2020年5期
刊物介紹
本刊是中央教育科學研究所和教育科學出版社共同主辦的省一級重點期刊，以其“專業(yè)性、針對性、實用性、互動性”深受廣大師生歡迎，被譽為“課程輔導第一刊”。
中學課程輔導·教師通訊
觀點
- 基于數(shù)學學科核心素養(yǎng)的高中數(shù)學教學設計研究
- 淺談核心素養(yǎng)在高中化學教學中的應用
- 教學中因材施教與發(fā)展學生個性的研究
- 初中語文閱讀教學策略研究
- STEM與初中語文教學融合探究
- 激發(fā)學生興趣，樂學高中數(shù)學
- 農村初中“構建理想課堂”之我見
- 新課改，新思路體現(xiàn)
- 多元智能理論視角下培智學校研學旅行的實踐探索分析
- 初高中不同學段中學生生命價值觀的有效引導
- 探析傳統(tǒng)文化在高中語文教學中的滲透
- 巧用“三模塊教學法”，提高初中地理課堂有效性
- 思維導圖輔助高中英語語篇教學理論探討
- “認知沖突策略”在初中物理教學中的運用
- 微課在高中物理教學中應用的可行性分析
- 歷史故事在初中歷史教學中的應用原則及策略分析
- 生態(tài)美育融入美術課堂的有效方法
- 高中信息技術教學問題情境的構建分析
- 基于核心素養(yǎng)視角的初中數(shù)學教學思考
- 初中美術課教學中的中國傳統(tǒng)文化教育
- 體藝高考生文化教育中的“以心育人”實踐研究
- 淺析高中歷史教學中人文精神培養(yǎng)
- 初中快樂體育教學研究
- 立足核心素養(yǎng) 優(yōu)化初中道德與法治教學
- 現(xiàn)代教育技術在初中歷史教學中的應用探析
- 河西走廊影視文化課程資源在高中語文教學的開發(fā)與應用
- 初中數(shù)學教學中“導學互動”教學模式的運用探究
- 高中地理教育教學中學生地圖技能的培養(yǎng)
- 初中地理教學中生活化教學理念的運用研究
- 分層教學模式在初中英語閱讀教學中的應用分析
- 高中數(shù)學課堂中探究性學習的困惑與思考
- 核心素養(yǎng)背景下高中化學課堂教學探討
- 高中數(shù)學關于學生創(chuàng)新思維的探索與研究
課堂
- 創(chuàng)設問題情境，提升科學素養(yǎng)
- 試論在初中語文寫作教學中運用情景教學法
- 高中歷史教學中學生史料實證素養(yǎng)的培育策略
- 師生互動參與的作文教學實踐探索
- 合作學習在高三語文復習中的實踐研究
- 初中語文教學中如何有效引導學生名著閱讀
- 高中數(shù)學教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力探究
- 論如何用多樣化策略優(yōu)化初中語文教學
- 分層合作教學在初中生物教學中的實踐運用
- 高中物理課堂教學中學生提問能力的培養(yǎng)
- 翻轉課堂在高中生物教學中的應用分析
- 高中物理課堂如何實施分層次教學
- 思維導圖在高中英語教學中的運用探究
- 初中地理教學中的圖像教學概述
- 初中語文文言文教學技巧初探
- 初中數(shù)學數(shù)形結合思想教學研究與案例探析
- 培養(yǎng)學生質疑能力，進行個性化閱讀
- 芻議初中體育教學中如何促進學生的個性發(fā)展
- 初中數(shù)學教學中應用問題式教學法的研究
- 真教真學，探尋高中歷史有效教學應有的“模樣”
- 初中數(shù)學教學中數(shù)形結合思想的應用研究
- 初中美術白描課程教學探析
- 初中語文教學中滲透傳統(tǒng)文化的策略分析
- 實驗教學法在初中物理教學中的作用與實踐運用研究
- 關于探究式教學在初中物理教學中的應用
- 增強初中生物教學效果的策略探究
- 發(fā)散思維能力在的初中物理實驗教學中的應用
- 合作學習方式在高中英語教學中的應用
- 淺談分層教學在高中地理課堂中的運用
- 初中化學實驗教學的有效開展策略
- 提升初中數(shù)學教學質量的對策研究
- 普通高中信息技術學科教學中核心素養(yǎng)的培育
- 網絡環(huán)境下的高中作文教學分析
- 如何在高中英語教學中利用輸出環(huán)節(jié)提升學生的語言能力
- 探究高中語文教學中現(xiàn)代文閱讀教學提升方法
- 初中物理分層教學策略
- 歷史故事在初中歷史教學中的靈活運用
- 從實踐中來 到實踐中學
- 生活化教學在高中物理中的運用
- 基于核心素養(yǎng)的高中數(shù)學探究式教學
設計
點滴
- 家校聯(lián)合實現(xiàn)初中生良好行為習慣養(yǎng)成教育的措施
- 校外教育與高中教育的合力共創(chuàng)
- 淺談促進農村初中生數(shù)學學習的措施
- 點亮心路明燈 引領學生前行
- 農村中學殘疾學生心理障礙矯正對策探討
- 淺析多媒體應用于高中英語課堂的策略
- 如何在高中數(shù)學教學中拓展學生思維
- 初中班主任德育工作有效開展的策略探討
- 淺析初中物理教學中學生興趣的培養(yǎng)
- 中學語文自主課堂的構建探索
- 淺談體育微課在體育教學中的應用及注意問題
- 微課課件在地理課堂教學中的應用
- 基于學生能力發(fā)展角度的初中美術教學研究
- 核心素養(yǎng)背景下高中生職業(yè)生涯規(guī)劃課程如何培養(yǎng)學生領導力
- 微課在高中語文閱讀教學中的有效應用分析
- 如何培養(yǎng)高中數(shù)學學生學習方法
- 多媒體課件在高中物理教學中的應用
- 談網絡及多媒體在高中美術教學環(huán)境中的應用
- 初中道德與法治教學中法治教育的對策
- 初中化學翻轉課堂教學模式概述
- 初中政治教學中培養(yǎng)學生自主學習能力的策略
- 如何激發(fā)學生對信息技術教學的興趣
- 淺析高中音樂教學中學生審美能力的培養(yǎng)
- 如何在初中化學教學中培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)
- 信息化環(huán)境下學生個性化學習研究
- 錯題引發(fā)課堂精彩
- 初中數(shù)學教學中學生逆向思維能力的培養(yǎng)
- 生活化的問題導入在高中政治課堂的運用
- 探析多媒體在高中語文詩詞教學中的應用
- 探究如何在初中化學教學中培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)
- 初中物理教學提升策略研究
- 高中班主任如何加強學生管理
- 初中美術課堂生活化教學初探