2015年10期
刊物介紹
《新課程》期刊社是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)成立的全國(guó)第一家關(guān)于新課程改革的出版單位，創(chuàng)刊以來(lái)，本刊堅(jiān)持“傳播新理念，交流新經(jīng)驗(yàn)，推廣新方法，促進(jìn)新發(fā)展”|的宗旨，全面推廣課改新理念，反映課改研究成果，推動(dòng)教育改革發(fā)展，努力加強(qiáng)編輯隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高刊物質(zhì)量，并2006年被山西省委宣傳部、山西省科技廳、山西省新聞出版局評(píng)為“山西省一級(jí)期刊”?！缎抡n程》堅(jiān)持為教育服務(wù)，為教師服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)，受到廣大教育工作者及一線教師的一致好評(píng)，收到了良好的社會(huì)效益。
新課程
卷首心語(yǔ)
- 傳統(tǒng)游戲的教育價(jià)值淺議
- 走進(jìn)水墨天地 師幼共同成長(zhǎng)
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中進(jìn)行德育滲透
- 彌補(bǔ)愛(ài)的缺口
- 用耐心畫(huà)出美麗的花朵
- 激趣誘導(dǎo)，優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)探微
- 淺談作文教學(xué)中的“導(dǎo)”與“練”
- 讓學(xué)生在合作中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
- 善用預(yù)習(xí)，小學(xué)數(shù)學(xué)課堂將更加生動(dòng)與深入
- 創(chuàng)建活躍的課堂氣氛
- 合理的情景模擬讓品德課堂流光溢彩
- 新課改背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 特色大課間體育活動(dòng)的實(shí)踐研究
- 課堂提問(wèn)藝術(shù)
- 反思，自我成長(zhǎng)的源動(dòng)力
- 讓小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中“落地開(kāi)花”
- 淺談?wù)n堂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 如何打造高效的英語(yǔ)課堂
- 讓學(xué)生在探究中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
- 提高小學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算能力的策略
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)解題策略的有效提高
- 淺析影響農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的因素和改進(jìn)對(duì)策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課中應(yīng)用思維導(dǎo)圖的意義
- 小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)設(shè)計(jì)的有效性研究
- 淺談如何提高學(xué)生的課堂注意力
- 淺談中學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)
- 淺談小學(xué)生習(xí)作興趣的培養(yǎng)
- 如何做好幼兒背后的好教師
- 如何恰當(dāng)運(yùn)用多媒體課件提高語(yǔ)文課堂效率
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的語(yǔ)文自學(xué)能力
- 淺議如何提高學(xué)生的寫(xiě)作能力
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)邏輯思維能力
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中問(wèn)題設(shè)計(jì)的思考和方法
- 電子交互白板讓語(yǔ)文教學(xué)更精彩
- 在美術(shù)教學(xué)中傳統(tǒng)教學(xué)與信息技術(shù)的碰撞
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)增效減負(fù)的策略研究
- 淺談微型日記與小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)的有效融合策略
- 如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性
- 學(xué)生叛逆期教育的有效策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)研究
- 學(xué)科教學(xué)知識(shí)視角下小學(xué)語(yǔ)文學(xué)困生轉(zhuǎn)化研究
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)之我見(jiàn)
- 如何實(shí)現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)和實(shí)際生活的統(tǒng)一
- 有效家園互動(dòng)中建立幼兒關(guān)愛(ài)情感的案例研究
- 追逐小學(xué)科學(xué)課堂生活化的步子實(shí)踐
- 基于小班化的小學(xué)數(shù)學(xué)形成性評(píng)價(jià)研究
- “寶貝做客”活動(dòng)對(duì)中班幼兒交往行為的實(shí)踐研究
- “小舞臺(tái)”游戲中幼兒創(chuàng)造力培養(yǎng)的實(shí)踐研究
- 小學(xué)體育器材使用率不高的現(xiàn)象與分析
- 提高農(nóng)村低段學(xué)生口語(yǔ)交際能力的探究
- 淺論幼兒園門(mén)禁安全管理
- 教育與天性
- “現(xiàn)代”教師的“農(nóng)業(yè)化”班級(jí)管理
- 班級(jí)管理ABC
- 教師智慧評(píng)價(jià)的達(dá)成與策略
- 談漢語(yǔ)典故教育對(duì)培養(yǎng)幼兒傳統(tǒng)文化知識(shí)的意義與策略
- 巧手撕貼，在想象中創(chuàng)意添畫(huà)
- 煉功 修德
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生的寫(xiě)作能力
- 淺談音樂(lè)手指游戲與智障孩子康復(fù)訓(xùn)練
- 依據(jù)文本培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作能力
- 農(nóng)村幼兒園園本教研到園本研修工作的一點(diǎn)思考
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中等待的價(jià)值
- 宋詞在語(yǔ)文教學(xué)中的作用
- 讓朗朗書(shū)聲成為語(yǔ)文課堂最動(dòng)聽(tīng)的聲音
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的課外閱讀興趣
- 淺談如何在語(yǔ)文教學(xué)中提高小學(xué)生的朗讀水平
- 小學(xué)閱讀教學(xué)的感與悟
- 怎樣在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的價(jià)值認(rèn)識(shí)
- 淺談低段學(xué)生語(yǔ)言智能的培養(yǎng)
- 小學(xué)英語(yǔ)教師范讀的重要性
- 淺談如何打造小學(xué)語(yǔ)文高效課堂
- 優(yōu)化英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率
- 語(yǔ)文課內(nèi)閱讀教學(xué)策略
- 多措并舉，著力推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展
- 以學(xué)本教育激揚(yáng)生命 讓美術(shù)課堂充滿(mǎn)活力
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教育
- 解讀文本，關(guān)注“ 語(yǔ)用”
- 淺談造成學(xué)生叛逆心理的原因和家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)的方法
- 小學(xué)信息技術(shù)繪畫(huà)模塊啟導(dǎo)式教學(xué)方法研究——小課題方案
- 閱讀與多媒體的摩擦火花——淺談電教手段在小學(xué)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 高效課堂應(yīng)注重多媒體教學(xué)手段與傳統(tǒng)教學(xué)方法的結(jié)合
- 依托多媒體技術(shù)，彰顯小學(xué)音樂(lè)欣賞課的魅力
- 多媒體在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 抓好起步教學(xué)，讓學(xué)生愛(ài)上文言文
- 加強(qiáng)小學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)
- 小學(xué)生羽毛球興趣的培養(yǎng)
- 試談聾啞學(xué)校低年級(jí)應(yīng)用題教學(xué)
- 讓小學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)識(shí)字
- 淺談作文教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中劃重點(diǎn)的意義
- 師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén) 習(xí)作在自身
- 發(fā)揮數(shù)學(xué)課堂“ 生成”資源正能量的案例探析
- 小學(xué)班主任德育之我見(jiàn)
- 讓心中暖流涌動(dòng)成一條河
- 小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)方法中的創(chuàng)新
- 電子白板在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的生活化策略運(yùn)用
- 小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)難點(diǎn)與對(duì)策分析
- 例談小學(xué)英語(yǔ)游戲的有效設(shè)計(jì)
- 收放自如，小學(xué)美術(shù)欣賞課教學(xué)方法探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)解決問(wèn)題的教學(xué)策略研究
- 淺談小學(xué)歷史教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)低年級(jí)學(xué)生體育教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)初探
- 淺析小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的方式
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)策略
- 探析提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率的教學(xué)方法
- 淺談農(nóng)村小學(xué)留守兒童現(xiàn)存的問(wèn)題及對(duì)策
- 小學(xué)心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制的構(gòu)建分析
- 淺談農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)面臨的問(wèn)題及對(duì)策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 淺談低年級(jí)識(shí)字教學(xué)中學(xué)生主體意識(shí)的培養(yǎng)
- 淺談大隊(duì)部建設(shè)的實(shí)踐與研究
- 家庭遠(yuǎn)程教學(xué)的作用
- 淺談?dòng)變赫Z(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)思想品德教學(xué)之小班化教學(xué)的應(yīng)用
- 老師，給孩子留一盞燈、一扇門(mén)
- 新課改下怎樣上好小學(xué)數(shù)學(xué)課
- 淺談小學(xué)生口語(yǔ)教學(xué)有效方法
- 帶領(lǐng)小學(xué)生進(jìn)入作文殿堂的幾種做法
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中讀寫(xiě)結(jié)合的方法初探
- 低段小古文與現(xiàn)代文整合閱讀教學(xué)初探
- 小學(xué)學(xué)校安全教育四種應(yīng)對(duì)措施
- 走進(jìn)文本，為學(xué)生搭建與文本對(duì)話的橋梁
- 讓音樂(lè)教學(xué)煥發(fā)生命力
- 舞動(dòng)的音符 快樂(lè)的天使——淺談小學(xué)音樂(lè)課中的識(shí)譜教學(xué)
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科對(duì)學(xué)生道德教育的滲透及重要性
- 淺談初中化學(xué)家庭小實(shí)驗(yàn)
- 引導(dǎo)小學(xué)生“做”數(shù)學(xué)例談
- 對(duì)高效課堂教學(xué)的碎思
- 尊重，讓語(yǔ)文教學(xué)更有效
- 巧激趣，讓幼兒愛(ài)玩園本民間游戲
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課標(biāo)下小學(xué)語(yǔ)文群文閱讀教學(xué)的實(shí)踐探討
- 主情景圖在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的航標(biāo)作用
- “ 誤中悟”教學(xué)例談
- 合作學(xué)習(xí)模式在初中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談在數(shù)學(xué)課堂中如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性
- 關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文研究性閱讀的若干思考
- 例談繪本資源與PEP 教材的有效結(jié)合
- 剪紙印入心 德育潤(rùn)無(wú)聲
- 拓展鄉(xiāng)土資源 演繹品生課程
- 農(nóng)村小學(xué)閱讀教學(xué)初探
- 改革作業(yè)評(píng)價(jià) 促進(jìn)全面發(fā)展
- 作品風(fēng)格淺說(shuō)
- 怎樣讓小學(xué)生喜歡上科學(xué)課
- 盤(pán)活閱讀課需找準(zhǔn)切入點(diǎn)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中如何培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力
- 有關(guān)小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)實(shí)效性的探析
- 提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的路徑芻議
- 聯(lián)系生活實(shí)際，提高課堂教學(xué)效率
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)教學(xué)策略研究
- 構(gòu)建開(kāi)放式培智語(yǔ)文課堂