2017年1期
刊物介紹
《新校園?學(xué)習(xí)》（中旬刊）是山東出版集團主辦，山東省教學(xué)研究室、山東省課程資源教學(xué)中心協(xié)辦，新校園雜志社出版，面向全國公開發(fā)行的教育教學(xué)類綜合性學(xué)術(shù)期刊。每月25日出版。本刊以“貼近教師，關(guān)注教研，牽手校長，扎根校園”為辦刊方針，傾力打造集“思想性、知識性、實用性、博學(xué)性、指導(dǎo)性”于一體的一流刊物，搭建起全國教育工作者之間學(xué)術(shù)交流、理論探討、經(jīng)驗傳播、成就展示、動態(tài)報道的教育類期刊平臺。國際刊號ISSN1672－7711，國內(nèi)刊號CN37－1458/C，郵發(fā)代號24－178。 本刊欄目：科研探索、院校建設(shè)、學(xué)科教學(xué)、職教發(fā)展、素質(zhì)教育、教學(xué)實踐、經(jīng)典案例、學(xué)海導(dǎo)航、幼教園地、特殊教育、基金項目。 投稿信箱：xxyzzsxx@163.com 編輯部電話：0531- 82591992 82591985 通訊地址：山東省濟南市英雄山路189號山東新華傳媒大廈6樓新校園雜志社。 郵編：250002
新校園·中旬刊
教育論壇
- 音樂欣賞對小學(xué)生發(fā)散性思維的培養(yǎng)
- 實施綠色評價 促進學(xué)生發(fā)展
- 為“學(xué)困生”撐起一片天空
- 運用桌面虛擬化技術(shù)構(gòu)建“班班通”系統(tǒng)的模式研究
- “低重心”教學(xué)策略芻議
- 中職生心理健康調(diào)查報告分析
- 小學(xué)教學(xué)管理的現(xiàn)狀與完善策略研究
- 探討不利于青少年發(fā)展的因素
- 面對孩子的第一次叛逆
- 畬歌在校園文化中的建設(shè)
- 指導(dǎo)學(xué)生參加中職生技能大賽的反思
- 淺談校園學(xué)生行為文化的建設(shè)
- 例談高中思想政治教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定與描述
- 芻議中學(xué)生法律意識教育的開展
- 小學(xué)體育教育對學(xué)生心理發(fā)展的影響研究
- 著力學(xué)生綜合素質(zhì)評價 促進學(xué)校德育工作開展
- 淺談當(dāng)今中小學(xué)圖書館的發(fā)展趨勢
- 激勵，導(dǎo)向，促進
- 高中班主任培養(yǎng)學(xué)生合作能力的問題及對策研究
- 中職體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生團隊合作精神分析
- 加強和改進學(xué)校德育工作的看法
- 寄宿制中學(xué)學(xué)生安全現(xiàn)狀分析及對策
- 學(xué)校微信公眾號在新媒體營銷課程教學(xué)中的應(yīng)用價值研究
- 借鑒商業(yè)PPT元素，提升課件制作水平
- 淺談小學(xué)生德育工作的方法
- 試論當(dāng)前小學(xué)語文課程改革的困境和方法
- 北宮大街小學(xué)感恩教育實施途徑與策略
- 方程應(yīng)用題教學(xué)中六元素列表分析法的應(yīng)用研究
教學(xué)研究
- 當(dāng)前數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題及應(yīng)對策略
- 歷史邏輯思維在高中歷史課堂教學(xué)中的重要性
- 興趣教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中數(shù)學(xué)課程體系構(gòu)建初探
- 高中思想政治課的教學(xué)導(dǎo)入方式
- 模擬歷史情境，提高歷史課堂教學(xué)有效性
- 高中地理圖像教學(xué)與學(xué)生地理思維能力的培養(yǎng)
- 淺析“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高中政治課堂的新模式
- 淺析如何培養(yǎng)初中生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建策略研究
- 探討初高中數(shù)學(xué)銜接教學(xué)的對策
- 完善教師知識結(jié)構(gòu) 優(yōu)化高中政治教學(xué)
- 新課改背景下的初中體育教學(xué)困境和解決對策
- 初中體育教學(xué)方法的多樣化探討
- 初高中古典詩歌鑒賞銜接教學(xué)探究
- 基于“翻轉(zhuǎn)課堂”的初中語文教學(xué)模式研究
- 高三試卷講評課中如何讓學(xué)生“動”起來
- 試論中小學(xué)美術(shù)課繪畫教學(xué)改革
- 淺談高中歷史課堂教學(xué)與現(xiàn)實生活的融合
- 淺析初中物理興趣教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)綜合實踐活動中現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用
- 淺談農(nóng)村小學(xué)高年級寫字教學(xué)
- 如何讓語文課堂“出彩”
- 初中數(shù)學(xué)試卷講評課的現(xiàn)狀及對策
- 思想品德課教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 類比推理在高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
- 語文之味何處尋？
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)方法分析
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中的道德教育
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高中生物教學(xué)中的實施分析
- 有效設(shè)疑，課堂因疑而高效
- 項目教學(xué)法在職高籃球教學(xué)中的實施
- 圖式理論在初中英語教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)的對策探討
- 新課標(biāo)下初中語文課堂教學(xué)活動的有效實施研究
- 互動教學(xué)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)建模初探
- 培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的策略分析
- 淺議小學(xué)體育教學(xué)融入拓展訓(xùn)練的路徑
- 新課改背景下如何提高小學(xué)低年級語文教學(xué)有效性
- 課本插圖在初中歷史教學(xué)中的運用
- 高中生物教學(xué)探究性學(xué)習(xí)的分析
- 現(xiàn)代信息技術(shù)下如何打造小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 高中美術(shù)教學(xué)芻議
- 合作學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的效果探討
- 如何提高小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 打造生活化的語文課堂
- 淺談體育教學(xué)中的自主與合作教學(xué)模式
- 淺議高中數(shù)學(xué)開展銜接教學(xué)的必要性
- 構(gòu)建生態(tài)課堂 提高教學(xué)效率
- 課改背景下語文閱讀教學(xué)存在的誤區(qū)
- 微課在中職電工電子課程中的應(yīng)用探微
- 小學(xué)語文教學(xué)中開展合作學(xué)習(xí)的實踐探索與嘗試
- 如何在小學(xué)語文教學(xué)中滲透德育教育
- 高三美術(shù)高考中的速寫訓(xùn)練分析
- 小學(xué)品德與社會教學(xué)中的情感實踐
- 小學(xué)音樂教學(xué)中實施開放性教學(xué)的探討
- 初中英語教學(xué)中的多元評價
- 針線手藝的游戲化教學(xué)策略探究
- 淺析高中物理教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的解題能力
- 淺析高中生歷史學(xué)科綜合思維能力的培養(yǎng)
- 提高歷史課堂教學(xué)有效性的對策
- 導(dǎo)學(xué)與自學(xué)
- 提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)主動性的建議
- 淺談初中文言文的“教”與“學(xué)”
教學(xué)實踐
- 有效利用小學(xué)語文課堂中的小游戲提高教學(xué)效率
- 淺析如何在小學(xué)語文教學(xué)中進行有效提問
- 高中數(shù)學(xué)學(xué)生課堂筆記整理探討
- TI—Nspire圖形計算器支持下的數(shù)學(xué)探究
- 在鍛煉中成長
- 高中政治課教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生辯證思維能力的探究
- 淺談提高小學(xué)生應(yīng)用科學(xué)知識能力的策略
- 讓數(shù)學(xué)活動落地開花
- 影視資源在高中生物教學(xué)過程中的運用
- 優(yōu)化英語閱讀教學(xué) 提升學(xué)生核心素養(yǎng)
- 自主能力源于教師的適當(dāng)放權(quán)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的實踐與思考
- 上“架天線 ” 下“接地氣”
- “大三六”課型在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 淺談網(wǎng)絡(luò)時代下如何提高中小學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性
- “領(lǐng)會教學(xué)法”在籃球教學(xué)中應(yīng)用的研究
- 基于牛津版英語教材的初中英語閱讀教學(xué)研究
- 科學(xué)探究精神在初中科學(xué)教學(xué)中的滲透和培養(yǎng)
- 巧用多媒體上好音樂課
- 初中體育快樂教學(xué)“三策略”
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中問題情景的創(chuàng)設(shè)
- 初中物理探究教學(xué)中滲透科學(xué)方法的教育
- 關(guān)于初中英語閱讀情景連續(xù)化教學(xué)模式的探究
- 語文課堂教學(xué)如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 淺談“錯誤資源”在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的有效利用
- 讓學(xué)生在自由的天地間歌唱
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生質(zhì)疑能力的實踐探索
- 高中英語教學(xué)中寫作教學(xué)策略探究
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 淺談中職英語教學(xué)中課堂聽講問題的形成與轉(zhuǎn)化策略
- 淺析初中英語閱讀教學(xué)存在的問題及對策
- 淺談農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和對策
- 英語報刊閱讀在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談初中物理興趣教學(xué)
- 淺談提高學(xué)生英語閱讀理解能力的方法
- 打造初中數(shù)學(xué)魅力課堂
- 趣味性教學(xué)在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 新課標(biāo)背景下初中語文高效課堂的構(gòu)建探討
- 極限思想在物理解題中的妙用