2016年1期
刊物介紹
教育類刊物。面向全區(qū),以中小學教育教學為主,兼顧師范教育、職業(yè)技術教育、幼兒教育和成人教育。設有教育學專頁、教改新編、教壇新事、文件摘編、中小學校管理、教育短波、班主任工作一得、教育信息、國外教育拾粹、教學研究、教學小議、小學語文備課卡片、小學數(shù)學備課卡片、優(yōu)秀課選評、知識之窗、畫單作品專輯。廣西優(yōu)秀期刊。
廣西教育·A版
卷首言論
理論博覽
專題研究一：優(yōu)化閱讀教學策略
專題研究二：閱讀教學策略
管理寶典
課堂參考
- 《分享的快樂》教學設計
- 《求兩數(shù)相差多少的實際問題》教學設計
- 活動為媒 加速數(shù)學思維發(fā)展
- 立足起點 層層遞進 完美建構
- 小學語文教學巧用課本插圖的策略
- 利用板書美化語文課堂
- 例談“多向互動”教學模式在語文課堂的構建
- 初中語文“學案導學”存在的問題及對策
- 論趣味教學法在初中語文教學中的運用
- 例談初中英語“4R閱讀”教學模式的應用
- 善用錯誤資源 拓展思維空間
- 適時學情調研 合理進行預設
- 讓教法優(yōu)化賦予數(shù)學思維生長的力量
- 借助“猜測”提升小學數(shù)學課堂有效性
- 例談游戲在聽障兒童教學中的應用
- 圖示教學法在初中歷史教學中的應用
- 圖表在初中歷史課堂中的運用探析
- 《7的乘法口訣》課堂教學反思
- 估算 到底教什么
- 強化學生自主體驗 有效滲透數(shù)學思想
- 《異分母分數(shù)加減》教學片段對比及反思
教學創(chuàng)新
- 小學語文字詞句教學策略
- 小學語文教學中如何滲透情感教育
- 仿說
- 語文課堂教學應關注兒童立場
- 語文課堂提問的技巧
- 引導“學困生”克服語文學習障礙
- 指導學生朗讀訓練的教學策略
- 激趣促學 提升文言文教學實效
- 論初中學生語言表達能力的培養(yǎng)
- 從人文角度進行 文言文教學的策略
- 試論影視作品在初中語文教學中的運用
- 關注課堂互動 構建高效課堂
- 小學英語家校合作的有效途徑
- 精心設計多項任務 培養(yǎng)英語學習能力
- 提高初中生英語聽力水平的策略
- 淺談初中英語聽力教學中圖式理論的應用
- 如何合理設計英語閱讀教學的任務
- 在初中英語教學中提高學生寫作能力的途徑
- 從命題角度看中考英語閱讀的走向及訓練策略
- 提高學生應用題解題能力的策略
- 淺談小學數(shù)學復習課的一些做法
- 淺談幾何圖形教學策略的優(yōu)化
- 小學數(shù)學計算能力的培養(yǎng)探究
- 確立核心問題 促進有效學習
- 讓信息技術成為提高小學數(shù)學課堂效率的推進器
- 初中生數(shù)學學習能力培養(yǎng)探析
- 初中數(shù)學加強情感體驗的策略
- 化學概念教學“三法”
- 在思想品德課堂中實施生活化教學的途徑
- 運用史料開展初中歷史教學的策略
- 論生活化案例在初中地理教學中的應用
- 初中音樂多種教學情境創(chuàng)設探析
- 探討初中地理閱讀材料的類型與教學方略
- 引導學生在二胡演奏中提高音樂認知
- 美術教學開啟學生創(chuàng)新思維的閘門
- 在體育教學中如何指導小學生“自主學練”