩的課外閱讀世界中
- 初中物理復習教學中培養(yǎng)學生問題解決能力的研究
- 高中化學與優(yōu)質(zhì)高考的關(guān)聯(lián)性分析
- 淺談對“學案導學”六步教學模式的認識
- 傳感器技術(shù)給中學實驗帶來的變化
- 淺析多媒體在農(nóng)村初中地理教學中的應用
- 讓學生愛上作文
- 網(wǎng)絡(luò)媒體對初中語文教學中的滲透應用
- 童謠促進人文素養(yǎng)提升初探
- 微視頻資源在高中物理教學中的應用初探
- 淺析合作學習在提高復習課效率中的作用
幼兒教育
- 淺談“愛”與幼教
- 淺談大班創(chuàng)意活動材料的拓展研究
- 談如何做好幼兒美術(shù)教育
- 幼兒閱讀習慣對傾聽能力影響研究
- 幼兒園戶外體育活動的組織與指導
- 奏響午餐“三部曲”，炫聽幼兒“樂進餐”
- 促進幼兒語言表達能力發(fā)展的幾點做法
- 淺談幼兒教育的小學化
- 幼兒園音樂活動中的游戲化教學研究
- “玩中學、做中樂”
- 多媒體技術(shù)在幼兒教育中的應用研究
- 幼兒園區(qū)域活動中巧妙利用自制玩具的研究
- 對幼兒園區(qū)域活動的觀察與思考
- 關(guān)于幼兒心理健康教育的點滴體會
- 淺談幼兒心理健康教育
- 幼兒教育信任危機現(xiàn)象分析及對策研究
- 幼兒園如何杜絕小學化教育
- 幼兒教育如何培養(yǎng)幼兒自信心的思考
- 淺析幼兒的音樂啟蒙教育
- 幼兒數(shù)學教學的游戲化策略探析
- 淺談幼兒園開放式美術(shù)活動的策略
- 家庭教育對于幼兒的影響
- 幼兒品德行為的分析及培養(yǎng)措施
- 幼兒園區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)方法研究
- 幼兒園教學游戲化之我見
- 家長如何對幼兒進行性教育
- 關(guān)注幼兒人際關(guān)系的培養(yǎng)
師生園地
藝術(shù)教育
經(jīng)驗交流
- 合作學習模式在初中數(shù)學教學中的運用分析
- 初中數(shù)學易錯題分析及應對措施
- 如何培養(yǎng)小學生的寫字能力
- 探究學習在小學數(shù)學教學中存在的問題分析
- 談初中數(shù)學的教學細節(jié)問題分析研究
- 淺談小學教學管理的現(xiàn)狀和措施
- 來不及的道歉
- 探究初中計算機教學的有效方法和途徑
- 用活教材，提高閱讀教學效率
- 高中數(shù)學易錯題成因及應對策略
- 談初中語文教學中的情感教育
- 淺談小學英語教學情境創(chuàng)設(shè)
- 試論情境教學法在小學體育教學中的運用
- 懲戒也美麗
- 高考歷史一輪復習方法初探
- 校本課程的開發(fā)源泉與策略
- “黨建+合作社+”新模式 強基固本促黨建
- 淺談如何培養(yǎng)農(nóng)村小學留守兒童學習數(shù)學的興趣
- 計算機信息網(wǎng)絡(luò)培訓平臺的建立與應用
- 語文教學生活化
- 小學低年級識字教學初探
- 談談《會計電算化》無紙化考試
- 初中語文高效學習的方法初探
- 高職應用文寫作教學設(shè)計初探
- 智力障礙學生口語交際課程的實踐探索
- 論中職英語情感教學理念的探索與實踐
- 太極柔力球的教學方法及其進校園的意義分析
- 《正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的性質(zhì)之周期性》說課稿
- 探索青少年中長跑訓練中應把握的幾個問題
- 四“多”讓學生作文有話可寫
- 試論思維導圖在新目標初中英語閱讀教學中的有效嘗試
- 逆向思維在解數(shù)學高考題中的應用研究
- 泉水豐富不竭 溪水流淌不歇
- 關(guān)于一種適用于住宿生的新型洗衣器的設(shè)計理念
- 高職美容技術(shù)實訓課程建設(shè)探討
- 課堂激勵促進后進生轉(zhuǎn)化
- 淺談英語教學中的文化教育
- 巧用影視資源優(yōu)化中職語文教學
- 小學作文教學中的意義學習
- 原核生物教學設(shè)計及分析
- 英語詞匯記憶方法初探
- 56個“小數(shù)字”
- 讓練筆促進學生潛心會文本
- 論大學宿舍的人際交往
- 淺談初中階段形容詞的常見用法
- 小學數(shù)學在新課程改革背景下的教學生活化
- 任務促進進步
- 從浙江省2016年高考樣卷理科數(shù)學第15題感悟“最值定義”的魅力
- 班班通環(huán)境下的小組合作學習
- 淺談高中數(shù)學教學中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 構(gòu)建生成課堂 培養(yǎng)反思能力
- 關(guān)于高中美術(shù)教學中滲透心理健康教育的探討
- 打造中學美術(shù)教學新天地的幾點探索研究
- 關(guān)注未來，要從關(guān)注學生興趣開始
- 小議企業(yè)戰(zhàn)略管理