2014年26期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類(lèi)教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國(guó)各地人事部門(mén)作為技術(shù)職稱評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國(guó)各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫(kù)?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動(dòng)中國(guó)教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
考試研究
教改研究
文學(xué)語(yǔ)言學(xué)研究
文化藝術(shù)研究
語(yǔ)文教學(xué)與研究
- 自主性學(xué)習(xí)在職業(yè)學(xué)院語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí)中的一些嘗試
- 如何在語(yǔ)文教學(xué)中調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性
- 語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)課《漢字的魅力》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 談?wù)劯咧姓Z(yǔ)文講評(píng)課的基本思路
- 高中語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)策略淺探
- 讓導(dǎo)學(xué)案在中職旅游專業(yè)語(yǔ)文口語(yǔ)教學(xué)中生根發(fā)芽
- 語(yǔ)文是 “讀” 出 來(lái)的
- 強(qiáng)化閱讀教學(xué)實(shí)效與提高語(yǔ)文素養(yǎng)的探索
- 語(yǔ)文閱讀中如何抓重點(diǎn)詞句教學(xué)
- 激發(fā)閱讀興趣，促進(jìn)詩(shī)意教學(xué)
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)與教師有效提問(wèn)設(shè)計(jì)初探
- 注重朗讀教學(xué)，提高朗讀素質(zhì)
- 談初中語(yǔ)文課堂教學(xué)的導(dǎo)入藝術(shù)
- 解析小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的六種意識(shí)
- 不可忽視的復(fù)述訓(xùn)練
- 激發(fā)學(xué)生的情感興趣，營(yíng)造和諧的教學(xué)氛圍
- 營(yíng)造有利于學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的語(yǔ)文教學(xué)情境
- 讓語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)“活動(dòng)”起來(lái)
- 營(yíng)造充滿人文情趣的語(yǔ)文課堂教學(xué)環(huán)境
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的策略
- 淺議小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中非智力因素的培養(yǎng)
- 寫(xiě)字教學(xué)的點(diǎn)滴體會(huì)
- 反思低年級(jí)字詞教學(xué)的三種不到位現(xiàn)象
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 高職新生數(shù)學(xué)學(xué)法指導(dǎo)方式探索
- 線性代數(shù)教學(xué)中的一點(diǎn)體會(huì)
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)策略
- 文化理念影響下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)效果探析
- 如何提高后進(jìn)生數(shù)學(xué)成績(jī)
- 利用二次函數(shù)圖像討論方程根的分布
- 幾個(gè)重要函數(shù)在學(xué)校成績(jī)分析中的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)效與素質(zhì)教育理念的結(jié)合
- 培養(yǎng)初中學(xué)生發(fā)散思維能力的途徑
- 關(guān)于七年級(jí)有理數(shù)加減法運(yùn)算之錯(cuò)誤類(lèi)型的分析研究
- 課堂教學(xué)中多媒體的輔助作用
- 以“教學(xué)相長(zhǎng)”為理念，實(shí)現(xiàn)初中數(shù)學(xué)有效教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)自主探究教學(xué)的基本原則及策略
- 新課程背景下初中數(shù)學(xué)
- 開(kāi)啟學(xué)生心智，打造質(zhì)疑創(chuàng)新的數(shù)學(xué)課堂
- 生命的對(duì)話，智慧的構(gòu)建
- 在生活實(shí)踐中培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí)
- 優(yōu)化認(rèn)知，建構(gòu)精彩復(fù)習(xí)
- 芻議新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的生活化
- 如何做好小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)
- 探索提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)效的途徑
- “包裝” 作業(yè)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)施分層差異教學(xué)的研究
- 低年級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算錯(cuò)誤的成因分析
- 讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人
外語(yǔ)教學(xué)與研究
- 淺析高校英語(yǔ)課外語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)的方法
- 高職院校公共英語(yǔ)與專業(yè)英語(yǔ)相結(jié)合的教學(xué)模式探索
- 大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)方法探討
- 高校英語(yǔ)語(yǔ)音訓(xùn)練
- ESA理論在英語(yǔ)口語(yǔ)課堂的應(yīng)用
- 注重英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生交際能力
- 中學(xué)英語(yǔ)備課環(huán)節(jié)的初步探究
- 不“破” 不 “立”
- 對(duì)高中英語(yǔ)課堂導(dǎo)入的幾點(diǎn)思考
- 激活英語(yǔ)課堂教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 新課改下英語(yǔ)課堂上的聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練
- 小學(xué)高年級(jí)英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的問(wèn)題與對(duì)策
- 任務(wù)型教學(xué)法在初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 英語(yǔ)朗讀中“假讀”現(xiàn)象的成因及對(duì)策
- 交際教學(xué)法在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 試析多媒體技術(shù)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課標(biāo)下初中英語(yǔ)教學(xué)中的問(wèn)題及對(duì)策
- 初中英語(yǔ)學(xué)困生成因中的教師因素調(diào)查分析
- 新課程背景下多元化小學(xué)英語(yǔ)作業(yè)的設(shè)計(jì)與探研
- 談小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)語(yǔ)言活動(dòng)設(shè)計(jì)
- 情景教學(xué)在中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的設(shè)計(jì)與運(yùn)用
體育教學(xué)與研究
- 課堂常規(guī)對(duì)體育課教學(xué)質(zhì)量的影響
- 高中體育有效教學(xué)方法初探
- 利用對(duì)投擲運(yùn)動(dòng)員脈搏、
- 多媒體在體育教學(xué)中的運(yùn)用
- 培養(yǎng)學(xué)生興趣，引導(dǎo)學(xué)生參與
- 蹲踞式跳遠(yuǎn)的終結(jié)性評(píng)價(jià)之我見(jiàn)
- 直面初中體育教學(xué)誤區(qū)，提高學(xué)生體育綜合能力
- 淺論體育游戲的運(yùn)用
- 試論體育游戲在體育教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺析初中體育課堂教學(xué)
- 體育游戲在初中體育教學(xué)中的作用
- 小學(xué)體育教學(xué)中強(qiáng)化基礎(chǔ)訓(xùn)練的措施
- 小學(xué)體育教學(xué)研究
- 初中體育游戲教學(xué)淺探
信息技術(shù)教學(xué)與研究
職業(yè)技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 淺析少數(shù)民族地區(qū)高中物理教育存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 例析物理課堂研中教
- 初中物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的體會(huì)
- 初中物理分層教學(xué)初探
- 初中化學(xué)中的分析方法和手段
- 初中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生探究能力的培養(yǎng)
- 在高中生物課堂教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育
- 整合教育資源，提高生物教學(xué)實(shí)效
- 遺傳概率計(jì)算常見(jiàn)錯(cuò)誤歸類(lèi)分析
- “幽默教學(xué)法”在生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中生物課堂提問(wèn)現(xiàn)狀分析
- 淺議初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題以及改革策略
- 情境教學(xué)法在高中化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
高教高職研究
教育教學(xué)研究
- 在整合型課程下對(duì)中學(xué)生滲透法制教育的探究
- 蘇北農(nóng)村初中心理健康教育的現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- “懂你” 后的難解之 惑
- 淺談教學(xué)中的幾點(diǎn)體會(huì)
- 有效自主預(yù)習(xí)，構(gòu)建高效課堂
- 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣幫助學(xué)生插上高飛的翅膀
- 推開(kāi)學(xué)生心靈的那扇窗
- 基于中職教學(xué)多元化評(píng)價(jià)的探索
- 案例教學(xué)法在《消費(fèi)心理學(xué)》課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中實(shí)施美感教育的探索
- 初中美術(shù)課堂作品賞析與審美能力培養(yǎng)
- 芻議小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的審美文化情結(jié)
- 小學(xué)音樂(lè)課堂中“律動(dòng)”教學(xué)的應(yīng)用探析
- 加強(qiáng)教學(xué)管理創(chuàng)新，提高教育教學(xué)質(zhì)量