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文化廣角

• 從王國(guó)維對(duì)《史籀篇》的幾個(gè)觀點(diǎn)再議
• 芻議當(dāng)代書(shū)法陶刻藝術(shù)的價(jià)值和方向
• 基于課程思政背景下的高職動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)創(chuàng)意思維課程改革研究
• “一帶一路”背景下重慶民族民間音樂(lè)對(duì)外傳播初探
• 靈韻的消逝與重構(gòu)
• 高職生在線課程學(xué)習(xí)的問(wèn)卷調(diào)查分析
• 敘利亞戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)錄片初探
• 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下動(dòng)畫(huà)公司生存的雙劍
  ——與網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的合作模式和運(yùn)營(yíng)機(jī)制
• 軟裝設(shè)計(jì)在辦公空間當(dāng)中的研究應(yīng)用
• 從中西方姓名窺探中西文化的異同
• 人類(lèi)與大自然的關(guān)系
• 再議薩克斯的吹奏技巧
• 組合力量訓(xùn)練在100米運(yùn)動(dòng)中的重要地位
• 我在教育的路上拾到一個(gè)“燙手山芋”
• 母愛(ài)的力量
  ——讀《王妃黑葉猴》有感
• 再論如何做好話劇演員與觀眾的情感交融
• 論科幻電影
• 貝多芬《悲愴奏鳴曲OP.13》演奏技巧
• 基于微課網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)建設(shè)與應(yīng)用研究
  ——美術(shù)微課教學(xué)實(shí)例
• 中國(guó)制造業(yè)技工人才現(xiàn)狀
• 人性中的美與愛(ài)
  ——讀《穆斯林的葬禮》隨感
• 楊柳枝詞
• 詩(shī)歌
• “提問(wèn)”反思錄
• 小學(xué)音樂(lè)創(chuàng)造性教學(xué)的研究
• 視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)理念的創(chuàng)新分析與研究
• 基于新媒體背景下群眾文藝創(chuàng)作的創(chuàng)新
• 地方高校“零零”后大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)探析
• 宮澤賢治童話中的法華信仰
• 離別的冬日
• 基于國(guó)測(cè)背景下的初中音樂(lè)教學(xué)策略研究
• 淺談?dòng)變汗适聭騽…h(huán)境創(chuàng)設(shè)的思考
• 黑龍江省文化產(chǎn)業(yè)走出去國(guó)際化、高端化、專(zhuān)業(yè)化人才培養(yǎng)

名師在線

• 從“心”出發(fā) 走向技法的深度學(xué)習(xí)
  ——統(tǒng)編教材背景下小學(xué)語(yǔ)文要素教學(xué)策略淺探
• 大學(xué)生心理健康教育的現(xiàn)狀與對(duì)策
• 學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)男生培養(yǎng)存在的問(wèn)題和措施研究
• 從一年級(jí)開(kāi)始培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣
• 家校合作，提升中職學(xué)生的主觀幸福感
• 試析初中歷史教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的有效指導(dǎo)
• 科學(xué)保教 遵循幼兒發(fā)展規(guī)律
• 探析小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)合理把握課堂學(xué)生活躍度的策略
• 如何解決小學(xué)英語(yǔ)課堂中“小組合作學(xué)習(xí)”的常見(jiàn)問(wèn)題
• 芻議初中心理健康教育與德育
• 探討如何提高農(nóng)村小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)能力
• 淺析如何教小學(xué)生學(xué)好漢語(yǔ)拼音
• 混合式學(xué)習(xí)在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究
• 新時(shí)期背景下如何激發(fā)幼兒深度學(xué)習(xí)
• 以人為本，立德樹(shù)人
  ——淺談高中班主任德育管理問(wèn)題及對(duì)策
• 學(xué)校管理文化中的校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力提升策略
• 小學(xué)信息技術(shù)課堂有效教學(xué)策略探究
• 核心素養(yǎng)背景下的小學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力提升策略

藝術(shù)設(shè)計(jì)

• 博拉琪的世界
  ——“Lolita”柄圖設(shè)計(jì)
• 視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新思維分析
• 關(guān)于中國(guó)水彩畫(huà)創(chuàng)作實(shí)踐的當(dāng)代性思考
• 書(shū)法作品
• 紫砂與書(shū)法跨界融合的美學(xué)意蘊(yùn)

傳承

• 英雄的贊歌：從“愛(ài)普思”看“風(fēng)霜老奶奶的婚變”
• 直面信息化沖擊，于傳統(tǒng)詩(shī)詞中汲取精神力量
  ——淺談近兩年詩(shī)詞閱讀及教學(xué)的一些體會(huì)
• 基于馬克思主義中國(guó)化的傳統(tǒng)文化基礎(chǔ)分析研究
• 生氣凜然，余韻頗豐
  ——論蘇軾散文風(fēng)貌的雙重延續(xù)性
• 基于OBE教育理念的旅游管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生英語(yǔ)應(yīng)用能力培養(yǎng)模式探究
• 古箏教學(xué)現(xiàn)存的常見(jiàn)問(wèn)題及完善對(duì)策
• 淺談長(zhǎng)子鼓書(shū)的傳承與發(fā)展
• 現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)藝術(shù)中中國(guó)傳統(tǒng)元素裝飾的運(yùn)用
• 新時(shí)代群眾京劇普及路徑研究
• 民族音樂(lè)學(xué)理論對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)研究的影響研究
• 探析視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)與民族文化符號(hào)的結(jié)合
• 以史為鏡，知國(guó)興替
• 傳統(tǒng)工藝美術(shù)在現(xiàn)代設(shè)計(jì)中的創(chuàng)新應(yīng)用探討
• 探討大專(zhuān)院校書(shū)法教育面臨的困境與對(duì)策
• 小學(xué)德育中中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滲透策略探究
• 品味詩(shī)詞，賞析意境
  ——初中語(yǔ)文古詩(shī)詞賞析教學(xué)探析
• 淺談先秦散文的譬喻論證
• 書(shū)法教育在多元文化環(huán)境中的傳承與發(fā)展分析
• 煙火尋常處，寫(xiě)時(shí)代春秋
  ——讀《人世間》有感

藝論

• 音樂(lè)劇歌曲《當(dāng)時(shí)》中的歌唱技巧與戲劇情感
• 女性主義藝術(shù)話語(yǔ)體系建構(gòu)
• 中職生的閱讀能力和審美能力的提升
• 讓“微”風(fēng)吹進(jìn)課堂
  ——淺談微課在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
• 淺論舞蹈演員的情感表達(dá)方法
• 淺議多元文化音樂(lè)教育對(duì)民族音樂(lè)文化的傳承意義
• 微示范在小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)過(guò)程中的應(yīng)用與探究
• 新課改下初中音樂(lè)教學(xué)方法的創(chuàng)新與實(shí)踐
• 淺談舞蹈藝術(shù)的價(jià)值
• 初中音樂(lè)教學(xué)中節(jié)奏訓(xùn)練策略探討
• 鋼琴曲《皮黃》音樂(lè)特征及演奏技巧
• 視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)中視覺(jué)元素的運(yùn)用分析
• 論在初中美術(shù)課堂教學(xué)中運(yùn)用情境教學(xué)
• 淺析節(jié)奏訓(xùn)練在兒童音樂(lè)教育中的作用與方法
• 朗誦技巧對(duì)提升主持人語(yǔ)言基本功的應(yīng)用探討

教育藝術(shù)

• “ 六卓越一拔尖”計(jì)劃2.0背景下重慶應(yīng)用型本科院校藝術(shù)類(lèi)人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)研究
• 以“莆田學(xué)校”為例，淺議家校教育的創(chuàng)新實(shí)踐
• 基于家校合作理念的“問(wèn)題持續(xù)生”轉(zhuǎn)化個(gè)案研究
• 家、?；?dòng)方式的思考
• 以德立己 樂(lè)業(yè)奉獻(xiàn)
• 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)讀寫(xiě)結(jié)合有效性的實(shí)踐
• 男幼師對(duì)幼兒成長(zhǎng)的作用研究
• 多樣化教學(xué)方式培養(yǎng)小學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)
• 淺析小學(xué)舞蹈教學(xué)有效策略
• 試析新時(shí)期高職班主任德育中的問(wèn)題與對(duì)策
• 小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中滲透心理健康教育研究
• 提高初中美術(shù)學(xué)習(xí)興趣的有效方法
• 探究幼兒園家園共育目前存在的問(wèn)題及解決策略
• 探究如何借助游戲提高幼兒園教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量
• 基于新課改視野下探究整本書(shū)閱讀的研究
• 論英語(yǔ)核心素養(yǎng)下高中英語(yǔ)讀寫(xiě)結(jié)合的教學(xué)方法
• 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)策略
• 幼兒園游戲中的“自主”意識(shí)培養(yǎng)研究
• 學(xué)會(huì)抄作業(yè)
  —— 以英語(yǔ)作業(yè)為例
• 新形勢(shì)下小學(xué)教師教書(shū)育人方法探討

雜談

• 新媒體時(shí)代高校官方微信公眾號(hào)的運(yùn)營(yíng)策略研究
  ——以上饒師范學(xué)院官方微信公眾號(hào)為例
• 新冠肺炎疫情對(duì)高校音樂(lè)類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程設(shè)計(jì)的影響研究
• 高職院校文化育人共同體的實(shí)踐路徑與探索
• 如何一體推進(jìn)國(guó)有企業(yè)不敢腐、不能腐、不想腐體制機(jī)制建設(shè)
• 淺論中國(guó)山水畫(huà)的知行觀
• 關(guān)于大眾審美的研究
  ——論減肥思想
• 疫情過(guò)后全球的發(fā)展趨勢(shì)
• 文物保護(hù)工程各項(xiàng)資料檔案的收集整理工作概述
• 淺析新媒體下旅游的營(yíng)銷(xiāo)運(yùn)作模式
• 淺析對(duì)籃球的認(rèn)識(shí)
• 關(guān)于籃球的發(fā)展與傳承對(duì)人們所產(chǎn)生影響的研究
• 視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)中視覺(jué)思維模式的品牌創(chuàng)新分析
• 工會(huì)組織在企業(yè)文化建設(shè)中的地位和作用探究
• 高校學(xué)生黨員檔案管理存在的問(wèn)題及改善措施
• 淺淺論基層圖書(shū)館如何做好圖書(shū)資料管理工作
• 新冠肺炎疫情對(duì)影院空氣質(zhì)量控制提出的挑戰(zhàn)和對(duì)策建議
• 加強(qiáng)失業(yè)人員檔案管理，優(yōu)化勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)
• 融媒體時(shí)代下高校新聞與傳播人才培養(yǎng)對(duì)策研究
• 信息化時(shí)代背景下職業(yè)院校圖書(shū)館數(shù)據(jù)管理的優(yōu)化路徑
• 職業(yè)院校醫(yī)藥類(lèi)專(zhuān)業(yè)群建設(shè)存在的問(wèn)題與對(duì)策研究
• 淺析學(xué)校教學(xué)管理“抓手”的準(zhǔn)確定位
• 媒體融合理念下電視臺(tái)運(yùn)用好新媒體的措施

• 許麟廬作品