2021年8期
刊物介紹
《學(xué)周刊》（學(xué)術(shù)研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學(xué)主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類刊物?！秾W(xué)周刊》（學(xué)術(shù)研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學(xué)主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類刊物。
學(xué)周刊
職業(yè)教育
教學(xué)研究
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)及時評價的策略研究
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效引導(dǎo)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的教學(xué)途徑和策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生獨立思考能力的培養(yǎng)分析
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中開展小組合作的價值和方法
- 運用信息技術(shù)構(gòu)建高效數(shù)學(xué)課堂的研究
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的研究
- 深度學(xué)習(xí)視角下小學(xué)數(shù)學(xué)核心問題教學(xué)研究
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)如何提升學(xué)生審題解題技能
- 提高小學(xué)生數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)的策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)方法分析
- 初中英語教學(xué)中學(xué)生參與互動時效性探究
- 創(chuàng)新觀念下的高中生物有效性教學(xué)策略探討
- 思維導(dǎo)圖優(yōu)化初中英語詞匯教學(xué)探析
- 基于核心素養(yǎng)的高中化學(xué)核心概念教學(xué)研究
- 信息技術(shù)在初中化學(xué)中的應(yīng)用策略研究
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)英語教學(xué)策略的探索
- 思維導(dǎo)圖在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 如何將課本劇應(yīng)用于小學(xué)英語教學(xué)中
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)育人價值的實踐研究
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略研究
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)存在的問題與改進策略探究
- 誦讀國學(xué)經(jīng)典對提高學(xué)生語文素養(yǎng)的研究
- 初中歷史“目標導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式的實踐分析
- 小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主性閱讀能力的研究
- 探析如何有效組織小學(xué)語文課堂教學(xué)
- “教學(xué)做”合一 讓小學(xué)語文教學(xué)更有效
- 小學(xué)生良好語文學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)策略探究
- 淺析小學(xué)語文中的小組合作學(xué)習(xí)開展
- 情境教學(xué)在小學(xué)語文課堂中的運用分析
- “國學(xué)經(jīng)典誦讀”在小學(xué)階段的實施策略研究
- 初中化學(xué)“分層教學(xué)、動態(tài)調(diào)適”的教學(xué)策略研究
- 初中語文教學(xué)中的讀寫結(jié)合方式分析與研究
- 淺談在初中道德與法治課教學(xué)中情境體驗式學(xué)講課堂的建構(gòu)
- 群文閱讀在初中散文教學(xué)中的運用研究
- 提高初中生物實驗技能的方法探索
教學(xué)動態(tài)
- 信息技術(shù)在初中物理演示實驗教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)個性化單元教學(xué)改革的策略思考
- 初中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)現(xiàn)狀與培養(yǎng)策略
- 初中數(shù)學(xué)學(xué)困生有效轉(zhuǎn)化的策略研究
- 信息技術(shù)在初中物理教學(xué)中的有效應(yīng)用分析
- 小學(xué)低年級數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生探究能力的策略
- 構(gòu)建智慧課堂實施初中英語個性化教學(xué)
- 小學(xué)英語課堂情境教學(xué)的實踐探索
- 初中英語閱讀課教學(xué)與學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)
- 初中語文古詩詞教學(xué)難點與應(yīng)對考略
- 合作學(xué)習(xí)下的初中語文課堂教學(xué)
- 談小學(xué)語文教學(xué)中的道德教育滲透
- 在中學(xué)道德與法治教學(xué)中融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的有效途徑
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)低年級語文教學(xué)中的運用
- 提高中學(xué)道德與法治教學(xué)實效性的方法
- 高中化學(xué)教學(xué)中趣味化學(xué)實驗的運用
- 高中化學(xué)基于深度學(xué)習(xí)的教學(xué)策略
- 淺析高中化學(xué)概念教學(xué)的有效開展策略
- 巧用微課 構(gòu)建高中地理高效課堂
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生朗讀能力的培養(yǎng)途徑
- 提高小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性策略
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)對寫作訓(xùn)練的融入
- 高中生物教學(xué)中滲透生命教育的路徑探討
- 故事教學(xué)法在小學(xué)道德與法治課堂中的運用
- 基于社會責任感建立的生物教學(xué)創(chuàng)新例談
- 談原生態(tài)植物標本在初中生物課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中語文群文閱讀教學(xué)策略
- 初中思想品德教學(xué)中學(xué)生自我教育能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)與學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)探析
- 微型實驗在初中化學(xué)實驗教學(xué)中的應(yīng)用
- 農(nóng)村中小學(xué)信息技術(shù)課程現(xiàn)狀及改進策略
- 人工智能時代中學(xué)語文寫作教學(xué)的困境與突破
- 淺談創(chuàng)新觀念下高中物理探究性學(xué)習(xí)的開展
- 信息技術(shù)與初中物理實驗探究教學(xué)的有效融合探討
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中觀察能力的培養(yǎng)