【摘要】本文通過(guò)分析鋼琴豐富的音色表現(xiàn)力和音色特點(diǎn)，闡述表現(xiàn)、運(yùn)用音色的方法，從而達(dá)到豐富的演奏效果。

【關(guān)鍵詞】鋼琴 音色 觸鍵 踏板 使用

彈得一手優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)、充滿(mǎn)感染力的鋼琴曲是每個(gè)學(xué)習(xí)鋼琴的學(xué)生夢(mèng)寐以求的目標(biāo)，然而現(xiàn)實(shí)生活中不少學(xué)生彈琴水平不高，究其原因有多樣，但其中最主要的原因應(yīng)該是學(xué)習(xí)過(guò)程中忽視音色表現(xiàn)力的訓(xùn)練。筆者從多年的鋼琴教學(xué)經(jīng)驗(yàn)體會(huì)到，忽視音色表現(xiàn)力訓(xùn)練的教學(xué)是不完整的教學(xué)，是不可能讓學(xué)生真正領(lǐng)悟到鋼琴音樂(lè)的真諦。筆者把音色表現(xiàn)力訓(xùn)練方面的教學(xué)體會(huì)介紹如下。

一、充分了解、認(rèn)識(shí)鋼琴發(fā)聲的原理與特點(diǎn)

從鋼琴?gòu)椬嗟脑砩峡矗撉偈擎I盤(pán)樂(lè)器，是通過(guò)琴槌擊弦發(fā)出聲音的，鋼琴的聲音變化，包括音質(zhì)、音色、音量的變化，實(shí)際上都只產(chǎn)生于擊弦瞬間榔頭推進(jìn)速度的變化。榔頭的推進(jìn)速度是受制導(dǎo)運(yùn)動(dòng)的鍵盤(pán)作用影響的，而鍵盤(pán)作用是受鋼琴演奏者觸鍵方式、方法來(lái)決定的。因此，鋼琴演奏者的觸鍵方式，控制和影響著榔頭的擊弦速度，聲音的變化取決于制導(dǎo)的榔頭擊弦速度的變化。鋼琴上的音不能像別的樂(lè)器上的音那樣延續(xù)，因此顆粒性聲音是鋼琴的特色。

從鋼琴的發(fā)音特點(diǎn)來(lái)講，每個(gè)音不論強(qiáng)弱、厚薄都應(yīng)該有一個(gè)最佳的發(fā)音點(diǎn)。這個(gè)點(diǎn)在觸鍵時(shí)應(yīng)多深多淺，力量應(yīng)用得多大多小，下鍵速度應(yīng)多快多慢都應(yīng)根據(jù)聲音的需要來(lái)衡定。我們可以肯定的是：無(wú)論何種聲音都需由槌敲擊琴弦才能發(fā)出該聲音所需要的震動(dòng)，這種震動(dòng)一是壓不出來(lái)，二是聲音一旦發(fā)出來(lái)之后再用力也改變不了。哪怕是再深厚持續(xù)的聲音也必須在發(fā)音的瞬間積聚好力量，使聲音盡可能深沉有力地發(fā)出來(lái)，使其有最好的震動(dòng)和延續(xù)。而在聲音延續(xù)過(guò)程中我們保持情緒和手的穩(wěn)定?？墒俏í?dú)有一點(diǎn)我們不能做到，那就是在發(fā)音完成后，我們?cè)偈┘恿α咳ジ淖冞@個(gè)已發(fā)出來(lái)的聲音。在鋼琴上我們只可能在一瞬間把我們所希望和追求的那個(gè)聲音讓它找到合適的位置，切記千萬(wàn)不要壓。

二、學(xué)會(huì)正確、科學(xué)的觸鍵方法

學(xué)生彈奏第一個(gè)音符之前，老師就應(yīng)該講解清楚正確觸鍵的要領(lǐng)。根據(jù)學(xué)生的不同條件、不同基礎(chǔ)，可將觸鍵發(fā)力的各個(gè)部位的動(dòng)作分別講解示范，待學(xué)生做好后再逐漸將分解動(dòng)作組合。學(xué)生在有了理性感知的基礎(chǔ)上，才會(huì)自己在鋼琴上正確地反復(fù)彈奏、傾聽(tīng)、尋找到最佳聲音的觸鍵方法。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生會(huì)逐漸地習(xí)慣用耳朵分辨聲音的好壞，發(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)練習(xí)，逐漸做體、肩、臂、手腕、手掌、手指協(xié)調(diào)統(tǒng)一動(dòng)作，小臂手腕放松地支撐住，手掌搭好，指尖結(jié)實(shí)，大臂力量落入指尖，彈出的聲音是飽滿(mǎn)、明亮而自然圓潤(rùn)的。由此而掌握基本的觸鍵方法，建立起正確的聲音觀念。

優(yōu)秀的鋼琴演奏，首先區(qū)別在每個(gè)音的發(fā)聲是否建立在良好的觸鍵之上。有良好集中的“音點(diǎn)”，就會(huì)產(chǎn)生良好的音質(zhì)。用手指尖端“點(diǎn)”上去的音，像芭蕾舞的足尖觸地，指尖與鍵盤(pán)基本成直角狀。手指微勾的觸鍵法，發(fā)聲透明而單薄，適宜彈跳躍性強(qiáng)、顆粒感強(qiáng)的作品。而用手指面多肉指墊部位，自第二關(guān)節(jié)以下與鍵盤(pán)基本成銳角狀的觸鍵法，發(fā)聲柔和而豐富，適宜彈奏抒情、浪漫的樂(lè)曲。力量較大的觸鍵法音響強(qiáng)烈，力量較小的觸鍵法音響微弱；抬指較高的觸鍵法音響洪亮，較低的觸鍵法音響或明晰或輕柔。往往一首樂(lè)曲要用以上多種觸鍵法來(lái)表現(xiàn)樂(lè)曲的色彩，而不是孤立使用。

例如德彪西的作品《月光》前段在和弦轉(zhuǎn)換的基礎(chǔ)上用和弦外音的方法構(gòu)成旋律，并逐步擴(kuò)展開(kāi)來(lái)，這時(shí)手指觸鍵低，感覺(jué)極細(xì)膩，音色要很純凈。緊接著雙手和弦的這一段力度比前段稍強(qiáng)，雙手像拍皮球似的，慢慢移動(dòng)，同時(shí)手指觸鍵高度也比前段稍高，產(chǎn)生的音色也就不同，表現(xiàn)此時(shí)的月光比開(kāi)始要明朗些，中間段落速度稍快，旋律也有較大的起伏，寧?kù)o的畫(huà)面仿佛輕輕地?fù)u曳起來(lái)，左手琶音要彈得很連貫，觸鍵時(shí)手指力量跟著走，最后用較輕的力度，輕柔觸鍵法再現(xiàn)第一段的音樂(lè)。所謂自然重量的運(yùn)用與調(diào)節(jié)軀體的變化，首先是指手臂的重量，進(jìn)而是指身體部分對(duì)手臂重量的補(bǔ)充和結(jié)合。在彈奏中不會(huì)使用重量彈奏，聲音必然就會(huì)單薄、膚淺和缺乏表現(xiàn)力。

例如由黎英海根據(jù)中國(guó)古曲改編的鋼琴曲《夕陽(yáng)蕭鼓》是一首典雅優(yōu)美的抒情樂(lè)曲。前奏第1樂(lè)句由慢而快模擬陣陣低沉的鼓聲，彈奏時(shí)全身力量放在指尖，像重錘擊鼓似的扣人心弦。特別是第二段“月上東山”時(shí)，只有手臂自然下沉，運(yùn)用通達(dá)的重量彈奏才能彈出那種氣韻。由于此曲原是琵琶獨(dú)奏曲，所以曲中有些地方模仿琵琶的音色，所謂“大珠小珠落玉盤(pán)”，依靠手指橫向跑動(dòng)，使每個(gè)音都像一顆或大或小或明或暗的珍珠，運(yùn)用內(nèi)心氣息，以意調(diào)氣來(lái)彈奏出晶瑩純凈、顆粒清晰的聲音效果。

三、學(xué)會(huì)正確使用踏板

世界著名的鋼琴大師安東·魯賓什坦有一句名言：“踏板是鋼琴的靈魂。”它為豐富鋼琴的演奏音色與和聲起到了非凡的作用。在鋼琴音樂(lè)中，踏板雖然不是作為單獨(dú)的技術(shù)而存在，但是它是作為對(duì)音響與音色的最高境界的追求而存在的。不論是水平粗淺的初學(xué)者，還是蜚聲海內(nèi)的鋼琴大家，在演奏中均使用到踏板，所以演奏者演奏時(shí)應(yīng)正確運(yùn)用踏板，力圖去感受和聲，這樣才能彈奏出好的效果來(lái)，使音樂(lè)達(dá)到最完美的境界。踏板的用法是綜合性，并是多種多樣的，但也是非常有個(gè)性的，要根據(jù)演奏的變化而變化，自成風(fēng)格。即使是同一個(gè)人的演奏，每一遍都會(huì)略有不同，要根據(jù)音樂(lè)的表現(xiàn)，用嚴(yán)格的、敏銳的聽(tīng)覺(jué)確定踏板的運(yùn)用。當(dāng)然踏板的運(yùn)用還會(huì)受作品藝術(shù)風(fēng)格的影響，不同音樂(lè)時(shí)期、不同風(fēng)格、不同作曲家使用踏板的要求都是不同的，彈奏巴洛克時(shí)期和古典音樂(lè)時(shí)期的作品時(shí)，踏板要少用些，而演奏浪漫派以后的作品時(shí)，踏板可適當(dāng)?shù)亩嘤眯?。同一個(gè)和弦，在低音區(qū)踩得要少些，在高音區(qū)睬得要多些；琶音上行可多踩些踏板，下行時(shí)稍微要少踩些；還用就是在練習(xí)曲中可少用或不用，以保證每個(gè)音的清晰。根據(jù)演奏場(chǎng)地的音響條件也要調(diào)整踏板的運(yùn)用；不同品牌的鋼琴性能不同，踏板的運(yùn)用也會(huì)不同；要隨著演奏者演奏瞬間情緒的變化而變化踏板的用法。延音踏板可以產(chǎn)生連貫濃厚的聲音；弱音踏板則可創(chuàng)造出朦朧、纖細(xì)的效果；而踏板睬動(dòng)的深度對(duì)音色也會(huì)產(chǎn)生不同的音響；抖動(dòng)踏板又可獲得洪亮且不混濁的強(qiáng)奏音色。當(dāng)然這一切都必須以“傾聽(tīng)我們的演奏為前提”，它是“使用踏板的堅(jiān)固基石”。

例如德彪西的《月光》自始至終結(jié)合使用弱音踏板與延音踏板維妙維肖地描畫(huà)出月光籠罩的幽靜朦朧的自然景色。李斯特的《狂想曲》大量使用延音踏板，濃墨重彩地渲染出管弦交響的壯闊聲勢(shì)。貝多芬的《熱情奏鳴曲》第三樂(lè)章恰當(dāng)?shù)厥褂枚秳?dòng)踏板，較好地解決了一方面必須大量使用延音踏板以求獲得一定的音響洪亮度，另一方面又須避免渾濁以求獲得音響清晰度的難題。