2014年20期
刊物介紹
成才理論與實(shí)踐；青少年成才新思路；創(chuàng)新教育、心理教育、職業(yè)教育、德育探索；學(xué)生成長(zhǎng)、成才、成功教育中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)；各科學(xué)法指導(dǎo)、學(xué)科教學(xué)、學(xué)校工作、班主任工作、教學(xué)研究、課案賞析、治校方略、教育理論探索等。
成才之路
才哲
- 人生感悟：教師的境界
- 以人為本構(gòu)建新型大學(xué)生成長(zhǎng)成才服務(wù)體系
- 優(yōu)化社會(huì)環(huán)境重視人才培養(yǎng)
- 中外教育家評(píng)介（連載）
- 成才視角下語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生語(yǔ)感培養(yǎng)研究
- 培養(yǎng)學(xué)生寫作才能離不開“真”字
- 基于人才成長(zhǎng)的大學(xué)生勇敢精神培養(yǎng)研究
- 成才視野下初中文言文教學(xué)對(duì)策與思考
- 基于人才成長(zhǎng)的中學(xué)古詩(shī)歌教學(xué)探索
- 建構(gòu)和諧班集體優(yōu)化育才環(huán)境
- 成才視野下高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性探究
- 情境教學(xué)法在初中英語(yǔ)課堂的探索
- 改進(jìn)教學(xué)方法激“活”小學(xué)美術(shù)課堂培養(yǎng)繪畫人才
- 在美術(shù)教育中提高學(xué)生文化素養(yǎng)助力學(xué)生成才
- 人才培養(yǎng)視域下語(yǔ)文教學(xué)和心理教育結(jié)合探究
- 語(yǔ)文教學(xué)注重體驗(yàn)性學(xué)習(xí)為學(xué)生成才奠定基礎(chǔ)
- 語(yǔ)文教學(xué)中巧用音樂知識(shí)提高學(xué)生的書寫能力
才識(shí)
- 成才視野下高中語(yǔ)文動(dòng)態(tài)課程資源的開發(fā)和利用
- 創(chuàng)設(shè)個(gè)性飛揚(yáng)的靈動(dòng)課堂助力學(xué)生成才
- 自強(qiáng)不息——龔賢山水畫精神探微
- 引入四字策略激活音樂課堂培養(yǎng)學(xué)生音樂才能
- 語(yǔ)文復(fù)習(xí)課：提綱挈領(lǐng)抓主干點(diǎn)點(diǎn)滴滴總關(guān)情
- 共享教學(xué)法在信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 豐富道德體驗(yàn)塑造陽(yáng)光校園優(yōu)化育才環(huán)境
- 基于人才成長(zhǎng)的高中生心理健康教育對(duì)策研究
- 初中思想品德課的生命線——實(shí)效性
- 用愛心譜寫最動(dòng)聽的育才之歌
- 走進(jìn)學(xué)生做“心”型小學(xué)班主任
- 實(shí)施高效課堂“模塊”教學(xué)必須提升的四個(gè)能力
- 基于人才成長(zhǎng)的歷史教學(xué)中口頭表達(dá)能力培養(yǎng)研究
- 語(yǔ)文教學(xué)運(yùn)用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生綜合能力
- 論農(nóng)村中學(xué)生語(yǔ)文閱讀能力的培養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力
- 培養(yǎng)學(xué)生書寫能力為學(xué)生成才奠定基礎(chǔ)
- 關(guān)注人才成長(zhǎng)加強(qiáng)中職學(xué)校健美操教學(xué)的研究
- 中職果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索
- 創(chuàng)設(shè)生活化課堂實(shí)踐情感化教學(xué)
- 以陶行知教育理念指導(dǎo)幼兒一日生活
- 將模型植入學(xué)生心中
- 初中英語(yǔ)教學(xué)要因材施教尊重個(gè)性差異
- 育才路上掬一顆丹心獻(xiàn)一片愛意
- 育才先律己——關(guān)于小學(xué)班主任形象的塑造
才智
- 搖人文之櫓建理性課堂
- 語(yǔ)文教學(xué)中要科學(xué)地設(shè)計(jì)提問
- 構(gòu)建充滿活力的語(yǔ)文課堂為學(xué)生成才搭建平臺(tái)
- 初中信息技術(shù)運(yùn)用分層教學(xué)益于學(xué)生成才
- 基于人才培養(yǎng)的差異教學(xué)法在中學(xué)語(yǔ)文的應(yīng)用研究
- 論游戲精神在初中語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 將閱讀融入初中數(shù)學(xué)教學(xué)的探究
- 初中思想品德教學(xué)有效性的實(shí)踐分析
- 提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)能力之我見
- 重視農(nóng)村學(xué)校體育工作培養(yǎng)優(yōu)秀體育人才
- 美術(shù)教材缺失的應(yīng)對(duì)及運(yùn)用的反思
- 初中物理教學(xué)中學(xué)生興趣激發(fā)策略
- 創(chuàng)設(shè)美的意境喚起學(xué)習(xí)興趣
- 學(xué)習(xí)興趣從生活開始
- 樹立自信讀寫結(jié)合感受成功
- 小學(xué)低年級(jí)漢語(yǔ)拼音教學(xué)的有效策略
- 提升初中學(xué)生英語(yǔ)聽力水平的教學(xué)對(duì)策
- 把握細(xì)節(jié)發(fā)現(xiàn)精彩——探討中學(xué)音樂課堂教學(xué)的策略
- 新課標(biāo)背景下初中體育教學(xué)的困境及對(duì)策
- 立足學(xué)生成才讓歷史課堂“活”起來
- 讓聲光電真正成為現(xiàn)代語(yǔ)文課堂的推手
- 高中地理實(shí)施探究式教學(xué)促進(jìn)學(xué)生成才探微
- 不堪幽夢(mèng)太匆匆：古代詩(shī)歌中的夢(mèng)境探析
- 幼兒生活教育“音樂化”探析
- 幼兒園游戲化數(shù)學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、組織及思考
- 規(guī)則——小班幼兒體育游戲的“助推器”
- 展圍棋教育魅力促幼兒合作性發(fā)展
- 合理運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化歷史課堂教學(xué)
- 新課程理念下的作文教學(xué)
- 小學(xué)作文教學(xué)藝術(shù)探究
- 提升信息素養(yǎng)成就教師專業(yè)發(fā)展
- 改進(jìn)初中作文教學(xué)方法培養(yǎng)學(xué)生寫作才能
- 分析中學(xué)作文現(xiàn)狀探索教法提高學(xué)生寫作才能
才思
- 王樓中學(xué)?；@球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的現(xiàn)狀分析
- 設(shè)置三重維度讓語(yǔ)文課堂別樣精彩
- 高中物理教師與學(xué)生交流溝通渠道探析
- 如何創(chuàng)設(shè)生物課堂教學(xué)情景
- 加強(qiáng)閱讀教學(xué)重視語(yǔ)感培養(yǎng)
- 小學(xué)勞技教學(xué)有效性探究
- 激發(fā)美術(shù)學(xué)習(xí)興趣助力學(xué)生成才
- 小學(xué)口琴教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 小學(xué)語(yǔ)文教材成語(yǔ)遴選存在的問題及應(yīng)對(duì)策略
- 民間傳統(tǒng)游戲在中小學(xué)體育課堂的引用探析
- 抒情指引下的語(yǔ)文學(xué)習(xí)
- 小學(xué)科學(xué)如何在問題導(dǎo)學(xué)下促進(jìn)學(xué)生主體探究
- 小學(xué)語(yǔ)文寫字教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
- 數(shù)學(xué)課堂中情境創(chuàng)設(shè)的特點(diǎn)
- 創(chuàng)設(shè)有效數(shù)學(xué)教學(xué)情境促進(jìn)學(xué)生成才的研究
- 創(chuàng)設(shè)信息互動(dòng)情境提升語(yǔ)文學(xué)習(xí)效益
- 架構(gòu)批注梯度：從無(wú)序走向有序
- 賞識(shí)語(yǔ)言和肢體語(yǔ)言的巧妙運(yùn)用
- 科學(xué)開展合唱教學(xué)提高小學(xué)音樂教學(xué)有效性
- 基于人才培養(yǎng)的初中思品課情境教學(xué)法探究
- 探索歸類識(shí)字教學(xué)方法提高學(xué)生識(shí)字能力
- 基于人才培養(yǎng)的高中作文教學(xué)漫談
- 關(guān)于高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的思考
- 創(chuàng)新寫作在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用研究
- 高中思想政治課中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)探討
- 基于人才培養(yǎng)的中職學(xué)校創(chuàng)新教育研究
- 創(chuàng)新教學(xué)手段陶冶學(xué)生情感培養(yǎng)學(xué)生成才
- 啟迪發(fā)現(xiàn)智慧點(diǎn)燃創(chuàng)新之光
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)重視口語(yǔ)交際教學(xué)
- 如何讓學(xué)生遵守課堂紀(jì)律
- 農(nóng)村中學(xué)體育放松活動(dòng)的反思
- 在特色活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒科學(xué)興趣
- 提高班主任工作藝術(shù)探討
- 語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)中關(guān)注“學(xué)情”的重要性