2021年1期
刊物介紹
《文教資料》雜志是由江蘇省教育廳主管、南京師范大學(xué)主辦的省級教育教學(xué)類學(xué)術(shù)刊物，中國期刊網(wǎng)全文收錄期刊，萬方數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊，中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫收錄期刊，中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊，中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊，是各地中高級職稱評審委員會認可的重點期刊?！段慕藤Y料》于1972年9月創(chuàng)刊。是全國知名的老牌刊物，素有“北有人民大學(xué)《報刊復(fù)印資料》，南有南京師大《文教資料》”之聲譽?！段慕藤Y料》主要發(fā)表具有創(chuàng)新思想、較高學(xué)術(shù)價值的教育教學(xué)論文，重點刊發(fā)各類學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗、名校長名師風(fēng)采等優(yōu)秀文章。尤為各高校碩士研究生、博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
文教資料
語言文學(xué)研究
文化學(xué)研究
哲學(xué)史學(xué)研究
思想理論研究
思政研究
- 浙江精神融入高校思想政治教育價值及其實現(xiàn)
- 基于美育視角的大學(xué)生思想政治教育現(xiàn)狀研究
- 工匠精神培養(yǎng)與高職思政教育的有效融合
- 淺談傳統(tǒng)文化對大學(xué)生思想政治教育的價值
- 紅色文化資源融入“00后”大學(xué)生思想政治教育探析
- 自媒體環(huán)境下如何創(chuàng)新高校思政工作模式
- 基于鄉(xiāng)村振興的思政教育改革及保障機制探索
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職院校思政教育如何創(chuàng)新
- 提高“概論”課程課堂教學(xué)有效性的實踐與探索
- 立德樹人理念下的高校思想政治理論課教學(xué)體系構(gòu)建
- 人類命運共同體思想融入高校思政課的思考
- 高校思政課課堂實踐教學(xué)論析
- 旅游類專業(yè)課程進行課程思政系統(tǒng)化設(shè)計的思路
- “市場營銷實務(wù)”課程思政建設(shè)的探索與實踐
- 大數(shù)據(jù)背景下的高校思想政治教育創(chuàng)新
教育研究
- 新時代如何有效提升高校學(xué)生黨支部組織生活質(zhì)量
- 淺談高職院校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政德建設(shè)
- 利用地域文化大數(shù)據(jù)輔助高校黨建育人
- 高校輔導(dǎo)員制度的演進與展望
- 新時代大學(xué)生理想信念教育芻議
- 新時代大學(xué)生理論社團如何定位與發(fā)展
- 淺議高校優(yōu)秀年輕干部的培養(yǎng)選拔工作
- 陶行知生活教育理論與高職班主任德育工作改進
- 新媒體時代高職班主任德育教育工作創(chuàng)新的方法
- 勞動教育給高校輔導(dǎo)員工作的啟示
- 中外合作辦學(xué)中促進高職院校教師發(fā)展的策略
- 紅河學(xué)院留學(xué)生在校滿意度調(diào)查
- 校企合作模式下的碩士專業(yè)學(xué)位研究生實踐基地建設(shè)
- 并軌模式下地方院校非全日制研究生招生工作思考
- 公安專業(yè)教育OMO模式研究
- 視覺化概念下的教育有效性研究
- 機電工程學(xué)院學(xué)生跨文化交際意識培養(yǎng)探索
- PU平臺學(xué)生滿意度及其影響因素研究
- 學(xué)習(xí)型社會下開放教育管理需求支持服務(wù)的探索與思考
- 高師院校教師共同體及其構(gòu)建策略探析
- 新工科背景下全方位校企協(xié)同育人機制芻議
- 江西紅色音樂資源在高校教育中的運用手段
- 高等教育大眾化背景下的大學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)
- 早期教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及人才市場需求分析
- 對河南省民辦幼兒園辦園特色的一點思考
教學(xué)研究
- 地方高校校本課程的實施情況研究
- “中華經(jīng)典誦讀”在師范院校通識教育中的課程建構(gòu)
- 通識教育電影賞析類課程教學(xué)理念與方法探析
- 三“課”四“學(xué)”
- 時尚流行與分析預(yù)測課程的課內(nèi)演練設(shè)計
- 建筑學(xué)背景下風(fēng)景園林專業(yè)植物相關(guān)課程建設(shè)與教學(xué)效果分析
- 語言教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)
- 基于任務(wù)型教學(xué)法的對外漢字教學(xué)設(shè)計
- 新工科背景下漢語言文學(xué)專業(yè)實踐教學(xué)反思
- PCK視野下的學(xué)前教育“幼兒文學(xué)與創(chuàng)作”課程“三位一體”教學(xué)模式創(chuàng)新
- 淺論語言表達能力對高中生個性化寫作的促進作用
- 非英語專業(yè)大學(xué)生英語在線學(xué)習(xí)中管理策略的使用研究
- 大學(xué)英語教學(xué)加強口語訓(xùn)練的必要性及策略
- 大學(xué)英語翻轉(zhuǎn)課堂混合式教學(xué)模式的應(yīng)用
- 如何提升英語專業(yè)大學(xué)生的語言智能水平
- 將古希臘羅馬神話納入大學(xué)英語詞匯教學(xué)的措施
- 微課在英語專業(yè)“基礎(chǔ)英語”翻譯教學(xué)中的應(yīng)用
- 跨文化視角下我國中學(xué)英語教材練習(xí)研究
- 高職院校青年教師教學(xué)能力提升的目標(biāo)體系與實施路徑
- 基于MNSS的“1+X”大規(guī)?；旌鲜浇虒W(xué)方法研究
- “一平三端”助力智慧課堂的構(gòu)建
- “學(xué)生黨App”中教學(xué)資源的優(yōu)勢分析與問題診斷
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下低年級小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 應(yīng)用型本科高校藝術(shù)類在線開放課程建設(shè)現(xiàn)狀及對策
- 鋼琴教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng)
- 職業(yè)教育與學(xué)生音樂素養(yǎng)培養(yǎng)
- 跨越、融合、創(chuàng)生：基于IB理念的跨學(xué)科課程體系的開發(fā)