2021年9期
刊物介紹
《學(xué)周刊》（學(xué)術(shù)研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學(xué)主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類刊物?！秾W(xué)周刊》（學(xué)術(shù)研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學(xué)主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類刊物。
學(xué)周刊
職業(yè)教育
教學(xué)研究
- 地圖創(chuàng)新思維在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用與研究
- 小學(xué)語文寫作教學(xué)方法研究
- 淺論提高初中數(shù)學(xué)課堂效率的研究
- 農(nóng)村小學(xué)語文課堂提問的有效性策略研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生參與互動時效性探究
- 新課程指導(dǎo)下小學(xué)語文教學(xué)評價的思考與實踐
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的研究
- 創(chuàng)新情境教學(xué)模式，提高小學(xué)英語課堂教學(xué)效率
- 初中語文學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)的現(xiàn)狀及對策研究
- 探析小學(xué)語文課堂小練筆的教學(xué)實踐
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”下跨區(qū)域同步語文課堂教學(xué)探討
- “讀圖時代”的小學(xué)語文課堂教學(xué)研究
- 關(guān)于如何實現(xiàn)小學(xué)語文閱讀與寫作的有效整合
- 論群文閱讀中提升學(xué)生思維水平的策略探究
- 基于分層教學(xué)背景下的小學(xué)語文課堂開展策略研究
- 淺析如何提升初中語文課堂的提問有效性
- 高中數(shù)學(xué)易錯易漏問題的教學(xué)與研究
- 高中語文教學(xué)中如何滲透傳統(tǒng)文化
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生抽象能力的幾點思考
- 新課程改革背景下信息技術(shù)與初中英語教學(xué)的整合研究
- 高中數(shù)學(xué)“問題互動”教學(xué)中核心素養(yǎng)的培育研究
- 新課程下提高初中英語課堂教學(xué)有效性的策略
- 情境教學(xué)法在小學(xué)英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 從課堂激勵策略角度談初中英語有效教學(xué)
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 小學(xué)高年級語文閱讀實施群文閱讀的策略探究
- 初中語文閱讀教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 高中語文課堂教學(xué)方式轉(zhuǎn)變的實踐研究
- 小學(xué)高年級語文課后作業(yè)的設(shè)計與實施研究
- 生活化教學(xué)在小學(xué)語文作文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高考評價體系導(dǎo)向的高中思想政治復(fù)習(xí)課教學(xué)探析
- 探究高中歷史討論式學(xué)習(xí)的開展
- 小學(xué)作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生想象力應(yīng)注意的問題研究
- 基于核心素養(yǎng)探析初中物理實驗教學(xué)優(yōu)化模式
- 教育供給側(cè)改革視角下的高中語文教學(xué)研究
- 高中校園網(wǎng)建設(shè)與應(yīng)用現(xiàn)狀及發(fā)展對策研究
教學(xué)動態(tài)
- 淺談新理念下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計
- 論小學(xué)低年級識字教學(xué)模式的有效建構(gòu)
- 淺談新課改背景下提升小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性的對策
- 核心素養(yǎng)背景下初中英語詞匯教學(xué)策略淺探
- 論小學(xué)語文閱讀教學(xué)中口語交際能力的培養(yǎng)
- 談繪本閱讀在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 談信息技術(shù)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 淺談開展合作學(xué)習(xí)對提升初中英語課堂教學(xué)成效的作用
- 情境教學(xué)法在小學(xué)語文古詩詞教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 試論初中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生抽象思維能力的策略
- 淺談中學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 談閱讀學(xué)習(xí)法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實踐
- 小學(xué)語文作文教學(xué)中學(xué)生想象力的培養(yǎng)探討
- 談核心素養(yǎng)下高中生物精彩課堂的構(gòu)建
- 利用信息技術(shù)進(jìn)行小學(xué)古詩教學(xué)的策略淺談
- 化木為林 自強(qiáng)不息
- 談高中語文教學(xué)中傳統(tǒng)文化的融入
- 淺談作文教學(xué)的創(chuàng)新
- 探討初中信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)觀下英語教學(xué)變革的困境和出路
- 高中英語教學(xué)中的課堂導(dǎo)入策略
- 談新課程改革背景下小學(xué)智慧數(shù)學(xué)課堂的構(gòu)建
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略思考
- 試論國學(xué)經(jīng)典教育在初中語文教學(xué)中的運用策略
- 淺析小學(xué)語文教學(xué)中的多媒體應(yīng)用
- 淺談初中物理分組實驗的分組策略
- 在實踐中探究小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化策略
- 論初中語文教學(xué)提問設(shè)計的創(chuàng)新
- 探討小學(xué)生作文心理障礙產(chǎn)生的原因及對策
- 淺析小學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 小學(xué)英語課堂中學(xué)生參與意識的培養(yǎng)
- 談培養(yǎng)小學(xué)生英語學(xué)科素養(yǎng)的有效策略
- 淺談網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的初中地理教學(xué)
- 談提高小學(xué)生數(shù)學(xué)計算能力的有效措施
- 談探究式教學(xué)模式在高中化學(xué)實驗教學(xué)中的實踐
- 淺談小學(xué)英語教學(xué)效率的提高
- 群文閱讀助學(xué)生走進(jìn)古詩詞的情與境
- 淺論初中理化生跨學(xué)科綜合實驗課程改革