黃顯英

（ 大杖子學(xué)區(qū)中心校）

一般有叛逆心理的學(xué)生的自尊心較強(qiáng)，都愛(ài)面子，學(xué)生產(chǎn)生叛逆心理后的表現(xiàn)為與家長(zhǎng)冷戰(zhàn)，愛(ài)發(fā)脾氣，嚴(yán)重的甚至離家出走，給家長(zhǎng)和學(xué)生都造成不同程度的傷害。 學(xué)生產(chǎn)生叛逆的心理也屬正常的現(xiàn)象，家長(zhǎng)不必太擔(dān)心，但一定要采取正確的方法和方式應(yīng)對(duì)和排除掉他們的逆反心理。

學(xué)生產(chǎn)生叛逆心理的原因很多：從學(xué)生方面說(shuō)：（ 1）他們是每個(gè)家庭中的寶貝，犯些小毛病家長(zhǎng)舍不得管，嬌慣他們；（ 2）學(xué)生的年齡特點(diǎn)所致，語(yǔ)言發(fā)展、辦事的能力受到一定的局限，他們不能很好地向成人表達(dá)自己的想法和感情，這樣就會(huì)愛(ài)哭愛(ài)鬧。（ 3）學(xué)生自控能力很弱，不會(huì)像成人那樣控制好自己的情緒和感情。從家長(zhǎng)方面說(shuō)：（ 1）家長(zhǎng)不會(huì)夸孩子，家長(zhǎng)不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言跟孩子的內(nèi)心產(chǎn)生沖突；（ 2）家長(zhǎng)不常和孩子一起活動(dòng)，不能走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界；（ 3）家長(zhǎng)說(shuō)話(huà)不算數(shù)，從而使孩子不信任家長(zhǎng)，產(chǎn)生抵抗情緒。

面對(duì)學(xué)生的叛逆，家長(zhǎng)應(yīng)采取以下六種方法合理引導(dǎo)：（ 1）當(dāng)孩子做出叛逆的事情，家長(zhǎng)不必強(qiáng)行扭轉(zhuǎn)。讓他們按自己的想法去做，家長(zhǎng)要做的是在一旁做正確的引導(dǎo)，要用贊賞的眼光和激勵(lì)的語(yǔ)言去鼓勵(lì)他們，讓他們感到家長(zhǎng)是可以信賴(lài)和依靠的；（ 2）開(kāi)放自我，觀察溝通。家長(zhǎng)要以豐富的角色，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，多陪孩子玩，多與孩子交流溝通，多給孩子關(guān)愛(ài)，尊重孩子的想法，盡量滿(mǎn)足孩子的要求。（ 3）對(duì)孩子不合理的要求要采取恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行處理：①轉(zhuǎn)移孩子的注意力，讓孩子去做另一件事情以分散孩子的注意力；②冷處理。對(duì)脾氣暴躁的孩子在發(fā)脾氣時(shí)，先不理他，待情緒平靜下來(lái)再講道理。（ 4）用實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)法化解孩子內(nèi)心的逆反心理。 就是通過(guò)孩子自身的實(shí)踐，進(jìn)行體驗(yàn)，讓孩子在活動(dòng)中使內(nèi)心受到教育，從而化解孩子的逆反心理。（ 5）尋求意見(jiàn)法：家長(zhǎng)要多與老師溝通，多與認(rèn)識(shí)他的小伙伴溝通，以便及時(shí)全方位地了解孩子的情況，對(duì)癥下藥。（ 6）不斷實(shí)驗(yàn)法。家長(zhǎng)要不斷嘗試改變方式雙向溝通，多聽(tīng)孩子的建議，多嘗試，用嘗試法找到排除孩子逆反心理的最佳方法。 家長(zhǎng)對(duì)叛逆孩子切記不能采取打罵、無(wú)原則地遷就、一味地訓(xùn)斥等不當(dāng)?shù)姆椒ā?/p>