方法和策略
- 提高單親家庭子女學(xué)業(yè)成績的方法與策略探析
學(xué)業(yè)成績；方法和策略；綜合素質(zhì)；立德樹人中圖分類號(hào)：G456.1文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1008-3561（2022）33-0141-04基金項(xiàng)目：本文系2021年度甘肅省“十四五”教育科學(xué)規(guī)劃課題“初中學(xué)段單親家庭子女學(xué)業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查及教育策略研究”（立項(xiàng)號(hào)：GS[2021]GHB1553）的研究成果溫暖、和睦、幸福的家庭是青少年健康成長的重要基礎(chǔ)，對(duì)學(xué)生健康心理、高尚品德的形成都具有十分積極的影響，而良好的家庭氛圍能促進(jìn)他們積極學(xué)習(xí)與提升文化素養(yǎng)。單親學(xué)生
成才之路 2022年33期2022-11-26
- 關(guān)于小學(xué)英語教學(xué)中新知呈現(xiàn)的幾種方法探討
新知呈現(xiàn)的方法和策略，從而促進(jìn)小學(xué)英語的課堂質(zhì)量的有效提升。關(guān)鍵詞：小學(xué)英語;新知呈現(xiàn);方法和策略眾所周知，小學(xué)生沒有較多的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，對(duì)于英語這門區(qū)別于漢語學(xué)科的語言學(xué)習(xí)來說，學(xué)習(xí)起來有一定的阻礙，亟需教育工作者給予良好的學(xué)習(xí)引導(dǎo)與輔助。在小學(xué)英語的教學(xué)之中，涉及到語法知識(shí)點(diǎn)并不算多，重要的是培養(yǎng)小學(xué)生的英語語感與背單詞的良好習(xí)慣。所以，新知的創(chuàng)新呈現(xiàn)應(yīng)該將從優(yōu)化課堂體驗(yàn)出發(fā)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的理解與體會(huì)。但縱觀目前小學(xué)英語的教學(xué)發(fā)展局勢，部分教育工作者
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年34期2022-07-05
- 淺談初中英語詞匯教學(xué)方法和策略
語詞匯教學(xué)方法和策略展開討論。關(guān)鍵詞：初中英語;詞匯教學(xué);方法和策略學(xué)習(xí)詞匯是學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵部分，同時(shí)也是最直接的。通過學(xué)習(xí)詞匯，學(xué)生才能夠明白每個(gè)詞匯的含以及如何去利用這些詞匯來進(jìn)行寫作，在這過程中當(dāng)然也少不了教師的幫助。大部分學(xué)生在進(jìn)行詞匯記憶時(shí)都會(huì)死記硬背，這不僅僅降低了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，同時(shí)到最后真正記住的也沒幾個(gè)。因此，好的記憶方法是能夠讓學(xué)生迅速掌握技巧，不斷進(jìn)行提升的過程。因此，教師在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行詞匯記憶時(shí)要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2022年11期2022-06-26
- 論如何提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
課堂教學(xué);方法和策略引言：初中學(xué)生在現(xiàn)階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中需要擁有良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力，只有這樣才能夠?yàn)槲磥淼陌l(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，都說一個(gè)良好的開端就是成功的一半，所以初中的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)對(duì)于未來數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有著非常重要的影響。因此，我們必須要重視初中學(xué)生們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況，老師也需要著重關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)，分層次進(jìn)行授課，這樣能夠提高數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。一、當(dāng)前農(nóng)村初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)現(xiàn)狀首先，在數(shù)學(xué)作業(yè)中，學(xué)生會(huì)因?yàn)榇中亩霈F(xiàn)一些不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤。有時(shí)是將運(yùn)算符號(hào)
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年32期2022-06-09
- 幼兒園繪本教學(xué)與區(qū)域游戲相融合的研究
繪本融合;方法和策略引言：幼兒們?cè)诶蠋熕峁┑睦L本當(dāng)中學(xué)習(xí)到新的知識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，規(guī)范自身的學(xué)習(xí)態(tài)度，盡可能地在以后的課堂上學(xué)到更多的知識(shí)，提高了幼兒們自身的學(xué)習(xí)水平，在教學(xué)的過程當(dāng)中，相關(guān)教學(xué)老師采用區(qū)域游戲與繪本相結(jié)合的方法提高了幼兒們對(duì)于知識(shí)的渴望，推動(dòng)幼兒們的語言表達(dá)能力和思維理解能力，使幼兒們能夠全方面發(fā)展。一、使用區(qū)域游戲和繪本相融合的教學(xué)方法的重要性區(qū)域游戲與繪本相融合的教學(xué)方法是在幼師對(duì)全班幼兒的情況進(jìn)行充分了解之后再使用的。對(duì)幼兒
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年33期2022-06-07
- 小學(xué)語文素質(zhì)教育實(shí)踐中的識(shí)字教學(xué)探討
識(shí)字教學(xué);方法和策略一、前言小學(xué)語文作為語文學(xué)習(xí)階段的初期，小學(xué)生之前是沒有正式接觸過的，因此相關(guān)教學(xué)老師需要采用更加科學(xué)的方法來為學(xué)生們傳遞知識(shí)，讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)語文，更加愿意去學(xué)習(xí)漢字。而且識(shí)字作為小學(xué)語文教學(xué)的重要重要教學(xué)內(nèi)容，只有學(xué)生們擁有良好的識(shí)字能力，才能夠毫無障礙的去閱讀書本，更好的學(xué)習(xí)語文知識(shí)。二、小學(xué)語文識(shí)字教學(xué)的有利影響第一，識(shí)字教學(xué)具有有效性。識(shí)字教學(xué)是語文教學(xué)的主要內(nèi)容，為確保學(xué)生通過學(xué)習(xí)和區(qū)分不同漢字來增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力，教師應(yīng)當(dāng)以樂趣為
速讀·上旬 2022年3期2022-06-03
- 淺談小學(xué)語文自主閱讀能力的培養(yǎng)策略
閱讀能力;方法和策略引言在現(xiàn)代教育事業(yè)當(dāng)中，語文是不可缺少的學(xué)科，從小學(xué)到大學(xué)甚至到學(xué)生步入社會(huì)以后都有語文的陪伴，在現(xiàn)代的教育事業(yè)中，語文有著舉足輕重的作用。教育部提出對(duì)于語文的教育一定不容忽視，不僅要求學(xué)生只對(duì)書本上的內(nèi)容學(xué)習(xí)，還要求學(xué)生具備在語文方面自主閱讀的能力。語文可以培養(yǎng)學(xué)生在步入社會(huì)以后的交際能力，還會(huì)培養(yǎng)學(xué)生的文明素養(yǎng)。因此，本文就如何培養(yǎng)小學(xué)高年級(jí)語文自主閱讀能力作出相關(guān)策略研究。一、培養(yǎng)小學(xué)高年級(jí)語文自主閱讀能力所出現(xiàn)的問題第一，教師對(duì)
快樂學(xué)習(xí)報(bào)·教育周刊 2022年16期2022-05-01
- 探究小學(xué)語文教學(xué)中情境教學(xué)法的應(yīng)用
小學(xué)語文;方法和策略引言語文是當(dāng)今教育體系中的主流學(xué)科，它的重要性不言而喻。小學(xué)語文是整個(gè)語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，打好基礎(chǔ)學(xué)習(xí)語文的路才能越走越遠(yuǎn)，越走越寬。在小學(xué)語文教學(xué)中合理運(yùn)用情境教學(xué)，可以提高學(xué)生的注意力，活躍課堂的氛圍。在生活中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中回歸到生活，這樣學(xué)習(xí)起來才會(huì)事半功倍，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也會(huì)愈發(fā)高漲，教師的授課熱情也會(huì)越來越飽滿。現(xiàn)如今社會(huì)不斷變遷，新的教育手段和教育方式層出不窮。教師要及時(shí)改變觀念，與時(shí)俱進(jìn)，選擇適用的教學(xué)方法為社會(huì)，為國家培養(yǎng)人
快樂學(xué)習(xí)報(bào)·教育周刊 2022年16期2022-05-01
- 開展小學(xué)語文合作學(xué)習(xí)有效教學(xué)策略探討
合作學(xué)習(xí);方法和策略引言：合作學(xué)習(xí)的最終成果就是知識(shí)，相應(yīng)的，獲得知識(shí)又是學(xué)生們合作學(xué)習(xí)之后的結(jié)果。知識(shí)與合作學(xué)習(xí)二者是緊密聯(lián)系著的，它們之間有著一定的關(guān)聯(lián)性，語文教學(xué)與語文思維活動(dòng)也有著一定的關(guān)聯(lián)性，具體而言，學(xué)生學(xué)習(xí)語文知識(shí)的過程，是在教師的引領(lǐng)下，經(jīng)過一系列的小組合作，進(jìn)行思考的過程，對(duì)相應(yīng)的語文知識(shí)進(jìn)行理解分析，最終真正的內(nèi)化。一、小學(xué)語文課堂小組合作的意義第一，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。原有的傳統(tǒng)的課堂傳授知識(shí)的方式過于單一、枯燥、無聊。不能夠抓住學(xué)
快樂學(xué)習(xí)報(bào)·教育周刊 2022年16期2022-05-01
- 小學(xué)數(shù)學(xué)中思維培養(yǎng)方法和策略
思維能力;方法和策略小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是為將來的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，是重中之重的教學(xué)內(nèi)容。數(shù)學(xué)能夠讓學(xué)生的思維敏捷、頭腦靈活，給生活和學(xué)習(xí)帶來便利。老師要注重帶領(lǐng)學(xué)生去探索數(shù)學(xué)，采用一定的技巧去吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生與自己達(dá)到高度配合，讓學(xué)生的參與率提高。老師要給學(xué)生最合適的教育，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，讓學(xué)生解決問題的方式能夠多樣化。一、當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)現(xiàn)狀（一）教學(xué)方法過于按部就班。但是在實(shí)際的數(shù)學(xué)教學(xué)中，老師的教學(xué)方法總是墨守成規(guī)的，沒有任何新奇的教學(xué)方
學(xué)習(xí)與科普 2022年14期2022-04-25
- 產(chǎn)教融合背景下中職英語實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)的方法與策略探究
標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接的方法和策略，以此獲得經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)教訓(xùn)，為職業(yè)學(xué)校與企業(yè)結(jié)合的發(fā)展，探索出更新更好的路徑。關(guān)鍵詞：中等職業(yè)教育;英語教學(xué);校企合作;產(chǎn)教融合;方法和策略校企合作和產(chǎn)教結(jié)合的職業(yè)教育模式是一種以市場發(fā)展和社會(huì)需求為導(dǎo)航的運(yùn)行方式，利用學(xué)校和企業(yè)兩種不同的環(huán)境和資源，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和就業(yè)力為目標(biāo)，將課堂教學(xué)和學(xué)生實(shí)踐有機(jī)融合，學(xué)校和企業(yè)共同參與且滿足不同用人單位需要的應(yīng)用型和實(shí)踐型的教學(xué)模式。職業(yè)教育是一種注重能力和實(shí)踐的教育，旨在幫助學(xué)生就業(yè)并在
學(xué)生之友 2022年1期2022-04-20
- 如何運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化小學(xué)英語課堂教學(xué)
信息技術(shù);方法和策略【引言】核心素養(yǎng)是學(xué)生在長期學(xué)習(xí)活動(dòng)中所形成的重要素質(zhì)。在小學(xué)英語教學(xué)中，教師需要鼓勵(lì)學(xué)生積極參與動(dòng)手和研究，創(chuàng)新教學(xué)模式和教學(xué)方法，從而讓學(xué)生感受到英語之美，進(jìn)一步提升學(xué)生的素質(zhì)，提高教師課堂教學(xué)效率。教師應(yīng)當(dāng)更加注重在課堂教學(xué)中運(yùn)用最新的信息技術(shù)，利用信息技術(shù)優(yōu)勢開發(fā)和整合網(wǎng)絡(luò)中有用的學(xué)習(xí)資源，豐富教學(xué)方法，活躍課堂氛圍。一、利用信息技術(shù)構(gòu)建高效英語課堂的優(yōu)勢1.1信息技術(shù)提供更豐富的教學(xué)資源在信息技術(shù)的支持下，合理地運(yùn)用信息技術(shù)有
文學(xué)天地 2022年1期2022-03-03
- 淺析小學(xué)課堂上的小組合作學(xué)習(xí)的方法和策略
作;課堂;方法和策略中圖分類號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A合作學(xué)習(xí)是指“學(xué)生在小組或團(tuán)隊(duì)中為了完成共同的任務(wù)，有明確的責(zé)任分工的互助性學(xué)習(xí)”。它是針對(duì)某種教學(xué)條件下學(xué)生學(xué)習(xí)的組織形式而言的，相對(duì)的是“個(gè)體的學(xué)習(xí)”。而策略就是指教師為實(shí)現(xiàn)合作學(xué)習(xí)教學(xué)目標(biāo)或教學(xué)意圖而采取的一系列具體的問題解決行為方式。因此針對(duì)長期以來小組合作學(xué)習(xí)中忽略合作學(xué)習(xí)策略的問題，我們經(jīng)過長時(shí)間的實(shí)踐應(yīng)用，歸納出了一些合理的小組合作學(xué)習(xí)方法和策略：一、科學(xué)合理的分組策略小組合作為學(xué)生營造了
小作家報(bào)·教研博覽 2022年7期2022-02-23
- 小學(xué)體育課堂中急性閉合性軟組織損傷的預(yù)防與處理
組織損傷;方法和策略引言：急性閉合性軟組織損傷多發(fā)生于青少年，因此在小學(xué)生的體育鍛煉中是經(jīng)常發(fā)生的，對(duì)它的治療和預(yù)防都需格外的注意。常見的急性閉合性軟組織損傷有挫傷、肌肉拉傷、關(guān)節(jié)的韌帶拉傷等等，這些損傷會(huì)對(duì)小學(xué)生們的關(guān)節(jié)、韌帶和肌腱等產(chǎn)生一定的傷害，影響行動(dòng)，同時(shí)還會(huì)給傷痛者帶來疼痛，影響小學(xué)生們的日常生活和學(xué)習(xí)狀態(tài)。就目前的醫(yī)療技術(shù)而言，對(duì)急性閉合性軟組織損傷的治療方法有很多種，對(duì)在課堂教學(xué)過程中受傷的學(xué)生需要根據(jù)實(shí)際情況采取不同的方式進(jìn)行治療。一、急
學(xué)習(xí)與科普 2022年7期2022-02-23
- 淺析如何運(yùn)用小學(xué)英語情境教學(xué)法
境教學(xué)法;方法和策略引言：在小學(xué)的英語教學(xué)當(dāng)中，在英語課堂上有效的融入情境教學(xué)法，不但能夠提高學(xué)生們的思維邏輯能力，對(duì)學(xué)生們的全面發(fā)展也有非常重要的作用。因此英語老師在教學(xué)當(dāng)中不僅要注重學(xué)生們的成績問題，對(duì)于學(xué)生是否擁有良好的英語學(xué)習(xí)方法也應(yīng)當(dāng)給予關(guān)注，在英語課堂上為學(xué)生們提供更多的學(xué)習(xí)方法，推動(dòng)學(xué)生們的英語水平不斷提升。一、情境教學(xué)法對(duì)于小學(xué)英語課堂的深遠(yuǎn)影響與傳統(tǒng)的小學(xué)教學(xué)模式相比，采用情境教學(xué)的教學(xué)模式，能夠讓學(xué)生們沉浸到學(xué)習(xí)當(dāng)中，更容易在英語的學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)與科普 2022年7期2022-02-23
- 初中化學(xué)中考復(fù)習(xí)方法研究
的和任務(wù);方法和策略中圖分類號(hào)：A?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A?文章編號(hào)：（2021）-44-337化學(xué)是是中考重要科目之一，許多學(xué)生由于接觸時(shí)間較短，其缺乏有效復(fù)習(xí)方法致使成績較低，而教師則應(yīng)幫助學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)，如何上好一節(jié)復(fù)習(xí)課成為廣大教師重視的問題。下面結(jié)合當(dāng)今初中化學(xué)教學(xué)情況，論述如何開展復(fù)習(xí)課教學(xué)。一、初中化學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)的目的和任務(wù)化學(xué)復(fù)習(xí)課首先要明確復(fù)習(xí)目標(biāo)。要使學(xué)生在教師的幫助下能夠?qū)Ρ∪醯闹R(shí)環(huán)節(jié)進(jìn)行鞏固，糾正過去對(duì)概念的錯(cuò)誤理解，使知識(shí)更加系統(tǒng)化和全面化
小作家報(bào)·教研博覽 2021年44期2021-12-19
- 核心素養(yǎng)下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐策略
課堂教學(xué);方法和策略引言：核心素養(yǎng)是指一個(gè)人應(yīng)當(dāng)擁有的適應(yīng)個(gè)人發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的能力，這個(gè)能力能夠促進(jìn)學(xué)生們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效率不斷提升，所以，小學(xué)生們需要去培養(yǎng)這個(gè)能力。其次，在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程中，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣也是一項(xiàng)非常重要的能力，如果學(xué)生們沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生們將很難去理解數(shù)學(xué)的知識(shí)，同時(shí)對(duì)于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣也提不起來，這將造成非常嚴(yán)重的后果，比如，數(shù)學(xué)知識(shí)儲(chǔ)備量不足，數(shù)學(xué)解答題的審題不夠等等，這些都將會(huì)成為數(shù)學(xué)成績下降的重要原因。小學(xué)數(shù)學(xué)處于初
啟迪·中 2021年9期2021-12-19
- 淺析學(xué)前教育中如何培養(yǎng)幼兒語言能力
語言教學(xué);方法和策略中圖分類號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：（2021）-32-297學(xué)前教育的目的是為兒童的初等教育打下基礎(chǔ)，并伴隨他們的未來發(fā)展。指導(dǎo)孩子體驗(yàn)課堂氣氛，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。學(xué)前教育在學(xué)生的生活中占據(jù)著中心位置。因此，負(fù)責(zé)學(xué)前教育的教師應(yīng)密切注意學(xué)生思想的動(dòng)態(tài)和行為，注意學(xué)生語言表達(dá)能力的發(fā)展和獨(dú)立思考能力，擴(kuò)大思考空間，建立知識(shí)體系。一、培養(yǎng)孩子想表達(dá)的態(tài)度嬰兒期是人類成長的最重要時(shí)期。這是形成具有共同
小作家報(bào)·教研博覽 2021年32期2021-10-16
- 初中英語課堂提問應(yīng)當(dāng)注意的方法和原則
課堂提問;方法和策略【作者簡介】董建國（1965.01-），男，漢族，河南溫縣人，甘肅省嘉峪關(guān)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)，高級(jí)教師，研究方向：中學(xué)英語教育。課堂提問是教學(xué)活動(dòng)中不可或缺的一個(gè)重要手段，通過這一手段可以快速、直接獲取學(xué)生課堂聽講的反饋信息，英語教師都無一例外地在使用。課堂上提問什么、何時(shí)提問以及如何提問都直接關(guān)系到課堂提問的效果。根據(jù)筆者多年的觀察，發(fā)現(xiàn)初中英語課堂提問的環(huán)節(jié)還存在很多不盡如人意的地方，這些問題不盡快解決會(huì)極大地影響課堂教學(xué)的效果，而且全面提
校園英語·下旬 2021年8期2021-09-29
- 如何建設(shè)有意義的兒童閱讀生活方法與策略
兒童閱讀;方法和策略中圖分類號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：（2021）-14-215前言語文是一門具有人文情懷的學(xué)科，在閱讀之中，學(xué)生可以領(lǐng)略到豐富的文學(xué)知識(shí)，感懷偉岸的人生品格，體會(huì)感人的暖心故事。以往的語文課堂多忽視閱讀教學(xué)的重要性，殊不知只有豐富知識(shí)儲(chǔ)備才能提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。語文學(xué)科不同于其他學(xué)科知識(shí)點(diǎn)較為繁雜，增加學(xué)生的閱讀量有助于加深學(xué)生的語文理解能力，從而帶動(dòng)語文成績的提升。這就需要教師們立足語文課堂教學(xué)的實(shí)際情況，根據(jù)班級(jí)學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備
小作家報(bào)·教研博覽 2021年14期2021-09-10
- 淺談高中歷史教學(xué)中的德育
教育的主要方法和策略。關(guān)鍵詞：高中歷史;德育教學(xué);方法和策略在素質(zhì)教育理念廣泛傳播的當(dāng)代教育環(huán)境中，德育的重要性得到了認(rèn)同和關(guān)注。而對(duì)高中歷史教學(xué)中開展德育的策略進(jìn)行分析和探究，是為了激發(fā)歷史學(xué)科的教育價(jià)值，讓學(xué)生在閱讀歷史故事、分析歷史事件等過程中受到思想和情感的啟發(fā)和熏陶，進(jìn)而將歷史精神轉(zhuǎn)化為自身應(yīng)具備的道德修養(yǎng)。以下將對(duì)高中歷史教學(xué)中開展德育的策略進(jìn)行探究。一、以歷史教材為依托開展德育在新課改的歷史教育背景下，歷史教材中融入更多的德育素材，如果教師能
新課程·上旬 2021年31期2021-09-10
- 如何開展美術(shù)校本課程啟發(fā)學(xué)生不同學(xué)段想象繪畫思維的方法和策略
畫思維的關(guān)方法和策略?！娟P(guān)鍵詞】美術(shù)校本課程;=想象;繪畫思維;方法和策略一、開展美術(shù)校本課程的方式與思考作為一門美術(shù)校本課程，要注重學(xué)生的思想品德教育，讓學(xué)生們懂得要在校園時(shí)期就要樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，做一個(gè)懂藝術(shù)、富有繪畫想象力思維的學(xué)生。那么，如何開展美術(shù)校本課程成為本門課程的重點(diǎn)。（一）美術(shù)校本課程開展的方式1.嚴(yán)格按照新課程標(biāo)準(zhǔn)，制定教學(xué)計(jì)劃作為一門校本課程，筆者對(duì)教材并不是非常熟悉，加上學(xué)生們的教材，為了能夠順利完成教師們的教學(xué)目標(biāo)，筆者仔細(xì)研究了藝術(shù)
家庭教育報(bào)·教師論壇 2021年32期2021-09-10
- 淺談對(duì)中學(xué)物理活動(dòng)教學(xué)的設(shè)計(jì)研究
教學(xué)的設(shè)計(jì)方法和策略進(jìn)行總結(jié)。關(guān)鍵詞：中學(xué)物理;活動(dòng)設(shè)計(jì);方法和策略現(xiàn)在的課堂教學(xué)不僅僅是單純地講解知識(shí)，教師還要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)學(xué)會(huì)思考，多動(dòng)手實(shí)踐，并在實(shí)踐中不斷探索知識(shí)并有所發(fā)現(xiàn)。物理教師應(yīng)該對(duì)中學(xué)物理活動(dòng)教學(xué)進(jìn)行設(shè)計(jì)，我認(rèn)為需要做到以下幾點(diǎn)。一、教師應(yīng)先找出課堂教學(xué)活動(dòng)的理論思想教師要想進(jìn)行課堂教學(xué)活動(dòng)必須遵循以學(xué)生為主體的理論思想。一切教學(xué)活動(dòng)都離不開學(xué)生，教師應(yīng)該讓學(xué)生在課堂活動(dòng)中發(fā)散思維，不斷分析問題以及解決問題。
新課程·上旬 2021年11期2021-06-25
- 淺談積極心理學(xué)與初中班主任工作的融合
班級(jí)管理;方法和策略所謂“積極心理學(xué)”，就是以人們潛在心理力量為出發(fā)點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生積極的心態(tài)，這種教學(xué)方法有助于開發(fā)學(xué)生的智力。因此，初中班主任一定要先了解學(xué)生的心理，在課下多關(guān)注他們的心理變化，運(yùn)用心理學(xué)在班級(jí)中營造一種積極向上的氛圍，有助于班級(jí)管理工作的有效開展。一、班主任應(yīng)先營造氛圍，充分發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的潛能積極心理學(xué)法需要結(jié)合具體的氛圍才能進(jìn)行，班主任首先得在班級(jí)中營造一種積極向上的氛圍，這樣更能全面發(fā)揮初中生的潛能。積極心理學(xué)倡導(dǎo)我們要用發(fā)展
新課程·上旬 2021年8期2021-06-20
- 小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)探究
影響因素;方法和策略引言：在近代有西方學(xué)者認(rèn)為，不應(yīng)該先教導(dǎo)學(xué)生各種知識(shí)和學(xué)問，而是應(yīng)該先培養(yǎng)它對(duì)于學(xué)科的興趣，在興趣充分得到發(fā)掘后，在教給他各種知識(shí)和學(xué)問。而這對(duì)于數(shù)學(xué)來說優(yōu)是如此。眾所周知，數(shù)學(xué)是一個(gè)充滿理解和思考的學(xué)科，通過在一年級(jí)就開始培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣，對(duì)于學(xué)生以后的發(fā)展具有極其重要的意義。一、數(shù)學(xué)興趣培養(yǎng)過程中所面臨的問題（一）一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)興趣培養(yǎng)的現(xiàn)狀從我國目前的小學(xué)一年級(jí)教學(xué)上看，對(duì)于學(xué)生的興趣培養(yǎng)的現(xiàn)狀，仍然有很多問題亟待解決。這些問題
錦繡·下旬刊 2021年1期2021-06-11
- 如何培養(yǎng)小學(xué)高段學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力
學(xué)生思維;方法和策略通過有效的教學(xué)方法發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力，可以在一定程度上提高小學(xué)數(shù)學(xué)課的教學(xué)效果，教師必須盡一切努力探索可增強(qiáng)學(xué)生對(duì)課堂學(xué)習(xí)的熱情，增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力的教學(xué)方法。靈活的數(shù)學(xué)思維是有效解決數(shù)學(xué)問題的關(guān)鍵，培養(yǎng)學(xué)生出色的數(shù)學(xué)思維能力可以幫助學(xué)生順利解決數(shù)學(xué)問題，并提高他們解決問題的效率，在此基礎(chǔ)上，小學(xué)數(shù)學(xué)教師要更加重視學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)，切實(shí)提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。一、在高段數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維能力的重要性1.提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情興趣
學(xué)習(xí)與科普 2021年8期2021-06-09
- 數(shù)學(xué)思想方法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的研究
提出應(yīng)對(duì)的方法和策略.【關(guān)鍵詞】數(shù)學(xué)思想方法;小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué);核心素養(yǎng);方法和策略1 小學(xué)數(shù)學(xué)常見的數(shù)學(xué)思想概述數(shù)學(xué)思想在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上是怎樣體現(xiàn)的，其中主要分為三點(diǎn)：數(shù)形結(jié)合、條件變化和分類組合.數(shù)形結(jié)合是幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)題目的利器.在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，會(huì)出現(xiàn)很多學(xué)生難以理解的抽象概念，尤其是在幾何類型上，數(shù)字與公式較為煩瑣，學(xué)生需要借助圖形轉(zhuǎn)換的方式，把難以理解的數(shù)字用數(shù)形結(jié)合的方式展現(xiàn)出來，將晦澀難懂的數(shù)字公式變得顯而易見，變得更加直觀，更容易理解.條件
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究 2021年10期2021-05-06
- 幼兒園自然角區(qū)域活動(dòng)觀察記錄的方法和指導(dǎo)策略探討
觀察記錄;方法和策略一、 引言引導(dǎo)幼兒探索幼兒園自然角，可以充分激發(fā)其對(duì)科學(xué)知識(shí)的探索欲，有助于培養(yǎng)幼兒的觀察能力和語言表達(dá)能力。因此，幼兒教師需要結(jié)合幼兒的實(shí)際發(fā)展情況，通過多元化教學(xué)手段，為幼兒科學(xué)探索提供寬闊的空間和時(shí)間，以此培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的觀察能力。二、 幼兒園自然角區(qū)域活動(dòng)觀察記錄的方法觀察記錄記載著幼兒對(duì)參與自然角的創(chuàng)設(shè)和實(shí)踐的全部過程，它蘊(yùn)含著孩子們的思考、記錄著孩子們?cè)谶@一區(qū)域的成長足跡及他們智慧的折射。在這階段的實(shí)踐中筆者發(fā)現(xiàn)在自然角中幼
考試周刊 2021年21期2021-03-25
- 如何提升收銀審核員的崗位職責(zé)意識(shí)
職責(zé)意識(shí);方法和策略中圖分類號(hào)：F832.2引言：收銀審核員的工作就是檢查和管理企業(yè)近期的實(shí)際收入是否與財(cái)政賬單的收入相符，對(duì)公司的資金實(shí)際收入與財(cái)政賬單工作進(jìn)行監(jiān)督與調(diào)節(jié)，使企業(yè)在財(cái)政方面的收入與支出成正向關(guān)系，收銀審核員的工作能力和職業(yè)道德決定著公司發(fā)展的速度和規(guī)模，所以企業(yè)要加強(qiáng)對(duì)收銀審核員的業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)，使收銀審核員對(duì)自身的工作有一定的責(zé)任感，保證工作都是依照公司的制度和規(guī)定去監(jiān)督審核的，在現(xiàn)代化企業(yè)的經(jīng)營中，管理和監(jiān)督是必不可少的重要環(huán)節(jié)，而財(cái)
中國應(yīng)急管理科學(xué) 2021年9期2021-03-16
- 運(yùn)用“雙主互動(dòng)”探究模式實(shí)施高中物理課堂教學(xué)
高中物理;方法和策略引言：在高中的學(xué)習(xí)階段，物理的學(xué)習(xí)難度和思維跨度與初中相比較擁有著較大的差距，這就需要學(xué)生們不斷提高自身的學(xué)習(xí)能力和思維判斷能力來解決更有難度的物理問題。其次，在這一情況之下，老師采用“雙主互動(dòng)”的探究模式不僅能夠讓學(xué)生們更加主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，提高了學(xué)生們的自主能動(dòng)性，而且最重要的是學(xué)生們?cè)谡n堂上與老師進(jìn)行親密互動(dòng)，增加了雙方之間的關(guān)系，學(xué)生對(duì)于物理的興趣越來越高，在無形之中提高了課堂的教學(xué)效率和教學(xué)水平，增加了相關(guān)物理老師的教學(xué)成就感。一
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2021年42期2021-02-22
- 小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)探究
影響因素;方法和策略引言：在近代有西方學(xué)者認(rèn)為，不應(yīng)該先教導(dǎo)學(xué)生各種知識(shí)和學(xué)問，而是應(yīng)該先培養(yǎng)它對(duì)于學(xué)科的興趣，在興趣充分得到發(fā)掘后，在教給他各種知識(shí)和學(xué)問。而這對(duì)于數(shù)學(xué)來說優(yōu)是如此。眾所周知，數(shù)學(xué)是一個(gè)充滿理解和思考的學(xué)科，通過在一年級(jí)就開始培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣，對(duì)于學(xué)生以后的發(fā)展具有極其重要的意義。一、數(shù)學(xué)興趣培養(yǎng)過程中所面臨的問題（一）一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)興趣培養(yǎng)的現(xiàn)狀從我國目前的小學(xué)一年級(jí)教學(xué)上看，對(duì)于學(xué)生的興趣培養(yǎng)的現(xiàn)狀，仍然有很多問題亟待解決。這些問題
錦繡·下旬刊 2021年3期2021-01-28
- 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)策略探究
數(shù)學(xué)教學(xué);方法和策略引言：課堂是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主要場所，也是最有效的學(xué)習(xí)地點(diǎn)。由于小學(xué)生們的專注度不高，不能夠?qū)⒆⒁饬﹂L期關(guān)注一件事物，因此，數(shù)學(xué)老師需要設(shè)計(jì)一些小的任務(wù)來提高學(xué)生們的專注度，讓學(xué)生們對(duì)數(shù)學(xué)課堂產(chǎn)生興趣，這樣才能夠提高課堂的教學(xué)水平和教學(xué)效率。一、利用信息技術(shù)構(gòu)建高效數(shù)學(xué)課堂的優(yōu)勢第一，采用信息技術(shù)來進(jìn)行教學(xué)能夠?yàn)閷W(xué)生們帶來更多的教學(xué)材料。就目前而言，小學(xué)高年級(jí)最常見的教學(xué)方法就是利用多媒體來進(jìn)行教學(xué)，然而大多數(shù)的數(shù)學(xué)老師并不了解，如何更高效的
啟迪·上 2021年12期2021-01-18
- 新時(shí)期下小學(xué)班主任班級(jí)管理的創(chuàng)新與實(shí)踐研究
管理班級(jí)的方法和策略，提高管理水平，不斷提高學(xué)生們的綜合素質(zhì)，為國家的未來提供更多充足的人才。關(guān)鍵詞：小學(xué)教育;班主任;班級(jí)管理;方法和策略引言：在我國新時(shí)期的背景之下，以人為本是教育的重中之重。因此，在小學(xué)教育的過程中，更加注重對(duì)小學(xué)生們的教育和管理。小學(xué)班主任作為班級(jí)管理的核心人物，需要構(gòu)建更加良好的班級(jí)氛圍和積極向上的人生態(tài)度，促進(jìn)學(xué)生們的綜合素質(zhì)不斷提高。班主任的班級(jí)管理包括學(xué)生們的學(xué)習(xí)管理、行為管理和心理管理，因此，班級(jí)管理促進(jìn)包括了學(xué)生們的學(xué)習(xí)
啟迪·中 2021年11期2021-01-15
- 四年級(jí)語文閱讀教學(xué)存在的問題及應(yīng)對(duì)策略
閱讀教學(xué);方法和策略引言：教師教學(xué)方式的改革，需要以學(xué)生為基準(zhǔn)，為學(xué)生規(guī)劃相應(yīng)教學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生尋找自身的教學(xué)目標(biāo)。傳統(tǒng)的語文課堂，教師的教學(xué)方式大多是自己講述，學(xué)生在課堂下仔細(xì)聆聽。學(xué)生缺乏自主思考的空間和時(shí)間，自然閱讀能力不會(huì)有所提升，因此教師要針對(duì)問題尋找解決方法，利用多元化的教學(xué)措施，提高學(xué)生的閱讀興趣，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。學(xué)生在不斷地閱讀中會(huì)提高自身的認(rèn)知水平，還不會(huì)擁有更加豐富的情感情緒。一、小學(xué)語文閱讀教學(xué)的現(xiàn)狀第一，教學(xué)目標(biāo)不清晰。教師教
啟迪·上 2021年11期2021-01-12
- 雙減背景下基于小組合作理念的初中德育班級(jí)管理探討
德育教育;方法和策略引言：德育教育其字面意思就是針對(duì)人們的道德而開展的教育活動(dòng)，它主要涵蓋了道德的意義和價(jià)值、人與人之間的相處模式等等，在如今這個(gè)物欲橫流的年代，人們大多數(shù)都沉浸其中無法自拔，逐漸忘記了德育的意義。所以在這樣的狀況下，初中教育義不容辭地?fù)?dān)任起了德育教育的任務(wù)，優(yōu)化學(xué)生們的品德，促進(jìn)學(xué)生們的身心健康，促進(jìn)小學(xué)生德智體美勞全方面發(fā)展，使小學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中樹立正確的三觀，推動(dòng)學(xué)生們對(duì)生命的意義和價(jià)值有正確的認(rèn)知。一、我國初中德育教育的現(xiàn)狀現(xiàn)如
啟迪·上 2021年11期2021-01-12
- 生命教育視角下的小學(xué)德育模式思路探索
德育教育;方法和策略引言：生命教育其字面意思就是針對(duì)人們的生命而開展的教育活動(dòng)，它主要涵蓋了生命的意義和價(jià)值人與人之間的相處模式等等，在如今這個(gè)物欲橫流的年代，人們大多數(shù)都沉浸其中無法自拔，逐漸忘記了生命的意義。所以在這樣的狀況下，小學(xué)教育義不容辭地?fù)?dān)任起了德育教育的任務(wù)，優(yōu)化學(xué)生們的品德，促進(jìn)學(xué)生們的身心健康，促進(jìn)小學(xué)生德、智、體、美、勞全方面發(fā)展，使小學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中樹立正確的三觀，推動(dòng)學(xué)生們對(duì)生命的意義和價(jià)值有正確的認(rèn)知。一、我國小學(xué)德育教育的現(xiàn)
啟迪·上 2021年10期2021-01-11
- 高中數(shù)學(xué)合作式翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式研究
采用更多的方法和策略來提高學(xué)生們的自主學(xué)習(xí)能力，以及降低學(xué)生們對(duì)于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的消極情緒，讓學(xué)生們能夠更加坦然地面對(duì)數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，這樣才能夠不斷提升學(xué)生們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)水平。關(guān)鍵詞：高中數(shù)學(xué);翻轉(zhuǎn)課堂;方法和策略引言：在高中階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)當(dāng)中，思維能力是一項(xiàng)非常重要的能力，同時(shí)自主學(xué)習(xí)能力是一項(xiàng)非常重要的能力，因此學(xué)生們?nèi)绻嚓P(guān)的學(xué)習(xí)意識(shí)較弱，則會(huì)面臨很多的學(xué)習(xí)問題，如對(duì)數(shù)學(xué)解題的理解程度不夠，審題不清晰等一系列的問題，將會(huì)嚴(yán)重影響高中學(xué)生們的數(shù)學(xué)成績，老師需要
啟迪·上 2021年10期2021-01-11
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)“簡易方程”教學(xué)策略
簡易方程;方法和策略引言：簡易方程作為小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容，學(xué)生們對(duì)于學(xué)習(xí)簡易方程的效率和質(zhì)量影響未來數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的情況，簡易方程對(duì)以后數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)來說是有著基礎(chǔ)作用的，所以小學(xué)生們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)簡易方程，為未來的數(shù)學(xué)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)簡易方程時(shí)，學(xué)生們需要先了解方程的概念，相關(guān)教學(xué)老師需要帶領(lǐng)著自己的學(xué)生們?nèi)ダ斫夂蛯W(xué)習(xí)簡易方程，為數(shù)學(xué)問題提供更多的解題方法和解題思路，從而提高學(xué)生們的整體數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況。一、傳統(tǒng)教學(xué)方法的弊端隨著課本的更新和換代，教學(xué)
啟迪·上 2021年10期2021-01-11
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)探討
數(shù)學(xué)思維;方法和策略引言：思維活動(dòng)的最終成果就是知識(shí)，相應(yīng)地，知識(shí)又是思維運(yùn)行的工具。知識(shí)與思維二者是緊密聯(lián)系者，有著一定的關(guān)聯(lián)性，數(shù)學(xué)教學(xué)與數(shù)學(xué)思維活動(dòng)也有著一定的關(guān)聯(lián)性，具體而言，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的過程，是在教師的引領(lǐng)下，經(jīng)過一系列的思考過程，對(duì)相應(yīng)的數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行理解分析，最終真正的內(nèi)化。一、小學(xué)數(shù)學(xué)課堂現(xiàn)狀第一，缺乏有效性提問。如果教師能夠利用好提問這一課堂教學(xué)手段可以有效挖掘?qū)W生的潛力，激發(fā)學(xué)生的大腦活力。但是，在應(yīng)試教育的影響下，教師把數(shù)學(xué)教材奉
啟迪·上 2021年10期2021-01-11
- 小學(xué)英語課堂中的德育滲透研究
用更有效的方法和策略去落實(shí)德育教育在小學(xué)英語課堂中的開展和實(shí)施。【關(guān)鍵詞】小學(xué)生;小學(xué)英語課堂;德育教育;方法和策略【作者簡介】王普秋水，鎮(zhèn)江市中山路小學(xué)。一、我國小學(xué)生的德育現(xiàn)狀以及存在的主要問題德育即對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育，是中小學(xué)素質(zhì)教育的重要組成部分，對(duì)青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用。小學(xué)英語作為一門人文語言學(xué)科，許多教學(xué)環(huán)節(jié)中滲透著德育，在課堂中進(jìn)行德育教育有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢。然而，從目前的狀況來看，小學(xué)德
校園英語·上旬 2021年12期2021-01-05
- 小學(xué)英語教材與繪本融合使用的教學(xué)探究
繪本融合;方法和策略引言：在新課標(biāo)的背景之下，國家對(duì)于教育行業(yè)進(jìn)行了較大的改革，小學(xué)英語教師要在素質(zhì)教育的基礎(chǔ)之上，激發(fā)學(xué)生們對(duì)于英語的學(xué)習(xí)興趣，利用繪本與教材相融合的教學(xué)方法來開展教學(xué)活動(dòng)，傳統(tǒng)的教學(xué)方式已經(jīng)不再適用，當(dāng)今時(shí)代的發(fā)展無法引領(lǐng)學(xué)生們更好的去學(xué)習(xí)新的英語知識(shí)，更甚者讓小學(xué)生們對(duì)英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生了抵觸心理。因此，相關(guān)教學(xué)老師有必要?jiǎng)?chuàng)新自己的教學(xué)模式，提高學(xué)生們對(duì)于英語學(xué)習(xí)的積極性，推動(dòng)學(xué)生們更加熱愛學(xué)習(xí)英語。小學(xué)生們處于學(xué)習(xí)的初級(jí)階段，注意力相對(duì)不
民族文匯 2021年2期2021-01-03
- 關(guān)于如何做好輸電線路運(yùn)維工作的思考
運(yùn)維工作;方法和策略隨著我國科技的不斷發(fā)展和創(chuàng)新，社會(huì)當(dāng)中的各行各業(yè)也在快速的發(fā)展當(dāng)中，因此，在日常的社會(huì)運(yùn)行當(dāng)中，對(duì)電力的需求也是越來越大，并且社會(huì)還在不斷的發(fā)展當(dāng)中，對(duì)電量的需求還會(huì)逐漸增長。所以，我國電力方面的企業(yè)仍需要不斷地發(fā)展和擴(kuò)大，對(duì)于輸電線路方面的運(yùn)維工作也需要引起足夠的重視，對(duì)于其中存在的一些問題，要積極的去改進(jìn)和完善。本篇文章就是一輸電線路的運(yùn)維工作為中心而展開討論和分析的。1 輸電線路運(yùn)維工作中面臨的主要問題1.1 輸電線路運(yùn)維作業(yè)方式
中國電氣工程學(xué)報(bào) 2020年9期2020-10-27
- 淺析做好“幼小銜接”，有效提高銜接力度的調(diào)查研究
銜接力度;方法和策略一、緒論（一）問題的由來及意義1.問題的由來上班三年來，兩年的大班老師，再加上本次幼小銜接與畢業(yè)典禮的負(fù)責(zé)。利用工作之余與小學(xué)老師進(jìn)行交流探討，發(fā)現(xiàn)我園很多優(yōu)秀的孩子進(jìn)入小學(xué)之后漸漸消失在老師的視線中。就問題尋根究底，根源于幼小銜接的脫節(jié)，大部分人認(rèn)為“幼小銜接“只不過是個(gè)交接的儀式罷了，或是一日活動(dòng)中涉及到銜接的內(nèi)容即可，殊不知“幼小銜接”的重要性是不可忽視的，它是幼兒發(fā)展過程的轉(zhuǎn)折期，如果處理不好，就會(huì)對(duì)幼兒日后的發(fā)展帶來不利影響。
科學(xué)導(dǎo)報(bào)·學(xué)術(shù) 2020年9期2020-10-21
- 如何提高幼兒的社會(huì)意識(shí)
要性，以及方法和策略展開詳細(xì)的闡述，其中方法和策略包括通過角色游戲、故事講述以及戶外活動(dòng)來培養(yǎng)幼兒社會(huì)意識(shí)等三個(gè)方面。關(guān)鍵詞：幼兒;社會(huì)意識(shí);方法和策略引言社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步使得幼兒所處的生活環(huán)境和社會(huì)環(huán)境漸漸變得復(fù)雜，現(xiàn)代的幼兒教育的觀念和方法也不得不隨之一起進(jìn)步和發(fā)展，社會(huì)意識(shí)作為幫互助幼兒發(fā)展的重要因素，成為教育工作者關(guān)注的重點(diǎn)。然而，幼兒教育中仍然存在著重視智力教育，輕視德行教育、重視上課教學(xué)，輕視游戲教學(xué)、重視教學(xué)結(jié)果，輕視教學(xué)過程等種種問題，
新教育時(shí)代·學(xué)生版 2020年1期2020-10-21
- 淺談新聞工作者如何寫好新聞稿件
新聞稿件;方法和策略前言：新聞?lì)櫭剂x是對(duì)最新的事實(shí)的報(bào)道，新聞的時(shí)效性和真實(shí)性決定了新聞工作者的忙碌與辛苦，而且科技水平飛速發(fā)展，各種新興的媒介也應(yīng)運(yùn)而生，任何人都可以發(fā)報(bào)道，對(duì)新聞工作者來說壓力更大，面對(duì)壓力新聞工作者應(yīng)保持足夠的熱情，耐心和關(guān)懷，將壓力化為動(dòng)力，努力積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高專業(yè)技能和素養(yǎng)，以確保新聞宣傳工作的更高水平和質(zhì)量。一、寫好新聞稿件的方法（一）充分理解并營造良好的輿論環(huán)境在新聞宣傳工作中，新聞工作者必須把握時(shí)代的主體，緊跟時(shí)代的發(fā)展
看世界·學(xué)術(shù)上半月 2020年4期2020-09-10
- 淺談高中生心理健康教育
健康教育的方法和策略，力圖解決高中生心理健康問題。關(guān)鍵詞：高中生;心理健康教育;方法和策略心理健康教育是指在充分了解學(xué)生身心發(fā)展特征的基礎(chǔ)上，運(yùn)用心理學(xué)上的一些教育方法，提高學(xué)生的良好心理素質(zhì)，幫助學(xué)生身心健康發(fā)展。高中心理健康課程是高中課程的重要組成部分。這是因?yàn)楦咧须A段是學(xué)生生活中非常重要的階段。這個(gè)階段的學(xué)生通常面臨艱巨的學(xué)習(xí)任務(wù)和繁重的學(xué)習(xí)壓力。因此，為減輕高中生的心理壓力，使他們對(duì)學(xué)習(xí)和生活感到樂觀，教師應(yīng)采取科學(xué)合理的心理健康教育方法，提高學(xué)生
小作家報(bào)·教研博覽 2020年46期2020-09-10
- 淺談初中物理教學(xué)方法
理;教學(xué);方法和策略物理跟其他學(xué)科比起來，比較抽象、比較難以理解，很多初中生對(duì)于物理的學(xué)習(xí)是苦不堪言，大部分學(xué)生反應(yīng)物理比較難學(xué)，很多物理知識(shí)和實(shí)驗(yàn)更是讓人頭疼。那么怎樣才能讓學(xué)生學(xué)好物理呢？我們教師必須制定出合適的教學(xué)方法，進(jìn)行課堂教學(xué)。一、教師要認(rèn)真對(duì)待課堂教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)（一）先培養(yǎng)學(xué)生的興趣興趣是學(xué)習(xí)任何知識(shí)的前提，學(xué)生只有對(duì)物理產(chǎn)生了興趣，才愿意去學(xué)習(xí)知識(shí)。因此，在每節(jié)開課之前，我們教師可以設(shè)置一些課前小節(jié)，可以多跟學(xué)生講解一些有趣的物理小故事或者
速讀·下旬 2020年4期2020-09-07
- 幼兒良好習(xí)慣形成的方法及策略研究
良好習(xí)慣;方法和策略習(xí)慣的養(yǎng)成可能是不經(jīng)意之間的，但是改變卻是很難的，因此在幼兒時(shí)期就要讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣、糾正壞習(xí)慣。好習(xí)慣可以造就人，同時(shí)壞習(xí)慣也能摧毀人，但是良好習(xí)慣的形成不是一時(shí)之間的，一定要長久反復(fù)的進(jìn)行，讓孩子形成記憶逐漸養(yǎng)成習(xí)慣。在幼兒園養(yǎng)成習(xí)慣必定需要一些條條框框來進(jìn)行約束，畢竟孩子是比較活躍的，所以以下是我對(duì)幼兒良好習(xí)慣形成的方法及策略研究的淺談。一、營造良好的氛圍，構(gòu)建和諧的環(huán)境環(huán)境對(duì)人的影響是非常大的，從上學(xué)開始，孩子在學(xué)校的活動(dòng)時(shí)間可
文理導(dǎo)航 2020年27期2020-08-27
- 提高體育舞蹈專業(yè)學(xué)生藝術(shù)表現(xiàn)力的方法和策略
術(shù)表現(xiàn)力;方法和策略中圖分類號(hào)：J722.8文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1005-5312（2020）12-0225-01一、影響體育舞蹈表現(xiàn)力的因素1.專業(yè)技術(shù)。基本技術(shù)是學(xué)好體育舞蹈的基石，在學(xué)習(xí)體育舞蹈之前，首先要對(duì)基本知識(shí)有所了解，包括各大舞種的歷史背景、發(fā)展歷程、舞蹈風(fēng)格及每個(gè)舞種的基本步伐技巧等，這樣，不僅有利于當(dāng)下的技術(shù)動(dòng)作的學(xué)習(xí)，也有利于后階段舞蹈水平的提高;基本功是成功的唯一基石，只有經(jīng)過這樣長時(shí)間的基本訓(xùn)練，花步才能在基本功上輕而易舉的再現(xiàn)
文藝生活·下旬刊 2020年4期2020-08-10
- 淺談如何做好輸電線路運(yùn)維工作的思考
運(yùn)維工作;方法和策略輸電線屬于電力系統(tǒng)中最為關(guān)鍵的部分，該環(huán)節(jié)的完善性是會(huì)影響到電力輸送運(yùn)行工作能否順利開展的關(guān)鍵，如果輸電線路存在故障問題，那么將會(huì)帶來嚴(yán)重的大面積區(qū)域的停電問題，這對(duì)對(duì)人們生活、工作等帶來一定的影響。屬于在實(shí)際工作中一定要注重輸電線路運(yùn)維工作的有效開展，要科學(xué)有效的確保線路能夠在穩(wěn)定、安全的情況下運(yùn)行，這樣才能為人們的正常生活以及生產(chǎn)等提供良好的保障。1?我國輸電線路的現(xiàn)狀經(jīng)過這些年的發(fā)展，我國當(dāng)前電力輸送線路主要包括地上和地下兩種方法
中國電氣工程學(xué)報(bào) 2020年2期2020-07-28
- 淺談后進(jìn)生的教育
進(jìn)生工作的方法和策略方面進(jìn)行了分析和探討。關(guān)鍵詞：后進(jìn)生;特點(diǎn)及表現(xiàn)形式;方法和策略后進(jìn)生是學(xué)校教育的一個(gè)難點(diǎn)，更是班主任的工作重點(diǎn)。他們?cè)诎嗌系娜藬?shù)雖然不多，卻是班上的消極因素。做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，能優(yōu)化班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，便于管理，可以有效提高班級(jí)學(xué)習(xí)成績。因而，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作具有十分重要的意義。一、什么是后進(jìn)生“后進(jìn)生”就是素質(zhì)發(fā)展的某一方面或所有方面相對(duì)滯后的學(xué)生。通常情況下突出地表現(xiàn)在品行和學(xué)業(yè)上，是就某個(gè)學(xué)生群體而言的相對(duì)概念。二、后進(jìn)生成因、
科技風(fēng) 2020年18期2020-07-06
- 新課程改革背景下高中化學(xué)教學(xué)的方法和策略分析
學(xué)教學(xué)? 方法和策略中圖分類號(hào)：G633.8隨著教育水平的不斷提升，高中化學(xué)教學(xué)的方法和策略也在與時(shí)俱進(jìn)。當(dāng)代高中化學(xué)教師在教學(xué)過程中，不僅要教導(dǎo)學(xué)生理論知識(shí)，還要讓學(xué)生培養(yǎng)自身的化學(xué)意識(shí)，探索化學(xué)世界，能夠?qū)⒒瘜W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和良好的化學(xué)階梯素質(zhì)。那么教師如何優(yōu)化和創(chuàng)新高中化學(xué)教學(xué)的方法和策略就顯得至關(guān)重要。一、當(dāng)前高中化學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀教師在教學(xué)過程中往往只關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，卻忽略了學(xué)生接受知識(shí)的過程。在應(yīng)試教學(xué)的影響下學(xué)生往
課程教育研究 2020年10期2020-07-04
- 初中文言文有效教學(xué)的幾點(diǎn)方法
有效教學(xué)的方法和策略進(jìn)行闡述，希望能引起廣大初中一線語文教師的共鳴。并以此為契機(jī)共同研討探索，共同進(jìn)步?！娟P(guān)鍵詞】文言文有效教學(xué);方法和策略;研討與探索【中圖分類號(hào)】G633? ? ? ? ? ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A? ? ? ? ? ? ? ? ?【文章編號(hào)】1672-0490（2020）16-0058-02【本文著錄格式】洪振堅(jiān).初中文言文有效教學(xué)的幾點(diǎn)方法[J].課外語文，2020，19（16）：58-59.初中文言文教學(xué)是中學(xué)語文教育的重要
課外語文·上 2020年6期2020-06-15
- “問”出精彩來
有效提問;方法和策略【中圖分類號(hào)】G623.5 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1005-8877（2020）14-0069-021.當(dāng)下數(shù)學(xué)課堂提問教學(xué)的現(xiàn)狀在當(dāng)下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂，老師通過提問學(xué)生來引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入數(shù)學(xué)課堂，讓學(xué)生快速地學(xué)習(xí)和理解數(shù)學(xué)知識(shí)，大部分的老師對(duì)于提問教學(xué)的運(yùn)用都恰到好處，正好幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和理解數(shù)學(xué)知識(shí)。但一些老師在提問時(shí)問的問題過于深?yuàn)W難以理解，同學(xué)們回答不上，打擊了學(xué)生的自信心，降低了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。除此之外，部分老師在課堂上提出的
當(dāng)代家庭教育 2020年14期2020-05-25
- 藝術(shù)的批評(píng)引領(lǐng)學(xué)生成長
評(píng)的藝術(shù);方法和策略;成長【中圖分類號(hào)】G625.1?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A?【文章編號(hào)】1005-8877（2020）13-0033-02批評(píng)就好比是十字路口的紅燈，雖然不太招人喜歡，卻有它的價(jià)值所在。我們形象地做一個(gè)比喻，學(xué)生所犯的錯(cuò)誤就好比是一棵小樹苗上面肆意長出的枝枝杈杈。批評(píng)就好比是教師手上的一把小斧頭，用好了可以修剪枝杈，用不好可能砍傷小樹本身。所以，老師在批評(píng)學(xué)生的時(shí)候要講究批評(píng)的藝術(shù)，才會(huì)達(dá)到預(yù)期的效果。1.寓批評(píng)與低聲嚴(yán)厲中批評(píng)學(xué)生時(shí)教師要控制
當(dāng)代家庭教育 2020年13期2020-05-25
- 心理健康教育在幼兒園課程活動(dòng)中的應(yīng)用方法和策略
課程活動(dòng);方法和策略隨著健康理念由生物——醫(yī)學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)樯铩睦怼鐣?huì)醫(yī)學(xué)，人們對(duì)心理健康越發(fā)重視。很多學(xué)校為學(xué)生配備了心理健康導(dǎo)師，幼兒園也是如此，當(dāng)家長或者幼兒教師發(fā)現(xiàn)幼兒在心理上出現(xiàn)問題時(shí)可以到心理咨詢室咨詢問題;并且平常還會(huì)開設(shè)一些課程引導(dǎo)幼兒朝著健康的方向發(fā)展。但是在我國，幼兒園還是普遍關(guān)注幼兒的生理問題，缺乏對(duì)他們的心理問題的關(guān)注。在幼兒園的早期教育中，健康教育主要講解的是一些關(guān)于身體外部條件的知識(shí)，關(guān)于幼兒的心理健康教育卻講解得很少。直到2
家長·下 2020年3期2020-05-25
- 淺談在高職考中如何提高學(xué)生的英語閱讀能力和分?jǐn)?shù)
學(xué)生一定的方法和策略?！娟P(guān)鍵詞】學(xué)生;英語閱讀能力;分?jǐn)?shù);方法和策略【作者簡介】梁健穩(wěn)，湛江機(jī)電學(xué)校。近年來，隨著物質(zhì)生活條件的不斷改善，對(duì)高技能、高學(xué)歷的綜合性發(fā)展人才的需求量呈逐年增長的趨勢。這就促使了越來越多的中職生在畢業(yè)后沒有選擇去工作，而是繼續(xù)升學(xué)，不斷深化自我的文化素養(yǎng)和專業(yè)技能水平。而參加高職考，已成為中職學(xué)校學(xué)生順利升上高職院校的有效途徑之一。這既是社會(huì)的需求，也是家長、學(xué)生自身的需求和中職學(xué)校生存發(fā)展的需求。英語這門課程在高職考中占據(jù)著牽
校園英語·上旬 2020年1期2020-05-09
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力對(duì)策
動(dòng)手能力;方法和策略在當(dāng)下新課程改革不斷進(jìn)行的背景下，小學(xué)美術(shù)課堂中的教學(xué)機(jī)制和流程已經(jīng)產(chǎn)生了相應(yīng)的轉(zhuǎn)變，教師對(duì)于學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)力度逐漸加深，并且以此為契機(jī)有效培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生明確自身的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)需求，建立正確的人生觀和價(jià)值觀，有效增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)鑒賞水平，在小學(xué)階段的美術(shù)教學(xué)中奠定良好的藝術(shù)底蘊(yùn)。一、創(chuàng)建豐富多樣的課堂教學(xué)環(huán)境小學(xué)階段的學(xué)生是接受藝術(shù)教育和藝術(shù)啟蒙的關(guān)鍵時(shí)期，教師的教學(xué)形式和教學(xué)方法能夠直接影響學(xué)生的藝術(shù)底蘊(yùn)建立，
啟迪與智慧·教育版 2020年2期2020-03-16
- 如何在農(nóng)村地區(qū)有效指導(dǎo)名著閱讀
？研究新的方法和策略，特作以下闡述。關(guān)鍵詞：農(nóng)村地區(qū)學(xué)生;名著閱讀;方法和策略一、激發(fā)學(xué)生閱讀興趣由于時(shí)代的隔閡和農(nóng)村教育思想的落后，很多學(xué)生對(duì)名著的了解甚少，也缺乏閱讀的興趣。大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為只要學(xué)好基本的文化課就足夠了，不需要閱讀太多的書籍。他們學(xué)習(xí)也只是為了應(yīng)付考試。因此，教師激發(fā)學(xué)生閱讀名著的興趣和熱情，是提高學(xué)生閱讀能力的關(guān)鍵。為了把學(xué)生引進(jìn)文學(xué)名著的殿堂，我也嘗試了各種方法。1.將課文中選自名著的課文講解得精彩生動(dòng)，有效激發(fā)他們閱讀原著的興趣例如
新課程·中旬 2019年10期2019-12-30
- 優(yōu)化課堂教學(xué) 提高課堂效率
教學(xué)效率;方法和策略數(shù)學(xué)是自然科學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科，小學(xué)數(shù)學(xué)更是數(shù)學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)，學(xué)好小學(xué)數(shù)學(xué)，對(duì)于以后的學(xué)習(xí)和發(fā)展有積極作用。因此，小學(xué)數(shù)學(xué)教師要重視對(duì)小學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí)的教學(xué)，注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力，抽象思維能力，空間想象能力等等各種能力的培養(yǎng)。一、小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的現(xiàn)狀分析小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)由于受到新課程改革的影響，課堂教學(xué)的方法發(fā)生了較大的變化。傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)以教師的講解為主，學(xué)生的學(xué)習(xí)圍繞著教師的講解，教師是整個(gè)課堂教學(xué)的主體，學(xué)生是
神州·上旬刊 2019年12期2019-10-21