2019年11期
刊物介紹
《現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè)》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準、由中國商辦工業(yè)雜志社主管主辦,面向國內(nèi)外公開發(fā)行的一份大型政策指導與理論研究的學術期刊。本刊致力于宣傳報道黨和國家有關經(jīng)濟改革、建設與發(fā)展，探討國內(nèi)外現(xiàn)代經(jīng)濟管理領域及相關自然科學領域的新理論與新觀念，反映國內(nèi)外現(xiàn)代經(jīng)濟管理及相關領域的理論研究與科學研究成果。
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè)
新時代新聞傳播論壇
產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟
區(qū)域發(fā)展
現(xiàn)代物流與采購
國際商貿(mào)
品牌戰(zhàn)略與電子商務
勞動經(jīng)濟
- 江西省LJ實業(yè)有限公司人力資源管理問題探析
- 《干部人事檔案管理條例》在國有企業(yè)中的實踐解讀
- 新時期高職會計學生崗位職業(yè)能力提升研究
- 職業(yè)情境中的語言能力培養(yǎng)研究
- 高職院校高質(zhì)量就業(yè)市場建設策略研究
- 人口老齡化背景下政府購買養(yǎng)老服務績效評價與機制優(yōu)化
- 醫(yī)學院校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識培養(yǎng)提升研究
- 以就業(yè)指導為導向提升設計類大學生就業(yè)意愿創(chuàng)新研究
- 粉絲經(jīng)濟在偶像效應和互聯(lián)網(wǎng)思維下的經(jīng)濟學思考
- 組織協(xié)調(diào)：資源使用、信息傳遞與處理分析
- 醫(yī)保數(shù)據(jù)測算在醫(yī)院醫(yī)保管理部門的應用分析
財經(jīng)管理
- 哈佛分析框架下的T公司財務報表分析
- 事業(yè)單位預算管理研究
- 基于金融去杠桿和SCP視角的國銀行業(yè)經(jīng)營績效比較分析
- 我國商業(yè)銀行的信貸風險及防范機制分析
- 商業(yè)銀行個人理財業(yè)務問題及對策研究
- 新會計制度下醫(yī)院內(nèi)控管理分析
- 基于知識圖譜的國內(nèi)外互聯(lián)網(wǎng)金融研究熱點與發(fā)展趨勢
- 作業(yè)成本法在我國商業(yè)銀行的應用研究
- 我國產(chǎn)業(yè)投資基金運作模式研究
- 全面營改增對地方財稅管理的挑戰(zhàn)與對策研究
- 新時期保險中介的發(fā)展現(xiàn)狀及問題研究
- 上市商業(yè)銀行股權集中度與經(jīng)營績效的實證研究
- 市場經(jīng)濟條件下的現(xiàn)代租賃分析
- 房地產(chǎn)經(jīng)紀行業(yè)現(xiàn)狀及治理對策探討
- 寓園公寓租賃體系改善“住房難”問題探討
- 基于大連銀行發(fā)展網(wǎng)上銀行的建議與對策研究
政策與商法研究
- 堅持以人民為中心
- 利用網(wǎng)絡載體構建學院二級分黨校教育新模式
- 代償損失風險控制研究
- 馬克思主義政治經(jīng)濟學視角下我國審計制度探索
- 大學生網(wǎng)貸風險控制研究
- 論司法信任的三種類型
- “路怒癥”的現(xiàn)狀、原因及疏解辦法研究
- 互聯(lián)網(wǎng)股權融資與互聯(lián)網(wǎng)債權融資發(fā)展前景分析
- 論肖像權和街拍的沖突
- 共享單車的侵權行為及對策研究
- 論我國未成年人監(jiān)護監(jiān)督制度的構建
- 校園欺凌案件的比較法研究
- 醫(yī)療過失侵權證明責任探究
- 基于比較法的無人繼承法律研究
- 基層民主治理中公民政治參與現(xiàn)狀及路徑分析
- 邊疆治理轉(zhuǎn)型背景下國家認同與民族認同的關系探析
- 基于逐步回歸的中國犯罪率相關因素分析
- 網(wǎng)絡時代永久記憶能力的應對研究
職業(yè)教育與培訓
- 基于PDCA循環(huán)的企業(yè)安全文化培訓研究
- 基于技能大賽的高職市場營銷專業(yè)實訓基地建設分析
- 專業(yè)課程與職業(yè)技能鑒定相融通的思考與實踐
- 商科理論課教學模式創(chuàng)新研究
- 自媒體環(huán)境下地方理工高校中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育路徑研究
- 基于微助教的《采購管理》翻轉(zhuǎn)課堂課程改革研究
- 基于學徒制的創(chuàng)新教學實踐研究
- 教育碩士培養(yǎng)機制的探索與研究
- 《門店運作實務》課程項目化教學改革探索
- 立德樹人視角下高職院校文化育人的創(chuàng)新與實踐研究
- 一流民辦高?！半p師雙能型”教師培養(yǎng)路徑研究
- VR技術在形勢政策課教學中的運用探討
- 高職院?！都{稅實務》精品課程建設研究