參與意識
- 課堂教學(xué)中學(xué)生參與意識的培養(yǎng)
課堂教學(xué)? 參與意識? 培養(yǎng)[引言] 小學(xué)階段是長身體、長知識最旺盛的時期。因此，在小學(xué)階段，不僅要讓學(xué)生學(xué)到知識，發(fā)展智力，還要在學(xué)習(xí)上、思想品德上進行嚴(yán)格要求，讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。一、如何集中學(xué)生課堂注意力注意力就是我們平時常說的“專注力”，從字面上解釋，就是專心、注意的意思。良好的注意力是學(xué)習(xí)成功的最佳保障，是一切學(xué)習(xí)能力的根本，是影響孩子學(xué)習(xí)成績提升的最關(guān)鍵因素，是最重要的智力因素，是記憶力、想象力、思維力、觀察力的準(zhǔn)備狀態(tài)，是大腦進行感知、學(xué)習(xí)
教育周報·教研版 2022年42期2022-11-28
- 淺析如何在小學(xué)語文課堂中巧妙激發(fā)學(xué)生的參與意識
養(yǎng)學(xué)生的課堂參與意識，從而充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，這樣學(xué)生才能真正融入到課堂的學(xué)習(xí)。下面本文將結(jié)合小學(xué)語文課程的有關(guān)內(nèi)容，就如何巧妙激發(fā)學(xué)生的參與意識進行分析，并提出相關(guān)的教學(xué)意見及建議，以期不斷激發(fā)學(xué)生的參與意識，進而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。關(guān)鍵詞：小學(xué)語文? ?參與意識? ?分析? ?對策一個高效的語文課堂環(huán)境，除了要求老師教得好，還需要學(xué)生的配合和參與。如果學(xué)生缺乏參與意識、不認真聽講，那么就算老師采用先進的教學(xué)技術(shù)和設(shè)備，也很難達到預(yù)期的教學(xué)效果。同
民族文匯 2022年32期2022-06-25
- 在初中排球教育中有效培養(yǎng)學(xué)生參與意識
積極性不高，參與意識不強，提出了培育初中生在初中排球教育中的參與意識的相關(guān)策略。關(guān)鍵詞：初中體育;參與意識;排球教學(xué);排球練習(xí)在初中體育教育中，我們常常發(fā)現(xiàn)學(xué)生們因為這樣那樣的原因，很難全身心的參與到排球運動中來。很多學(xué)生在進入初中之后學(xué)習(xí)排球運動的技巧，卻因為在此前的學(xué)習(xí)中并沒有接觸過排球，在練習(xí)起來的時候動作就會顯得非常生硬，有時候還會畏手畏腳，稍有不慎就會傷害到自己的身體。還有的學(xué)生本身對于排球就不熟悉，在開展運動的時候，也就很難有太高的參與意識。排
學(xué)習(xí)與科普 2022年16期2022-04-23
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生參與意識
小學(xué)生的課堂參與意識，注重教學(xué)方法的設(shè)計，增加一些趣味性環(huán)節(jié)，使學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，進而提高學(xué)習(xí)的效率。關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué);課堂教學(xué);參與意識;培養(yǎng)策略要想讓小學(xué)生能保持長久的課堂注意力，首先教師要明確他們感興趣的內(nèi)容，對他們的學(xué)習(xí)心理有所了解。在設(shè)計教學(xué)課件時，要先明確課程的重點內(nèi)容和難點內(nèi)容，將它們提煉出來，在學(xué)生課堂情緒最為高漲的時候進行講解。在這個時候，學(xué)生的思路是完全打開的，思維也是十分活躍的，因此更容易吸收知識。一、營造和諧氛圍，調(diào)動學(xué)生情感小學(xué)數(shù)
學(xué)習(xí)與科普 2022年15期2022-04-22
- 小學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生參與意識的有效挖掘
教師挖掘?qū)W生參與意識，利用好課堂教學(xué)來指導(dǎo)學(xué)生，督促學(xué)生主動，能夠提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)質(zhì)量。教師增添課堂教學(xué)的趣味性、增添學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容的思考性，增添學(xué)生學(xué)習(xí)實踐性，活躍了學(xué)生的大腦，豐富了學(xué)生的思維方式，有效鍛煉了學(xué)生的學(xué)習(xí)技能。關(guān)鍵詞：小學(xué)英語;教學(xué);學(xué)生;參與意識;有效挖掘中年段小學(xué)生具有可塑性強，好奇心濃厚等的特征，想要展示自己的個性，在學(xué)習(xí)英語知識的時候，僅通過教師講授來吸收知識是遠遠不足的，是存在學(xué)習(xí)漏洞的。小學(xué)英語教師挖掘?qū)W生的參與意識，可以豐富
學(xué)習(xí)與科普 2022年19期2022-04-20
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生參與意識的途徑
：初中數(shù)學(xué);參與意識;途徑研究引言在傳統(tǒng)初中數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，部分教師過于重視教學(xué)的過程而忽視了學(xué)生參與意識的重要性，學(xué)生課堂參與性不強，導(dǎo)致無法提高教學(xué)的質(zhì)量和水平。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)路上的引導(dǎo)和參與者，應(yīng)該正確認識到學(xué)生參與意識培養(yǎng)的重要性，通過改善教學(xué)方式讓學(xué)生發(fā)散思考，釋放自身思維，進一步提高學(xué)生參加課堂活動的積極性，提高學(xué)習(xí)效率。一、初中數(shù)學(xué)教學(xué)學(xué)生參與意識薄弱的原因1、學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣不足興趣是學(xué)習(xí)最好的老師。在學(xué)習(xí)的過程中，即使學(xué)生對于數(shù)學(xué)這門
民族文匯 2022年10期2022-04-17
- 高中歷史教學(xué)中學(xué)生參與意識的挖掘
來挖掘?qū)W生的參與意識，積極了解學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生設(shè)置需要思考的問題，豐富學(xué)生歷史活動內(nèi)容，集中了學(xué)生的參與注意力，促進了學(xué)生動腦思考與實踐創(chuàng)新，突出了學(xué)生的優(yōu)勢。關(guān)鍵詞：高中歷史;教學(xué);學(xué)生;參與意識;挖掘中圖分類號：A 文獻標(biāo)識碼：A高中歷史教師在教學(xué)中挖掘?qū)W生參與意識，是希望改變以往課堂中教師把控課堂的現(xiàn)象，避免學(xué)生在教師的壓制下變得消極起來，喪失學(xué)習(xí)的天賦和動力。教師會更加注重學(xué)生在課堂中的表現(xiàn)，對學(xué)生加以鼓勵，讓學(xué)生帶著自信心來學(xué)習(xí)吸收歷史
小作家報·教研博覽 2022年8期2022-04-02
- 提高學(xué)生英語課堂的參與度
】英語教學(xué);參與意識;參與能力【中圖分類號】G623.31? 【文獻標(biāo)志碼】A? 【文章編號】1005-6009（2022）09-0077-02為有效提高學(xué)生英語課堂的參與意識與能力，筆者結(jié)合自己的教學(xué)實踐總結(jié)了以下幾點做法。1.巧妙導(dǎo)入，提升學(xué)生互動意識。導(dǎo)入是課的起始環(huán)節(jié)。有趣的導(dǎo)入不僅能吸引學(xué)生的注意力，還能提升學(xué)生的參與意識。如：在教授朗文英語3A Chapter 5 Things at home Part F的詩歌部分時，筆者采用了說唱的方式進行
江蘇教育 2022年3期2022-03-17
- 低年級學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣激發(fā)策略探討
學(xué)習(xí)興趣 參與意識一年級學(xué)生活潑可愛，對語文充滿好奇，但他們學(xué)習(xí)時注意力不易集中，主動學(xué)習(xí)的能力不足，這就需要我們語文教師，多元化引導(dǎo)小學(xué)生不斷探索，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。一、走進游戲世界，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣一年級語文的入門知識就是漢語拼音教學(xué)，宜多采用趣味性教學(xué)形式，將游戲與學(xué)說普通話、識字教學(xué)相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生感受漢語拼音在現(xiàn)實語言生活中的作用。為了讓學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)漢語拼音，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，就需要營造學(xué)習(xí)拼音的良好氛圍。在小
安徽教育科研 2022年4期2022-03-14
- 體育課：既要“提”質(zhì) 也要“育”人
;審美情趣，參與意識;藝術(shù)因子中圖分類號：G63 ? ? ? ? ?文獻標(biāo)識碼：A ? ? ? ? ?文章編號：1673-9132（2022）03-0177-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2022.03.086 人們經(jīng)常會聽到這樣一句話：“身體是革命的本錢，如果沒有這個本錢，所有的一切都無從談起?！盵1]當(dāng)下，雖然人們的經(jīng)濟條件好了，生活富裕了，但是快節(jié)奏的工作生活影響著人們的身體健康。人們偶爾會聽到很多青少年達
學(xué)周刊 2022年3期2022-01-03
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的參與意識
培養(yǎng)學(xué)生主動參與意識的策略，通過培養(yǎng)學(xué)生主動參與課堂的習(xí)慣，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中實現(xiàn)能力的有效鍛煉。關(guān)鍵詞：初中數(shù)學(xué);參與意識;原因;培養(yǎng)策略曾經(jīng)有個教育學(xué)家說過：“如何提高課堂效率，首先要專注于提高學(xué)生在課堂上的參與感，當(dāng)學(xué)生參與到課堂上，學(xué)生的專注力就會提高，相對而言，學(xué)生學(xué)習(xí)新知識就更快，就能提高課堂效率?！背踔须A段的數(shù)學(xué)課堂，更是要求學(xué)生在課堂上有參與感，學(xué)生參加到課堂中，在學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)新知識時就會更加專注，思維更加活躍。身為初中數(shù)學(xué)教師，應(yīng)在數(shù)學(xué)教
文學(xué)天地 2021年10期2021-11-29
- 讓班級活動之花在學(xué)生的發(fā)展中競相開放
;學(xué)生發(fā)展;參與意識;團隊精神;協(xié)調(diào)能力學(xué)生在成長過程中有自身的發(fā)展需求，這些需求在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識時會得到部分實現(xiàn)，在參加班級活動時會得到另一部分的實現(xiàn)，班級活動的重要性也就不言而喻了。學(xué)生作為學(xué)校的活動主體，在學(xué)習(xí)與生活過程中無時無刻不在實現(xiàn)著自身的價值，體現(xiàn)著自己的個性，那么，學(xué)生如何在學(xué)校最大程度的實現(xiàn)自我價值促進自身的全面發(fā)展呢？這時就需要班級活動的引入。班級活動不僅可以將學(xué)生以一定的建制組織起來，還能夠通過學(xué)生的高度參與，給學(xué)生更為廣泛的發(fā)展空
現(xiàn)代科教論叢 2021年5期2021-11-07
- 如何增強學(xué)生參與初中數(shù)學(xué)課堂活動的意識
?！娟P(guān)鍵詞】參與意識;初中數(shù)學(xué);合作學(xué)習(xí)中圖分類號：G633.6? ? ? 文獻標(biāo)識碼：A? ? ? 文章編號：0493-2099（2021）30-0061-02How to Enhance Students' Awareness of Participating in Mathematics Classroom Activities in Junior High Schools（Chenmiao Middle School， Xiaokou Town，
天津教育·下 2021年10期2021-10-29
- 小學(xué)英語詞匯教學(xué)有效方式的探討
;課外拓展;參與意識詞匯是英語的基本建筑材料，英語詞匯教學(xué)是英語課堂教學(xué)的重要一環(huán)，小學(xué)英語詞匯教學(xué)雖不如會化教學(xué)那么重要。要求四會的單詞非常少，但也也必須掌握的知識，而且詞匯教學(xué)是比較乏味的，如何有效的教授小學(xué)生詞匯。繼而激發(fā)和保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，是每位英語教師必須研究的重要課題，隨著時代的發(fā)展，教學(xué)的深入，詞匯教學(xué)雖然也有其因地因時因人而異，但不斷的改進和發(fā)展詞匯是語言交際中最基本的元素，也是訓(xùn)練學(xué)生聽、說、讀、寫等各種技能的基礎(chǔ)。詞匯量與詞匯運用
江蘇廣播電視報·新教育 2021年18期2021-10-28
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的參與意識分析
教學(xué);學(xué)生;參與意識前言：學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中所獲取的對自己有利的知識就是參與意識。隨著新課改要求的不斷深入，高中數(shù)學(xué)教學(xué)方式也在不斷更新，傳統(tǒng)教學(xué)中的一些問題也凸顯出來。比如，傳統(tǒng)教學(xué)模式中，主要是由教師進行理論知識的講解，然后再加上學(xué)生的實際數(shù)學(xué)練習(xí)，這種教學(xué)模式使得學(xué)生的學(xué)習(xí)效率不高，忽略了對學(xué)生參與意識的培養(yǎng)。對此，當(dāng)前高中數(shù)學(xué)階段，對于學(xué)生參與意識的培養(yǎng)要加重培養(yǎng)力度，讓學(xué)生可以真正地掌握數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。一、培養(yǎng)學(xué)生參與意識的重要性一般來說，教學(xué)課
科教創(chuàng)新與實踐 2021年27期2021-09-22
- 論初中數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生參與意識的培養(yǎng)
須加強學(xué)生的參與意識能力。數(shù)學(xué)作為一門極其重要的學(xué)科，教師要通過及時更新教學(xué)方法，來提高學(xué)生的動手操作能力，將數(shù)學(xué)的課程設(shè)計推入一個全新的階段.在課堂教學(xué)中，教師要結(jié)合學(xué)生的實際情況，對學(xué)生進行學(xué)習(xí)參與主體意識的培養(yǎng)，進一步提升學(xué)生課堂參與的積極性。為此，文章以初中數(shù)學(xué)教學(xué)為例，探究了培養(yǎng)學(xué)生主動參與意識的策略，通過培養(yǎng)學(xué)生主動參與課堂的習(xí)慣，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中實現(xiàn)能力的有效鍛煉。關(guān)鍵詞：初中數(shù)學(xué)教學(xué);參與意識;培養(yǎng)策略中圖分類號：A ?文獻標(biāo)識碼：A ?
小作家報·教研博覽 2021年29期2021-09-22
- 初中體育教學(xué)中學(xué)生主動參與意識的培養(yǎng)方法探尋
培養(yǎng)學(xué)生主動參與意識的方法，從而提高學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。關(guān)鍵詞：初中體育;行為規(guī)范;心理健康;參與意識由于傳統(tǒng)教育模式的不足，導(dǎo)致很多學(xué)生的文化成績優(yōu)異，但體育素質(zhì)較差。體育素質(zhì)不僅包括身體健康，更包括心理健康。有一些“高等人才”利用知識做違法之事正是素質(zhì)低下的表現(xiàn)，為了改善這種情況，只有加強素質(zhì)教育。而學(xué)生階段提升體育素質(zhì)的方法就是通過體育教學(xué)。對于初中體育教師來說，初中階段是思想形成的重要階段，這段時間的教育尤為重要。因此，如何提升初中
少男少女·教育管理 2021年7期2021-09-12
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實踐中強化參與意識的策略
實踐中學(xué)生的參與意識問題進行闡述，希望通過以下探究能為后續(xù)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實踐的優(yōu)化有所幫助。關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué);教學(xué)實踐;參與意識;強化策略前言所謂參與意識，簡單來說就是參與事物的一種心態(tài)，是我國公民社會生活中最基礎(chǔ)的權(quán)利，也是各個年齡層公民都擁有的權(quán)利。隨著近幾年小學(xué)教育改革、優(yōu)化腳步的深入，小學(xué)生參與意識培養(yǎng)的重要性也開始受到人們的廣泛關(guān)注，越來越多教育研究者意識到只有在小學(xué)階段就有目的性的提高學(xué)生參與意識，那么學(xué)生才能以更積極、更主動的心態(tài)參與到后續(xù)學(xué)習(xí)
小作家報·教研博覽 2021年1期2021-09-10
- 提高學(xué)生道德與法治課堂參與意識的策略
常。學(xué)生課堂參與意識會直接影響學(xué)生課堂知識把握，所以本文也就如何有效提高學(xué)生道德與法治課堂參與意識展開了探索，希望借此來有效優(yōu)化道德與法治課堂教學(xué)?！娟P(guān)鍵詞】道德與法治;參與意識;八年級引言道德與法治課程是一門以社會主義核心價值體系作為導(dǎo)向的課程，相較于其他課程而言，其開設(shè)的目的就是為了有效培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)、公民意識、法律意識以及健康心理的重要學(xué)科。相較于其他學(xué)科而言，這一學(xué)科理論性十分顯著，課堂上也主要是以教師口述為主要教學(xué)方式，課堂教學(xué)互動較少，這促使
紅豆教育 2021年5期2021-09-10
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生參與意識的培養(yǎng)路徑研究
學(xué)過程中學(xué)生參與意識的培養(yǎng)策略，希望能為廣大高中數(shù)學(xué)教師提供一個參考。關(guān)鍵詞：高中數(shù)學(xué);參與意識;教學(xué)策略數(shù)學(xué)作為高中階段的重要學(xué)習(xí)科目之一，也是高考中的重點內(nèi)容，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)熱情直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，但高中數(shù)學(xué)具有抽象性高、邏輯思維強的特點，有些學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中面對一些復(fù)雜抽象的問題，容易產(chǎn)生厭學(xué)心理。根據(jù)當(dāng)前高中數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀可以看出，學(xué)生在課堂上的主觀能動性直接與課堂效果有很大關(guān)系，也對課堂教學(xué)質(zhì)量有嚴(yán)重的影響，所以作為高中數(shù)學(xué)教師能夠運用多種多樣的
快樂學(xué)習(xí)報·教育周刊 2021年20期2021-09-10
- 充分利用校慶資源，培養(yǎng)學(xué)生三種意識
體培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，以成功校友為楷模培養(yǎng)學(xué)生的拼搏意識，以校友回報為典范培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識。關(guān)鍵詞：校慶活動;校慶資源;參與意識;拼搏意識;感恩意識傳統(tǒng)意義上的校慶，組織者的目的往往是為了學(xué)校的影響力和長遠發(fā)展?；顒右话銍@學(xué)校慶典的主題，邀請專家和校友，以研討會等形式展開。筆者以百年名校浙江省春暉中學(xué)為例，就如何通過校慶活動，利用校慶資源，加強對學(xué)生的相關(guān)教育展開探究。一、以校慶活動為載體，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識一次成功的校慶，有諸多衡量的要素。其中，校友
教學(xué)月刊·中學(xué)版（教學(xué)管理） 2021年3期2021-09-10
- 淺析如何在初中課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生參與意識
學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生參與意識進行探討，以供相關(guān)從業(yè)人員參考。關(guān)鍵詞：初中數(shù)學(xué);參與意識;培養(yǎng)中圖分類號：A 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：（2021）-26-077引言新課改強調(diào)了學(xué)生的主體地位，要求教師關(guān)注他們的發(fā)展需求，及時改善教學(xué)模式，以便提高其學(xué)習(xí)參與度，促使他們在主動探究中取得長足進步。為此，初中數(shù)學(xué)教師可以在參與式教學(xué)視角下探索新的教學(xué)模式，發(fā)揮數(shù)字化技術(shù)的作用，以營造良好的氛圍，使他們產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，并通過有效引導(dǎo)促進學(xué)生綜合能力的發(fā)展，以此順利實現(xiàn)
小作家報·教研博覽 2021年26期2021-09-10
- 淺談提高初中英語有效教學(xué)
，提升他們的參與意識;落實個體教育原則，展示因材施教理念三方面，對提高初中英語有效教學(xué)，進行簡要探究，以期為廣大初中英語教師的日常教學(xué)實踐，提供一定借鑒。關(guān)鍵詞：初中英語;意識形態(tài);參與意識;個體教育;有效初中英語教師要想提高自身課堂教學(xué)的有效性，就應(yīng)該讓"教"的行為更精細。這意味著英語教師在對學(xué)情的把握、材料的選擇、作業(yè)的設(shè)計、教學(xué)的管理等方面多動腦筋的同時，也要將有效教學(xué)的理念貫穿于教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中，由此才能夠使得英語課堂的教學(xué)，持續(xù)朝著高效的效果進展
學(xué)習(xí)與科普 2021年14期2021-09-03
- 培養(yǎng)小學(xué)生語文自主學(xué)習(xí)意識的方法
;自主學(xué)習(xí);參與意識一、構(gòu)建和諧的師生關(guān)系作為學(xué)生的引領(lǐng)者，語文教師要營造濃厚的自主參與學(xué)習(xí)的氛圍，激發(fā)學(xué)生作為受教育的主體的意識，讓學(xué)生產(chǎn)生自主學(xué)習(xí)的動機，從而形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。這樣，學(xué)生才能真正地調(diào)動學(xué)習(xí)的主動性，進行獨立自主的學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)習(xí)的主人。教師應(yīng)構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，在積極的課堂氛圍中培養(yǎng)和提高學(xué)生學(xué)習(xí)的獨立性和自信心，從而更好地促進學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。要想構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，教師應(yīng)該把微笑教育帶進課堂，給所有的學(xué)生以真誠的微笑。在教學(xué)中，無
教師博覽·科研版 2021年1期2021-07-11
- 小學(xué)道德與法治課堂如何提高小學(xué)生參與意識
課堂提高學(xué)生參與意識應(yīng)考慮到小學(xué)生的成長規(guī)律和認知特點，通過情景帶入、合作交流、問題引導(dǎo)等方面進行有效的指導(dǎo)，幫助學(xué)生更好地融入課程學(xué)習(xí)中，提升小學(xué)生的課堂參與積極性，構(gòu)建高效課堂。關(guān)鍵詞：道德與法治;小學(xué)課堂;參與意識小學(xué)道德與法治課堂承擔(dān)著小學(xué)生德育的目標(biāo)，對小學(xué)生正確價值觀、人生觀的形成具有積極的影響，如何提升道德與法治課堂教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)小學(xué)生有效參與一直是教師面臨的實際問題，需要教師在課堂教學(xué)中選擇合理的方法進行引導(dǎo)，提升課堂教學(xué)質(zhì)量[1]。本文以
新課程·上旬 2021年13期2021-06-25
- 小學(xué)道德與法治教學(xué)如何提高小學(xué)生參與意識
探究提高學(xué)生參與意識具有實用價值。闡述了提高參與意識的意義，對如何提高小學(xué)生參與意識進行探討。關(guān)鍵詞：小學(xué)道德與法治教學(xué);參與意識;意義我國經(jīng)濟建設(shè)快速發(fā)展，對教育事業(yè)提出新要求與帶來新機遇。在實際教學(xué)中，思想道德素養(yǎng)是引導(dǎo)學(xué)生樹立人生觀和價值觀的重要因素，更是培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)的重要課程。在道德與法治教學(xué)中，必須要將重點放到學(xué)生的參與意識上，將教師要求轉(zhuǎn)化成學(xué)生內(nèi)在要求，將學(xué)生從被動地位轉(zhuǎn)化成主體地位，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。因此，探究小學(xué)道德與法治教學(xué)提高
新課程·上旬 2021年1期2021-06-16
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生參與意識的激發(fā)
凝聚在了學(xué)生參與意識的激發(fā)上，想要有效發(fā)揮學(xué)生的主體意識。教師在實踐中，發(fā)現(xiàn)借助生活、問題和實踐元素，能夠帶動學(xué)生在數(shù)學(xué)方面的發(fā)展，喚醒學(xué)生的自覺性，讓學(xué)生積極體驗數(shù)學(xué)課堂。關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué);教學(xué);學(xué)生;參與意識;激發(fā)小學(xué)數(shù)學(xué)教師在教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的參與意識，挖掘?qū)W生的主體性，有利于學(xué)生融入數(shù)學(xué)課堂，體會數(shù)學(xué)的酸甜苦辣，深化學(xué)生對數(shù)學(xué)的思考。學(xué)生在教師的啟發(fā)下，可以發(fā)現(xiàn)自己在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的優(yōu)點，找到參與數(shù)學(xué)課堂的信心，為數(shù)學(xué)課堂增添新的風(fēng)采，并逐漸提升自己。一
學(xué)習(xí)與科普 2021年9期2021-06-09
- 語文教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)研究
發(fā)學(xué)生的自主參與意識，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的能力，引導(dǎo)學(xué)生進行自主探究。關(guān)鍵詞：語文教學(xué);自主學(xué)習(xí)能力;師生關(guān)系;參與意識中圖分類號：G421;G623.2 文獻標(biāo)志碼：A文章編號：1008-3561（2021）06-0074-02語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，既是新課程標(biāo)準(zhǔn)的重要內(nèi)容，又是學(xué)生在日常生活中所必須要具有的一種重要基本素質(zhì)，更是當(dāng)今時代快速發(fā)展的必然要求。在語文課堂教學(xué)中，任課教師要努力為學(xué)生創(chuàng)建自主學(xué)習(xí)的氛圍，并將自主學(xué)習(xí)貫穿于語文
成才之路 2021年6期2021-05-10
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生參與意識的培養(yǎng)
，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識成為教學(xué)中的重要目標(biāo)，高中新課標(biāo)突出了“以學(xué)生為本”的素質(zhì)教育理念，要求教師在課堂中將學(xué)生放在主要位置，讓學(xué)生在課堂中發(fā)揮積極主動性，引導(dǎo)他們從被動接受知識到主動接受知識，教師在課堂中，讓學(xué)生發(fā)揮積極主動性，參與到課堂當(dāng)中?！娟P(guān)鍵詞】高中數(shù)學(xué);參與意識;積極主動中圖分類號：G633.6? ? ? ?文獻標(biāo)識碼：A? ? ? 文章編號：1006-7485（2021）11-0026-02The Cultivation of Students
家長·中 2021年4期2021-04-29
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生課堂參與意識策略研究
更多培養(yǎng)學(xué)生參與意識的有效策略，為課堂教學(xué)注入生機與活力，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)的質(zhì)量。本文從初中數(shù)學(xué)教學(xué)視角出發(fā)，對如何培養(yǎng)學(xué)生課堂參與意識的策略進行了初步研討。關(guān)鍵詞：初中數(shù)學(xué);參與意識;信息技術(shù)引言最近幾年，基于新課改教育理念的指導(dǎo)，傳統(tǒng)教學(xué)方法的弊端日益顯現(xiàn)出來，以生為本的教學(xué)思想被提出并得以廣泛應(yīng)用，教師逐漸積極投身于教學(xué)策略的改進與創(chuàng)新中，教學(xué)形勢逐漸朝著良好的方向發(fā)展?；诖耍踔袛?shù)學(xué)教師在開展教學(xué)時，應(yīng)該認真研究與解析新課改教育理念，以學(xué)生全面發(fā)
江蘇廣播電視報·新教育 2021年43期2021-03-31
- 中職語文教學(xué)中學(xué)生參與意識的培養(yǎng)
中培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，為學(xué)生展示了語文的魅力，增加與學(xué)生之間的互動，明確了學(xué)生對待語文知識的想法，運用豐富材料，拓展了學(xué)生學(xué)習(xí)的視野空間，開展實踐化、個性化活動，突出了學(xué)生的優(yōu)勢，打造了開放性語文課堂?！娟P(guān)鍵詞】中職語文;教學(xué);學(xué)生;參與意識;培養(yǎng)中職語文教師激發(fā)學(xué)生的參與意識，讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)活動中展示自己的優(yōu)勢，發(fā)現(xiàn)自己的不足，能夠及時為學(xué)生提供適當(dāng)幫助，使學(xué)生在語文方面的探索邁入新的階段。學(xué)生在課堂參與中會發(fā)現(xiàn)自己在課堂中的作用，樹立主人翁的意識，懂
家庭教育報·教師論壇 2021年46期2021-03-24
- 在深度學(xué)習(xí)下初中體育教學(xué)中學(xué)生主動參與意識的培養(yǎng)方法
分學(xué)生的主動參與意識不強，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果較差，而導(dǎo)致這一情況的原因較多，本文則是通過從不同層面和角度分析學(xué)生主動參與意識不足的問題，以學(xué)生為重心，以解決問題為前提，探究深度學(xué)習(xí)下初中體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生主動參與意識的有效方法。關(guān)鍵詞：深度學(xué)習(xí);初中體育;參與意識深度學(xué)習(xí)下的初中體育教學(xué)，是指讓學(xué)生可以從體育技能和體育活動中開展深層次的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對體育有一個深刻的理解。想要實現(xiàn)這一目標(biāo)，則需要改變學(xué)生以往的體育思維，培養(yǎng)其積極自主的參與意識。一、初中體育教
科學(xué)與生活 2021年29期2021-03-24
- 小學(xué)英語課堂中學(xué)生參與意識的培養(yǎng)
，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。關(guān)鍵詞：參與意識;課堂教學(xué);教學(xué)方式中圖分類號：G62? ? ? ? ? 文獻標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：1673-9132（2021）09-0157-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.09.078自課程改革之后，以“任務(wù)型教學(xué)”為代表的教學(xué)法被廣泛應(yīng)用于英語課堂中，此類教學(xué)法重視學(xué)生學(xué)習(xí)過程的互動與參與，學(xué)生通過完成貼近自身生活的任務(wù)或活動，把所學(xué)與自身建立聯(lián)系，使用英語進
學(xué)周刊 2021年9期2021-03-15
- 探討人教版高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生參與意識策略
：高中數(shù)學(xué);參與意識;教學(xué)策略引言：同學(xué)們是課堂中的主體，教師要充分尊重同學(xué)們在課堂中的重要地位，通過運用一些具有趣味性的教學(xué)手段，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動起同學(xué)們的主觀能動性，使同學(xué)們能夠自主參與到教學(xué)環(huán)節(jié)當(dāng)中。通過有趣的教學(xué)手段，能夠讓同學(xué)們意識到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是充滿樂趣和變化的，能夠激發(fā)同學(xué)們對于知識的探究欲望，提高同學(xué)們的參與觀念。本文將主要探討人教版高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)同學(xué)們參與觀念的相關(guān)教學(xué)策略。一、高中數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀（一）教學(xué)手法過于單一高中數(shù)學(xué)
天府?dāng)?shù)學(xué) 2021年12期2021-03-11
- 論高中地理教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生參與意識
求激發(fā)學(xué)生的參與意識，構(gòu)建出精彩的高中地理課堂。而本文將會對高中地理教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生參與意識進行一番闡述說明，希望對同仁帶來幫助?！娟P(guān)鍵詞】高中地理;課堂教學(xué);參與意識中圖分類號：G633.55? ? ? 文獻標(biāo)識碼：A? ? ? 文章編號：0493-2099（2021）35-0121-02On how to Stimulate Students' Participation Consciousness in Geography Teaching in
天津教育·中 2021年12期2021-03-09
- 初中排球教學(xué)中學(xué)生參與意識的培養(yǎng)策略
參加排球課的參與意識不足，由此可見體育教師應(yīng)該創(chuàng)新教育形式，根據(jù)學(xué)生的基本特點來分析學(xué)生對于上排球課的參與意識較低的原因，并做出針對性的調(diào)整策略。關(guān)鍵詞：初中;排球教學(xué);參與意識;培養(yǎng)策略由于女子排球奪冠，“女排精神”對初中體育教育產(chǎn)生了較大的影響，在排球教學(xué)上，學(xué)生可以通過練習(xí)排球不僅能夠鍛煉體魄，還能夠在練習(xí)的過程總感悟女排精神，培養(yǎng)自身永不言敗、堅持不懈的優(yōu)秀品質(zhì)。因此，教師和學(xué)生應(yīng)該對初中階段的排球教學(xué)全面提高練習(xí)意識，教師應(yīng)找出當(dāng)前排球教學(xué)的問題
科學(xué)與財富 2021年30期2021-03-01
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生參與意識的提高實踐
力。關(guān)鍵詞：參與意識;數(shù)學(xué)課堂;鼓勵;激發(fā);培養(yǎng);增強小學(xué)是學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的重要時期，是學(xué)生培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵時期。要想培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，前提是學(xué)生能夠獨立組織學(xué)習(xí)。所以，老師在課堂過程中，應(yīng)該注意調(diào)動和培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，讓他們積極地探索和分析問題，從而提高獲得知識的渴望，增強學(xué)習(xí)思維能力。以下是筆者根據(jù)本人的課堂實際，談?wù)勗鯓犹岣咝W(xué)生的數(shù)學(xué)課堂參與意識。一、建立和諧的師生關(guān)系，為學(xué)生獨立思考創(chuàng)造良好條件教師的言語行為和情感態(tài)度對學(xué)生的學(xué)習(xí)會產(chǎn)生了一定的
科教創(chuàng)新與實踐 2021年46期2021-02-23
- 淺談如何讓小學(xué)語文課堂開放而有活力
會，提高學(xué)生參與意識。關(guān)鍵詞：語文課堂;開放活力;興趣;參與意識只要提起語文課堂，腦海浮現(xiàn)的是那種單調(diào)枯燥乏味的課堂，甚至許多老師還在用老一套“填鴨式”教學(xué)方法，讓孩子們死記硬背、機械式抄寫，這種守舊固執(zhí)的教學(xué)方式讓孩子們感覺不到文學(xué)知識的美，將他們的興趣和信心阻擋在知識海洋之外。因此，在不少學(xué)校的語文課上，學(xué)生似乎都是一種發(fā)蒙的狀態(tài)，感覺他們只是機械式地配合老師聽講和回答問題，從孩子們面無表情的課堂表現(xiàn)中我忽然意識到：語文課堂成了學(xué)生的負擔(dān)，語文成了學(xué)生
考試周刊 2021年9期2021-02-21
- 提高學(xué)生道德與法治課堂參與意識的策略
德與法治課堂參與意識的策略，建議教師通過融入生動案例、利用多媒體教學(xué)、開展多樣化活動、引導(dǎo)參與實踐等方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，提升教學(xué)質(zhì)量?！娟P(guān)鍵詞】道德與法治 參與意識 教學(xué)策略【中圖分類號】G 【文獻標(biāo)識碼】A【文章編號】0450-9889（2020）37-0037-02初中道德與法治是一門以社會主義核心價值體系為導(dǎo)向，旨在培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)、法律意識、公民意識和健康心理的學(xué)科。該學(xué)科理論性顯著，課堂上以教師口述為主要授課手段，課堂互動少，導(dǎo)致學(xué)生課堂參與
廣西教育·A版 2020年10期2020-12-06
- “開放型”的教學(xué)與學(xué)生的參與意識
要：學(xué)生的參與意識在很大程度上決定了學(xué)生的個性發(fā)展，直接影響學(xué)生發(fā)現(xiàn)知識、汲取知識、運用知識的能力。這就要求教師要開放課堂教學(xué)，多角度地引導(dǎo)學(xué)生，使課堂教學(xué)成為參與意識萌發(fā)、成長、放飛、升華的圣地。分別從教學(xué)情景、教學(xué)形式、教學(xué)場所、教學(xué)內(nèi)容四個方面，全面地闡述了開放型課堂對學(xué)生的參與意識產(chǎn)生的巨大影響，并以課堂實例拋磚引玉，希望能引出更多、更好地激發(fā)學(xué)生參與意識的教學(xué)方法來。關(guān)鍵詞：開放型教學(xué);參與意識;教學(xué)情景;教學(xué)形式;教學(xué)場所;教學(xué)內(nèi)容曾多次觀摩
新課程·上旬 2020年16期2020-11-16
- 音樂鑒賞教學(xué)中主體參與意識培養(yǎng)路徑研究
強學(xué)生的主體參與意識，需要教師給予有效鑒賞方法的滲透，以促使學(xué)生主動性的發(fā)揮。所以，本文給出幾條重要的培養(yǎng)路徑。關(guān)鍵詞：音樂；鑒賞教學(xué)；主體；參與意識中圖分類號：G633.951文獻標(biāo)識碼：A文章編號：1992-7711（2020）05-0029音樂鑒賞過程中，增強學(xué)生的主體參與意識，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會體驗，形成音樂美的體驗，加強自身音樂核心素養(yǎng)的形成，需要教師在教學(xué)過程中，結(jié)合學(xué)生的實際情況和特征，為學(xué)生提供有效的鑒賞方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，確保新時期教學(xué)效
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教學(xué)研究 2020年9期2020-11-13
- 小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)的策略研究
教學(xué);興趣;參與意識;思維小學(xué)作為學(xué)生初步形成數(shù)學(xué)思維的啟蒙期，是激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵期。然而，在傳統(tǒng)教育理念的背景下，教師常常以注入式的教學(xué)為主，并將數(shù)學(xué)知識灌輸?shù)綄W(xué)生的頭腦中，這樣既造成學(xué)生被動的學(xué)習(xí)，還會扼殺學(xué)生的主觀能動性，同時，與素質(zhì)教育觀念嚴(yán)重不符。因此，為了落實現(xiàn)代教育觀，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的認知發(fā)展特點設(shè)計教學(xué)活動，使學(xué)生主動參與到學(xué)習(xí)活動中，這樣不僅能夠增加學(xué)生的參與意識，還能夠激活學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)興趣，從而為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)奠定夯實
大眾科學(xué)·上旬 2020年4期2020-10-21
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生參與意識的培養(yǎng)
學(xué)教學(xué)中學(xué)生參與意識的培養(yǎng)進行了深思。關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué);教學(xué);學(xué)生;參與意識小學(xué)數(shù)學(xué)教師在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，能夠?qū)W(xué)生帶入數(shù)學(xué)課堂中來，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，激發(fā)學(xué)生的自主性，使學(xué)生能夠在教師的帶領(lǐng)下，找到數(shù)學(xué)知識學(xué)習(xí)的有效途徑。一、盤點生活的精彩——培養(yǎng)學(xué)生參與生活分析的意識小學(xué)數(shù)學(xué)教師在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，可以帶領(lǐng)學(xué)生盤點生活的精彩，讓學(xué)生在生活中尋找數(shù)學(xué)的痕跡，幫助學(xué)生樹立關(guān)心生活的意識，使學(xué)生能夠在生活中理解數(shù)學(xué)知識，認識到數(shù)學(xué)
科學(xué)導(dǎo)報·學(xué)術(shù) 2020年13期2020-10-21
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的參與意識
漸培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，從而強化課堂教學(xué)的效果，促進學(xué)生數(shù)學(xué)水平的提升?！娟P(guān)鍵詞】小學(xué)數(shù)學(xué);參與意識;教學(xué)方法;培養(yǎng)學(xué)習(xí)應(yīng)該是一個積極參與、主動探索的過程。但是，數(shù)學(xué)具有較強的抽象性和復(fù)雜性，給學(xué)生造成較大的心理壓力，導(dǎo)致學(xué)生不愿意主動走進課堂。并且，一些教師師本觀念較強，把課堂當(dāng)成展示自身學(xué)識的舞臺，忽略了學(xué)生的實際感受，這同樣降低了學(xué)生的課堂參與度。因此，作為小學(xué)數(shù)學(xué)教師，要積極反思傳統(tǒng)教學(xué)形式的不足，根據(jù)學(xué)生的實際需求調(diào)整教學(xué)策略，爭取提升數(shù)學(xué)課堂對學(xué)
家庭·育兒 2020年3期2020-10-09
- 幼兒體育教育中幼兒的主體參與意識分析
過程中的主動參與意識，真正實現(xiàn)其主體作用，中加強幼兒體育教育中至關(guān)重要。需要老師更新自己的教學(xué)理念，注重學(xué)生在課堂的積極性，注重體育思維游戲開發(fā)，注重提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與性，才能夠激發(fā)自幼兒內(nèi)心重視幼兒體育，獲得在體育教學(xué)中的快樂與進步。關(guān)鍵詞：幼兒體育教育? ?主體? 參與意識 培育分析2008年北京奧運會以后，我國的體育事業(yè)進入了前所未有的繁榮階段，國內(nèi)掀起了全民健身的熱潮，在此背景下，我國體育教育也提到了前所未有的高度。幼兒體育教育作為我國體育
教學(xué)博覽 2020年29期2020-09-10
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中促進學(xué)生主動學(xué)習(xí)的策略研究
方法;信心;參與意識;實踐活動我們知道，小學(xué)階段的學(xué)生自有其本身的特點，在學(xué)習(xí)經(jīng)驗、自制力、紀(jì)律性等方面差強人意，而且數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)相對來說比較枯燥，加之我們單一的教學(xué)方法，導(dǎo)致很多學(xué)生漸漸失去了學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)習(xí)主動性也漸漸缺失。筆者任小學(xué)數(shù)學(xué)教師多年，一直在探究如何讓小學(xué)生主動學(xué)習(xí)這一重要問題，現(xiàn)將自己的所得歸納如下。一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，樹立數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)信心抽象性的知識的學(xué)習(xí)，對于小學(xué)生來說存在著一些困難，而且受應(yīng)試教育觀念的影響，很多數(shù)學(xué)教師在課堂中一味
小作家報·教研博覽 2020年40期2020-09-10
- 對蘭州市女性中老年人廣場舞參與情況的調(diào)查研究
老年人; 參與意識一、前言根據(jù)國務(wù)院全國工作委員會發(fā)布的研究報告我們可以知道，中國大于60歲的老年人到2051年將達到4.37億，中國全面走進老齡化階段。[1]老年人作為社會的一個特殊群體—閑暇群體需要我們給予更多的關(guān)心和關(guān)注，隨著老年人年齡的增長和身體機能的下降，他們更需要通過體育鍛煉來促進身心健康。而當(dāng)下最流行的廣場舞毋容置疑的擔(dān)任了這一角色，其可控的運動量、簡單的動作編排、廣泛的音樂素材成為老年人健身的首選。所以本文以蘭州市300名經(jīng)常參加廣場舞的
體育風(fēng)尚 2020年5期2020-09-10
- 高中數(shù)學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的參與意識
摘要：學(xué)生的參與意識對于高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)有著重要的作用，是提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的有效保障。需要教師結(jié)合實際情況，采用靈活多變的教學(xué)方法，吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，不斷地進行開拓創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。并對高中數(shù)學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的參與意識提出幾點建議。關(guān)鍵詞：高中數(shù)學(xué);如何培養(yǎng);學(xué)生;參與意識在高中階段，數(shù)學(xué)課程是非常重要的。數(shù)學(xué)影響著人的一生，并且與實際生活密切相關(guān)。在高中階段，數(shù)學(xué)具有加強的邏輯性思維特點，學(xué)生對于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)會遇到問題和壓力，所以導(dǎo)致參與性不強，教師不進行
新教育論壇 2020年1期2020-09-10
- 在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生參與意識的方法研究
生在課堂上的參與意識，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，高中數(shù)學(xué)作為高中教學(xué)的重要一部分，其教學(xué)的情況應(yīng)該更受到重視。本文討論了在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中，如何更好的培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，希望可以提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的效率。關(guān)鍵詞：高中數(shù)學(xué);參與意識;方法研究一、培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識的教學(xué)意義學(xué)生的主題參與意識主要指的是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中占據(jù)著主體地位，這種方式也是通過學(xué)生親自參與作為主要形式，來進行自主學(xué)習(xí)與知識的探索。這種以學(xué)生作為主體的學(xué)習(xí)方式，有利于學(xué)生針對自身的數(shù)學(xué)的
高考·下 2020年3期2020-09-10
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生參與意識的方式探尋
，提高學(xué)生的參與意識，把課堂還給學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的特點，創(chuàng)新與更新教學(xué)方法，同時，教師作為言傳身教的指導(dǎo)者與引導(dǎo)者，為學(xué)生創(chuàng)造輕松的學(xué)習(xí)氛圍、豐富的教學(xué)活動有助于學(xué)生提高自主學(xué)習(xí)能力，調(diào)動學(xué)生參與的積極性，進而提高教學(xué)質(zhì)量與效率。本文主要分析學(xué)生的特點以及教學(xué)現(xiàn)狀，闡述高中數(shù)學(xué)培養(yǎng)學(xué)生參與意識的意義，探討在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生參與意識的措施。關(guān)鍵詞：高中數(shù)學(xué);教學(xué);培養(yǎng);參與意識;方式隨著教育改革的深化，新課程的推廣與實施，我國高中數(shù)學(xué)已經(jīng)逐步走上新課程的軌道
高考·下 2020年3期2020-09-10
- 如何在小學(xué)語文課堂教學(xué)中激發(fā)學(xué)生參與意識
堂中激發(fā)學(xué)生參與意識進行一番闡述說明。關(guān)鍵詞：小學(xué)語文;課堂教學(xué);參與意識;合作學(xué)習(xí);直觀情境;誦讀指導(dǎo)語文是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯中的重點學(xué)習(xí)內(nèi)容，是我們的母語學(xué)科，在小學(xué)課程體系中有著舉足輕重的身份。因此，作為小學(xué)語文教師的我們要認清自身肩膀上承擔(dān)的責(zé)任，及時以有效的教學(xué)策略培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文知識的興趣愛好，使學(xué)生養(yǎng)成能動參與語文課堂的良好習(xí)慣，最終以合理的引導(dǎo)方式呈現(xiàn)出精彩的小學(xué)語文課堂教學(xué)效果。下面，我將結(jié)合自身教學(xué)實踐經(jīng)驗，對如何在小學(xué)語文課堂教學(xué)中激發(fā)學(xué)生
啟迪·上 2020年7期2020-09-10
- 對激發(fā)學(xué)生參與初中數(shù)學(xué)課堂意識的策略分析
：初中數(shù)學(xué);參與意識;信息技術(shù);生活元素;合作學(xué)習(xí)近些年來，新課改的實施讓教師逐漸摒棄掉了傳統(tǒng)時期的教育理念，并以可行的教學(xué)策略調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。因此，新時期身為初中數(shù)學(xué)教師的我們更要以新穎的教學(xué)思想分析激發(fā)學(xué)生參與初中數(shù)學(xué)課堂意識的策略，讓學(xué)生以積極的學(xué)習(xí)熱情愛上這門可以發(fā)展多方面思維能力的學(xué)科，從而達到優(yōu)化初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果的目標(biāo)。下面，我將結(jié)合自身教學(xué)實踐經(jīng)驗，對激發(fā)學(xué)生參與初中數(shù)學(xué)課堂意識的策略作以下幾方面分析：一、利用信息技術(shù)降低學(xué)生學(xué)習(xí)
啟迪·上 2020年7期2020-09-10
- 小學(xué)英語課堂教學(xué)中學(xué)生參與意識的挖掘
師挖掘?qū)W生的參與意識，能夠推動學(xué)生在英語方面的發(fā)展，使學(xué)生適應(yīng)英語課堂，并能在英語課堂上，獲得優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。教師在實踐過程中，認識到為學(xué)生設(shè)置課前預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)任務(wù)、組織學(xué)生進行課堂合作、為學(xué)生提供實踐活動，能夠取得顯著的效果，激活學(xué)生的參與性。關(guān)鍵詞：小學(xué)英語;課堂教學(xué);學(xué)生;參與意識;挖掘小學(xué)英語教師在課堂教學(xué)中挖掘?qū)W生的參與意識，是希望學(xué)生在英語學(xué)習(xí)的過程中，發(fā)現(xiàn)英語學(xué)習(xí)的價值，知道怎樣借助自己的雙手來英語營造一個良好的發(fā)展環(huán)境，使得英語融入自己的生活中，
啟迪·上 2020年7期2020-09-10
- 探討人教版高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生參與意識策略
，培養(yǎng)他們的參與意識，提高學(xué)生的參與度。關(guān)鍵詞：高中數(shù)學(xué);參與意識;培養(yǎng);策略引言：眾所周知，數(shù)學(xué)在高中課程中處于很重要的地位，不管是文科還是理科數(shù)學(xué)都是高考必考科目。但是現(xiàn)在的數(shù)學(xué)課堂存著一個很普遍的問題，那就是老師在講臺前講得熱火朝天，而講臺下學(xué)生們大多都悶著頭，甚至當(dāng)老師在黑板上奮筆疾書的時候，學(xué)生還是低著頭悶不吭聲。這就說明學(xué)生的參與度不高，缺乏數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極主動性，嚴(yán)重影響了課堂效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量。因此，在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中，要注重學(xué)生課堂參與意識的培養(yǎng)
高考·下 2020年1期2020-09-10
- 淺析小學(xué)低段數(shù)學(xué)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的參與意識
此，培養(yǎng)學(xué)生參與意識尤為重要。關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué);參與意識;培養(yǎng)策略【中圖分類號】G623.5????【文獻標(biāo)識碼】A???????【文章編號】1005-8877（2020）20-0150-01數(shù)學(xué)教師可以給每一名小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)提供幫助，教師要科學(xué)合理的為學(xué)生講述教材當(dāng)中的數(shù)學(xué)知識點，幫助學(xué)生奠定堅實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，有助于培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，教給小學(xué)生利用數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方式，最后讓學(xué)生靈活的將數(shù)學(xué)問題解決?？膳囵B(yǎng)學(xué)生參與意識并不是一件易事，科學(xué)的方法就顯得非常重要
當(dāng)代家庭教育 2020年20期2020-08-26
- 小學(xué)體育教學(xué)中學(xué)生主動參與意識的培養(yǎng)
學(xué)中學(xué)生主動參與意識的培養(yǎng)問題，結(jié)合教學(xué)案例，從三個方面進行闡述，與大家交流。關(guān)鍵詞?小學(xué)體育;體育教學(xué);參與意識;策略中圖分類號：G804.85，D045 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1002-7661（2020）21-0099-02一直以來的體育教學(xué)，存在模式單一、脫離學(xué)生實際教育需求、缺乏體育思想的滲透等問題，久而久之，師生從思想上不重視這門課程，致使體育成為可有可無的學(xué)科，制約學(xué)生體育素養(yǎng)的提升、體育能力的提升。改變這些弊端，優(yōu)化教學(xué)模式，運用新理念
讀寫算 2020年21期2020-08-09
- 淺議市排水運營服務(wù)中心實施全面預(yù)算管理所應(yīng)注意的幾個問題
預(yù)算管理? 參與意識作為內(nèi)部管理控制的重要方法，如今全面預(yù)算已經(jīng)成為國內(nèi)諸多企事業(yè)單位所極力推崇的一種預(yù)算管理方式。目前，市排水運營服務(wù)中心在應(yīng)用全面預(yù)算管理的過程中，積累了一些經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)了一些問題，只有充分意識到這些問題并針對性地予以解決，才能確保全面預(yù)算在以后的日子里，更好地發(fā)揮作用。一、全面預(yù)算意識問題從意識角度來說，市排水運營服務(wù)中心實施全面預(yù)算管理，有這樣兩個關(guān)鍵點需要注意：（一）管理者必須高度重視。公司全面預(yù)算管理的開啟，需要引起管理者的高度重
商情 2020年30期2020-07-23
- 農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提高學(xué)生的參與意識
成良好的學(xué)習(xí)參與意識，在學(xué)習(xí)過程中處于被動模式。初中數(shù)學(xué)老師需要針對這一形勢轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，改變傳統(tǒng)教學(xué)方式，站在農(nóng)村初中學(xué)生的角度和心理特征去完善教學(xué)，提高學(xué)生良好的參與意識。本文主要分析了培養(yǎng)農(nóng)村初中學(xué)生參與意識的重要性和原因，并對培養(yǎng)學(xué)生參與意識提出了相應(yīng)的策略。關(guān)鍵詞：農(nóng)村初中;數(shù)學(xué)教學(xué);參與意識;策略方案由于農(nóng)村初中教學(xué)環(huán)境和城市教學(xué)環(huán)境不同，培養(yǎng)農(nóng)村初中學(xué)生在數(shù)學(xué)教學(xué)中的參與意識并不是一件容易的事情。初中數(shù)學(xué)老師在教學(xué)方式上應(yīng)該進行改革，保證數(shù)學(xué)
神州·中旬刊 2020年6期2020-06-19
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的參與意識
取培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，從而促進學(xué)生數(shù)學(xué)水平的提升。關(guān)鍵詞：高中數(shù)學(xué);參與意識;教學(xué)策略;培養(yǎng)進入高中階段，數(shù)學(xué)知識的難度系數(shù)有所提升，所涉及的領(lǐng)域也更加廣泛。在這種情況下，教師難免會加快教學(xué)節(jié)奏，加強灌輸力度。也正因如此，學(xué)生的壓力會大大增加，在緊張的學(xué)習(xí)氛圍之中，他們很容易自亂陣腳，進而產(chǎn)生消極懈怠的心理。因此作為高中數(shù)學(xué)教師，就要全面了解學(xué)生的實際水平和學(xué)習(xí)困境，據(jù)此優(yōu)化教學(xué)手段。激發(fā)學(xué)生參與課堂的動力，讓學(xué)生保持積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，從而順利實現(xiàn)高中數(shù)
學(xué)習(xí)周報·教與學(xué) 2020年18期2020-06-08
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何提高學(xué)生的參與意識
分調(diào)動學(xué)生的參與意識，讓學(xué)生全程參與教學(xué)活動的每一個環(huán)節(jié)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，讓學(xué)生體驗探索與獲得新知識的過程。關(guān)鍵詞：數(shù)學(xué) 課堂教學(xué) 參與意識數(shù)學(xué)課堂教學(xué)是向?qū)W生傳授數(shù)學(xué)知識、培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力、提高數(shù)學(xué)素質(zhì)的主要方法。檢驗數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果的關(guān)鍵因素是看學(xué)生在教學(xué)活動中的參與意識和參與程度，能否在一堂課始終圍繞教學(xué)目標(biāo)和教師的引導(dǎo)，主動參與到課堂教學(xué)中的每個環(huán)節(jié)，真正成為課堂教學(xué)的主人。我在數(shù)學(xué)課堂活動中，盡可能讓學(xué)生參與到教學(xué)中來，讓學(xué)生在課堂中充分“動”
安徽教育科研 2020年8期2020-06-05