2022年2期
刊物介紹
《中國信息技術教育》雜志是一份“引領課程整合，服務教學需要”的中央級信息技術教研刊物，全國中小學計算機教育研究中心指定刊物。中華人民共和國教育部主管，中國教育學會中小學信息技術教育專業(yè)委員會指定刊物，本刊適合于一線教育教學工作者。
中國信息技術教育
信息技術教學
- 普通高中信息技術新課標實施之教學專題八
- 明確基本特征，了解核心算法
- 高中信息技術選擇性必修《模塊4：人工智能初步》中“人工智能基礎”教學建議
- 基于具身性活動的主題式教學設計研究
- 高中人工智能課堂的“熱度”與“深度”
- 基于UBD理念的計算思維能力培養(yǎng)的教學策略研究
- 基于“體驗學習圈”的小學人工智能教學實踐
- “教-學-評一致性”理念下的編程教學實踐
- 例談信息技術項目學習中的項目選擇與收集
- 基于核心素養(yǎng)的信息技術教學預設與生成策略
- 創(chuàng)新學科方案，體驗設計之美，綻放思維之花
- 基于思維發(fā)展的小學“創(chuàng)意智造”教學策略
- 基于計算思維視角的小學信息技術初識課教學設計
- RPG教育游戲在程序設計類課程中的應用
- 以趣融編，演繹WebGoC程序設計課的精彩
- 核心素養(yǎng)下高中信息技術大單元課堂教學實踐研究