2016年1期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國(guó)各地人事部門作為技術(shù)職稱評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國(guó)各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫(kù)。《考試周刊》是倡導(dǎo)和推動(dòng)中國(guó)教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
考試研究
題型研究
教改研究
- 以培養(yǎng)具備工程類英語(yǔ)口語(yǔ)能力的人才為核心的專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)改革
- “舊機(jī)動(dòng)車鑒定與評(píng)估”課程內(nèi)容優(yōu)化改革
- 《計(jì)算機(jī)組成原理》課程建設(shè)的改革與探索
- 《現(xiàn)代控制理論》教學(xué)改革探討
- 單片機(jī)實(shí)踐課的項(xiàng)目化開放式教學(xué)改革研究
- 對(duì)高中計(jì)算機(jī)教學(xué)改革的幾點(diǎn)思考
- 中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)改革中的問題及其解決策略
- 化工分析專業(yè)教學(xué)改革的有效嘗試
- 如何將幼兒園課程改革落到實(shí)處
文學(xué)語(yǔ)言學(xué)研究
語(yǔ)文教學(xué)與研究
- 新課程下高中語(yǔ)文教學(xué)新模式構(gòu)建探析
- 如何實(shí)現(xiàn)高中語(yǔ)文的有效教學(xué)
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的思考
- 健全“翅膀”，展翅翱翔
- 淺談閱讀教學(xué)中內(nèi)容的選擇方法
- 閱讀教學(xué)中如何提高語(yǔ)用能力
- 民主創(chuàng)新，讓語(yǔ)文課堂充滿活力
- 例談互聯(lián)網(wǎng)在語(yǔ)文課堂教學(xué)方面的應(yīng)用
- “自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方法在語(yǔ)文課堂中的運(yùn)用
- 朗讀：一種現(xiàn)實(shí)的“語(yǔ)文化”途徑
- 如何體會(huì)小學(xué)語(yǔ)文閱讀之美
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的有效性研究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的情感教育及其實(shí)施策略
- 韻兮境兮
- 小學(xué)語(yǔ)文教育中的多媒體教學(xué)探究
- 提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的路徑探討
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 高等數(shù)學(xué)互動(dòng)式教學(xué)與大學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 優(yōu)化數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)，促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)能力的發(fā)展
- 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效解題的教學(xué)反思
- 研究高中數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)的實(shí)踐
- 優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高數(shù)學(xué)課堂效率
- 職業(yè)學(xué)校的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)探討
- 基于興趣出發(fā)的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性研究
- 利用細(xì)節(jié)創(chuàng)設(shè)活而不散的數(shù)學(xué)課堂
- 多媒體組合： 優(yōu)化課堂導(dǎo)學(xué)的好幫手
- 初中數(shù)學(xué)實(shí)踐與綜合應(yīng)用的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 運(yùn)用多媒體優(yōu)化初中數(shù)學(xué)教學(xué)的體會(huì)
- 走出預(yù)設(shè)，讓生成更精彩
- 讓錯(cuò)誤成為教學(xué)的“寶藏”
- 自主探究，體驗(yàn)成功
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中落實(shí) “四能” 的途徑
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課學(xué)生自主學(xué)習(xí)的效率
- 談?wù)勅绾螛?gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)自主合作探究課堂
- 如何有效轉(zhuǎn)變小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)策略
- 提高學(xué)生口算能力的體會(huì)
外語(yǔ)教學(xué)與研究
- 基于語(yǔ)料庫(kù)的中國(guó)大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者語(yǔ)義韻概念遷移研究
- 多模態(tài)話語(yǔ)環(huán)境下的英語(yǔ)文化體驗(yàn)
- 論《中式英語(yǔ)》 對(duì)東方主義的解構(gòu)
- 英語(yǔ)課堂中教師模糊語(yǔ)的使用及語(yǔ)用功能
- 信息化條件下民辦高校開放式多元化二語(yǔ)習(xí)得教學(xué)的實(shí)證研究
- 英語(yǔ)教學(xué)中如何構(gòu)建新型師生關(guān)系
- 淺議獨(dú)立學(xué)院如何針對(duì)語(yǔ)言實(shí)踐性進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的大學(xué)英語(yǔ)聽說課教學(xué)模式
- 《日本文學(xué)選讀》 課中導(dǎo)入 “微課” 教學(xué)模式的探索與研究
- 走入情境，輸出語(yǔ)篇
- 預(yù)制語(yǔ)塊與高中英語(yǔ)寫作教學(xué)
- 基于新課標(biāo)視閾下高中英語(yǔ)教學(xué)的有效性探究
- 運(yùn)用支架理論指導(dǎo)中學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)
- 高中英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)思考
- 卡通動(dòng)漫元素在英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 多媒體在高中英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 構(gòu)式語(yǔ)法理論視角下的初中英語(yǔ)教學(xué)：?jiǎn)栴}與啟示
- 初中英語(yǔ) “自主學(xué)習(xí)與合作” 模式的研究
- 基于學(xué)生主體性的初中英語(yǔ)教學(xué)研究
- 借繪本之力，預(yù)約閱讀力
- 例談學(xué)生如何學(xué)好英語(yǔ)
- 巧借整體語(yǔ)言教學(xué)，改進(jìn)課堂活動(dòng)
- 小學(xué)英語(yǔ)課堂中運(yùn)用游戲的反思
- 淺析如何增強(qiáng)小學(xué)英語(yǔ)課堂吸引力
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 淺論物理教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)
- 高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法論
- 關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)物理的情感
- 求解動(dòng)力學(xué)問題的三條途徑
- 在初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力
- 概念圖在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 芻議初中物理探究性學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
- 類比思維及關(guān)鍵詞在有機(jī)化學(xué)中的運(yùn)用
- 高中化學(xué)課堂：教學(xué)設(shè)計(jì)是課堂高效性的保障
- 構(gòu)建高中化學(xué)生活化教育模式
- 如何提高中學(xué)化學(xué)教學(xué)的趣味性
- 如何搞好高三化學(xué)教學(xué)
- 解讀“水的電解”
- 運(yùn)用體驗(yàn)式教學(xué)，增強(qiáng)初中化學(xué)教學(xué)效果
- 翻轉(zhuǎn)課堂在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 簡(jiǎn)談生物教學(xué)中學(xué)生的興趣培養(yǎng)
高教高職研究
- 論中國(guó)傳統(tǒng)文化教育與高職學(xué)生成長(zhǎng)成才
- 新形勢(shì)下加強(qiáng)高校學(xué)生教育管理工作的思考
- 浙江省高等教育中外合作辦學(xué)政策探究
- 應(yīng)用型高校創(chuàng)新項(xiàng)目對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 如何有效開展高職頂崗學(xué)生的思想政治教育
- 提升高職院校畢業(yè)生就業(yè)面試能力的途徑
- 農(nóng)村大學(xué)生就業(yè)難問題的三維分析
- 軍隊(duì)院校教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)推進(jìn)教員知、行、智的統(tǒng)一
- 簡(jiǎn)談如何營(yíng)造良好的課堂氣氛
- 電大開放教育移動(dòng)學(xué)習(xí)資源建設(shè)研究
- PBL在邏輯學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 關(guān)于本三學(xué)生教學(xué)活動(dòng)策略的思考
- 《食品試驗(yàn)設(shè)計(jì)與統(tǒng)計(jì)分析》混合教學(xué)模式的探索
教育教學(xué)研究
- 也談美育
- 用愛去教育，讓學(xué)生快樂成長(zhǎng)
- 中職財(cái)會(huì)專業(yè)學(xué)生職業(yè)道德培養(yǎng)現(xiàn)狀分析
- 如何做好中學(xué)生心理健康教育
- 早戀女生的依賴心理拯救
- 我愿做一名“拆彈專家”
- “學(xué)案導(dǎo)學(xué)” 課堂教學(xué)模式的實(shí)踐與反思
- 機(jī)械專業(yè)教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 機(jī)械專業(yè)課教學(xué)中多媒體的運(yùn)用
- 初中生預(yù)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 讓學(xué)生在音樂美中徜徉
- 音樂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的三種方法
- 如何進(jìn)行低年級(jí)音樂的節(jié)奏教學(xué)
- 如何在小學(xué)音樂課中有效進(jìn)行識(shí)譜教學(xué)
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力
- 讓每個(gè)孩子成為自己的“CEO”