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        淺談漫畫(huà)在高中政治課堂教學(xué)中的運(yùn)用

        2020-07-04 02:27:08趙娜
        關(guān)鍵詞:高中政治課堂教學(xué)

        趙娜

        【內(nèi)容摘要】新課標(biāo)的改革已經(jīng)逐步普及,這對(duì)高中政治的教學(xué)有了新的要求。高中政治的教材也隨著社會(huì)的發(fā)展有了更新,加入了漫畫(huà)的元素,使政治的嚴(yán)肅呆板印象大大降低,同樣也讓同學(xué)們用一種更為直觀、簡(jiǎn)單的方式來(lái)接受新的知識(shí)和思想,提高學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)積極性。教師也可以通過(guò)一種深入淺出的方式來(lái)講解知識(shí),而不是照本宣讀。本文將研究高中政治教學(xué)中引用漫畫(huà)的價(jià)值和作用。

        【關(guān)鍵詞】漫畫(huà)? 高中政治? 課堂教學(xué)

        引言

        漫畫(huà)是一種比較寬泛的表現(xiàn)形式,無(wú)論是社會(huì)事件還是某種思想都可以通過(guò)這種簡(jiǎn)單、有趣的方式來(lái)展現(xiàn),這種雖然簡(jiǎn)單但卻可以用一種諷刺或是寓意的方式來(lái)表達(dá)某種思想和看法。通過(guò)這種學(xué)生都喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式來(lái)表達(dá)思想可以讓理解能力欠缺的同學(xué)抓住重點(diǎn),激發(fā)他們的熱情,提高教學(xué)效果。所以,本文將重點(diǎn)討論如何將漫畫(huà)更好地運(yùn)用在高中政治教學(xué)中。

        一、漫畫(huà)在高中政治教學(xué)中應(yīng)用的必要性

        首先將漫畫(huà)應(yīng)用到高中政治中去對(duì)提高教學(xué)具有重要意義。高中政治的一大特點(diǎn)就是具有很強(qiáng)的理論性,很多思想可能很深?yuàn)W,對(duì)學(xué)生的理解力具有很大的要求,這加大了學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù),而且政治中一般比較缺乏興趣點(diǎn),傳統(tǒng)的上課模式也很枯燥,知識(shí)傳遞的方式也比較單一,導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣不大,而加入漫畫(huà)之后很可能會(huì)大大改變這種現(xiàn)狀。

        1.提升學(xué)生思想政治學(xué)習(xí)興趣

        政治課本身的枯燥使學(xué)生很難提起興趣,甚至一些偏愛(ài)理科的同學(xué)對(duì)政治有抵觸心理,加上教師教學(xué)方式的單一,而且一般是教師講,學(xué)生聽(tīng)的模式,學(xué)生很容易走神,更難以抓住重點(diǎn),不僅會(huì)影響學(xué)生對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí),也不利于學(xué)生提高思想境界。所以,加入漫畫(huà)元素可以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣。

        政治教學(xué)中教師一般會(huì)講一些比較抽象的知識(shí)點(diǎn)或是某種先進(jìn)的思想,對(duì)學(xué)生的理解能力要求比較高,學(xué)生往往會(huì)聽(tīng)得一頭霧水,即便勉強(qiáng)聽(tīng)懂也可能抓不住重點(diǎn),不利于之后的理解和記憶,而通過(guò)漫畫(huà)來(lái)展現(xiàn)知識(shí)首先可以使高中政治的教學(xué)課堂更加輕松愉快,也可以使晦澀難懂的知識(shí)通過(guò)更加具象的形式展現(xiàn)出來(lái),幫助學(xué)生進(jìn)行理解和學(xué)習(xí),還可以加深學(xué)生對(duì)政治知識(shí)的印象,方便以后的記憶。

        2.改進(jìn)政治課堂教學(xué)方式,促進(jìn)教學(xué)方法更新

        隨著我國(guó)社會(huì)的發(fā)展變化,社會(huì)中對(duì)人才的需求和要求也在改變,對(duì)大學(xué)生提出了更高的要求。為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,高中政治的教學(xué)也要不斷改革和完善,融入漫畫(huà)元素,而加入圖片可以很好地縮短政治和同學(xué)們的距離,幫助教師開(kāi)拓一種政治教學(xué)的新模式。同時(shí),漫畫(huà)也是大多數(shù)學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的一種表達(dá)方式,可以方便學(xué)生理解和記憶,有利于提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果,改進(jìn)教學(xué)效果。

        二、將漫畫(huà)應(yīng)用于高中政治課堂教學(xué)中的具體舉措

        在高中政治的教學(xué)中,對(duì)教師的要求更高了,需要教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法,創(chuàng)新教學(xué)模式,這就需要教師在了解現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,聯(lián)系實(shí)際和學(xué)生的需要進(jìn)行調(diào)整。

        1.使漫畫(huà)同日常生活相聯(lián)系

        學(xué)習(xí)的根本目的是不斷提高自己,幫助自己指導(dǎo)實(shí)踐,為祖國(guó)和社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力。換言之就是我們要學(xué)以致用。而在政治教學(xué)中加入漫畫(huà)的元素可以拉近政治和社會(huì)實(shí)際的距離,幫助學(xué)生更好地理解政治中的一些觀點(diǎn)。將政治知識(shí)通過(guò)更加形象具體的方式展現(xiàn)在學(xué)生面前,有利于加深學(xué)生的印象,提高學(xué)生運(yùn)用政治知識(shí)的能力。而且,將漫畫(huà)應(yīng)用到政治知識(shí)中去還有利于幫助學(xué)生樹(shù)立正確的觀念,提高思想覺(jué)悟,培養(yǎng)學(xué)生成為社會(huì)需要的人才。

        2.使漫畫(huà)同政治教材內(nèi)容相聯(lián)系

        教師在將高中政治和漫畫(huà)相聯(lián)系時(shí)不能過(guò)分的強(qiáng)調(diào)娛樂(lè)性,要把握住整體的教學(xué)原則,堅(jiān)守教學(xué)底線,要將課本知識(shí)和漫畫(huà)聯(lián)系起來(lái),突出對(duì)知識(shí)的呈現(xiàn),決不能本末倒置,更不能轉(zhuǎn)移學(xué)生的注意力。漫畫(huà)在政治教學(xué)中的作用更多時(shí)候是為了更簡(jiǎn)單具象地表現(xiàn)知識(shí)或是思想,還可以在一定程度上使課堂氛圍變得更加輕松。同時(shí)政治教學(xué)也不能忽略和社會(huì)的聯(lián)系,要多引用社會(huì)熱點(diǎn),聯(lián)系實(shí)際,幫助學(xué)生提高判斷力和認(rèn)知力。所以,在將政治教學(xué)中引用漫畫(huà)時(shí)要注重漫畫(huà)和教材的聯(lián)系,甚至是和現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系,始終堅(jiān)守住教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)原則,同時(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,幫助學(xué)生更好地理解政治知識(shí)點(diǎn),加深對(duì)政治思想的記憶和理解。

        3.將漫畫(huà)同具體課堂教學(xué)緊密相連

        使用漫畫(huà)這一教學(xué)元素也要聯(lián)系教學(xué)的實(shí)際情況,聯(lián)系課堂的實(shí)際狀況以及學(xué)生的反應(yīng)。每一節(jié)好的課堂都離不開(kāi)教師有效的引導(dǎo),所以在將政治和漫畫(huà)結(jié)合時(shí)也要考慮到課堂的實(shí)際情況。首先,教師要做好引導(dǎo)作用,用漫畫(huà)拉近自己與學(xué)生的距離,同時(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和積極性,提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。

        結(jié)語(yǔ)

        將漫畫(huà)融入到教學(xué)中去有利于提高教學(xué)的趣味性,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,同時(shí)還有利于豐富政治科目的教學(xué)方法,以一種更加直觀的方式展現(xiàn)知識(shí),方便學(xué)生了解和學(xué)習(xí),開(kāi)闊學(xué)生的思維方式,營(yíng)造一個(gè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生在輕松的狀態(tài)下去學(xué)習(xí),去思考,去提高,幫助自己更好地理解前人的觀點(diǎn)和想法,為自己以后的人生提供更多的幫助。

        【參考文獻(xiàn)】

        [1] 劉玲元. 漫畫(huà)在高中政治教學(xué)中的運(yùn)用[J]. 學(xué)周刊,2019(10):113.

        [2] 苗世昌. 漫畫(huà)在新課標(biāo)高中政治教學(xué)中的應(yīng)用研究[D]. 信陽(yáng)師范學(xué)院,2017.

        [3] 吳永貴. 漫畫(huà)在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用探討[J]. 甘肅教育,2016(21):63.

        (作者單位:河北省邢臺(tái)市第八中學(xué))

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