語文課堂教學是一門藝術，新課導入是語文教學中的一顆明珠。新穎、別具一格的導入語能迅速集中學生的注意力，調(diào)動學生學習的積極性，引發(fā)學習興趣，促進思維活動，對提高課堂教學效率，完成教學任務起到事半功倍的效果。

下面是常用的幾種導入方法。

一、直接導入法

即教師開門見山，直接提出問題，引發(fā)學生思考。如學習《鴻門宴》一課時，有位教師是這樣說的：在我國秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭中有這樣一位領袖人物，他驍勇善戰(zhàn)，屢建奇功，沉重打擊了秦王朝的統(tǒng)治統(tǒng)治的基礎。“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，虞兮虞兮奈若何！既有他英勇氣概的寫照，也有英雄末路的哀鳴，他就是西楚霸王項羽。他是怎么落入途末路的呢？今天我們學習課文《鴻門宴》，它會告訴你其中部分原因。教師這樣激發(fā)學生的求知欲望，帶著問題進入課文學習，思維迅速集中，效果良好。

二、對聯(lián)導入法

對聯(lián)，又稱對子。它形式相通、內(nèi)容相連、聲調(diào)協(xié)調(diào)、對仗嚴謹，是一字一音的漢文語言獨特的藝術形式。教師根據(jù)課文內(nèi)容，引入恰當?shù)膶β?lián)，充分激發(fā)學生學習興趣。如蒲松齡的《狼》，教師導入：同學們，郭沫若曾用一幅對聯(lián)來評價他“寫鬼寫妖高人一籌，刺貪刺虐入木三分”。你們知道寫的是誰嗎？（生答：蒲松齡）。今天人們學習蒲松齡《聊齋志異》中的《狼》。對聯(lián)一出，學生的興趣馬上調(diào)動起來，學生帶著濃厚的學習興趣進入課文學習。運用對聯(lián)導入新課既能擴展學生的文化積累，又能給課堂帶來生機。

三、音樂導入法

運用音樂渲染氣氛，引發(fā)學生相應的情感，進而吸引學生。在講《孔雀東南飛》時，我先播放盛中國的小提琴協(xié)奏曲《梁祝》，然后導入：同學們你們知道這首曲子的名稱嗎？生回答：“《梁祝》”。師：中國用音樂詮釋梁山伯與祝英臺的愛情悲劇，像梁山伯與祝英臺這種愛情悲劇在封建社會不足為奇，早在漢代就有一個與此類似的愛情悲劇故事《孔雀東南飛》。今天，我們學習漢樂府長篇敘事詩《孔雀東南飛》。利用相似的主題音樂，減少學生學習古詩的畏難情緒，加強了學習新課的興趣。

四、詩歌導入法

詩歌節(jié)奏鮮明，朗朗上口，具有較強的感染力。好的詩歌能渲染課堂氣氛，調(diào)動學生的感官，強化學生學習興趣。如在教朱自清的散文《荷塘月色》時采用詩歌導入。先在黑板上板書楊萬里的兩首描寫荷花的詩《小池》、《曉出凈慈寺送林子方》。請學生集體朗讀。這兩首詩詩人描寫的是夏季晴天時的荷花美景。那么，夏季夜晚月光下的荷花是怎樣的景致呢？今天，我們一起來學習朱自清的散文名篇《荷塘月色》。讓我們追隨朱先生的足跡，去欣賞那優(yōu)美的荷塘月色吧！

五、利用多媒體導入法

隨著電腦的普及，多媒體教學也進入了課堂。圖片、視頻比較直觀，生動。音樂則有渲染氣氛的作用，多媒體教學有利于調(diào)動學生學習的積極性，激發(fā)學習興趣。能極大地集中學生的注意力，對提高課堂教學效果十分有益。上第一堂課時，我放圖片、視頻給學生看，導入語：我國擁有五千年的燦爛文明，有壯美的自然景觀和人文景觀。有些人文景觀因名人游歷題詩而名揚天下。如“欲窮千里目，更上一層樓”的鸛雀樓，“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”的黃鶴樓，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的岳陽樓，及“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的滕王閣。上述四樓并稱為中國古代四大名樓。滕王閣位于我省省會城市南昌，是著名的旅游景點。我想有的同學已到過滕王閣，親身體會到它的雄偉壯麗。今天我們一起學習讓滕王閣名揚天下，唐代詩人王勃的散文《滕王閣序》。借助聽樂曲、觀看圖片和視頻等現(xiàn)代化教學手段，可以使文章的背景介紹變得生動形象，創(chuàng)設優(yōu)美的學習氛圍。

六、溫故而知新導入法

教師利用學生已有的知識，引入新的課程的方法，既幫助了學生復習了已有的知識，又順利地進入新的知識學習。如：在教《夢游天姥吟留別》時，導入語可這樣設計，唐詩是我國詩歌史上的高峰，唐代涌現(xiàn)出一大批詩人，李白是唐代浪漫主義詩歌的杰出代表，他的詩，風格雄健奔放，想象豐富奇特，語言清晰自然。在初中時，我們學過他的詩有《峨嵋山月歌》、《月下獨酌》、《渡荊門送別》等。（和學生一起誦讀這些詩）今天我們來學習他的另一名篇《夢游天姥吟留別》。這種方法，不僅能“溫故知新”，而且能激發(fā)學生好奇心，學生的注意力集中到教材的重點、難點上來，對教學起到了很好的效果。

教學有法，但無定法。教學方法可以靈活多樣。新課導入法也應是靈活多樣的。不管采用哪種導入法，都應根據(jù)學生的心理，生理特點、已有的知識水平，課文的內(nèi)容和主題，做到有的放矢。只有藝術地吸引或集中學生的思維才能取得較好教學效果。