2018年4期
刊物介紹
《中國校外教育·美術(shù)》：一本國內(nèi)外公開發(fā)行的為8-16歲熱愛美術(shù)的少年兒童學習交流的讀物，是全國少兒美術(shù)教育工作者的參謀和助手，是由教育部藝術(shù)教育委員會主辦的“全國中小學生繪畫書法作品比賽”的輔導?？?/p>
中國校外教育
校外教育研究
- 把學習的權(quán)利還給兒童
——“安吉游戲”帶給中國學前教育改革的探索 - 以藝術(shù)、科學的方式完成少兒的社會教化
——少兒素質(zhì)培養(yǎng)的社會文化路徑探索 - 傳統(tǒng)文化教育的價值訴求與路徑建構(gòu)
- 基于人力資本投資視角的學前教育游戲化教學淺析
- 校內(nèi)外教育銜接之探討
- 小學數(shù)學潛能生轉(zhuǎn)化中的家校合作
- “百草園”：讓童年在種植實踐中詩意棲居
- “微時代”下“空巢青年”的社會網(wǎng)絡模型構(gòu)建研究
- 淺談英語語言藝術(shù)對國際關(guān)系的影響
- 淺析安樂死的生理作用機制與倫理基礎
- 淺議目的論視角下美劇《紙牌屋》的字幕翻譯
- 淺談《民法總則》中撤銷監(jiān)護權(quán)的相關(guān)立法
- 小學語文閱讀教學滲透心理健康教育的研究
- 基于區(qū)域認知的高中地理“問題研究”深度教學探討
- 間作、套種及其增產(chǎn)的原因
——從蘇教版套種插圖標題談起 - 淺議如何提高期刊編輯的創(chuàng)新能力
- 從政治學的角度談醫(yī)院管理干部應具備的素質(zhì)和能力
- 文言文也要上出語文味
——例談學生質(zhì)疑能力的培養(yǎng) - 新課程理念下農(nóng)村初中新型師生關(guān)系的構(gòu)建
藝術(shù)教育
教師經(jīng)驗談
- 優(yōu)秀班干部如何實現(xiàn)管理班級和發(fā)展個性的有效平衡
- 淺談初中班主任工作的困惑及對策
- 淺論年級后進生且行且轉(zhuǎn)化
- 探析農(nóng)村小學生文明行為習慣養(yǎng)成的有效方法
- 小議師德師風建設
- 培養(yǎng)小學生數(shù)學學習興趣的幾點嘗試
- 大數(shù)據(jù)時代教師教學方式的轉(zhuǎn)變
- 淺議如何在盲校進行體育教學
- 談新課程下古詩文教學新感悟
- 高考學生心理壓力淺析及應對策略探討
- 談數(shù)學教學中培養(yǎng)學生良好習慣的幾點做法
- 小學班主任班級管理中的溝通藝術(shù)分析
- 探究如何讓復習課綻放數(shù)學的魅力
- 試論如何學好高中地理
- 新時期初中班主任提高班級管理方法探究
教學研究
- 初中地理教學方法生活化研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代背景下基于網(wǎng)絡互動教學平臺的高職英語聽說教學實踐研究
- 淺議初中數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力
- 強化聽說訓練，注重能力培養(yǎng)
——談英語聽、說、讀、寫教學 - 合作互動學習的探討
- 中學德育課程改革的困境和對策研究
- 淺談歷史故事在初中歷史教學中的應用
- 淺論初中數(shù)學教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)
- 學生心理健康教育策略的有效性研究
- 初中數(shù)學方程教學策略探究
- 新課改下高中化學教學對學生自主學習能力的培養(yǎng)
- 淺談初中物理創(chuàng)新教育模式
- 小學數(shù)學復習課中思維導圖的應用研究
- 初中語文讀寫結(jié)合教學方法探究
- 探析活動式教學模式在小學數(shù)學教學中的作用
- 新型城鎮(zhèn)化對建筑類高職畢業(yè)生就業(yè)的影響及對策研究
- 芻議小學科學課中培養(yǎng)學生問題意識的對策
- 在小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力探討
- 促進學生核心素養(yǎng)發(fā)展的初中科學教學探究
- 探究提升初中生地理實踐力的有效途徑
英語天地
課堂內(nèi)外
課程探索
- 淺談高中物理實驗的重要性及思考
- 淺議小學數(shù)學教學和生活實踐的鏈接與交互
- 淺談初中數(shù)學概念教學的一般策略與關(guān)鍵因素
- 微課與初中數(shù)學的融合與教學策略探討
- 基于核心素養(yǎng)的高中生物學生活化教學策略探討
- 淺論在初中思想品德教學中提升學生的創(chuàng)新思維能力
- 淺談數(shù)形結(jié)合思想在小學數(shù)學教學中的滲透
- 探討小學數(shù)學教學中學生興趣缺失的原因及對策
- 探討技工學校《采掘運機械》教學方法
- 小學數(shù)學教學中數(shù)學思想方法之滲透探析
- 淺析高中政治教學小組合作學習的開展策略
- 微課之于小學語文教學的作用探討
- 淺論構(gòu)建初中語文教學中古詩詞賞析教學新模式
- 淺析中職德育教學
- 淺談小學語文教學的觀念轉(zhuǎn)變與實踐
- 將生活元素引入小學數(shù)學教學的實踐及價值討論
- 淺析如何提高初中語文閱讀教學的有效性
- 農(nóng)村小學生數(shù)學核心素養(yǎng)培養(yǎng)的一些思考
——以“數(shù)”的學習為例 - 略論小學生數(shù)學核心素養(yǎng)的培養(yǎng)思路
- 低年級語文實踐活動的一點嘗試
- 淺議如何讓數(shù)學教學生活化