2015年27期
刊物介紹
《文理導(dǎo)航》雜志系內(nèi)蒙古社會科學(xué)聯(lián)合會主管，中國外語學(xué)習(xí)學(xué)研究會主辦的，面向大中專院校、中小學(xué)教育的專業(yè)性教育刊物，閱讀對象是關(guān)心教育事業(yè)發(fā)展的大中專院校、職業(yè)教育、中小學(xué)教育的專家、教研員、校長及一線教師等。上旬主要側(cè)重初中教育，中旬則側(cè)重高中、職業(yè)教育和高等教育，下旬側(cè)重小學(xué)教育。
文理導(dǎo)航
教育前沿
- 細(xì)說中職基礎(chǔ)日語課堂教學(xué)的“三部曲”
- 中央高?；究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)項(xiàng)目全過程管理
- “創(chuàng)新思維”通識課程教學(xué)改革的探索與實(shí)踐
- 對中職學(xué)校財(cái)會專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的職業(yè)道德教育
- 以喀納斯景區(qū)為例探討景區(qū)標(biāo)識系統(tǒng)的設(shè)計(jì)要點(diǎn)
- 淺談獨(dú)立學(xué)院體育教學(xué)模式的改革
- 淺析西藏家庭教育思想觀念
- 淺談如何發(fā)揮社會實(shí)踐在實(shí)踐育人中的作用
- 試析中職學(xué)前鋼琴教學(xué)存在的問題及成因
- 高職學(xué)院國際貿(mào)易專業(yè)創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)問題芻議
- 關(guān)于優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源建設(shè)的思考
- 地方本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展形勢下信息類專業(yè)課程群建設(shè)
- 中原地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的法語人才培養(yǎng)現(xiàn)狀研究
- 應(yīng)用技術(shù)型高校CCMM精品課程包建設(shè)的可行性探究
學(xué)科教育
- 數(shù)學(xué)圖式：探尋兒童數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的新視角
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)解答應(yīng)用題的思考方法
- 芻議小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何開展探究性學(xué)習(xí)
- 亦談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中“融錯(cuò)”教育的價(jià)值與策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)難點(diǎn)的產(chǎn)生及處理建議
- 數(shù)學(xué)中培養(yǎng)動手實(shí)踐意識與能力
- 小學(xué)畢業(yè)班數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)的策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“滲文”教學(xué)的實(shí)踐探究
- 談?wù)勌岣邤?shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 淺議表象積累與培養(yǎng)學(xué)生思維能力
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)要重視培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中重視學(xué)生的口算和估算能力
- 基于“自主、合作、探究”視角下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂高效策略探析
- 數(shù)量關(guān)系：小學(xué)生思維發(fā)展的一條“蹊徑”
- 動手實(shí)踐在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的運(yùn)用
- 新課改下關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)課堂創(chuàng)新能力的培養(yǎng)策略
- 運(yùn)用信息化資源提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效性策略
- 文章不厭百回改
- 淺談小學(xué)語文家庭作業(yè)布置
- 在口語交際中培養(yǎng)學(xué)生的文明素養(yǎng)
- 多媒體技術(shù)背景下小學(xué)語文互動教學(xué)探究
- 語文閱讀教學(xué)中的自主學(xué)習(xí)
- 傳承傳統(tǒng)文化，提高語文素養(yǎng)
- 新課改背景下對小學(xué)語文課堂教學(xué)的冷思考
- 如何處理教育和游戲之間關(guān)系
- 追求課堂生活化 實(shí)施有效教學(xué)
- 讓“預(yù)學(xué)單”奏響自主學(xué)習(xí)的前奏
- 習(xí)作教學(xué)之我見
- 淺談新課標(biāo)下的小學(xué)語文探究性學(xué)習(xí)
- 語文教學(xué)中加強(qiáng)語言訓(xùn)練
- 追尋詩意的語文，奠定成長的底蘊(yùn)
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)改革探析
- 變形計(jì)：對接體驗(yàn)教學(xué)模式的語文教育
- 探索有效的教研方式提高小學(xué)語文教師專業(yè)素養(yǎng)
- 《我為你驕傲》教學(xué)反思
- 自主寫作 自由表達(dá) 自能作文
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)提問技巧探析
- 點(diǎn)評
- 立足語文課堂教學(xué) 提高口語交際能力
- 巧用預(yù)習(xí)本 提高語文預(yù)習(xí)有效性
- 淺談小學(xué)低年級語文閱讀教學(xué)
- 芻議小學(xué)語文創(chuàng)新教學(xué)
- 小學(xué)語文課堂應(yīng)答式教學(xué)之我見
- 培養(yǎng)學(xué)生良好的語文自學(xué)習(xí)慣
- 巧用教材“寫”英語
- 巧用方式，體味詞匯教學(xué)的無限精彩
- 先做后學(xué) 依學(xué)活教
- 基于小學(xué)生英語體驗(yàn)式學(xué)習(xí)運(yùn)用的探析
- 合作學(xué)習(xí) 讓英語教學(xué)更給力
- 淺談小學(xué)英語中的多媒體教學(xué)
- 導(dǎo)學(xué)預(yù)案在英語前置性學(xué)習(xí)中運(yùn)用
- 體育藝術(shù)為學(xué)生成長插上翅膀
- 基于“以審美為核心”理念下的小學(xué)音樂教學(xué)
- 讓每個(gè)孩子快樂歌唱
- 借鑒研究性學(xué)習(xí)，兒童畫教學(xué)中學(xué)生個(gè)性化美術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)的實(shí)踐研究
- 淺談小學(xué)生良好體育學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成
- 開展獨(dú)具特色的課外體育活動
- 善用合唱教學(xué)，演繹精彩課堂
- 小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)有效性策略之我見
- 跳出快樂 跳出健康
- 開啟學(xué)生音樂心靈之門的鑰匙
綜合園地
- 沒有你，我只是半個(gè)我
- 由“爭論”到“辯論”，從“自由”到“自主”
- 用心傾聽，用愛交流
- 借現(xiàn)代信息技術(shù) 創(chuàng)語言教學(xué)佳境
- 探究小學(xué)品德與社會學(xué)科如何實(shí)現(xiàn)開放性學(xué)習(xí)
- 關(guān)于培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的幾點(diǎn)思考
- 師范學(xué)校小學(xué)教育專業(yè)信息技術(shù)課堂教學(xué)模式研究
- 淺析父母的教養(yǎng)方式與態(tài)度和幼兒的心理健康
- 興趣引導(dǎo)，彰顯小學(xué)科學(xué)課堂魅力
- 在活動中綻放美麗的德育之花
- 思品課堂中如何培養(yǎng)學(xué)生的探究意識
- 燃燒青春，用愛照亮“后進(jìn)生”成長之路
- 幼兒園的繪畫教學(xué)與幼兒創(chuàng)造才能的培養(yǎng)
- 幼兒鋼琴教學(xué)中的啟蒙教育
- 以“真”促“情”，尋找真實(shí)的品德課堂
- 感受科學(xué)的魅力