廣西教育·C版
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教學(xué)創(chuàng)新
- 大學(xué)物理實驗教學(xué)改革初探
- 促進(jìn)成人英語教學(xué)的三點建議
- 馬君武實用型人才培養(yǎng)觀探析
- 中等醫(yī)學(xué)職業(yè)教育的教學(xué)改革與實踐
- 漢語負(fù)遷移對英語學(xué)習(xí)的影響及其對策
- 試論構(gòu)建和諧社會過程中的語言環(huán)境建設(shè)策略
- 輸液反應(yīng)和護(hù)理課教學(xué)方法探討
- 天然藥物化學(xué)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 高職教學(xué)方法改革與創(chuàng)新探討
- 中職室內(nèi)設(shè)計專業(yè)教學(xué)改革設(shè)想
- 在中職計算機(jī)教學(xué)實施分層次教學(xué)的嘗試
- 多元文化背景下民族農(nóng)村地區(qū)鄉(xiāng)土地理教育探究
- 淺析鋼琴教學(xué)中的音色表現(xiàn)力訓(xùn)練
- 中職語文新大綱新教材課程教學(xué)改革初探
- 鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計課程的教學(xué)方法探討
- 我國企業(yè)成功實施ERP的策略分析
- 職高幼師生英語教學(xué)能力的培養(yǎng)
- 淺談多元智能理論在數(shù)學(xué)課程教學(xué)中的應(yīng)用
- “指桑罵槐”和“指雞罵狗”的意義之辨
- 淺談作文創(chuàng)新教學(xué)
- 淺析網(wǎng)絡(luò)媒體的異化功能
- 中職計算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)探討
- 高校圖書館流通館員工作探析
- 非計算機(jī)專業(yè)網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)改革研究
- 高職學(xué)生英語單詞拼寫錯誤的原因及解決對策
- 生理學(xué)教學(xué)策略初探
- 知識經(jīng)濟(jì)與會計創(chuàng)新
職教前沿
- 關(guān)于高職高專學(xué)生參加全國電子設(shè)計競賽的思考
- 努力提升教育質(zhì)量 全面推進(jìn)職教攻堅
- 充分整合辦學(xué)資源 打造現(xiàn)代職教園區(qū)
- 岑溪市職教中心發(fā)展的思考與啟示
- 繼往開來 奮力拼搏 全面完成職業(yè)教育攻堅工作目標(biāo)任務(wù)
- 黨政重視 創(chuàng)新機(jī)制 全力打造北部灣職業(yè)教育園區(qū)
- 面向社會需求辦學(xué) 促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)
- 理清思路 周密部署 大膽創(chuàng)新 穩(wěn)步推進(jìn)
- 獨(dú)立學(xué)院師資隊伍建設(shè)中存在的問題及對策
- 高校黨校工作創(chuàng)新思考
- 全區(qū)高校服務(wù)廣西新發(fā)展座談會在邕舉行等
- 高校輔導(dǎo)員做好心理健康教育工作必備的基本素質(zhì)
職教實務(wù)
- 廣西:營銷人才市場需求大等
- 貧困地區(qū)職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)探索
- 教學(xué)答疑專家系統(tǒng)的設(shè)計
- 理實一體化教學(xué)的實踐與應(yīng)用
- 淺談如何增強(qiáng)鉗工實習(xí)效果
- 高職“引企入教”教學(xué)模式分析
- 機(jī)械類本科專業(yè)生產(chǎn)實習(xí)基地建設(shè)淺析
- 數(shù)控仿真軟件在中職數(shù)控機(jī)床編程與操作課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育存在的問題及其對策
- 手機(jī)芯片的焊接技術(shù)
- 淺析高職軸導(dǎo)員如何加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作
理論博覽
- 理財計算基礎(chǔ)課程教學(xué)的思考
- 中級財務(wù)會計精品課程建設(shè)與會計素質(zhì)教育
- 淺談高職課程如何進(jìn)行教學(xué)設(shè)計
- 成人英語教學(xué)中的認(rèn)知圖式轉(zhuǎn)換
- 淺論精神生產(chǎn)與思想政治教育的辯證關(guān)系
- 論機(jī)械類課程教學(xué)與信息技術(shù)的融合
- 優(yōu)化思想政治教育人力資源 提高高校德育實效性
- 高職院校市場營銷課程教學(xué)改革初探
- 基于任務(wù)驅(qū)動的單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)課程開發(fā)
- 工學(xué)結(jié)合模式下高職學(xué)生思想道德存在的問題及對策
- 雙主體教學(xué)模式在課程教改中的應(yīng)用
- 關(guān)于高職高專院校校園文化在傳承中創(chuàng)新的思考