2021年21期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教育教學(xué)研究
- 構(gòu)建說理課堂 促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)
- 小學(xué)科學(xué)課教學(xué)中學(xué)生問題意識培養(yǎng)策略分析
- 依托創(chuàng)客理念打造小學(xué)科學(xué)高效課堂的策略探究
- 試論新時期中學(xué)師生關(guān)系影響因素
- 為什么說“四個習(xí)慣”的養(yǎng)成是班主任管理的優(yōu)良策略分析
- 淺談如何在微課教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生提出科學(xué)問題的能力
- 試析通過“生命拔節(jié)”教育活動豐富校園生活的途徑
- 培養(yǎng)小學(xué)留守兒童良好衛(wèi)生習(xí)慣的策略分析
- 農(nóng)村小學(xué)綜合實踐課資源開發(fā)與運用策略研究
語文教學(xué)與研究
- 提高民族小學(xué)低年級學(xué)生漢語閱讀能力之我見
- 初中語文閱讀教學(xué)中文本細(xì)讀的方法初探
- 淺談小學(xué)高年級語文教學(xué)中如何提升學(xué)生的語文素養(yǎng)
- 新課標(biāo)下高中語文課堂教學(xué)目標(biāo)的制定策略分析
- 論多元智能理論在閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)古詩詞文化意象教學(xué)方法探究
- 小學(xué)生語文思維能力的培養(yǎng)策略探究
- 基于云平臺的主題式閱讀課程開發(fā)與實踐研究
- 核心素養(yǎng)視域下提升小學(xué)生語文閱讀能力的方法分析
- 淺談如何加強(qiáng)小學(xué)語文教學(xué)與生活實踐的聯(lián)系
- 淺談如何加強(qiáng)小學(xué)語文教學(xué)與生活實踐的聯(lián)系
- 小學(xué)語文“群文閱讀”教學(xué)策略探究
- 家校共育模式下的小學(xué)閱讀有效性路徑研究
- 提高初中語文文言文教學(xué)效果的有效策略分析
- 小學(xué)經(jīng)典誦讀教學(xué)策略探究
- 淺議高中作業(yè)“零”批改
- 新課改下提高小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)質(zhì)量的有效策略研究
- 初中語文寫作教學(xué)中面臨的困境與對策探究
- 提升初中學(xué)生寫作水平的方法思考
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想的運用策略探索
- 小學(xué)高年級數(shù)學(xué)課堂中有效利用錯誤資源策略研究
- 微課在初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的應(yīng)用策略探究
- 試論小學(xué)高段數(shù)學(xué)錯題資源的有效利用措施
- 基于問題驅(qū)動的數(shù)學(xué)課堂提問技巧研究
- 高中數(shù)學(xué)作業(yè)分層設(shè)計有效性的探索與實踐
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)對策分析
- 淺談如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力
- 運用信息技術(shù)手段 打造“智慧”教學(xué)課堂
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中問題導(dǎo)學(xué)法的應(yīng)用策略研究
- 分層次教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略探究
- 讓“興趣”融入初中數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)策略研究
- 高中學(xué)生理解數(shù)學(xué)符號表征的教學(xué)策略探究
外語教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
體育教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 高中生物學(xué)科核心素養(yǎng)中社會責(zé)任培養(yǎng)策略
- 巧評價 妙激勵 促成長
- 情境教學(xué)法在高中化學(xué)教學(xué)中的運用策略探析
- 情境讓初中物理課堂無限精彩
- 初中物理教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的策略研究
- 構(gòu)建核心素養(yǎng)的高一物理教學(xué)情境優(yōu)化策略
- 信息技術(shù)與高中物理教學(xué)整合設(shè)計探究
- 關(guān)于初中物理教學(xué)模式和教學(xué)方法的創(chuàng)新探討
- 高中物理教學(xué)策略實踐思考
- 綠色化學(xué)思想在高中化學(xué)教學(xué)中的滲透策略探究
- 高中化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)體系的構(gòu)成和特點分析
- 高中物理學(xué)科教學(xué)中生態(tài)化教學(xué)資源的開發(fā)對策分析
- 初中物理實驗教學(xué)中創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)策略探究
- 高中生物高效課堂的現(xiàn)狀以及優(yōu)化策略分析
- 微課在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略分析
- 新課程背景下高中化學(xué)教學(xué)中環(huán)保教育的滲透
- 淺析初中物理實驗教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的實踐與研究
- 從課堂實踐中淺談浮力的教學(xué)改進(jìn)分析