德育建設(shè)
- 探析初中班主任德育中激勵策略的有效實(shí)施
中；班主任；德育建設(shè)；激勵策略隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，大家遇到的壓力也越來越大，因此，中學(xué)班主任必須深入貫徹中學(xué)生的學(xué)習(xí)和日常生活中的德育工作，必須明確倡導(dǎo)更高規(guī)定的德育工作，更好地發(fā)揮學(xué)生的主動性。因此，班主任可以通過在現(xiàn)行政策中引入適當(dāng)?shù)募畲胧﹣砑訌?qiáng)德育工作。對于學(xué)生來說，缺乏社會和道德教育會對他們的未來產(chǎn)生負(fù)面影響。尤其是中學(xué)生正處于人生的關(guān)鍵時(shí)期，他們正在建立適當(dāng)?shù)膬r(jià)值觀、人生觀和世界觀，如果他們得到的正確指導(dǎo)，會對他們未來的產(chǎn)生重大影響。一、初
- 論“小農(nóng)田”勞動基地在德育建設(shè)的作用
;勞動基地;德育建設(shè)我校三到六年級每班有一塊小菜畦，供各班自由種植。經(jīng)過一個學(xué)期的勞動種植管理，筆者發(fā)現(xiàn)這塊小小的農(nóng)田不但給學(xué)生帶來滿滿的收獲與喜悅，而且在學(xué)生形成良好的思想和道德品質(zhì)方面發(fā)揮著重要作用。一、通過小農(nóng)田的種植，增進(jìn)學(xué)生之間的情感在小農(nóng)田的種植過程中，師生共同勞動能增進(jìn)師生、生生間的感情，使師生、生生間的關(guān)系更加融洽。記得有一次，我班小農(nóng)田的種植每天都安排學(xué)生在課余時(shí)間澆水、拔草等田間管理。小許是我班較為調(diào)皮的一名學(xué)生?？墒牵谶@一次小農(nóng)田種
少男少女·教育管理 2022年5期2022-06-24
- 于生活育教育，于數(shù)學(xué)育思想
;教學(xué)策略;德育建設(shè)1 前言在當(dāng)下，每個教師都面對著新課改和“雙減”政策的雙重挑戰(zhàn)，而數(shù)學(xué)作為一門綜合性強(qiáng)，學(xué)習(xí)任務(wù)重的學(xué)科。學(xué)好數(shù)學(xué)無論是對學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提升，還是對學(xué)習(xí)成績的提高都是大有助益的。然而，在小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)中，最大的教學(xué)目的就是提升學(xué)生對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。因此，教師應(yīng)當(dāng)在課堂中充分引入生活，將數(shù)學(xué)知識具象化，并且加強(qiáng)學(xué)生在生活中對知識的應(yīng)用。除此以外，教師在開展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)時(shí)，要聯(lián)系核心素養(yǎng)要求對學(xué)生開展深度教學(xué)，要在推動學(xué)生能力全面發(fā)展的同時(shí)
速讀·中旬 2022年3期2022-06-05
- “化學(xué)生物學(xué)”融合課程思政教學(xué)的探索與思考
;課程思政;德育建設(shè)[基金項(xiàng)目] 2020年度山東省教育廳山東省高等學(xué)?！扒鄤?chuàng)科技計(jì)劃”創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目“生物納米分析化學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”（2020KJC003）[作者簡介] 郭英姝（1986—），女，江西宜春人，博士，齊魯工業(yè)大學(xué)（山東省科學(xué)院）化學(xué)與化工學(xué)院教授（通信作者），主要從事分析化學(xué)、化學(xué)生物學(xué)研究。[中圖分類號] G642.0 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 1674-9324（2022）17-0161-04 [收稿
教育教學(xué)論壇 2022年17期2022-05-27
- 淺談新課程背景下如何做好學(xué)生的德育教育工作
中思想品德;德育建設(shè);教學(xué)工作引言：高中階段是學(xué)生義務(wù)教育期間德育教育的最后關(guān)頭，處于學(xué)生人生道路上的關(guān)鍵分岔路口，是影響他們未來選擇的關(guān)鍵時(shí)期，因此，所有的教學(xué)都顯得至關(guān)重要。德育的重點(diǎn)在幫助學(xué)生堅(jiān)定理想信念、厚植愛國主義情懷、加強(qiáng)品德修養(yǎng)、增長知識見識、培養(yǎng)奮斗精神、增強(qiáng)綜合素質(zhì)上，綜合來說就是思想品德上的教育完善。隨著新課改的推進(jìn)，德育教育逐漸被人們重視起來，特別是青少年犯罪率的提升，讓德育教育迫在眉睫，教師需要通過不斷完善和創(chuàng)新教學(xué)方法，將德育教育
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年24期2022-05-18
- 論家校合作在初中德育建設(shè)中的重要性
合作;初中;德育建設(shè);家庭教育;學(xué)校教育隨著素質(zhì)教育的發(fā)展，德育教育逐漸受到重視，其必要性與迫切性也逐漸被教育領(lǐng)域所接受，逐漸成為在教育領(lǐng)域占有一席之地的重要教育內(nèi)容?！傲⒌聵淙恕币恢币詠矶际墙逃闹匾笇?dǎo)思想，在新課改逐步深化的前提下，德育教育的發(fā)展對于學(xué)校教育的要求越來越高。以下為具體分析。一、家校合作在初中德育建設(shè)中遇到的困難（一）時(shí)間和精力問題當(dāng)前，社會各界競爭壓力都非常大，很多家長的大部分時(shí)間、精力都耗費(fèi)在了養(yǎng)家糊口上面，工作壓力已經(jīng)讓人忙亂地喘
速讀·中旬 2022年1期2022-04-10
- 巧借微電影，助力班級德育建設(shè)
;小學(xué)高段;德育建設(shè)中圖分類號：G434 ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ?論文編號：1674-2117（2022）02-0059-03德育是學(xué)生形成正確人生觀和價(jià)值觀的重要途徑，但是傳統(tǒng)德育模式往往以說教為主，單向灌輸，偏離學(xué)生的生活實(shí)際，限制了學(xué)生的個性發(fā)展。而微電影能真實(shí)地反映學(xué)生的生活，并且操作起來靈活高效，因此是一種創(chuàng)新的德育模式。成立微劇組，自導(dǎo)、自演、自拍微電影，這種在玩中學(xué)的形式，既能激發(fā)學(xué)生極大的興趣，鍛煉他們的動手能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，又傳遞了正能量。
中國信息技術(shù)教育 2022年2期2022-01-15
- 高校醫(yī)學(xué)院系文化形態(tài)中的隱性德育建設(shè)初探
態(tài)。關(guān)鍵詞：德育建設(shè);隱性德育;院系文化形態(tài);高校醫(yī)學(xué)院引言：為了全面提升隱性德育的實(shí)際教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果，需要構(gòu)建起富有創(chuàng)新性、創(chuàng)造性且相對自由的道德教育環(huán)境，從而培養(yǎng)發(fā)展全面、綜合素養(yǎng)高的醫(yī)學(xué)人才。由于不同高校之間的教學(xué)條件和教學(xué)理念差距較大，尤其是部分經(jīng)濟(jì)發(fā)展不發(fā)達(dá)的地區(qū)，該地區(qū)的高校開展道德教育的力度明顯不足，并且普及程度較低。因此，為了全面增強(qiáng)高校整體的道德教育力度，促進(jìn)醫(yī)學(xué)院系文化形態(tài)的養(yǎng)成，就需要增強(qiáng)隱性德育的建設(shè)力度。一、隱性德育內(nèi)涵分析隱
教育周報(bào)·教育論壇 2021年12期2021-11-27
- 淺談初中生德育團(tuán)隊(duì)建設(shè)的相關(guān)要素
盧德智摘要：德育建設(shè)直接影響到學(xué)生的成長與發(fā)展，也是增強(qiáng)國民綜合素養(yǎng)的一個核心內(nèi)容。若要增強(qiáng)初中生德育建設(shè)效果，打造德育團(tuán)隊(duì)非常重要。班主任能夠?qū)W(xué)生的日常行為等帶來積極的影響與引導(dǎo)，是德育團(tuán)隊(duì)的一股核心支撐力量。對此，學(xué)校必須要結(jié)合學(xué)生的具體情況，逐步完善班主任隊(duì)伍建設(shè)體系，尋找全新的發(fā)展路徑，為學(xué)生的全面發(fā)展做鋪墊。關(guān)鍵詞：初中生;德育建設(shè);德育團(tuán)隊(duì);要素引言：由于社會的持續(xù)性發(fā)展，初中生教育按照新課標(biāo)的基本要求逐漸朝著既定的方向轉(zhuǎn)變。為了檢驗(yàn)初中生教
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2021年39期2021-11-18
- 讓文明滋養(yǎng)校園，贛南師大附中文明校園創(chuàng)建紀(jì)實(shí)
：文明校園;德育建設(shè);精神文化文明校園創(chuàng)建是市贛州城市創(chuàng)建重要組成部分之一，是在教育系統(tǒng)深化改革背景下加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校工作，創(chuàng)建學(xué)生良好成長環(huán)境的重要舉措。抓好文明校園創(chuàng)建，對于貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人、塑造美好心靈、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣、培養(yǎng)基礎(chǔ)文明具有重要意義。一、抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè) 堅(jiān)定辦學(xué)方向?qū)W校黨總支利用每周五的黨政聯(lián)席會議大力開展中心組理論學(xué)習(xí)、堅(jiān)持每周一次的黨政聯(lián)席會議事制度，堅(jiān)持每年一次的教代會工代會制度、堅(jiān)持每年一次的民主生活會制度，利用每
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2021年37期2021-11-14
- 初中班主任如何通過德育教育創(chuàng)建積極向上的班風(fēng)
還應(yīng)該學(xué)生的德育建設(shè)，使其保持良好的精神狀態(tài)和品質(zhì)，從而使其學(xué)生行為習(xí)慣更加規(guī)范，從而形成向善向好的優(yōu)良班風(fēng)，這不僅對于學(xué)生個人學(xué)習(xí)塑造了良好的環(huán)境，也有利于發(fā)揮班級的凝聚力，增強(qiáng)班級的內(nèi)部驅(qū)動力。如何通過德育建設(shè)創(chuàng)建積極向上的班風(fēng)將值得我們探討一番?！娟P(guān)鍵詞】德育建設(shè)? ?初中班主任? ?班風(fēng)建設(shè)? ?教育教學(xué)前言：這里的德育建設(shè)不僅是純品德式的要求，更多的是一種思維方式和處事習(xí)慣，是一種思維品格和認(rèn)知品格的培育，建立在道德的基礎(chǔ)之上但絕不是道德式的綁架
青年文獻(xiàn)·理論研究 2021年3期2021-09-30
- 弟子規(guī)在農(nóng)村小學(xué)德育建設(shè)中的應(yīng)用
用在農(nóng)村小學(xué)德育建設(shè)中。關(guān)鍵詞：弟子規(guī);農(nóng)村小學(xué);德育建設(shè);應(yīng)用方法對于農(nóng)村小學(xué)生來說，小學(xué)階段是養(yǎng)成基本的價(jià)值觀念和人生道德觀念的重要階段，如果小學(xué)生沒有在小學(xué)階段打好基礎(chǔ)，等到了初中高中大學(xué)以及社會階段就會很容易走上歪路，所以農(nóng)村小學(xué)教師應(yīng)該重視于對于農(nóng)村小學(xué)生的德育建設(shè)，教師可以使用《弟子規(guī)》對農(nóng)村小學(xué)生進(jìn)行德育教育，能更加事半功倍的提升農(nóng)村小學(xué)生的德育建設(shè)完善程度。本文將從《弟子規(guī)》在農(nóng)村小學(xué)德育建設(shè)中的重要性、《弟子規(guī)》在農(nóng)村小學(xué)德育建設(shè)中的應(yīng)用
文學(xué)天地 2021年2期2021-09-10
- 弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 推動高職德育建設(shè)
為基礎(chǔ)的重要德育建設(shè)機(jī)制，結(jié)合學(xué)生的需要形成德育創(chuàng)新策略，進(jìn)而提高學(xué)生德育素養(yǎng)。【關(guān)鍵詞】優(yōu)秀傳統(tǒng)文化? 高職? 德育建設(shè)中圖分類號：G4? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.03.102 高職院校在進(jìn)行德育教育建設(shè)的過程中，應(yīng)當(dāng)理清我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與德育教育之間的關(guān)系，它們之間相互促進(jìn)，成為教育環(huán)境中的重要教育特色內(nèi)容。德育教育是弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要基石，有了德育教育的方向指引，傳統(tǒng)文化才能
南北橋 2021年3期2021-09-10
- 初中學(xué)校社團(tuán)活動中德育策略探析
社團(tuán)活動? 德育建設(shè)? 策略初中社團(tuán)活動是素質(zhì)教育的重要形式和途徑，在學(xué)校建設(shè)社團(tuán)既可以讓學(xué)生更好地發(fā)揮優(yōu)勢，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，也可以讓學(xué)生在參加社團(tuán)活動中樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)意識。當(dāng)下的學(xué)校越來越重視德育，特別是初中生正是形成思維品質(zhì)的關(guān)鍵時(shí)期，所以學(xué)校應(yīng)該更加規(guī)范相關(guān)制度體系，充分發(fā)掘社團(tuán)中的德育價(jià)值。一、初中社團(tuán)對德育的意義良好的道德是學(xué)生進(jìn)入社會工作的基本素質(zhì)，它與社會的發(fā)展息息相關(guān)，不同時(shí)代的道德教育往往擁有不同的道德觀念
知識窗·教師版 2021年5期2021-08-13
- 高校醫(yī)學(xué)院系文化形態(tài)中的隱性德育建設(shè)初探
態(tài)。關(guān)鍵詞：德育建設(shè);隱性德育;院系文化形態(tài);高校醫(yī)學(xué)院引言：為了全面提升隱性德育的實(shí)際教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果，需要構(gòu)建起富有創(chuàng)新性、創(chuàng)造性且相對自由的道德教育環(huán)境，從而培養(yǎng)發(fā)展全面、綜合素養(yǎng)高的醫(yī)學(xué)人才。由于不同高校之間的教學(xué)條件和教學(xué)理念差距較大，尤其是部分經(jīng)濟(jì)發(fā)展不發(fā)達(dá)的地區(qū)，該地區(qū)的高校開展道德教育的力度明顯不足，并且普及程度較低。因此，為了全面增強(qiáng)高校整體的道德教育力度，促進(jìn)醫(yī)學(xué)院系文化形態(tài)的養(yǎng)成，就需要增強(qiáng)隱性德育的建設(shè)力度。一、隱性德育內(nèi)涵分析隱
教育周報(bào)·教育論壇 2021年38期2021-06-29
- 創(chuàng)新管理策略 優(yōu)化育人環(huán)境
;班級管理;德育建設(shè)小學(xué)生在小學(xué)階段受到的教育為其人生的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，其意義之重大不言而喻，因此，小學(xué)班級管理對于小學(xué)階段的學(xué)生有著特殊作用。為了促進(jìn)學(xué)生的健康成長，每一位班主任老師都要為學(xué)生營造良好的成長環(huán)境。一、班主任老師要提高自身專業(yè)素養(yǎng)隨著時(shí)代的發(fā)展，各種新生事物層出不窮，班主任老師一定要立足時(shí)代前沿，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。尤其在新媒體背景下，班主任要熟練地運(yùn)用各種媒體技術(shù)，創(chuàng)新自己的班級管理方式，也要學(xué)習(xí)新的班級管理理念，提
新課程·上旬 2021年13期2021-06-25
- 淺談小學(xué)班主任加強(qiáng)德育建設(shè)
于加強(qiáng)小學(xué)生德育建設(shè)的策略，希望能更好地應(yīng)用在今后塑造學(xué)生樹立正確人生觀和價(jià)值觀的教育中。關(guān)鍵詞：小學(xué);班主任;德育建設(shè)一、引言小學(xué)階段作為九年義務(wù)教育的初級階段，為促進(jìn)小學(xué)生從小樹立正確的價(jià)值觀、人生觀以及積極健康成長，德育是教育工作中的重中之重。小學(xué)班主任作為班級的帶頭人和組織者，在小學(xué)生成長過程中起著非常關(guān)鍵的作用。但是當(dāng)前，小學(xué)的德育教育方面還面臨很多問題，比如說重視成績多于德育教育、管理模式落后等這些情況無法幫助學(xué)生全面發(fā)展。在這種情況下，我們小
學(xué)習(xí)與科普 2021年8期2021-06-09
- 新時(shí)期小學(xué)班主任德育教育模式
了強(qiáng)化小學(xué)生德育建設(shè)的措施，以便提升小學(xué)教學(xué)管理的整體效率。關(guān)鍵詞：班主任;現(xiàn)狀;德育建設(shè);新時(shí)期對于小學(xué)生而言，正處于思想認(rèn)知以及行為習(xí)慣的養(yǎng)成階段，在素質(zhì)教育的背景下，小學(xué)中年級教學(xué)與管理中不能過于注重對學(xué)生理論知識方面的教育，還應(yīng)該在日常的教學(xué)中加強(qiáng)小學(xué)生的德育建設(shè)，小學(xué)生普遍存在思維活躍、好奇心重、求知欲強(qiáng)等特征，同時(shí)其缺乏一定的判斷能力，對很多事物的辨別能力還不強(qiáng)。因此，小學(xué)班級管理中需要根據(jù)學(xué)生的年齡特征以及興趣愛好等，為其提供適合的管理方式，
視界觀·下半月 2020年9期2020-12-21
- 《粉體工程學(xué)》課程思政教學(xué)改革探索與實(shí)踐
課程思政 德育建設(shè)中圖分類號：G710文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A大學(xué)生正處于人生成長發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，對身邊的各種新事物敏感，對周圍的世界好奇，很容易受到一些不良思潮和價(jià)值觀的影響，進(jìn)而引發(fā)價(jià)值取向扭曲、心理狀態(tài)失衡、社會責(zé)任感缺乏甚至人生理想信念缺失等一系列問題。這就要求教育工作者要把大學(xué)生的思想政治工作貫穿于教育教學(xué)的全過程，實(shí)現(xiàn)全方位育人，這不僅要通過思想政治課進(jìn)行傳統(tǒng)的思想政治理論教育，也要在其它課程和教學(xué)環(huán)節(jié)中探索新的思想政治教育模式，實(shí)現(xiàn)“課程思政”在思政
科教導(dǎo)刊·電子版 2020年18期2020-12-17
- 論如何發(fā)揮高職學(xué)校圖書館的德育教育職能探究實(shí)踐
應(yīng)該積極發(fā)揮德育建設(shè)的職能，在日常的圖書活動中滲透德育建設(shè)的內(nèi)容。本文探究了圖書館在高職學(xué)生德育建設(shè)中的重要性，并提出了發(fā)揮圖書館德育職能的策略，以便提升高職學(xué)生的核心素養(yǎng)。關(guān)鍵詞：高職院校;德育建設(shè);圖書館在高職院校教學(xué)體制改革的深化中，需要對學(xué)生的思想道德素質(zhì)加以重視，在教學(xué)和管理中滲透德育內(nèi)容，同時(shí)圖書館作為教學(xué)工作的重要組成部分，也應(yīng)該積極發(fā)揮德育功能，豐富學(xué)生的精神生活，強(qiáng)化學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)高職學(xué)生能夠?qū)崿F(xiàn)全面發(fā)展。圖書館在高職德育建設(shè)中
青年時(shí)代 2020年27期2020-12-15
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中對德育教育的運(yùn)用
：小學(xué)數(shù)學(xué);德育建設(shè);安全管理引言隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，父母開始重視孩子從小的教學(xué)，因此，小學(xué)教育越來越重要，而小學(xué)數(shù)學(xué)作為小學(xué)教學(xué)的一部分，其凸顯出來的重要性必重也相當(dāng)大。近年來教育制度進(jìn)行了一些大刀闊斧的改革，但在實(shí)際進(jìn)行教學(xué)工作中，很多教育理念并沒有落實(shí)到實(shí)處，尤其是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)等的實(shí)踐應(yīng)用。還有一個層面，就是在社會發(fā)展的新形勢下，會出現(xiàn)教育教學(xué)跟不上社會發(fā)展趨勢的狀態(tài)。而在現(xiàn)階段的教育標(biāo)準(zhǔn)中，要求將德育教育貫穿進(jìn)學(xué)科教學(xué)中，要求提升學(xué)生的德育水平
新教育時(shí)代·學(xué)生版 2020年1期2020-10-21
- 淺析家校合作在初中德育建設(shè)中的重要性
中學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)德育建設(shè)，尤其是要重視家校合作在初中德育建設(shè)中發(fā)揮出應(yīng)有作用。關(guān)鍵詞：家校合作;初中;德育建設(shè)引言：隨著我國教育事業(yè)的不斷發(fā)展，德育教育受到了前所未有的重視，很多學(xué)校都逐漸意識到了加強(qiáng)德育教育的必要性與迫切性。“以德育人、立德樹人”一直以來都是教育過程中的主導(dǎo)思想，尤其是在新課改逐步深化的背景下，德育教育引起了學(xué)校的高度重視。而家校合作對于德育教育作用的發(fā)揮有著至關(guān)重要的影響，對此應(yīng)通過合理的策略來加強(qiáng)家校合作，促進(jìn)初中德育教育水平的提升。一、
廣告大觀 2020年5期2020-10-20
- 論新時(shí)代小學(xué)班級德育建設(shè)
時(shí)代小學(xué)班級德育建設(shè)中存在的問題進(jìn)行了簡要分析，從教師和學(xué)生角度進(jìn)行了闡述?；诖耍恼绿岢隽藨?yīng)對策略，如豐富形式手段、提升教師素養(yǎng)、聯(lián)合家庭教育、轉(zhuǎn)化德育目標(biāo)及樹立德育理念等，以為小學(xué)班級的德育建設(shè)提供一些思路。關(guān)鍵詞：德育建設(shè);愛國主義;家庭教育中圖分類號：G621?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A?文章編號：2095-624X（2020）29-0087-02引言在新課改的要求下，小學(xué)的德育建設(shè)已經(jīng)成為評價(jià)教育質(zhì)量的主要維度之一。對小學(xué)生進(jìn)行德育建設(shè)，可以在班級中形成溫
求知導(dǎo)刊 2020年29期2020-10-09
- 淺談職業(yè)院校德育建設(shè)方面存在的問題及解決策略
：職業(yè)教育中德育建設(shè)主要包括思想、政治以及道德品質(zhì)方面，是職業(yè)教育建設(shè)的重要內(nèi)容。隨著現(xiàn)代社會的快速發(fā)展，社會價(jià)值觀與道德觀發(fā)生巨大的變化，因此也突出了學(xué)校教育中的德育教育作用。教育改革的推動對我國職業(yè)教育產(chǎn)生了較大的影響，為了更好地應(yīng)對社會變化，需要更加積極轉(zhuǎn)變自身的教學(xué)模式，更加主動地與其他院校和企業(yè)合作，從而推動職業(yè)院校德育建設(shè)的發(fā)展。德育教育關(guān)系著學(xué)生的未來發(fā)展以及教學(xué)質(zhì)量。因此，文章主要針對職業(yè)院校德育建設(shè)方面存在的問題及解決策略展開分析。關(guān)鍵詞
速讀·中旬 2020年1期2020-09-22
- 德育教育中網(wǎng)絡(luò)課程的應(yīng)用探討
：網(wǎng)絡(luò)課程 德育建設(shè) 德育教學(xué)陶行知認(rèn)為，“學(xué)生自我道德體系的形成離不開內(nèi)生機(jī)制的完善，教育者需要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，制定有效的教學(xué)方案”。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，學(xué)生接觸信息的渠道越來越多，受其影響也越來越深刻，傳統(tǒng)的以教師為主導(dǎo)、以“填鴨式”教學(xué)為手段的德育教育工作已經(jīng)無法滿足學(xué)生的需求。對此，亟須建立一種以網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)體系為模板的、能夠與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)方案。為了深入研究這一方案的搭建模式，本文將結(jié)合具體的實(shí)踐，從多個角度給出相關(guān)論述。一、利用網(wǎng)絡(luò)課程構(gòu)建高效德
教學(xué)管理與教育研究 2020年11期2020-09-10
- 新時(shí)期高中教學(xué)中的德育建設(shè)探討
何有效的加強(qiáng)德育建設(shè)，提高高中生自身的德育水平，促進(jìn)高中生綜合素質(zhì)的發(fā)展，成為了當(dāng)前高中教育事業(yè)的重要任務(wù)。德育建設(shè)是提高學(xué)生德育水平以及綜合素質(zhì)的有效手段，必須要引起高中教師的高度重視和關(guān)注，并提出有效的德育教育措施，促進(jìn)德育教育工作的有效開展，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長奠定良好的德育基礎(chǔ)，本篇文章主要分析新時(shí)期高中教學(xué)的德育建設(shè)[1]。關(guān)鍵詞：新時(shí)期;高中教學(xué);德育建設(shè);探討引言：高中時(shí)期是學(xué)生學(xué)習(xí)以及身心發(fā)育的最重要階段，在這一時(shí)期，學(xué)生的身心也趨向成熟。只
新教育論壇 2020年7期2020-09-10
- 淺談開展雛鷹爭章活動的些許體會
動，推動學(xué)校德育建設(shè)的一些感想和體會。【關(guān)鍵詞】雛鷹爭章;少先隊(duì);德育建設(shè)英國作家薩克萊曾說：“播種思想，收割行動;播種行動，收割習(xí)慣;播種習(xí)慣，收割人格;播種人格，收割命運(yùn)?！痹趯W(xué)校德育工作中，良好的行為習(xí)慣是德育教育的重要環(huán)節(jié)。而雛鷹爭章是德育教育中頗具生命力的有效載體之一，它面向全體少年兒童，人人可為，天天可為，形成了少先隊(duì)獨(dú)特的評價(jià)模式，多年來已成為衡量少年兒童綜合素質(zhì)的重要依據(jù)。這一過程本身就具有實(shí)踐性及體驗(yàn)性，需要教師培養(yǎng)少先隊(duì)員良好的綜合素養(yǎng)
教育界·上旬 2020年10期2020-08-04
- 立足先賢文化特色的小學(xué)德育建設(shè)與實(shí)踐研究
特色，對小學(xué)德育建設(shè)和實(shí)踐展開探究。關(guān)鍵詞：德育建設(shè);文化特色;實(shí)踐研究中圖分類號：G40-012.9 ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-624X（2020）18-0077-02引 言《論語·里仁》里說：“德不孤，必有鄰?！币馑际牵河械赖碌娜耸遣粫聠蔚?，一定會有志同道合的人來和他相伴。無獨(dú)有偶，18世紀(jì)德國古典哲學(xué)創(chuàng)始人康德也曾說：“在這個世界上，有兩樣?xùn)|西值得我們仰望終生：一是我們
求知導(dǎo)刊 2020年18期2020-07-30
- 疫情防控下學(xué)生德育建設(shè)的方法淺析
防控;學(xué)生;德育建設(shè);方法淺析對于初中階段的學(xué)生而言，思想品德教育需要從日常點(diǎn)滴出發(fā)，因?yàn)榈掠褪且箤W(xué)生能夠具備良好的思想道德品質(zhì)，并注意豐富自身情感，從而獲得崇高思想境界的提升。因此，教師在指導(dǎo)學(xué)生德育建設(shè)的過程中，需要結(jié)合防疫要求，從學(xué)生的日常生活角度出發(fā)，注重指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。同時(shí)，教師也要教育學(xué)生明確其應(yīng)承擔(dān)的社會責(zé)任，以及加強(qiáng)他們的家國情懷認(rèn)知。此外，教師還要吸引家長參與學(xué)生的思想道德培養(yǎng)中來，共同幫助學(xué)生不斷提升心理健康水平。最后，
家長·中 2020年6期2020-07-13
- 社會主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)大學(xué)生德育建設(shè)的幾點(diǎn)思考
上引領(lǐng)大學(xué)生德育建設(shè)，能夠在較大程度上實(shí)現(xiàn)立德樹人任務(wù)，為培養(yǎng)大學(xué)生立德樹人奠定了良好的基礎(chǔ)?！娟P(guān)鍵詞】社會主義核心價(jià)值觀 ?大學(xué)生 ?德育建設(shè)【中圖分類號】G416 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2020）08-0075-02我國教育部加快了各高校學(xué)生實(shí)踐步伐，并落實(shí)了黨中央與教育部貫徹的社會主義核心價(jià)值觀，其中社會主義核心價(jià)值觀體系是高校大學(xué)生德育建設(shè)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，由此可以看出，高校實(shí)施社會主義核心價(jià)值觀是社會主義核心價(jià)值觀體系的集中
課程教育研究 2020年8期2020-07-04
- 以人格教育為核心的德育建設(shè)的思考和實(shí)踐
教育為核心的德育建設(shè)，培養(yǎng)具有陽光心態(tài)、厚實(shí)學(xué)力、民族精神、尊重法治的有社會責(zé)任感的現(xiàn)代公民，文章從班級文化建設(shè)、德育課程建設(shè)、學(xué)生自主培養(yǎng)、班主任隊(duì)伍建設(shè)等方面進(jìn)行了闡述。關(guān)鍵詞：人格教育；德育建設(shè)；班級文化蔡元培曾經(jīng)說過，德育實(shí)為完全人格之本，若無德，則雖體魄智力發(fā)達(dá)，適足助其為惡，無益也。育人就是育有德性的人，育人格全面和諧發(fā)展的人，包括感性、理性、智力、情商、身體、心理、精神等，它包括獨(dú)立人格、敬畏人格、創(chuàng)造人格、耐受人格。教育對于人的培養(yǎng)，并不是
基礎(chǔ)教育論壇·上旬 2020年5期2020-06-23
- 如何創(chuàng)新性地做好外來務(wù)工子女的德育建設(shè)
工人員子女的德育建設(shè)成為學(xué)校德育的重要內(nèi)容?！娟P(guān)鍵詞】創(chuàng)新性；外來務(wù)工子女；德育建設(shè)一、做好外來務(wù)工子女的德育建設(shè)是學(xué)校德育工作的重要部分在我們江海區(qū)，外來工主要聚集在麻園和高新區(qū)，而我們學(xué)校是一所中等規(guī)模的全日制完全公辦小學(xué)，座落在麻一村曬麻山下，毗鄰高新區(qū)，共有學(xué)生1135人，學(xué)生來源有80%以上是外來務(wù)工子女，其中還有196人是少數(shù)民族學(xué)生。外來務(wù)工子女來自不同區(qū)域，分別以四川、重慶、貴州、廣西、湖南、湖北的人員為主，由于我國幅員遼闊，來自不同區(qū)域的
文理導(dǎo)航 2020年23期2020-06-23
- 淺談小學(xué)班主任德育工作
;德育問題;德育建設(shè)中圖分類號：G625 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1002-7661（2020）12-0046-01對于當(dāng)前學(xué)校教育而言，提升學(xué)生的素質(zhì)教育是學(xué)校的重要任務(wù)。且由于小學(xué)階段是學(xué)生成長過程中的重要階段，因此對于小學(xué)班主任而言，要不斷在小學(xué)階段促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育的提升。而德育教育作為素質(zhì)教育的重要構(gòu)成因素之一，對素質(zhì)教育的發(fā)展有著積極推動力。因此要不斷重視德育問題的建設(shè)。一、教師要信任學(xué)生，真正從學(xué)生自身出發(fā)，尊重學(xué)生由于小學(xué)階段學(xué)生自身的思維
讀寫算 2020年12期2020-06-12
- 如何構(gòu)建生命與健康常識高效課堂
要求，為完善德育建設(shè)，提升學(xué)生綜合能力，促進(jìn)學(xué)生健康成長。結(jié)合當(dāng)?shù)亟逃龑?shí)際，開設(shè)生命與健康常識課程，對青少年成長過程中可能發(fā)生的問題做出深刻的探索，具有深遠(yuǎn)意義。本文分析開設(shè)生命與健康常識課程開設(shè)的必要性并提出構(gòu)建高效課堂的策略，以期與各位教育工作者一并分享。關(guān)鍵詞：生命健康;素質(zhì)教育;德育建設(shè)在素質(zhì)教育的大背景，不斷注重學(xué)生綜合能力的發(fā)展。要不斷的創(chuàng)新教學(xué)方法，開設(shè)新的具有實(shí)踐意義的課程，以幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，從而從容應(yīng)對這個飛速發(fā)
- 淺談如何有效開展小學(xué)德育建設(shè)
有效開展小學(xué)德育建設(shè)工作需要整合德育資源和各方面力量。讓小學(xué)生在道德認(rèn)識和行動方面達(dá)成一致。結(jié)合學(xué)校特色以及文化價(jià)值觀等內(nèi)涵。通過校本道德教育的開展，提升學(xué)校德育工作的核心實(shí)力，讓每一位小學(xué)生都能在科學(xué)健康完善的道德教育體系之下，提升自身的德育素質(zhì)?！娟P(guān)鍵詞】小學(xué)德育 德育建設(shè) 校本建設(shè)在小學(xué)階段，開展的道德教育工作，包括對學(xué)生的思想品德的教育，其中也包括讓學(xué)生正確理解和接納共產(chǎn)主義思想道德內(nèi)涵以及社會主義思想道德的內(nèi)涵。在小學(xué)道德教育體系的構(gòu)建中，要綜合
中國校外教育(下旬) 2019年11期2019-11-19
- 播種行為,收獲習(xí)慣
響以及班級的德育建設(shè)是有很大關(guān)系的。學(xué)生們來自各個地方，很多同學(xué)在初中時(shí)并沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。而在我們職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣顯得尤為重要，在開學(xué)的前幾周，我決定要開好一個頭，定好一個調(diào)，花一些時(shí)間使學(xué)生習(xí)慣在機(jī)房里上課的紀(jì)律和要求。關(guān)鍵詞：綜合素養(yǎng);德育建設(shè);行為習(xí)慣著名心理學(xué)家威廉.詹姆士曾經(jīng)指出，“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。” 人的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會成為一種潛移默化的力量，
學(xué)生之友 2019年1期2019-11-15
- 新工科背景下電子信息類專業(yè)德育建設(shè)研究
子信息類專業(yè)德育建設(shè)的現(xiàn)狀與問題，從多個角度深度分析了新工科背景下電子信息類專業(yè)德育建設(shè)途徑。關(guān)鍵詞：新工科;工程文化教育;電子信息類專業(yè);德育建設(shè)一、 引言2019年4月，國家教育部發(fā)布《關(guān)于實(shí)施一流本科專業(yè)建設(shè)“雙萬計(jì)劃”的通知》，目標(biāo)是2019年至2021年建設(shè)1萬個左右國家級一流本科專業(yè)點(diǎn)和1萬個左右省級一流本科專業(yè)點(diǎn)[1]。通知明確指出要以突出示范領(lǐng)跑，建設(shè)新工科、新醫(yī)學(xué)、新農(nóng)業(yè)、新文科示范性專業(yè)，引領(lǐng)帶動高校優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)、促進(jìn)專業(yè)建設(shè)質(zhì)量提升，
山東青年 2019年8期2019-10-30
- 初中班主任德育建設(shè)的有效途徑探究
中班主任管理德育建設(shè)的有效途徑進(jìn)行了分析。【關(guān)鍵詞】初中班主任；德育建設(shè)；有效途徑在初中階段的德育工作中，工作重點(diǎn)和方法都要隨著時(shí)代的變化而進(jìn)行調(diào)整，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，同時(shí)還要重點(diǎn)考慮學(xué)生的實(shí)際情況，如此才能為德育工作奠定良好的基礎(chǔ)，提升初中德育工作的實(shí)效性。若想妥善落實(shí)好初中德育工作，初中班主任就要善于在工作實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，創(chuàng)新工作方法，最大限度地提高德育工作質(zhì)量，促進(jìn)初中的全面健康發(fā)展。一、初中階段班主任德育建設(shè)的必要性隨著新課程改革的不斷深入
新智慧·上旬刊 2019年1期2019-10-21
- 班級德育建設(shè)一初中班主任工作之重心.
文就初中班級德育建設(shè)的影響因素以及班主任如何實(shí)踐班級德育建設(shè)展開討論。關(guān)鍵詞：初中班主任;德育建設(shè);班級班主任在初中教育中占據(jù)著主導(dǎo)地位，不僅要教育學(xué)生平時(shí)的課程，還需要對班級的紀(jì)律進(jìn)行管理，了解同學(xué)們的生活及心理情況，營造積極良好的教育學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)，班主任更應(yīng)該重視班級對的德育建設(shè)，改變自己的教學(xué)方法，豐富教學(xué)內(nèi)容，關(guān)心學(xué)生的身心發(fā)展，讓學(xué)生擁有良好的思想品德。在日常的學(xué)校教育實(shí)踐中，班主任更需要以身作則，為學(xué)生樹立優(yōu)秀的榜樣，用自己的實(shí)際行動引導(dǎo)學(xué)生
學(xué)習(xí)周報(bào)·教與學(xué) 2019年16期2019-10-21
- 小學(xué)班主任德育建設(shè)中如何有效運(yùn)用激勵策略
極的作用。在德育建設(shè)中，小學(xué)班主任要在堅(jiān)持生本位的基礎(chǔ)上，有效運(yùn)用激勵策略，以更好地提升德育實(shí)效。文章先分析了當(dāng)前小學(xué)班主任德育工作存在的問題，然后重點(diǎn)探討了如何有效運(yùn)用激勵策略提高德育效果與質(zhì)量，希望能為小學(xué)班主任德育建設(shè)提供一定參考。關(guān)鍵詞：小學(xué)班主任;德育建設(shè);激勵策略;德育效果中圖分類號：G625.1 ? ? ??文章編號：2095-624X（2019）18-0018-01一、當(dāng)前小學(xué)班主任德育工作存在的問題第一，對德育工作重視程度不夠。由于受到傳
求知導(dǎo)刊 2019年18期2019-10-18
- 初中德育建設(shè)中滲透社會主義核心價(jià)值觀的有效途徑研究
質(zhì)。關(guān)鍵詞：德育建設(shè);社會主義核心價(jià)值觀;德育滲透德育為首，理念統(tǒng)領(lǐng)。在初中教育中，德育教育與社會主義核心價(jià)值觀體系建設(shè)，二者相互聯(lián)系。它們也是教育工作中重點(diǎn)實(shí)施的內(nèi)容，加強(qiáng)德育工作有利于中學(xué)生樹立正確的思想觀念和道德觀念，這不僅可以全面增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，還對學(xué)生的未來發(fā)展也有很大的幫助。一、構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，親其師，信其道。構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，有利于學(xué)生與教師之間的關(guān)系更為融洽，有利于學(xué)校開展德育教育建設(shè)。將所有的想法落實(shí)到實(shí)踐中，教師需要起到榜樣作
學(xué)習(xí)周報(bào)·教與學(xué) 2019年38期2019-09-10
- 初中德育建設(shè)中滲透社會主義核心價(jià)值觀的有效途徑
值觀教育融入德育建設(shè)，使其無論從精神高度上還是教育內(nèi)容上都得到極大的提升和豐富。作者認(rèn)為在中學(xué)德育工作中滲透社會主義核心價(jià)值觀，不僅有利于在學(xué)生中開展核心價(jià)值觀教育，而且對學(xué)校德育建設(shè)具有良好的推動作用。關(guān)鍵詞：初中;德育建設(shè);社會主義核心價(jià)值觀;途徑處于中學(xué)階段的學(xué)生各方面心智還不夠成熟，這一階段正是其建立正確價(jià)值觀的重要時(shí)期。正確的價(jià)值引領(lǐng)有利于中學(xué)生今后的生活和發(fā)展，也是中學(xué)生正確情感態(tài)度價(jià)值觀的建立關(guān)鍵。由此我們能夠得出，在初中教學(xué)過程中必須要注重
教育周報(bào)·教育論壇 2019年42期2019-09-10
- 初中班主任德育建設(shè)中如何有效實(shí)施激勵策略探討
要：在初中德育建設(shè)工作開展的過程當(dāng)中，要求班主任能夠通過有效的引導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。同時(shí)能夠采取有效的策略激發(fā)學(xué)生的德育意識，在提高學(xué)生思想道德水平的同時(shí)，有效增強(qiáng)學(xué)生的參與意識，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理和自我教育，進(jìn)而不斷提高初中德育建設(shè)的質(zhì)量。關(guān)鍵詞：初中;班主任;德育建設(shè);激勵策略中圖分類號：G635.1文章編號：2095-624X（2019）11-0012-01一、初中德育建設(shè)現(xiàn)狀在現(xiàn)階段的初中德育教學(xué)工作開展過程當(dāng)中，學(xué)生
求知導(dǎo)刊 2019年11期2019-08-27
- 初中德育建設(shè)中滲透社會主義核心價(jià)值觀的方法探究
具體情況，在德育建設(shè)中滲透社會主義核心價(jià)值觀。文章分析了在初中德育建設(shè)中，滲透社會主義核心價(jià)值觀所存在的問題，提出了幾點(diǎn)有利的方法，以提高學(xué)生素質(zhì)，并樹立起中華民族復(fù)興的偉大理想。關(guān)鍵詞：初中德育;德育建設(shè);社會主義核心價(jià)值觀中圖分類號：G631文章編號：2095-624X（2019）11-0021-01一、初中德育建設(shè)中滲透社會主義核心價(jià)值觀存在的問題現(xiàn)階段，初中的德育建設(shè)工作和社會主義核心價(jià)值觀難以相互融合。一部分教師仍然采用傳統(tǒng)灌輸?shù)男问竭M(jìn)行教學(xué)，難
求知導(dǎo)刊 2019年11期2019-08-27
- 基于嶺南文化視域下的高校德育建設(shè)研究
南文化在高校德育建設(shè)過程的重大作用，為高校提供優(yōu)質(zhì)的文化育人場地。關(guān)鍵詞：嶺南文化；德育建設(shè)；有效策略基金項(xiàng)目：本文為廣東省高職院校文化素質(zhì)教育指導(dǎo)委員會2018年度教育教學(xué)改革項(xiàng)目“嶺南文化資源融入高職院校道德素質(zhì)教育的研究”（項(xiàng)目編號：gdwh2018yb10）；廣州南洋理工職業(yè)學(xué)院2018年度黨建與思政教育研究課題“嶺南文化資源融入大學(xué)生道德素質(zhì)教育的研究”（項(xiàng)目編號：Ny2018djyb12）研究成果。`1 嶺南文化的概述嶺南文化主要是指五嶺之南的
卷宗 2019年19期2019-08-22
- 新形勢下高中生德育建設(shè)中家庭教育作用研究
文以當(dāng)前高中德育建設(shè)狀況為切入點(diǎn)，對家庭教育在高中生德育建設(shè)中的作用進(jìn)行研究?！娟P(guān)鍵詞】高中生?德育建設(shè)?家庭教育?研究我們經(jīng)常會聽到這樣一句話：父母是孩子的第一任教師，從這句話中，我們可以看到家庭教育對學(xué)生的重要性和影響力。家庭教育與學(xué)校教育是不可分割的，二者之間相輔相成，互相配合，使學(xué)生的綜合素質(zhì)全面發(fā)展。我的職業(yè)是一名高中教師，在我過去幾年的工作實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)家長將教育責(zé)任全盤推給教師，只要家長在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)任何問題，立馬找老師質(zhì)問，其中的經(jīng)典
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師通訊 2019年12期2019-08-11
- 淺談新時(shí)代下初中數(shù)學(xué)教育中的德育建設(shè)
初中數(shù)學(xué) 德育建設(shè)一、德育課程研究的背景根據(jù)素質(zhì)教育提出來的要求，我國的教育要面向世界，面向未來，教育應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生的德、智、體、美、勞等全面發(fā)展為終極目標(biāo)。只要在素質(zhì)教育下培養(yǎng)出來的學(xué)生，才能更好地服務(wù)于社會，更好地造福于國家。此外，根據(jù)教育部提出來的要求，德育作為五育之首，它的重要地位在任何時(shí)候都不會輕易動搖。學(xué)校應(yīng)該突出德育教育，將德育教育置于首要地位，根據(jù)時(shí)代的發(fā)展情況不斷地去豐富德育的內(nèi)涵?？梢姡掠逃谖覈逃姓加械牡匚恢?，承擔(dān)的責(zé)任之深
商情 2019年15期2019-06-18
- 論自媒體交往下的中職德育教育
媒體環(huán)境下的德育建設(shè)，首先是來自于各種自媒體平臺影響下的中職德育挑戰(zhàn)，其次是中等職業(yè)學(xué)校本身基于自媒體傳播手段所做出的德育嘗試。前者以整個自媒體大環(huán)境為參考，主要是指自媒體平臺下對于中職德育的全方位影響，比如外在自媒體介入對整個德育方向的影響。后者則相對而言比較微觀，主要是指中職德育工作對于自媒體手段工具運(yùn)用的具體實(shí)踐。中職自媒體建設(shè)需從整體入手，尋找到合適自己的途徑，從而能更好地開展德育工作?！娟P(guān)鍵詞】自媒體；中職；德育建設(shè)【中圖分類號】G711 【文獻(xiàn)
課程教育研究·學(xué)法教法研究 2019年12期2019-06-17
- 新時(shí)期高中生物教學(xué)中的德育建設(shè)研究
教學(xué)過程中的德育建設(shè)，在生物知識教學(xué)中滲透德育文化，有助于實(shí)現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)與能力的綜合提升。本文通過論述高中生物教育在新時(shí)期開展德育建設(shè)工作的價(jià)值，指出相應(yīng)的教學(xué)措施，希望能為相關(guān)的教育工作中提供一些參考意見。關(guān)鍵詞 新時(shí)期 高中生物教學(xué) 德育建設(shè) 意義 措施中圖分類號：G633.91文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A0引言高中時(shí)期是學(xué)生成長和發(fā)展的重要階段，他們的身心正在快速發(fā)展并漸趨成熟。如果在這一時(shí)期，能夠通過德育教學(xué)的方式對高中生加強(qiáng)教育和引導(dǎo)，可以幫助學(xué)生形成正確的世界
科教導(dǎo)刊·電子版 2019年11期2019-06-12
- 淺談小學(xué)班主任與學(xué)生德育建設(shè)
是否能夠做好德育建設(shè)是密不可分的。處于小學(xué)這個特殊階段的學(xué)生，好奇心強(qiáng)，適應(yīng)能力較弱，但他們同時(shí)又是“一張白紙“。作為人民教師，尤其是小學(xué)班主任更應(yīng)具備強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，做好學(xué)生小學(xué)時(shí)期的德育建設(shè)工作，幫助該階段學(xué)生樹立正確人生觀、價(jià)值觀和世界觀?！娟P(guān)鍵詞】德育建設(shè);小學(xué)生;班主任教育，即教書育人，而教育的作用，可不只是單純傳播知識，更是傳播思想、塑造靈魂。換句話話說，教育不僅要給學(xué)生傳遞專業(yè)知識，更要塑造學(xué)生的思想品德、精神品格。“德者，才之帥也?！?/div>
好日子（下旬） 2019年8期2019-03-30
- 挖掘東坡精神 創(chuàng)新學(xué)校育人模式
校教育對校園德育建設(shè)和師生素質(zhì)提出了更高的要求。東坡文化作為中國傳統(tǒng)文化的精華，集豐富的精神內(nèi)涵和深刻的文化底蘊(yùn)于一身，值得學(xué)校教育在精神文明建設(shè)過程中學(xué)習(xí)借鑒。【關(guān)鍵詞】東坡文化;德育建設(shè);共同發(fā)展蘇東坡是我國宋代著名文學(xué)家、書法家、畫家，詩詞書畫無一不精，為后人留下了珍貴的文化遺產(chǎn)。蘇東坡一生宦海沉浮卻寵辱不驚，其積極樂觀的人生態(tài)度是值得每一個人學(xué)習(xí)的。如何以學(xué)習(xí)東坡詩詞為切入點(diǎn)，逐漸加深學(xué)生對東坡文化的理解程度，并提升師生文化素質(zhì)水平，是將東坡文化應(yīng)教育界·下旬 2019年12期2019-02-14
- 五年一貫制高職“學(xué)段轉(zhuǎn)換”班級德育建設(shè)困境淺析
【摘要】班級德育建設(shè)是職業(yè)院校人才培養(yǎng)的重要內(nèi)容。而對于五年一貫制高職學(xué)校而言，由于學(xué)生在第四學(xué)年需要經(jīng)歷從中職轉(zhuǎn)至高職的“學(xué)段轉(zhuǎn)換”，由此給班級管理者的德育建設(shè)提出更高要求。為了更好實(shí)現(xiàn)職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)的目標(biāo)，基于高職學(xué)段的班級管理經(jīng)歷以及德育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從“學(xué)段轉(zhuǎn)換”視角談?wù)勎迥暌回炛聘呗殞W(xué)校的班級德育建設(shè)教學(xué)策略。【關(guān)鍵詞】學(xué)段轉(zhuǎn)換 德育建設(shè) 五年一貫制高職 困境一、學(xué)段轉(zhuǎn)換背景解讀所謂五年制高職，就是指高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校（俗稱五年大專），面向應(yīng)屆初中畢中國校外教育(中旬) 2018年11期2018-11-30
- 如何在初中生物教學(xué)中進(jìn)行德育建設(shè)
物教學(xué)中進(jìn)行德育建設(shè)有了新的體會，也為培養(yǎng)學(xué)生成為全面發(fā)展的高素質(zhì)人才做出良好的開端，分為以下幾點(diǎn)進(jìn)行闡述。關(guān)鍵詞：初中生物 德育建設(shè) 教育司馬光在《資治通鑒》里分析智伯無德而亡時(shí)寫道：“才德全盡謂之圣人，才德兼亡謂之愚人，德勝才謂之君子，才勝德謂之小人?！笨梢姷赖聦σ粋€人的重要性。在平常的生物教學(xué)中和課下不難發(fā)現(xiàn)，班級部分學(xué)生雖然學(xué)習(xí)成績和各個方面較好，但是道德品質(zhì)較差，在人際交往中，不能以寬容的之心來包容身邊的人，遇到一點(diǎn)點(diǎn)利益就見利忘義，思想比較偏激新教育時(shí)代·教師版 2018年38期2018-11-19
- 多方合力推進(jìn)青少年德育建設(shè)
要】在青少年德育建設(shè)中，學(xué)校要善于尋找新的切入點(diǎn)，以道德模范為導(dǎo)向，推進(jìn)青少年德育建設(shè)。要發(fā)揮道德模范的榜樣作用，構(gòu)建以家庭德育為基礎(chǔ)、學(xué)校德育為主體、社會德育為依托的新德育體系，為青少年道德理想和道德人格的形成、道德境界和道德品質(zhì)的提升營造良好的家庭環(huán)境和社會環(huán)境?！娟P(guān)鍵詞】道德模范 青少年 德育建設(shè) 【中圖分類號】G41 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A習(xí)近平總書記在黨的十九大上強(qiáng)調(diào)：“青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族人民論壇 2018年28期2018-11-07
- 關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，加強(qiáng)德育建設(shè)
麗琴摘 要：德育建設(shè)對于學(xué)生心理素質(zhì)、情感能力的培養(yǎng)尤為重要。作為教師，應(yīng)當(dāng)樹立正確的職業(yè)意識，真正地做到關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生。作為班主任，要充分了解班級內(nèi)每一個學(xué)生的家庭情況和學(xué)習(xí)能力，及時(shí)捕捉學(xué)生情緒的變化，適時(shí)地加以疏導(dǎo)安慰。因此，縣城小學(xué)班主任的責(zé)任重大，更應(yīng)該增強(qiáng)德育建設(shè)，讓每個學(xué)生都能快樂學(xué)習(xí)，取得自己理想的成績。關(guān)鍵詞：德育建設(shè)；縣城小學(xué)；班主任【教學(xué)案例】我是一名縣城小學(xué)班主任，當(dāng)我每次去教室查看班級內(nèi)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況時(shí)，班長總是告訴我，我們班新課程·上旬 2018年7期2018-10-25
- 論師德錘煉在德育建設(shè)中的有效作用
慧珍摘 要：德育建設(shè)中一個很重要的方面在于師德師風(fēng)的錘煉，教師要想開展各項(xiàng)德育工作，必須充分認(rèn)識到師德錘煉在德育建設(shè)中的重要作用，同時(shí)明晰師德錘煉對于教師提出的相關(guān)要求，既知道師德錘煉的重要性，更明確錘煉師德的途徑和方法，從而加強(qiáng)德育建設(shè)。因此通過師德錘煉在德育建設(shè)中的重要作用以及師德錘煉對于教師提出的相關(guān)要求，從而提出師德錘煉在德育建設(shè)中的有效作用研究。關(guān)鍵詞：師德錘煉；德育建設(shè)；有效作用愛因斯坦曾說：人只有獻(xiàn)身于社會，才能找出那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義新課程·上旬 2018年3期2018-10-22
- 優(yōu)化家庭德育環(huán)境提高家長素養(yǎng)
?！标P(guān)鍵詞：德育建設(shè) ?家長素質(zhì) ?家庭環(huán)境家庭德育環(huán)境建設(shè)的兩個必不可少的組成因素，第一要依賴家長素質(zhì)的提高，第二是要孩子的不斷配合。現(xiàn)代社會的家庭教育多以“父慈子孝、兄友弟恭”等為代表的家庭倫理道德，既維護(hù)了家庭秩序的穩(wěn)定也能構(gòu)建良好的尊卑關(guān)系，保證社會生活的有序進(jìn)行，促進(jìn)了社會的和諧穩(wěn)定。大的來說是維持社會的穩(wěn)定，小的來說一個家庭的穩(wěn)定，更需要家庭中人們之間的相互促進(jìn)和配合，家庭德育環(huán)境的構(gòu)建，不但能促使家庭內(nèi)部的和諧，也對調(diào)節(jié)鄰里關(guān)系、樹立典范目標(biāo)當(dāng)代家庭教育 2018年22期2018-10-21
- 中小學(xué)校園文化建設(shè)應(yīng)有“三味”
校園文化；德育建設(shè)；育人功能校園文化是以校園為主陣地，以教師、學(xué)生為主體，以校園精神為主要特征的一種群體文化，是校園中所有成員共同形成的一切物質(zhì)和精神財(cái)富的總和及其這些創(chuàng)造的形成過程。作為育人的場所，校園應(yīng)該成為孩子們身心愉悅成長的場所，因此，學(xué)校理想的校園文化建設(shè)應(yīng)該具有“三味”，即自然味、人文味和藝術(shù)味。一、學(xué)校校園文化建設(shè)應(yīng)有自然味校園文化建設(shè)是為育人服務(wù)的，可以把校園建設(shè)成一個和諧的自然界，使之具有自然的味道。如教學(xué)樓前栽種鮮花，春蘭秋菊，夏芍冬教書育人·校長參考 2018年7期2018-08-10
- 淺析家校合作在小學(xué)德育建設(shè)中的重要性
背景下，小學(xué)德育建設(shè)工作應(yīng)該引起廣大教育工作者的高度重視。小學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)不足，閱歷不甚豐富，因此容易受到不良信息的影響，產(chǎn)生不同的心理健康問題。德育建設(shè)中，學(xué)生的主體地位非常明顯，個性化發(fā)展目標(biāo)可以順利實(shí)現(xiàn)，教師采取家校合作方式，為學(xué)生開拓出更為廣闊的進(jìn)步空間，這對于學(xué)生身心的健康成長、學(xué)習(xí)能力的全面發(fā)展來說至關(guān)重要。本文針對我國的小學(xué)德育建設(shè)現(xiàn)狀及家校合作的重要性進(jìn)行了深入分析，并憑借自身多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，簡要總結(jié)出幾點(diǎn)可行性的引導(dǎo)策略，希望可以為其他教課程教育研究·學(xué)法教法研究 2018年1期2018-07-26
- 初中班主任如何實(shí)踐班級德育建設(shè)
如何實(shí)踐班級德育建設(shè)為研究方向，首先闡述了德育教育對于初中生身心發(fā)展的重要作用。然后通過對目前初中班級班主任進(jìn)行德育建設(shè)的情況進(jìn)行探討，分析出目前阻礙德育建設(shè)工作開展的影響因素。最后針對這些影響因素，同時(shí)根據(jù)班級情況以及初中生的性格特點(diǎn)，提出行之有效的解決措施?！娟P(guān)鍵詞】 初中生；班主任；德育建設(shè)；德育教育【中圖分類號】 G635 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】 A 【文章編號】 2095-3089（2018）07-0-01一、前言初中生接受教育來源于兩個方面，第一個是家課程教育研究·學(xué)法教法研究 2018年7期2018-07-25
- 挖掘東坡精神 創(chuàng)新學(xué)校育人模式