沈延賓

籃球運(yùn)動具有較高的欣賞性、愉悅性。很多不會籃球運(yùn)動的人也喜歡觀看籃球比賽。籃球運(yùn)動雖然競爭性強(qiáng)，動作技術(shù)復(fù)雜，對練習(xí)者來說具有較高的難度。但是，籃球運(yùn)動仍然受到眾多體育運(yùn)動者的喜愛?？梢哉f，籃球運(yùn)動是一項(xiàng)男女老少都喜愛的社會性體育運(yùn)動項(xiàng)目。在社會上，籃球運(yùn)動有許多活動方式，如三對三、五對五、單人對抗賽等等；在學(xué)校里，籃球運(yùn)動更是老師、學(xué)生比較熱衷的體育活動項(xiàng)目之一。籃球運(yùn)動是學(xué)校體育教學(xué)的一個重要組成部分。在課外活動時間，學(xué)生活動的多為籃球項(xiàng)目。學(xué)生如果說“我們打球去”，這里所說的“球”就是專指籃球，而不是排球、乒乓球等。

我們學(xué)校是新沂市一所普通農(nóng)村高中學(xué)校，體育教學(xué)比較突出，我們學(xué)校曾被評為體育傳統(tǒng)學(xué)校。新沂市位于江蘇北部，北鄰山東省，西鄰安徽省。全市人口約10萬，共有16個鄉(xiāng)鎮(zhèn)。新沂市共有九所普通高中，新沂市曾被江蘇省評為體育活動之鄉(xiāng)，是一個體育大市（縣）。每年市里都要組織在校學(xué)生進(jìn)行籃球比賽，每兩年進(jìn)行一次教職工籃球比賽，或邀請周邊縣區(qū)相關(guān)部分來比賽觀摩?；@球運(yùn)動不僅增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)，而且促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展；同時，籃球運(yùn)動也促進(jìn)了教師與教師之間、學(xué)生與學(xué)生之間、縣區(qū)與縣區(qū)之間的互相交流與學(xué)習(xí)?；@球運(yùn)動既有利于體育文化的傳播，促進(jìn)精神文明的建設(shè)，也有利于國家發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)籃球競技的后備人才。研究、分析我?；@球運(yùn)動發(fā)展的現(xiàn)狀，對加快我校體育建設(shè)，推動籃球運(yùn)動健康發(fā)展有著重要的意義。

無論在什么樣的課堂教學(xué)中，興趣都是最好的老師，體育課堂當(dāng)然也不例外。在體育教學(xué)和訓(xùn)練中，興趣是優(yōu)化教學(xué)、取得良好的訓(xùn)練效果的重要因素。學(xué)生如果對籃球運(yùn)動產(chǎn)生了興趣，他們就會持之以恒、吃苦耐勞地進(jìn)行訓(xùn)練?；@球運(yùn)動還能帶動其他體育運(yùn)動項(xiàng)目，能夠?yàn)閷W(xué)生將來堅持全面體育和終身體育奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

為了增強(qiáng)籃球訓(xùn)練的針對性，筆者調(diào)查分析了本校學(xué)生對籃球興趣。

學(xué)生對籃球喜愛程度的結(jié)構(gòu)比例

如上表所示：很喜歡、較喜歡籃球運(yùn)動的學(xué)生占了總?cè)藬?shù)的86%；有超過一半（54%）的學(xué)生很喜歡籃球運(yùn)動。不喜歡或不太喜歡的學(xué)生只占13%，其中明確表示不喜歡的學(xué)生就更少了（2%）。在不喜歡或不太喜歡的學(xué)生中，女生的比例要占大些。這說明，我校具有一種良好的學(xué)生籃球運(yùn)動氛圍，在我校開展籃球運(yùn)動具體很好的學(xué)生基礎(chǔ)。

不喜歡或不太喜歡籃球運(yùn)動的學(xué)生雖然占少數(shù)，但它畢竟是阻礙學(xué)生、阻礙籃球發(fā)展的重要因素，會影響學(xué)?；@球運(yùn)動的整體發(fā)展和具體班級的授課方式。因此，筆者對影響學(xué)生籃球興趣的因素進(jìn)行了調(diào)查和分析。

影響學(xué)生籃球興趣的因素結(jié)構(gòu)比例

通過上表可以看出，體育教師對學(xué)生的籃球興趣影響最大。體育老師之所以會對學(xué)生的籃球興趣產(chǎn)生如此大的影響，主要是因?yàn)轶w育老師的籃球技能會影響學(xué)生的情緒。如果體育老師的籃球技能水平非常高，動作嫻熟、和諧、完美，就能給學(xué)生留下較為深刻的印象，從而激發(fā)學(xué)生對籃球運(yùn)動的興趣愛好。

通過上表可以看出，有14%的同學(xué)反應(yīng)是受到了家庭的影響。家中親人如果特別喜歡籃球，家中親人如果經(jīng)常收看籃球的相關(guān)賽事，收集了許多有關(guān)籃球明星的海報，球鞋等商品，他們會在耳濡目染中也對籃球產(chǎn)生了興趣。

學(xué)校組織籃球賽對學(xué)生的籃球興趣也會產(chǎn)生一定的影響（12%）。班級之間經(jīng)常組織籃球比賽，能夠激發(fā)學(xué)生的集體主義榮譽(yù)感，在潛意識的驅(qū)使下，他們會對籃球產(chǎn)生興趣和向往。

調(diào)查表明，有17%的學(xué)生是因?yàn)榛@球場地受限而不喜歡籃球運(yùn)動。沒有足夠的籃球場地供給，導(dǎo)致一些人漸漸地對籃球失去興趣。當(dāng)然，目前這種情況越來越少了。因?yàn)橛捎诮逃F(xiàn)代化的推進(jìn)，籃球場地已不再成為影響學(xué)生籃球興趣的主要原因。

由于籃球運(yùn)動競技性強(qiáng)，運(yùn)動比較劇烈，在籃球比賽時，常常會出現(xiàn)一些受傷情況，從而導(dǎo)致少部分學(xué)生對籃球運(yùn)動產(chǎn)生畏懼心理。這樣的學(xué)生雖然很少，但一定要引起我們高度重視。我們應(yīng)該對這部分學(xué)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)。

學(xué)生自己對籃球運(yùn)動認(rèn)識不足也是影響學(xué)生籃球興趣的重要原因。通過上表可以看出，這樣的學(xué)生占了23%。這些學(xué)生之所以對籃球不感興趣，多數(shù)是認(rèn)為籃球運(yùn)動比較適宜男生尤其是高個子男生，而女生和矮個子男生是不適宜籃球運(yùn)動的。這種認(rèn)識有一定的偏差，我們體育老師也要加強(qiáng)指導(dǎo)。

活動場地和體育器材是學(xué)校體育工作的物質(zhì)基礎(chǔ)。由于地理環(huán)境和自然條件的限制，以前我市財政對我校體育的投資相對于城區(qū)學(xué)校來說是比較少的，對體育設(shè)施、器材的投資就更少了。因而，我?；@球運(yùn)動的發(fā)展曾面臨著很大的困難。比如，我校原來大部分籃球場地是自然土地——地面凹凸不平，存在很大的安全隱患，很少有水泥籃球場地，更沒有橡膠籃球場地。學(xué)?；@球場地不符合標(biāo)準(zhǔn)，籃球器材同樣存在著短缺的問題。如果碰到幾個班級同時上體育課，籃球場地自然不夠用，就連完好的象樣籃球每個班級也難得分到一個、兩個，這對學(xué)校順利開展籃球體育教學(xué)造成了嚴(yán)重影響。目前，我校體育場地有所改善，也購進(jìn)了一批籃球器材，但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)學(xué)?；@球運(yùn)動發(fā)展的需求。

我校體育師資力量較強(qiáng)，年齡結(jié)構(gòu)搭配比較合理，近年來還有年輕化的傾向。但我校具有高級職稱的體育教師較少，在省、市、縣，我校所擁有的名優(yōu)體育教師也較少。因此，就體育教師自身素質(zhì)而言，還有進(jìn)一步提升的很大空間。

懇切希望相關(guān)部門及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠?qū)ξ倚ｓw育給予不斷重視，給予一定的資金投入，為籃球運(yùn)動的發(fā)展奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。我們體育老師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力，為學(xué)校的體育發(fā)展尤其是籃球運(yùn)動的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

（江蘇省新沂市王樓中學(xué)）

籃球運(yùn)動具有較高的欣賞性、愉悅性。很多不會籃球運(yùn)動的人也喜歡觀看籃球比賽?；@球運(yùn)動雖然競爭性強(qiáng)，動作技術(shù)復(fù)雜，對練習(xí)者來說具有較高的難度。但是，籃球運(yùn)動仍然受到眾多體育運(yùn)動者的喜愛?？梢哉f，籃球運(yùn)動是一項(xiàng)男女老少都喜愛的社會性體育運(yùn)動項(xiàng)目。在社會上，籃球運(yùn)動有許多活動方式，如三對三、五對五、單人對抗賽等等；在學(xué)校里，籃球運(yùn)動更是老師、學(xué)生比較熱衷的體育活動項(xiàng)目之一?；@球運(yùn)動是學(xué)校體育教學(xué)的一個重要組成部分。在課外活動時間，學(xué)生活動的多為籃球項(xiàng)目。學(xué)生如果說“我們打球去”，這里所說的“球”就是專指籃球，而不是排球、乒乓球等。

我們學(xué)校是新沂市一所普通農(nóng)村高中學(xué)校，體育教學(xué)比較突出，我們學(xué)校曾被評為體育傳統(tǒng)學(xué)校。新沂市位于江蘇北部，北鄰山東省，西鄰安徽省。全市人口約10萬，共有16個鄉(xiāng)鎮(zhèn)。新沂市共有九所普通高中，新沂市曾被江蘇省評為體育活動之鄉(xiāng)，是一個體育大市（縣）。每年市里都要組織在校學(xué)生進(jìn)行籃球比賽，每兩年進(jìn)行一次教職工籃球比賽，或邀請周邊縣區(qū)相關(guān)部分來比賽觀摩?；@球運(yùn)動不僅增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)，而且促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展；同時，籃球運(yùn)動也促進(jìn)了教師與教師之間、學(xué)生與學(xué)生之間、縣區(qū)與縣區(qū)之間的互相交流與學(xué)習(xí)。籃球運(yùn)動既有利于體育文化的傳播，促進(jìn)精神文明的建設(shè)，也有利于國家發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)籃球競技的后備人才。研究、分析我?；@球運(yùn)動發(fā)展的現(xiàn)狀，對加快我校體育建設(shè)，推動籃球運(yùn)動健康發(fā)展有著重要的意義。

無論在什么樣的課堂教學(xué)中，興趣都是最好的老師，體育課堂當(dāng)然也不例外。在體育教學(xué)和訓(xùn)練中，興趣是優(yōu)化教學(xué)、取得良好的訓(xùn)練效果的重要因素。學(xué)生如果對籃球運(yùn)動產(chǎn)生了興趣，他們就會持之以恒、吃苦耐勞地進(jìn)行訓(xùn)練。籃球運(yùn)動還能帶動其他體育運(yùn)動項(xiàng)目，能夠?yàn)閷W(xué)生將來堅持全面體育和終身體育奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

為了增強(qiáng)籃球訓(xùn)練的針對性，筆者調(diào)查分析了本校學(xué)生對籃球興趣。

學(xué)生對籃球喜愛程度的結(jié)構(gòu)比例

如上表所示：很喜歡、較喜歡籃球運(yùn)動的學(xué)生占了總?cè)藬?shù)的86%；有超過一半（54%）的學(xué)生很喜歡籃球運(yùn)動。不喜歡或不太喜歡的學(xué)生只占13%，其中明確表示不喜歡的學(xué)生就更少了（2%）。在不喜歡或不太喜歡的學(xué)生中，女生的比例要占大些。這說明，我校具有一種良好的學(xué)生籃球運(yùn)動氛圍，在我校開展籃球運(yùn)動具體很好的學(xué)生基礎(chǔ)。

不喜歡或不太喜歡籃球運(yùn)動的學(xué)生雖然占少數(shù)，但它畢竟是阻礙學(xué)生、阻礙籃球發(fā)展的重要因素，會影響學(xué)?；@球運(yùn)動的整體發(fā)展和具體班級的授課方式。因此，筆者對影響學(xué)生籃球興趣的因素進(jìn)行了調(diào)查和分析。

影響學(xué)生籃球興趣的因素結(jié)構(gòu)比例

通過上表可以看出，體育教師對學(xué)生的籃球興趣影響最大。體育老師之所以會對學(xué)生的籃球興趣產(chǎn)生如此大的影響，主要是因?yàn)轶w育老師的籃球技能會影響學(xué)生的情緒。如果體育老師的籃球技能水平非常高，動作嫻熟、和諧、完美，就能給學(xué)生留下較為深刻的印象，從而激發(fā)學(xué)生對籃球運(yùn)動的興趣愛好。

通過上表可以看出，有14%的同學(xué)反應(yīng)是受到了家庭的影響。家中親人如果特別喜歡籃球，家中親人如果經(jīng)常收看籃球的相關(guān)賽事，收集了許多有關(guān)籃球明星的海報，球鞋等商品，他們會在耳濡目染中也對籃球產(chǎn)生了興趣。

學(xué)校組織籃球賽對學(xué)生的籃球興趣也會產(chǎn)生一定的影響（12%）。班級之間經(jīng)常組織籃球比賽，能夠激發(fā)學(xué)生的集體主義榮譽(yù)感，在潛意識的驅(qū)使下，他們會對籃球產(chǎn)生興趣和向往。

調(diào)查表明，有17%的學(xué)生是因?yàn)榛@球場地受限而不喜歡籃球運(yùn)動。沒有足夠的籃球場地供給，導(dǎo)致一些人漸漸地對籃球失去興趣。當(dāng)然，目前這種情況越來越少了。因?yàn)橛捎诮逃F(xiàn)代化的推進(jìn)，籃球場地已不再成為影響學(xué)生籃球興趣的主要原因。

由于籃球運(yùn)動競技性強(qiáng)，運(yùn)動比較劇烈，在籃球比賽時，常常會出現(xiàn)一些受傷情況，從而導(dǎo)致少部分學(xué)生對籃球運(yùn)動產(chǎn)生畏懼心理。這樣的學(xué)生雖然很少，但一定要引起我們高度重視。我們應(yīng)該對這部分學(xué)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)。

學(xué)生自己對籃球運(yùn)動認(rèn)識不足也是影響學(xué)生籃球興趣的重要原因。通過上表可以看出，這樣的學(xué)生占了23%。這些學(xué)生之所以對籃球不感興趣，多數(shù)是認(rèn)為籃球運(yùn)動比較適宜男生尤其是高個子男生，而女生和矮個子男生是不適宜籃球運(yùn)動的。這種認(rèn)識有一定的偏差，我們體育老師也要加強(qiáng)指導(dǎo)。

活動場地和體育器材是學(xué)校體育工作的物質(zhì)基礎(chǔ)。由于地理環(huán)境和自然條件的限制，以前我市財政對我校體育的投資相對于城區(qū)學(xué)校來說是比較少的，對體育設(shè)施、器材的投資就更少了。因而，我?；@球運(yùn)動的發(fā)展曾面臨著很大的困難。比如，我校原來大部分籃球場地是自然土地——地面凹凸不平，存在很大的安全隱患，很少有水泥籃球場地，更沒有橡膠籃球場地。學(xué)?；@球場地不符合標(biāo)準(zhǔn)，籃球器材同樣存在著短缺的問題。如果碰到幾個班級同時上體育課，籃球場地自然不夠用，就連完好的象樣籃球每個班級也難得分到一個、兩個，這對學(xué)校順利開展籃球體育教學(xué)造成了嚴(yán)重影響。目前，我校體育場地有所改善，也購進(jìn)了一批籃球器材，但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)學(xué)校籃球運(yùn)動發(fā)展的需求。

我校體育師資力量較強(qiáng)，年齡結(jié)構(gòu)搭配比較合理，近年來還有年輕化的傾向。但我校具有高級職稱的體育教師較少，在省、市、縣，我校所擁有的名優(yōu)體育教師也較少。因此，就體育教師自身素質(zhì)而言，還有進(jìn)一步提升的很大空間。

懇切希望相關(guān)部門及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠?qū)ξ倚ｓw育給予不斷重視，給予一定的資金投入，為籃球運(yùn)動的發(fā)展奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。我們體育老師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力，為學(xué)校的體育發(fā)展尤其是籃球運(yùn)動的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

（江蘇省新沂市王樓中學(xué)）

籃球運(yùn)動具有較高的欣賞性、愉悅性。很多不會籃球運(yùn)動的人也喜歡觀看籃球比賽?；@球運(yùn)動雖然競爭性強(qiáng)，動作技術(shù)復(fù)雜，對練習(xí)者來說具有較高的難度。但是，籃球運(yùn)動仍然受到眾多體育運(yùn)動者的喜愛。可以說，籃球運(yùn)動是一項(xiàng)男女老少都喜愛的社會性體育運(yùn)動項(xiàng)目。在社會上，籃球運(yùn)動有許多活動方式，如三對三、五對五、單人對抗賽等等；在學(xué)校里，籃球運(yùn)動更是老師、學(xué)生比較熱衷的體育活動項(xiàng)目之一?；@球運(yùn)動是學(xué)校體育教學(xué)的一個重要組成部分。在課外活動時間，學(xué)生活動的多為籃球項(xiàng)目。學(xué)生如果說“我們打球去”，這里所說的“球”就是專指籃球，而不是排球、乒乓球等。

我們學(xué)校是新沂市一所普通農(nóng)村高中學(xué)校，體育教學(xué)比較突出，我們學(xué)校曾被評為體育傳統(tǒng)學(xué)校。新沂市位于江蘇北部，北鄰山東省，西鄰安徽省。全市人口約10萬，共有16個鄉(xiāng)鎮(zhèn)。新沂市共有九所普通高中，新沂市曾被江蘇省評為體育活動之鄉(xiāng)，是一個體育大市（縣）。每年市里都要組織在校學(xué)生進(jìn)行籃球比賽，每兩年進(jìn)行一次教職工籃球比賽，或邀請周邊縣區(qū)相關(guān)部分來比賽觀摩?；@球運(yùn)動不僅增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)，而且促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展；同時，籃球運(yùn)動也促進(jìn)了教師與教師之間、學(xué)生與學(xué)生之間、縣區(qū)與縣區(qū)之間的互相交流與學(xué)習(xí)?；@球運(yùn)動既有利于體育文化的傳播，促進(jìn)精神文明的建設(shè)，也有利于國家發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)籃球競技的后備人才。研究、分析我?；@球運(yùn)動發(fā)展的現(xiàn)狀，對加快我校體育建設(shè)，推動籃球運(yùn)動健康發(fā)展有著重要的意義。

無論在什么樣的課堂教學(xué)中，興趣都是最好的老師，體育課堂當(dāng)然也不例外。在體育教學(xué)和訓(xùn)練中，興趣是優(yōu)化教學(xué)、取得良好的訓(xùn)練效果的重要因素。學(xué)生如果對籃球運(yùn)動產(chǎn)生了興趣，他們就會持之以恒、吃苦耐勞地進(jìn)行訓(xùn)練?；@球運(yùn)動還能帶動其他體育運(yùn)動項(xiàng)目，能夠?yàn)閷W(xué)生將來堅持全面體育和終身體育奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

為了增強(qiáng)籃球訓(xùn)練的針對性，筆者調(diào)查分析了本校學(xué)生對籃球興趣。

學(xué)生對籃球喜愛程度的結(jié)構(gòu)比例

如上表所示：很喜歡、較喜歡籃球運(yùn)動的學(xué)生占了總?cè)藬?shù)的86%；有超過一半（54%）的學(xué)生很喜歡籃球運(yùn)動。不喜歡或不太喜歡的學(xué)生只占13%，其中明確表示不喜歡的學(xué)生就更少了（2%）。在不喜歡或不太喜歡的學(xué)生中，女生的比例要占大些。這說明，我校具有一種良好的學(xué)生籃球運(yùn)動氛圍，在我校開展籃球運(yùn)動具體很好的學(xué)生基礎(chǔ)。

不喜歡或不太喜歡籃球運(yùn)動的學(xué)生雖然占少數(shù)，但它畢竟是阻礙學(xué)生、阻礙籃球發(fā)展的重要因素，會影響學(xué)?；@球運(yùn)動的整體發(fā)展和具體班級的授課方式。因此，筆者對影響學(xué)生籃球興趣的因素進(jìn)行了調(diào)查和分析。

影響學(xué)生籃球興趣的因素結(jié)構(gòu)比例

通過上表可以看出，體育教師對學(xué)生的籃球興趣影響最大。體育老師之所以會對學(xué)生的籃球興趣產(chǎn)生如此大的影響，主要是因?yàn)轶w育老師的籃球技能會影響學(xué)生的情緒。如果體育老師的籃球技能水平非常高，動作嫻熟、和諧、完美，就能給學(xué)生留下較為深刻的印象，從而激發(fā)學(xué)生對籃球運(yùn)動的興趣愛好。

通過上表可以看出，有14%的同學(xué)反應(yīng)是受到了家庭的影響。家中親人如果特別喜歡籃球，家中親人如果經(jīng)常收看籃球的相關(guān)賽事，收集了許多有關(guān)籃球明星的海報，球鞋等商品，他們會在耳濡目染中也對籃球產(chǎn)生了興趣。

學(xué)校組織籃球賽對學(xué)生的籃球興趣也會產(chǎn)生一定的影響（12%）。班級之間經(jīng)常組織籃球比賽，能夠激發(fā)學(xué)生的集體主義榮譽(yù)感，在潛意識的驅(qū)使下，他們會對籃球產(chǎn)生興趣和向往。

調(diào)查表明，有17%的學(xué)生是因?yàn)榛@球場地受限而不喜歡籃球運(yùn)動。沒有足夠的籃球場地供給，導(dǎo)致一些人漸漸地對籃球失去興趣。當(dāng)然，目前這種情況越來越少了。因?yàn)橛捎诮逃F(xiàn)代化的推進(jìn)，籃球場地已不再成為影響學(xué)生籃球興趣的主要原因。

由于籃球運(yùn)動競技性強(qiáng)，運(yùn)動比較劇烈，在籃球比賽時，常常會出現(xiàn)一些受傷情況，從而導(dǎo)致少部分學(xué)生對籃球運(yùn)動產(chǎn)生畏懼心理。這樣的學(xué)生雖然很少，但一定要引起我們高度重視。我們應(yīng)該對這部分學(xué)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)。

學(xué)生自己對籃球運(yùn)動認(rèn)識不足也是影響學(xué)生籃球興趣的重要原因。通過上表可以看出，這樣的學(xué)生占了23%。這些學(xué)生之所以對籃球不感興趣，多數(shù)是認(rèn)為籃球運(yùn)動比較適宜男生尤其是高個子男生，而女生和矮個子男生是不適宜籃球運(yùn)動的。這種認(rèn)識有一定的偏差，我們體育老師也要加強(qiáng)指導(dǎo)。

活動場地和體育器材是學(xué)校體育工作的物質(zhì)基礎(chǔ)。由于地理環(huán)境和自然條件的限制，以前我市財政對我校體育的投資相對于城區(qū)學(xué)校來說是比較少的，對體育設(shè)施、器材的投資就更少了。因而，我?；@球運(yùn)動的發(fā)展曾面臨著很大的困難。比如，我校原來大部分籃球場地是自然土地——地面凹凸不平，存在很大的安全隱患，很少有水泥籃球場地，更沒有橡膠籃球場地。學(xué)?；@球場地不符合標(biāo)準(zhǔn)，籃球器材同樣存在著短缺的問題。如果碰到幾個班級同時上體育課，籃球場地自然不夠用，就連完好的象樣籃球每個班級也難得分到一個、兩個，這對學(xué)校順利開展籃球體育教學(xué)造成了嚴(yán)重影響。目前，我校體育場地有所改善，也購進(jìn)了一批籃球器材，但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)學(xué)?；@球運(yùn)動發(fā)展的需求。

我校體育師資力量較強(qiáng)，年齡結(jié)構(gòu)搭配比較合理，近年來還有年輕化的傾向。但我校具有高級職稱的體育教師較少，在省、市、縣，我校所擁有的名優(yōu)體育教師也較少。因此，就體育教師自身素質(zhì)而言，還有進(jìn)一步提升的很大空間。

懇切希望相關(guān)部門及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠?qū)ξ倚ｓw育給予不斷重視，給予一定的資金投入，為籃球運(yùn)動的發(fā)展奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。我們體育老師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力，為學(xué)校的體育發(fā)展尤其是籃球運(yùn)動的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

（江蘇省新沂市王樓中學(xué)）