2014年12期
刊物介紹
《中學(xué)語文》雜志創(chuàng)刊于1958年，現(xiàn)代文學(xué)先驅(qū)茅盾題寫刊名，是我國最早的優(yōu)秀語文期刊之一。辦刊宗旨：倡導(dǎo)教學(xué)新的理念，引領(lǐng)教改新的潮流，傳播教研新的成果。堅持貼近時代、貼近讀者的編輯思想，展示名師、名校、名人風(fēng)采，扶持教壇新秀，將最新的信息、最精的成果、最佳的設(shè)計展現(xiàn)給讀者。主要欄目有：本刊特稿、理論探索、名師風(fēng)采、教海拾貝、單元教案、學(xué)習(xí)語言、閱讀教學(xué)、課文探勝、爭鳴園地、質(zhì)疑問難、寫作津梁、復(fù)習(xí)備考、高考回眸。
中學(xué)語文·大語文論壇
教學(xué)一線
- 淺談初中語文課堂教學(xué)有效性互動
- 關(guān)于高中語文教學(xué)中幾個問題的看法
- 注重內(nèi)涵，讓語文課堂回歸自然本色
- 試論閱讀教學(xué)中提高學(xué)生對語言的敏感力策略
- 初中語文小組合作教學(xué)探究
- 以課堂為鏡，悟好課的標(biāo)準(zhǔn)
- 普通高中文學(xué)作品鑒賞評價自主探究學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)研究
- 讓網(wǎng)絡(luò)流行語走進(jìn)語文教學(xué)
- 巧妙運用主題演講提高初中生語文能力
- 信息化教學(xué)為中職語文課堂增光添彩
- 語文教師在口語交際教學(xué)中的角色定位
- 語文新課導(dǎo)入藝術(shù)探微
- 芻議高中作文教學(xué)序列的優(yōu)化
- 在學(xué)生自主學(xué)習(xí)中教師何為？
- 巧借教材資源 實施有效整合
- 古文作文教學(xué)模式探究
- 對初中作文教學(xué)困境及其突破的研究
- 淺談?wù)Z文學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)和培養(yǎng)
- 在教學(xué)中提高學(xué)生的綜合實踐能力
- 立足有效對話促使動態(tài)生成
- 語文高效課堂中互動學(xué)習(xí)的妙用
- 打造高中語文高效課堂教學(xué)的思考
- 蘇教版高中語文教材“活動體驗”研究
- 新課程背景下高中語文閱讀教學(xué)探討
- 語文教學(xué)中的探究性學(xué)習(xí)研究
- 如何在閱讀教學(xué)中提高學(xué)生寫作水平
- 遵循學(xué)生閱讀規(guī)律 提高學(xué)生閱讀成效
- 談構(gòu)建情味語文課堂
- 如何培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣
- 以興趣為抓手 推進(jìn)初中語文教學(xué)
- 初中語文閱讀課堂的有效提問策略研究
- 優(yōu)化學(xué)習(xí)策略提升高中語文學(xué)習(xí)實效
- 淺析新時期高中語文閱讀教學(xué)的轉(zhuǎn)變
- 語文習(xí)慣養(yǎng)成之我見
- 例談高考復(fù)習(xí)中“少教多學(xué)”策略的運用
教法一得
- 中學(xué)生名著閱讀現(xiàn)狀的解析與對策
- 高中議論文寫作教學(xué)對策與方法漫談
- “靚麗”語言，傳達(dá)真情實感
- 讓“激勵”在議論文寫作教學(xué)中閃光
- 古詩詞誦讀教學(xué)優(yōu)化策略探微
- 讓學(xué)生飛翔在“記敘”的美麗天空
- 淺談初中語文名著閱讀教學(xué)的問題及對策
- 感知古典詩詞 有效提高語感
- 強(qiáng)化初中語文口語教學(xué)的途徑和方法
- 高中語文教學(xué)寫作能力訓(xùn)練方法研究
- 詩化語言讓文章真正美起來
- 口頭作文教學(xué)中的思維訓(xùn)練
- 精彩導(dǎo)入，一錘敲在學(xué)生心坎上
- 優(yōu)化文言文課堂教學(xué)，激發(fā)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 優(yōu)化初三語文復(fù)習(xí)沖刺階段的作業(yè)布置
- 語文教學(xué)設(shè)問漫談
- 答問被止究原因 厘清影響促高效
- “動起來”與“學(xué)起來”
- 高中文言文教學(xué)策略淺談
- 如何培養(yǎng)職高生的口語交際能力
- 利用早讀高效完成高三古詩文背誦
- 新型高中語文作業(yè)之我見
- 古詩文教學(xué)體會
- 如何培養(yǎng)高中學(xué)生擬寫對聯(lián)
- 巧用教材資源，訓(xùn)練寫作能力
- 借助婉約詞指導(dǎo)散文寫作
- 淺談如何提高學(xué)生的寫作能力
- 字詞教學(xué)——文言文課堂因你而靈動
- 給應(yīng)用文寫作插上靈動的翅膀
- 如何培養(yǎng)初中生語文合作學(xué)習(xí)能力
- 新課標(biāo)背景下作文教學(xué)的思考與嘗試
- 細(xì)節(jié)描寫——文章因你而精彩
- 當(dāng)今高中作文教學(xué)應(yīng)解決三大矛盾
- 高中語文課外閱讀課課型探索
- 也談高三寫作中“自我意識”的建立
- 高中語文的作文教學(xué)創(chuàng)新探討
- 讓“鄉(xiāng)土”成為語文學(xué)習(xí)的外延
- 試論優(yōu)化小說課堂教學(xué)的三點做法
- 激發(fā)興趣，注重積累，講究方法
- 還學(xué)生一個自由翱翔的天空