活動(dòng)教學(xué)
- 設(shè)計(jì)有效活動(dòng)，建構(gòu)高效數(shù)學(xué)課堂
【摘要】活動(dòng)教學(xué)法是一種常見的教學(xué)方法，同時(shí)也是一種廣泛受到學(xué)生歡迎的教學(xué)方法。教師在初中數(shù)學(xué)教學(xué)階段，設(shè)計(jì)有效的活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)揮自身的主動(dòng)性，既能夠體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，又可以豐富學(xué)生的體驗(yàn)，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率?！娟P(guān)鍵詞】活動(dòng)教學(xué)；初中數(shù)學(xué)；高效課堂作者簡(jiǎn)介：黃蓉（1996—），女，江蘇省泰興市南新初級(jí)中學(xué)。在活動(dòng)中，學(xué)生能夠發(fā)揮自己的潛能，通過努力獲取成果，體驗(yàn)成功的快樂。在教學(xué)過程當(dāng)中，教師可以以活動(dòng)為載體，組織學(xué)生在參
教育界·A 2023年19期2023-08-10
- 活動(dòng)豐潤數(shù)學(xué)課堂 滋養(yǎng)學(xué)生自我生長(zhǎng)
量。關(guān)鍵詞：活動(dòng)教學(xué)；小學(xué)數(shù)學(xué)；教學(xué)能力作者簡(jiǎn)介：居士芳（1978—），女，江蘇省淮陰師范學(xué)院第一附屬小學(xué)。小學(xué)是學(xué)生打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，教師應(yīng)使用多種方式來提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力以及數(shù)學(xué)素養(yǎng)，而數(shù)學(xué)活動(dòng)教學(xué)就是行之有效的方法之一。活動(dòng)教學(xué)要求教師根據(jù)教材內(nèi)容，考慮學(xué)生的特性以及學(xué)習(xí)水平，設(shè)計(jì)多種形式的教學(xué)活動(dòng)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和技能，達(dá)到使學(xué)生快速接收數(shù)學(xué)知識(shí)的效果。在活動(dòng)教學(xué)的過程中，教師要讓學(xué)生積極開動(dòng)腦筋、運(yùn)用雙手，高效地獲
求知導(dǎo)刊 2023年9期2023-06-20
- 淺析提升初中英語活動(dòng)教學(xué)的策略
章從初中英語活動(dòng)教學(xué)現(xiàn)狀出發(fā)，對(duì)開展英語活動(dòng)教學(xué)的意義、要求進(jìn)行探究，并總結(jié)了提升初中英語活動(dòng)教學(xué)的策略，希望能夠?yàn)閺V大初中英語教師提供參考。關(guān)鍵詞：初中英語；活動(dòng)教學(xué)；策略中圖分類號(hào)：G63 ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ? ? ?文章編號(hào)：1673-9132（2023）15-0121-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2023.15.040隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，英語在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用越來越廣泛。雖然初中英
學(xué)周刊 2023年15期2023-05-30
- 淺析活動(dòng)教學(xué)在道德與法治課中的有效實(shí)施
，教師應(yīng)重視活動(dòng)教學(xué)在道德與法治課程教學(xué)中的重要性，積極思考如何利用活動(dòng)教學(xué)來增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)與實(shí)踐，從而實(shí)現(xiàn)課程教學(xué)的提質(zhì)增效。教師可通過開展知識(shí)競(jìng)賽、小組合作、角色扮演、課外實(shí)踐、綜合性探究等活動(dòng)，提升小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)的有效性。［關(guān)鍵詞］活動(dòng)教學(xué)；道德與法治；課程實(shí)施［中圖分類號(hào)］ G623.15 ［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］ A ［文章編號(hào)］ 1007-9068（2023）03-0028-03新課程改革背景下，小學(xué)道德與法治課堂中傳統(tǒng)的說教式教學(xué)模式顯
小學(xué)教學(xué)參考(綜合) 2023年1期2023-05-30
- 新課標(biāo)背景下初中語文活動(dòng)教學(xué)構(gòu)建探究
構(gòu)建初中語文活動(dòng)教學(xué)，需要突出學(xué)科性、綜合性和情境性三個(gè)特性，打造體驗(yàn)型、辨析型和綜合型三種類型的課堂，注意課前活動(dòng)難易適中、課堂活動(dòng)動(dòng)靜相宜、課后活動(dòng)長(zhǎng)短相濟(jì)三個(gè)方面?！娟P(guān)鍵詞】學(xué)堂；初中語文；活動(dòng)教學(xué)；主題式閱讀《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022 年版）》（以下簡(jiǎn)稱“新課標(biāo)”）頒布，意味著初中語文課堂教學(xué)必須加大改革的力度和深度，變“課堂”為“學(xué)堂”，從學(xué)生立場(chǎng)出發(fā)，以學(xué)習(xí)活動(dòng)為中心，以教師變革優(yōu)化的教學(xué)行為來助推學(xué)生學(xué)習(xí)真正發(fā)生。筆者認(rèn)為，新課標(biāo)背景下
語文建設(shè) 2023年2期2023-03-02
- 引入活動(dòng)教學(xué)，實(shí)現(xiàn)高效英語課堂
堂中如何引入活動(dòng)教學(xué)展開積極探索，旨在促進(jìn)學(xué)生更好地學(xué)習(xí)英語知識(shí)，提升他們的綜合素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。關(guān)鍵詞：初中英語；高效課堂；活動(dòng)教學(xué)作者簡(jiǎn)介：顧哲羽，江蘇省蘇州市張家港市塘市初級(jí)中學(xué)。在新課程改革全面推進(jìn)的過程中，教師作為課堂教學(xué)主角的狀況已經(jīng)得到根本性改變，越來越多的一線教師已經(jīng)接受了師生作為課堂教學(xué)共同主體的理念，使學(xué)生從被動(dòng)接受式學(xué)習(xí)中解放出來，依托各種精彩紛呈的學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生真正成為課堂的主體，刺激學(xué)生積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)
校園英語·月末 2022年9期2022-11-22
- 核心素養(yǎng)視域下實(shí)踐活動(dòng)在道德與法治課堂教學(xué)中的運(yùn)用對(duì)策探究
道德與法治;活動(dòng)教學(xué);核心素養(yǎng)中圖分類號(hào)：G633.2文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1673-8918（2022）24-0147-04一、 引言核心素養(yǎng)是指學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中獲得的滿足自身終身發(fā)展所需要的必備品格，在道德與法治課程中的核心素養(yǎng)包含社會(huì)責(zé)任、政治認(rèn)同等維度。而在以往的初中道德與法治教學(xué)中，存在著過于強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)理論知識(shí)掌握的問題，導(dǎo)致學(xué)生僅僅只是記住了道德與法治學(xué)科當(dāng)中的結(jié)論，卻無法將這些知識(shí)和自己的現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系在一起，從而嚴(yán)重影響了學(xué)生道德與法治核
考試周刊 2022年24期2022-07-22
- 在高中美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐精神的策略研究
：高中美術(shù);活動(dòng)教學(xué);創(chuàng)新實(shí)踐一、培養(yǎng)美術(shù)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的意義（一）創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的定義從創(chuàng)新定義的角度上來講，創(chuàng)新精神需要展開思維變通、轉(zhuǎn)化，并在學(xué)生自主思考的過程中，展示出全新的美術(shù)思想和形式。教師需要對(duì)自身的教育理念、方法、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)等內(nèi)容建立相應(yīng)的培養(yǎng)模式，幫助學(xué)生在課堂探索中，進(jìn)行獨(dú)立思考并提出不同意見，根據(jù)自身的構(gòu)思和美術(shù)追求來進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作。高中生已經(jīng)具備了一定的繪畫造型能力和美術(shù)創(chuàng)作能力，這些實(shí)踐能力會(huì)幫助學(xué)生在創(chuàng)作的過程中，發(fā)現(xiàn)問
高考·下 2022年2期2022-07-16
- 幼兒園活動(dòng)教學(xué)促進(jìn)兒童全面發(fā)展的措施
教學(xué)理念以及活動(dòng)教學(xué)方案進(jìn)行探討，旨在分析活動(dòng)教學(xué)在幼兒全面發(fā)展教育中的重要性。關(guān)鍵詞：幼兒教學(xué);全面發(fā)展;活動(dòng)教學(xué);教學(xué)創(chuàng)新前言：幼兒園是幼兒進(jìn)行知識(shí)和道德教育的第一所學(xué)校，所以在開辦之時(shí)就應(yīng)該根據(jù)幼兒的心里特點(diǎn)和不同幼兒之間的性格差異指定出有針對(duì)性的教育計(jì)劃，尊重幼兒們的個(gè)性化需求和全面發(fā)展的需要，制定出科學(xué)的游戲教學(xué)培養(yǎng)計(jì)劃，對(duì)提升幼兒們?cè)缙诘闹R(shí)儲(chǔ)備和保護(hù)幼兒身心健康有著重要的意義。一、多媒體設(shè)備在幼兒活動(dòng)教學(xué)中的探索幼兒教育教學(xué)的過程當(dāng)中，將音樂
江蘇廣播電視報(bào)·新教育 2022年15期2022-07-16
- 幼兒生態(tài)體驗(yàn)式活動(dòng)教學(xué)策略
展生態(tài)體驗(yàn)式活動(dòng)教學(xué)，挖掘幼兒的綜合潛能，發(fā)掘幼兒在勞動(dòng)方面的潛能，改革幼兒的學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)，提升幼兒的綜合素質(zhì)?；诖耍疚膶?duì)幼兒生態(tài)體驗(yàn)式活動(dòng)教學(xué)策略進(jìn)行探究。關(guān)鍵詞：幼兒;生態(tài)體驗(yàn);活動(dòng)教學(xué)幼兒生態(tài)體驗(yàn)課程實(shí)施的重點(diǎn)是“提高幼兒對(duì)生態(tài)體驗(yàn)課程的積極性”。生態(tài)體驗(yàn)式教學(xué)活動(dòng)最常見的形式就是種植活動(dòng)。因此，本文以“柿子種植課程”學(xué)習(xí)為主，注重幼兒生態(tài)體驗(yàn)的“真實(shí)性”，通過種植柿子提高幼兒的生態(tài)體驗(yàn)意識(shí)。一、初步預(yù)設(shè)，明確生態(tài)體驗(yàn)課程方向（一）種植柿子的基本
民族文匯 2022年40期2022-07-07
- 淺析小學(xué)語文活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)有效策略
馬文琴摘要：活動(dòng)教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)發(fā)展的重要研究趨勢(shì)，小學(xué)時(shí)期的語文課堂教學(xué)的構(gòu)建中，教師需要將學(xué)生融入到活動(dòng)教學(xué)活中來，引導(dǎo)學(xué)生通過參與活動(dòng)的形式來進(jìn)行知識(shí)的掌握。小學(xué)語文的活動(dòng)教學(xué)注重學(xué)生在教學(xué)過程中發(fā)揮的作用，因此關(guān)注學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，是活動(dòng)教學(xué)能夠有效實(shí)施的基礎(chǔ)。同時(shí)活動(dòng)教學(xué)也離不開教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容的認(rèn)識(shí)，開展與教學(xué)內(nèi)容相輔相成的活動(dòng)教學(xué)，也是學(xué)生能夠參與進(jìn)來的重要保障。本文將結(jié)合教學(xué)實(shí)際對(duì)小學(xué)語文中開展活動(dòng)教學(xué)的有效策略進(jìn)行探究。關(guān)鍵詞：小學(xué)語文
快樂學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2022年31期2022-07-06
- 小學(xué)體育教學(xué)活動(dòng)中學(xué)生合作能力提升策略
：小學(xué)體育;活動(dòng)教學(xué);合作能力;提升策略引言：合作意識(shí)與合作能力的培養(yǎng)，能夠幫助學(xué)生在當(dāng)前的學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中通過與他人共同合作的方式來解決大部分問題，或通過合作來提升自身的能力、拓寬自身的眼界;同時(shí)也是幫助學(xué)生提前適應(yīng)團(tuán)隊(duì)合作的生活與社會(huì)常態(tài)[1]。而基于課程重心與教學(xué)目標(biāo)來說，傳統(tǒng)的體育教學(xué)方式已然是無法良好的達(dá)到預(yù)期效果，教師應(yīng)該通過各種途徑來激發(fā)學(xué)生的合作意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作思維，通過實(shí)踐的方式來提升合作能力。一、提升學(xué)生合作能力的意義隨著社會(huì)的蓬勃發(fā)
學(xué)生之友 2022年3期2022-06-25
- 圍繞主題意義探究的英語單元復(fù)習(xí)活動(dòng)實(shí)踐
;單元復(fù)習(xí);活動(dòng)教學(xué)初三首輪復(fù)習(xí)教學(xué)中，單元復(fù)習(xí)課是一種重要的教學(xué)組織形式。然而，實(shí)際上很多的單元復(fù)習(xí)課只是以完成練習(xí)的方式作為課堂目標(biāo)，采用反復(fù)操練的題海戰(zhàn)術(shù)填充課堂。長(zhǎng)期且單一的機(jī)械訓(xùn)練讓學(xué)生疲于應(yīng)付枯燥的試題，久而久之則大大影響了學(xué)生的英語學(xué)習(xí)積極性，更談不上在基于核心素養(yǎng)的要求下對(duì)學(xué)生在語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力上的培養(yǎng)。筆者認(rèn)為，圍繞主題意義探究的設(shè)計(jì)，對(duì)于重塑初三復(fù)習(xí)課生態(tài)，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)方式及教師的教學(xué)方式有很大的
中小學(xué)班主任 2022年14期2022-05-30
- 淺談活動(dòng)教學(xué)優(yōu)化培智學(xué)校課堂
革。關(guān)鍵詞：活動(dòng)教學(xué);培智學(xué)校課堂;優(yōu)化隨著《培智學(xué)校義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（2016年版）》（以下簡(jiǎn)稱《課程標(biāo)準(zhǔn)》）的頒布，培智學(xué)校課程改革在相關(guān)領(lǐng)域進(jìn)行了各種探索和嘗試，取得一定的成效和經(jīng)驗(yàn)[1]。活動(dòng)教學(xué)的核心是活動(dòng)，主題清晰、秩序井然、任務(wù)分層、目的明確的活動(dòng)教學(xué)必然是氛圍融洽、師生身心愉悅的場(chǎng)景，這是活動(dòng)教學(xué)的基調(diào)，也是應(yīng)用活動(dòng)教學(xué)的關(guān)鍵之處。應(yīng)用活動(dòng)教學(xué)，打破學(xué)科界限，加強(qiáng)社區(qū)融合，將生活及其意義以微縮的方式呈現(xiàn)在特殊學(xué)生面前，學(xué)生要依靠自身的能力去
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年15期2022-04-17
- 初中地理“活動(dòng)”教學(xué)方法思考
心設(shè)計(jì)有效的活動(dòng)教學(xué)流程，通過課堂互動(dòng)、鼓勵(lì)實(shí)踐等模式幫助學(xué)生更好的理解和應(yīng)用所學(xué)的地理知識(shí)，為培養(yǎng)學(xué)生的地理綜合能力夯實(shí)基礎(chǔ)。筆者結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)地理活動(dòng)版塊的教學(xué)方法進(jìn)行了探討，希望可以給學(xué)生們帶來個(gè)性化的課堂體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。關(guān)鍵詞：初中地理;活動(dòng)教學(xué);實(shí)踐路徑引言地理教材中的“活動(dòng)”版塊教學(xué)實(shí)質(zhì)是為了鍛煉學(xué)生知識(shí)的運(yùn)用能力，實(shí)踐教學(xué)中應(yīng)以學(xué)生為課堂主體，積極探索高效的教學(xué)方法，合理安排教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生深層次探索地理知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的地理核心素
文學(xué)天地 2022年1期2022-03-03
- 談活動(dòng)教學(xué)在初中生物學(xué)教學(xué)實(shí)踐探究
生物思維。而活動(dòng)教學(xué)這一模式，能夠在很大程度上提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的能力。所以初中生物教師在進(jìn)行生物教學(xué)時(shí)可以利用活動(dòng)教學(xué)的方法，改變以往枯燥嚴(yán)肅的課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生對(duì)生物的興趣，促進(jìn)其生物核心素養(yǎng)的發(fā)展。本文主要談活動(dòng)教學(xué)在初中生物學(xué)教學(xué)實(shí)踐探究，并給出合適的策略，希望能夠?yàn)槌踔猩锝處煹墓ぷ魈峁椭?。關(guān)鍵詞：活動(dòng)教學(xué);初中生物教學(xué);實(shí)踐研究中圖分類號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A引言在初中以前學(xué)生幾乎沒有接觸過生物課程，學(xué)習(xí)一門新的課程，對(duì)其來說有著一定的難度。
小作家報(bào)·教研博覽 2022年7期2022-02-23
- 如何運(yùn)用多樣化活動(dòng)助力小學(xué)英語課堂高效教學(xué)
;英語教學(xué);活動(dòng)教學(xué)隨著新課改的改革，越來越強(qiáng)調(diào)英語教學(xué)要發(fā)揮學(xué)生的主體作用，在課堂上教師要通過多樣化的活動(dòng)讓學(xué)生參與到課堂中。一、活動(dòng)教學(xué)的內(nèi)涵活動(dòng)教學(xué)是一種教育教學(xué)思想，是一種以活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生思維和語言能力發(fā)展的教學(xué)觀。它要求教師轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)識(shí)活動(dòng)在教學(xué)中的重要作用以及充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性;它要求學(xué)生發(fā)揮自身的主體作用，在活動(dòng)中不僅僅學(xué)習(xí)語言知識(shí)，也能提升英語交際能力。二、活動(dòng)教學(xué)的特點(diǎn)活動(dòng)教學(xué)旨在在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生英語交際能力，主要有以下三個(gè)特點(diǎn)：直
科學(xué)與生活 2021年22期2021-12-27
- 幼兒園開展特色足球游戲活動(dòng)探微
；足球游戲；活動(dòng)教學(xué)；意義；原則；策略【中圖分類號(hào)】G613.7【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A【文章編號(hào)】1004—0463（2021）01—0158—02幼兒時(shí)期，教師與家長(zhǎng)更加應(yīng)該關(guān)注其思維意識(shí)的形成，應(yīng)該通過開放性的實(shí)踐活動(dòng)不斷培養(yǎng)其豐富的興趣愛好，而足球活動(dòng)就是一種綜合型的集體活動(dòng)，幼兒通過足球活動(dòng)的參與能夠增強(qiáng)體質(zhì)，同時(shí)還能夠培養(yǎng)合作與競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，促進(jìn)全面發(fā)展，因而是一項(xiàng)很好的提升幼兒綜合素養(yǎng)的途徑之一。下面筆者就此具體談?wù)勯_展它的意義及策略。一、幼兒園開展特
甘肅教育 2021年1期2021-12-27
- 淺談活動(dòng)教學(xué)在小學(xué)道德與法治課堂中的有效性
文首先介紹“活動(dòng)教學(xué)”的含義，再從活動(dòng)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)方面進(jìn)行闡述。然后分析小學(xué)道德與法治在教師教學(xué)過程中存在的難點(diǎn)。怎樣才能攻克這些教學(xué)難點(diǎn)呢？融合活動(dòng)教學(xué)方式有針對(duì)性的設(shè)計(jì)教學(xué)過程和使用教學(xué)方法，不僅提升了課堂的有效性，使得學(xué)生愿意學(xué)習(xí)道德與法治，喜歡上了這個(gè)學(xué)科。關(guān)鍵詞：活動(dòng)教學(xué);道德與法治;有效性道德與法制是小學(xué)德育教育的重點(diǎn)，也是小學(xué)教學(xué)科目中的重要組成部分。特別是新課程下的素質(zhì)教育注重五育的培養(yǎng)，道德與法治課程為教師的進(jìn)行德育教育提供了書本資料
三悅文摘·教育學(xué)刊 2021年43期2021-12-22
- 淺析小學(xué)英語課堂上活動(dòng)教學(xué)的有效開展
和心理特征，活動(dòng)教學(xué)理念在課堂教學(xué)中取得了非常大的教學(xué)進(jìn)步，成為當(dāng)前小學(xué)英語教學(xué)中非常受歡迎的教學(xué)方式之一。筆者結(jié)合自身實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從小學(xué)英語課堂開展活動(dòng)教學(xué)的重要性入手，就如何在小學(xué)英語課堂上開展高效的活動(dòng)教學(xué)進(jìn)行了深入的探究分析。關(guān)鍵詞：小學(xué)英語;活動(dòng)教學(xué);意義與策略小學(xué)階段是學(xué)生接觸世界的第一階梯，外界事物在學(xué)生的認(rèn)知中充滿著新鮮感，學(xué)生在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中的好奇心是十分強(qiáng)烈的，尤其是在面對(duì)自己日常沒有接觸過的領(lǐng)域時(shí)。小學(xué)英語作為與學(xué)生傳統(tǒng)認(rèn)知完全不同的一
啟迪·上 2021年9期2021-12-16
- 淺析小學(xué)英語課堂上活動(dòng)教學(xué)的有效開展
和心理特征，活動(dòng)教學(xué)理念在課堂教學(xué)中取得了非常大的教學(xué)進(jìn)步，成為當(dāng)前小學(xué)英語教學(xué)中非常受歡迎的教學(xué)方式之一。筆者結(jié)合自身實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從小學(xué)英語課堂開展活動(dòng)教學(xué)的重要性入手，就如何在小學(xué)英語課堂上開展高效的活動(dòng)教學(xué)進(jìn)行了深入的探究分析。關(guān)鍵詞：小學(xué)英語;活動(dòng)教學(xué);意義與策略小學(xué)階段是學(xué)生接觸世界的第一階梯，外界事物在學(xué)生的認(rèn)知中充滿著新鮮感，學(xué)生在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中的好奇心是十分強(qiáng)烈的，尤其是在面對(duì)自己日常沒有接觸過的領(lǐng)域時(shí)。小學(xué)英語作為與學(xué)生傳統(tǒng)認(rèn)知完全不同的一
啟迪·上 2021年9期2021-12-16
- 淺談生物活動(dòng)教學(xué)如何進(jìn)行有效的課堂觀察
針對(duì)初中生物活動(dòng)教學(xué)進(jìn)行分析，列出幾項(xiàng)有效的課堂觀察策略，旨在推進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的順利開展，提升生物教學(xué)質(zhì)量。關(guān)鍵詞：初中生物;活動(dòng)教學(xué);課堂觀察中圖分類號(hào)：A ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ?文章編號(hào)：（2021）-38-217課堂觀察是教師掌握學(xué)情、反思教學(xué)重要的手段，能夠有效地揭示課堂中學(xué)生的真實(shí)形態(tài)，從而給我們的教學(xué)改革提供研究。但是在現(xiàn)在的生物教學(xué)中，大多數(shù)教師往往忽略課堂觀察的環(huán)節(jié)，在教學(xué)中沒有對(duì)學(xué)生做到真切地關(guān)注，因此失去了很多課堂創(chuàng)新的機(jī)會(huì)。所以，我們可以借
小作家報(bào)·教研博覽 2021年38期2021-11-18
- 小學(xué)語文活動(dòng)教學(xué)實(shí)驗(yàn)與探討
斷創(chuàng)新，如今活動(dòng)教學(xué)被看作課堂上的重要形式。活動(dòng)教學(xué)越來越受學(xué)生們的歡迎，因?yàn)閷W(xué)生可以在活動(dòng)中進(jìn)行語文知識(shí)的學(xué)習(xí)。語文知識(shí)可能稍微的枯燥，在活動(dòng)中開展語文教學(xué)，可以讓每一位學(xué)生都腹有詩書氣自華，讓小學(xué)生成為全面發(fā)展的人才，所以開展小學(xué)語文活動(dòng)教學(xué)具有重要而深遠(yuǎn)的意義。關(guān)鍵詞：小學(xué)語文;活動(dòng)教學(xué);教學(xué)實(shí)驗(yàn)中圖分類號(hào)：A?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A?文章編號(hào)：（2021）-40-080引言小學(xué)語文教學(xué)活動(dòng)的開展，是為了輔助教師改變傳統(tǒng)的課堂形式，也為了輔助學(xué)生更深入的學(xué)習(xí)
小作家報(bào)·教研博覽 2021年40期2021-11-17
- 勞動(dòng)教育融入初中英語課堂的路徑探索
;初中英語;活動(dòng)教學(xué)中圖分類號(hào) G633.41文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A文章編號(hào) 2095-5995（2021）08-0045-03《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》（以下簡(jiǎn)稱《課程標(biāo)準(zhǔn)》）指出英語教學(xué)要秉承綜合性、關(guān)聯(lián)性、實(shí)踐性的英語學(xué)習(xí)活動(dòng)觀。此觀點(diǎn)要求教師在主題意義的引領(lǐng)下，通過學(xué)習(xí)理解、應(yīng)用實(shí)踐、遷移創(chuàng)新等一系列英語學(xué)習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生基于已有的知識(shí)，依托不同類型的語篇，在分析問題和解決問題的過程中，促進(jìn)自身語言知識(shí)的積累、語言技能的發(fā)展、對(duì)
教師教育論壇（普教版） 2021年4期2021-11-03
- 基于學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的中職心理健康教育課程的思考
深度學(xué)習(xí)? 活動(dòng)教學(xué)? 實(shí)踐教學(xué)【中圖分類號(hào)】G441 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2021）06-0173-03一、問題產(chǎn)生及思考背景在2014年，教育部發(fā)布了《關(guān)于全面深化課程改革落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的意見》，其中提到“研究制訂學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)體系和學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn);依據(jù)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)體系，修訂課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)?！盵1]隨后，《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》總體框架發(fā)布，對(duì)學(xué)生應(yīng)具備的必備品格和關(guān)鍵能力、“教育要培養(yǎng)什么樣的人”這一最根本
課程教育研究 2021年6期2021-10-18
- 初中語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)教學(xué)資源的開發(fā)與利用
綜合性學(xué)習(xí);活動(dòng)教學(xué);教學(xué)測(cè)錄中圖分類號(hào)：G427? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號(hào)：2095-624X（2021）38-0024-02引 言在初中語文教學(xué)中，很多教師會(huì)不自覺地強(qiáng)調(diào)中考的重要性，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)壓力增大[1]。實(shí)際上，適度的壓力能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，但壓力過大會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)心理。因此，在語文教學(xué)中，教師應(yīng)開發(fā)和利用多方面教學(xué)資源，促進(jìn)綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展，幫助學(xué)生保持
求知導(dǎo)刊 2021年38期2021-10-18
- 基于體驗(yàn)式學(xué)習(xí)理論的法治教育新路徑探究
;有效教學(xué);活動(dòng)教學(xué)教育部最新修訂的道德與法治新教材八年級(jí)下冊(cè)，以憲法為主要內(nèi)容的法治教育專冊(cè)設(shè)計(jì)，進(jìn)一步突出了憲法在國家社會(huì)生活中的特殊地位，內(nèi)容包括“堅(jiān)持憲法至上”“理解權(quán)利義務(wù)”“人民當(dāng)家作主”“崇尚法治精神”四個(gè)單元內(nèi)容。學(xué)習(xí)法律知識(shí)是增強(qiáng)法治意識(shí)的前提，學(xué)生只有通過學(xué)習(xí)，了解掌握更多的法律知識(shí)才能進(jìn)一步做到尊法、守法、用法。八下教材盡管已經(jīng)努力結(jié)合案例、創(chuàng)設(shè)情境為學(xué)生理解憲法內(nèi)容搭設(shè)平臺(tái)，但由于法律術(shù)語多、概念易混淆、觀點(diǎn)內(nèi)涵深、活動(dòng)操作難，還是
新課程·上旬 2021年37期2021-10-11
- 基于STEM教育理念的高中生物活動(dòng)教學(xué)探究
教育理念? 活動(dòng)教學(xué)高中課堂不同于中小學(xué)的課堂模式。時(shí)間緊、教學(xué)任務(wù)重是高中最大的特點(diǎn)，這就會(huì)導(dǎo)致學(xué)生整體水平無法全面提升。就高中生物而言，不僅包含了大量理論知識(shí)，還需要不斷實(shí)踐摸索，所以科學(xué)的將STEM教學(xué)理念與高中生物課堂進(jìn)行融合，可以在很大程度上提升教學(xué)效率。一、引入STEM教育理念的作用隨著教育的改革和社會(huì)的發(fā)展，STEM教育理念越來越受到關(guān)注。很多高校都把STEM教育理念引入到課堂中，更加注重學(xué)生STEM素養(yǎng)的培養(yǎng)。其實(shí)STEM素養(yǎng)就是將科學(xué)、技
考試與評(píng)價(jià) 2021年9期2021-10-08
- 引入多彩活動(dòng)，讓小學(xué)英語課堂有實(shí)效
】小學(xué)英語;活動(dòng)教學(xué);問題;策略【作者簡(jiǎn)介】陶小敏，江蘇省張家港市塘橋中心小學(xué)。小學(xué)階段的英語教學(xué)較為基礎(chǔ)，都是從最簡(jiǎn)單的內(nèi)容教起，為的是激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的英語聽說讀寫能力。而活動(dòng)教學(xué)可以增添學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的生動(dòng)性，讓學(xué)生對(duì)英語知識(shí)感興趣。本文將深入分析活動(dòng)教學(xué)在小學(xué)英語課堂中的應(yīng)用方式。一、開展預(yù)習(xí)活動(dòng)，快速激活思維有效的課前預(yù)習(xí)可以幫助學(xué)生快速了解即將學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，讓學(xué)生了解自身的問題所在，能夠大大提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效率。在以往的教學(xué)中
校園英語·月末 2021年6期2021-09-17
- 活動(dòng)引領(lǐng) 水到渠成
：小學(xué)數(shù)學(xué);活動(dòng)教學(xué);教學(xué)實(shí)踐中圖分類號(hào)：G427? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：2095-9192（2021）25-0020-02引 言活動(dòng)化教學(xué)是近年來逐漸被廣大師生接受的一種比較新穎的教學(xué)手段，目的是讓學(xué)生在探究、實(shí)驗(yàn)、猜想、驗(yàn)證、應(yīng)用、討論等一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得深刻的學(xué)習(xí)感悟，并從中受到啟發(fā)。在以往的小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中
名師在線·上旬刊 2021年9期2021-09-16
- 活動(dòng)教學(xué)：落實(shí)地理學(xué)科核心素養(yǎng)的重要抓手
摘? ?要]活動(dòng)教學(xué)體現(xiàn)了新課程改革的理念。初中地理課堂活動(dòng)教學(xué)的有效開展，有利于學(xué)生地理學(xué)科核心素養(yǎng)的落實(shí)，是實(shí)施素質(zhì)教育和貫徹新課程理念的必然途徑。[關(guān)鍵詞]初中地理;學(xué)科核心素養(yǎng);活動(dòng)教學(xué)[中圖分類號(hào)]? ? G633.55? ? ? ? [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]? ? A? ? ? ? [文章編號(hào)]? ? 1674-6058（2021）22-0095-02初中地理新課程改革主張建構(gòu)開放式的地理課程，著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，倡導(dǎo)多種地理教學(xué)方法，努力
中學(xué)教學(xué)參考·語英版 2021年8期2021-09-13
- 活動(dòng)教學(xué)在初中道德與法治課程中的應(yīng)用
程教學(xué)中展開活動(dòng)教學(xué)，是實(shí)現(xiàn)新教材主體目標(biāo)的有力教學(xué)方式，并且與新課程改革中的“課程內(nèi)容活動(dòng)化、活動(dòng)內(nèi)容課程化”的教育理念高度契合。因此，為了促進(jìn)學(xué)生提高活動(dòng)參與主動(dòng)性，助推學(xué)生正確價(jià)值觀念的形成以及綜合素養(yǎng)的發(fā)展，初中道德與法治教師則需要結(jié)合班級(jí)學(xué)情去合理采取活動(dòng)教學(xué)策略，實(shí)現(xiàn)對(duì)道德與法治新課程的突破，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量與效率。關(guān)鍵詞：初中道德與法治;活動(dòng)教學(xué);應(yīng)用活動(dòng)教學(xué)是指教師在教學(xué)中，在充分了解教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)策略的基礎(chǔ)上，科學(xué)的設(shè)計(jì)與組織各類教學(xué)活動(dòng)
啟迪·中 2021年4期2021-09-10
- 初中信息技術(shù)教學(xué)中活動(dòng)教學(xué)的應(yīng)用實(shí)踐
腳石。本文以活動(dòng)教學(xué)為研究對(duì)象，分析活動(dòng)教學(xué)的特點(diǎn)，研究活動(dòng)教學(xué)在初中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐，即策劃活動(dòng)方案、吸引學(xué)生興趣，教師主導(dǎo)吸引學(xué)生主動(dòng)參與。關(guān)鍵詞：初中信息技術(shù);活動(dòng)教學(xué);應(yīng)用實(shí)踐初中的信息技術(shù)課程的教學(xué)目標(biāo)之一是將學(xué)生的興趣作為學(xué)習(xí)起點(diǎn)，將教學(xué)活動(dòng)作為手段，讓學(xué)生在玩耍中實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中玩耍。七、八年級(jí)的學(xué)生正處于好奇心中且活潑好動(dòng)的階段，因此活動(dòng)教學(xué)的教學(xué)形式很適合他們。在教師的領(lǐng)導(dǎo)下，精心策劃課堂教學(xué)活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生在輕松有趣的活動(dòng)氛圍中
江蘇廣播電視報(bào)·新教育 2021年15期2021-09-10
- 活動(dòng)教學(xué)在初中生物學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐研究
展。關(guān)鍵詞：活動(dòng)教學(xué);初中生物學(xué)教學(xué);實(shí)踐研究中圖分類號(hào)：A ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ?文章編號(hào)：（2021）-25-091引言如今，隨著人類社會(huì)的不斷發(fā)展和科技的快速進(jìn)步，課堂教學(xué)不再是向?qū)W生傳授一定的知識(shí)，去努力適應(yīng)應(yīng)試教育的要求那么簡(jiǎn)單。新形勢(shì)催生了新課標(biāo)的誕生，課堂教學(xué)一定是高效的。這就要求教師積極適應(yīng)時(shí)代，在教學(xué)理念、教學(xué)方法以及教學(xué)手段等方面下功夫，徹底轉(zhuǎn)變以往以教師講授為主，學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)的觀念和模式。課堂教學(xué)要在知識(shí)、能力、情感和價(jià)值觀等方面對(duì)學(xué)生
小作家報(bào)·教研博覽 2021年25期2021-09-10
- 活動(dòng)教學(xué)在初中生物學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐研究
力。關(guān)鍵詞：活動(dòng)教學(xué);初中生物;教學(xué)實(shí)踐中圖分類號(hào)：G427? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號(hào)：2095-9192（2021）12-0044-02引 言在生物學(xué)教學(xué)中融入一些靈活多樣的綜合實(shí)踐活動(dòng)，不僅可以為教學(xué)增添新鮮的元素，使教學(xué)變得更加有趣，還可以為學(xué)生提供一種運(yùn)用知識(shí)的實(shí)踐空間。在初中生物學(xué)課堂教學(xué)過程中，教師不妨嘗試將更全
名師在線·下旬刊 2021年4期2021-09-10
- 上好英語活動(dòng)課，創(chuàng)設(shè)展示英語特色的平臺(tái)
關(guān)鍵詞：活動(dòng)教學(xué);創(chuàng)設(shè)情景;特色平臺(tái)二十一世紀(jì)的創(chuàng)造性人才必須具備創(chuàng)新思維品質(zhì)，特別是我國加入wto后，對(duì)國民素質(zhì)提出了更高的要求——人才的國際化。同時(shí)，素質(zhì)教育的挑戰(zhàn)，向英語這門學(xué)科實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科提出了更高的教學(xué)要求，其教材和教學(xué)方法也在進(jìn)行不斷地嘗試和改進(jìn)，以便更好地為全面提高學(xué)生素質(zhì)這個(gè)總目標(biāo)服務(wù)?！队⒄Z課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)“課程從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)，倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，發(fā)展學(xué)生的綜合語言運(yùn)用
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2021年4期2021-09-10
- 如何在高中歷史課堂中開展活動(dòng)教學(xué)
堂教學(xué)中開展活動(dòng)教學(xué)能夠?yàn)閷W(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)和發(fā)展的空間，強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。在高中歷史課堂教學(xué)中，教師就有必要根據(jù)學(xué)生需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和要達(dá)到的目標(biāo)，來優(yōu)化自己的課堂，并開展形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，才能夠提高整體教學(xué)水平。本文就高中歷史課堂開展活動(dòng)教學(xué)的策略進(jìn)行了分析。關(guān)鍵詞：高中歷史;活動(dòng)教學(xué);開展策略在如今新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求下，高中歷史課堂教學(xué)應(yīng)該遵循其學(xué)科知識(shí)的特點(diǎn)，利用科學(xué)的手段幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)歷史發(fā)展，培養(yǎng)其歷史學(xué)科素養(yǎng)。而在高中歷史教學(xué)中，開展活動(dòng)教
科學(xué)與生活 2021年14期2021-09-10
- 開展活動(dòng)教學(xué) 讓道德與法治課堂更高效
觀。關(guān)鍵詞：活動(dòng)教學(xué);道德與法治;學(xué)生中圖分類號(hào)：G424.21? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號(hào)：2095-624X（2021）04-0049-02引 言教育的根本任務(wù)是立德樹人。道德與法治課堂是教師有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)學(xué)生施加教育影響的活動(dòng)，能幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生向上、向善。因此，教師要重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德與法治教育，使學(xué)生成長(zhǎng)為社會(huì)所需要的人才。但是，在傳統(tǒng)的
求知導(dǎo)刊 2021年4期2021-08-26
- 開展活動(dòng)教學(xué)，促進(jìn)素養(yǎng)提升
學(xué)觀念，借助活動(dòng)教學(xué)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和生物學(xué)科素養(yǎng)。在活動(dòng)教學(xué)中，教師要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況分層施教，關(guān)注探究過程，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。關(guān)鍵詞：初中生物? ?活動(dòng)教學(xué)? ?素養(yǎng)提升一、更新觀念，提高素養(yǎng)雖然大部分教師都能認(rèn)識(shí)到活動(dòng)教學(xué)對(duì)探究知識(shí)、培養(yǎng)能力、溝通情感的重要意義，但是由于種種原因，仍有一些教師擠占活動(dòng)教學(xué)的時(shí)間，讓學(xué)生在這個(gè)時(shí)間去完成作業(yè)，一些教師出于安全考慮，將教學(xué)活動(dòng)限定在教室中，甚至以播放視頻的方式進(jìn)行，還有一些教師認(rèn)
知識(shí)窗·教師版 2021年5期2021-08-13
- 淺談小學(xué)英語教學(xué)中的“活動(dòng)教學(xué)”
革深入推進(jìn)，活動(dòng)教學(xué)理念被越來越多的教師所接受。所謂“活動(dòng)教學(xué)”就是把活動(dòng)引入到課堂教學(xué)中去，這種教學(xué)方式有利于師生之間更好地溝通交流，增加課堂趣味性，提高小學(xué)英語課堂教學(xué)效率。因此，本文對(duì)小學(xué)英語教學(xué)中的“活動(dòng)教學(xué)”進(jìn)行了淺談。首先，本文對(duì)活動(dòng)教學(xué)在小學(xué)英語教學(xué)中的重要性進(jìn)行了分析。其次，從多角度分析了小學(xué)英語教學(xué)中的“活動(dòng)教學(xué)”的應(yīng)用策略。希望能夠?qū)πW(xué)英語教學(xué)改革有一定的幫助和借鑒意義?！娟P(guān)鍵詞】小學(xué)英語教學(xué);活動(dòng)教學(xué);課堂互動(dòng)【作者簡(jiǎn)介】閆倩（19
校園英語·月末 2021年4期2021-08-11
- 小學(xué)語文教材教法研究與教學(xué)總結(jié)
情境教學(xué)法、活動(dòng)教學(xué)法等幾種教學(xué)方式來進(jìn)行論述。關(guān)鍵詞：教法;活動(dòng)教學(xué);案例分析;情境教學(xué)當(dāng)今素質(zhì)教育的大力普及要求教師必須及時(shí)轉(zhuǎn)變以往的教育理念，改變以往以灌輸為主的教學(xué)方法，靈活采用各種教學(xué)方法，豐富語文課堂，增添語文課堂的樂趣，從而激發(fā)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。筆者就日常在教育中所用到的幾種教學(xué)方法總結(jié)如下：一、采用活動(dòng)式教學(xué)方法，寓教于樂活動(dòng)式教學(xué)法，是指以學(xué)生的自主參與為內(nèi)容，自主互動(dòng)為過程，自主建構(gòu)為結(jié)果的一種教學(xué)方法?；顒?dòng)式教學(xué)法的教學(xué)環(huán)
學(xué)校教育研究 2021年13期2021-08-11
- 小學(xué)心理健康輔導(dǎo)活動(dòng)課教學(xué)方法研究
;教學(xué)質(zhì)量;活動(dòng)教學(xué);評(píng)價(jià)小學(xué)心理健康輔導(dǎo)活動(dòng)課程具有針對(duì)性，作為本科目的任課教師，應(yīng)不斷提高學(xué)科意識(shí)，具有獨(dú)立的心理健康教育意識(shí)，多引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，指引，讓學(xué)生在輔導(dǎo)課程中進(jìn)行自我認(rèn)知與升華。小學(xué)生的心理普遍存在一些問題，這正是心理健康教育這一課程存在的意義。在學(xué)生心理健康輔導(dǎo)活動(dòng)課的實(shí)施中，我們不僅要從學(xué)生的實(shí)際心理需要方面考慮，還要不斷地指引學(xué)生積極地參與實(shí)踐課程，這樣對(duì)學(xué)生以后的發(fā)展也有幫助。小學(xué)心理健康輔導(dǎo)活動(dòng)課教學(xué)方法有以下幾個(gè)。一、加強(qiáng)
新課程·上旬 2021年44期2021-07-27
- 活動(dòng)教學(xué)在道德與法治課堂的運(yùn)用
我們發(fā)現(xiàn)通過活動(dòng)教學(xué)這種全新的模式可以讓學(xué)生在實(shí)際感受中明確我們道德與法治課程的意義，自發(fā)的去學(xué)習(xí)高尚的品德，做到知法懂法守法。關(guān)鍵詞：活動(dòng)教學(xué);道德與法治;初中初中階段是培養(yǎng)學(xué)生良好品行與樹立正確價(jià)值觀的敏感期，在這一階段如果實(shí)施有效的教學(xué)手段將會(huì)得到意想不到的效果，有效地幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。而活動(dòng)教學(xué)這種模式有著豐富多彩的教學(xué)手段來讓學(xué)生展現(xiàn)其學(xué)習(xí)的主體作用，可以讓學(xué)生在情境體驗(yàn)中真實(shí)的感受到法治知識(shí)魅力，在不同的教學(xué)方法中深刻激發(fā)學(xué)生的興趣，因
錦繡·中旬刊 2021年3期2021-07-14
- 活躍課堂氛圍，實(shí)現(xiàn)互動(dòng)教學(xué)
教師，應(yīng)重視活動(dòng)教學(xué)的有效性，并根據(jù)具體的教學(xué)內(nèi)容完成活動(dòng)的構(gòu)建，以此促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。本文則以小學(xué)語文這一學(xué)科為切入點(diǎn)，從以下三個(gè)方面對(duì)此展開分析。關(guān)鍵詞：小學(xué)語文;活動(dòng)教學(xué);游戲;情境語文是小學(xué)階段的一門基礎(chǔ)課程，無論對(duì)學(xué)生思維的發(fā)展，還是學(xué)習(xí)能力的提升都具有十分重要的作用。但受傳統(tǒng)教育理念的影響，教師以“滿堂灌、滿堂問、滿堂讀”的方式展開教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生的學(xué)變得較為被動(dòng)，甚至?xí)绊憣W(xué)生思維能力的培養(yǎng)，而活動(dòng)教學(xué)更加切合學(xué)生的思維發(fā)展特點(diǎn)，并且更加
學(xué)習(xí)周報(bào)·教與學(xué) 2021年11期2021-06-15
- 活動(dòng)教學(xué)法在初中英語課堂中的運(yùn)用
】教師在運(yùn)用活動(dòng)教學(xué)法的方式，對(duì)于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力信息有效培養(yǎng)的時(shí)候，都可以增強(qiáng)學(xué)生在課堂中的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，也能讓學(xué)生在英語課堂的學(xué)習(xí)過程中，收獲到不同的學(xué)習(xí)體驗(yàn)感受，因?yàn)樵?span id="mu0k8qc" class="hl">活動(dòng)教學(xué)法的落實(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性得到了有效的提升，那么學(xué)生在課堂中就可以積極主動(dòng)的提出自己的學(xué)習(xí)想法，也能培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力，所以教師在運(yùn)用活動(dòng)教學(xué)法的時(shí)候，都需要對(duì)于不同的活動(dòng)教學(xué)主題內(nèi)容進(jìn)行合理有效的理解，這樣才能促進(jìn)學(xué)生對(duì)于知識(shí)內(nèi)容運(yùn)用有效性的提升，也能幫助學(xué)生對(duì)于不同的理論
家庭教育報(bào)·教師論壇 2021年18期2021-06-12
- 基于對(duì)目前小學(xué)英語活動(dòng)教學(xué)創(chuàng)新模式的應(yīng)用分析
基于小學(xué)英語活動(dòng)教學(xué)創(chuàng)新模式的應(yīng)用現(xiàn)狀進(jìn)行研究，目的是推動(dòng)小學(xué)英語活動(dòng)教學(xué)創(chuàng)新，使小學(xué)生對(duì)英語產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，并能有效地運(yùn)用英語知識(shí)?！娟P(guān)鍵詞】小學(xué)英語;活動(dòng)教學(xué);創(chuàng)新模式;應(yīng)用分析中圖分類號(hào)：G623.31? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ?文章編號(hào)：1006-7485（2021）12-0064-02Based on the Application Analysis of the Current Primary School English Activi
家長(zhǎng)·下 2021年4期2021-06-06
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)的方法
生興趣、開展活動(dòng)教學(xué)法以及構(gòu)建多媒體小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課堂三個(gè)角度出發(fā)，對(duì)于小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)的方法進(jìn)行論述，以供大家參考?！娟P(guān)鍵詞】小學(xué)數(shù)學(xué);有效教學(xué);教學(xué)情景;活動(dòng)教學(xué);教學(xué)策略隨著新課改的不斷推進(jìn)，傳統(tǒng)的以老師講課為主，學(xué)生聽課為輔的教學(xué)模式已經(jīng)不再適用。因?yàn)檫@種被動(dòng)接收數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)方式并不利于提高學(xué)生們的數(shù)學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)能力，對(duì)此，數(shù)學(xué)老師就要變換自身的教學(xué)方式，向著提高學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)效果的角度出發(fā)，提高學(xué)生們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力，而這也正是本文所要闡述的有效教
家庭教育報(bào)·教師論壇 2021年13期2021-05-26
- 新課標(biāo)下如何進(jìn)行小學(xué)六年級(jí)語文閱讀教學(xué)
：方法技巧;活動(dòng)教學(xué);課外閱讀中圖分類號(hào)：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：（2021）-7-227引言：任何良好的習(xí)慣都要從小抓起，語文閱讀也不例外，閱讀可以使一個(gè)人談吐得體，保持頭腦的活躍，眼界的開闊，閱讀的力量不可小覷。書籍是人類文明與進(jìn)步的載體，是歷史的鏡子，能夠給人提供不竭的動(dòng)力，小學(xué)生通過對(duì)書籍閱讀的學(xué)習(xí)，能夠提升道德標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)定目標(biāo)追求，使自己的思考更加深邃有力，為未來建設(shè)祖國，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一、閱讀課程在小學(xué)教學(xué)中的重要性腹有詩書氣
小作家報(bào)·教研博覽 2021年7期2021-05-25
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的高中物理教學(xué)策略
核心素養(yǎng) 活動(dòng)教學(xué) 思維發(fā)展【中圖分類號(hào)】G 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】0450-9889（2021）46-0048-02高中物理課堂是踐行新課程標(biāo)準(zhǔn)改革、塑造學(xué)生物理學(xué)科核心素養(yǎng)的主陣地。高中物理教師要深度解讀核心素養(yǎng)內(nèi)涵，優(yōu)化物理課堂教學(xué)載體選擇，創(chuàng)意設(shè)計(jì)物理課堂教學(xué)活動(dòng)形式，依托形式多變、啟發(fā)性強(qiáng)的各類教學(xué)活動(dòng)，啟動(dòng)學(xué)生的物理探究學(xué)習(xí)思維，增強(qiáng)學(xué)生的物理課堂情感體驗(yàn)，從而推動(dòng)學(xué)生物理學(xué)科核心素養(yǎng)的發(fā)展。一、教與學(xué)互動(dòng)，啟動(dòng)學(xué)生觀察思維教師要科學(xué)協(xié)
廣西教育·B版 2021年12期2021-04-28
- 初中地理活動(dòng)教學(xué)的研究
導(dǎo)方式，借助活動(dòng)教學(xué)內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中所遇到的相關(guān)問題，讓學(xué)生通過親自體驗(yàn)的方式，關(guān)注地理學(xué)科內(nèi)容的規(guī)律和原理，這樣在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，推動(dòng)了學(xué)生地理課程有效性學(xué)習(xí)的發(fā)展?！娟P(guān)鍵詞】初中地理;活動(dòng)教學(xué);教學(xué)初中地理學(xué)科包含較為廣泛的知識(shí)點(diǎn)，許多學(xué)生在學(xué)習(xí)之時(shí)，經(jīng)常會(huì)由于記憶力不佳而導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下，甚至?xí)霈F(xiàn)學(xué)習(xí)情緒低落的情況。因此在學(xué)生缺乏地理課程學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，初中地理教師一定要通過活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)的方案，融入一些多元類的活動(dòng)內(nèi)容，幫助
家庭教育報(bào)·教師論壇 2021年49期2021-04-23
- 基于英語學(xué)習(xí)活動(dòng)觀的初中英語閱讀課讀后活動(dòng)教學(xué)實(shí)踐與思考
語閱讀課讀后活動(dòng)教學(xué)實(shí)踐探索，以人教版九年級(jí)Unit 7 Section B 2b為例，提出在初中英語閱讀教學(xué)中，教師應(yīng)從基于語篇的學(xué)習(xí)理解類活動(dòng)、實(shí)踐類活動(dòng)、遷移創(chuàng)新類活動(dòng)等三個(gè)維度進(jìn)行英語教學(xué)設(shè)計(jì)?！娟P(guān)鍵詞】初中英語;活動(dòng)教學(xué);實(shí)踐與初探閱讀是語言學(xué)習(xí)的基本環(huán)節(jié)，它具有培養(yǎng)語言思維和邏輯思維表達(dá)的特點(diǎn)，對(duì)語言學(xué)習(xí)具有促進(jìn)作用。如今，初中英語采取了閱讀教學(xué)法成為學(xué)習(xí)英語的主要方式，而閱讀后是英語學(xué)習(xí)的延伸。但是，當(dāng)前初中英語的核心學(xué)科素養(yǎng)不能很好全面貫徹
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2021年38期2021-04-22
- 活動(dòng)教學(xué)在人教版初中道德與法治課程中的實(shí)踐初探
虹【摘 要】活動(dòng)教學(xué)指的是教師在教學(xué)時(shí)，在充分了解教學(xué)策略以及目標(biāo)的基礎(chǔ)之上，科學(xué)的組織各類教學(xué)活動(dòng)，這樣不僅僅能夠幫助學(xué)生更好地把握初中道德與法治的學(xué)習(xí)知識(shí)，同時(shí)也能夠發(fā)展學(xué)生的學(xué)科思維，推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展，使得學(xué)生在參與教學(xué)活動(dòng)的過程中獲得更多的知識(shí)。本文就活動(dòng)教學(xué)在人教版初中道德與法治課堂中的實(shí)踐進(jìn)行探討，希望能夠提高活動(dòng)教學(xué)的有效性，增強(qiáng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)?！娟P(guān)鍵詞】活動(dòng)教學(xué);人教版;道德與法治課程;實(shí)踐初中道德與法治作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生
文理導(dǎo)航 2021年10期2021-04-19
- 基于核心素養(yǎng)下的初中數(shù)學(xué)活動(dòng)課的開展策略
初中數(shù)學(xué)? 活動(dòng)教學(xué)【中圖分類號(hào)】G633.6 ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2021）35-0128-03數(shù)學(xué)活動(dòng)是一種新型的教學(xué)模式，在活動(dòng)中融合基本的數(shù)學(xué)理論，并且明確教學(xué)目標(biāo)。將原本枯燥的課堂變成有趣靈活的數(shù)學(xué)活動(dòng)，會(huì)極大地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)認(rèn)知，并且能夠培養(yǎng)學(xué)生的基本數(shù)學(xué)應(yīng)用技能，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。為了更好地采取有效的教學(xué)措施，所以要及時(shí)更正教學(xué)模式。一、樹立以培養(yǎng)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)為基礎(chǔ)的教育理念在數(shù)學(xué)活動(dòng)課程當(dāng)中，主要是對(duì)
課程教育研究 2021年35期2021-04-13
- 活動(dòng)教學(xué)在道德與法治課堂的運(yùn)用
我們發(fā)現(xiàn)通過活動(dòng)教學(xué)這種全新的模式可以讓學(xué)生在實(shí)際感受中明確我們道德與法治課程的意義，自發(fā)的去學(xué)習(xí)高尚的品德，做到知法懂法守法。關(guān)鍵詞：活動(dòng)教學(xué);道德與法治;初中初中階段是培養(yǎng)學(xué)生良好品行與樹立正確價(jià)值觀的敏感期，在這一階段如果實(shí)施有效的教學(xué)手段將會(huì)得到意想不到的效果，有效地幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。而活動(dòng)教學(xué)這種模式有著豐富多彩的教學(xué)手段來讓學(xué)生展現(xiàn)其學(xué)習(xí)的主體作用，可以讓學(xué)生在情境體驗(yàn)中真實(shí)的感受到法治知識(shí)魅力，在不同的教學(xué)方法中深刻激發(fā)學(xué)生的興趣，因
錦繡·中旬刊 2021年8期2021-03-15
- 淺談初中英語詞匯教學(xué)
教學(xué);語境;活動(dòng)教學(xué)2020年10月28日，河南省基礎(chǔ)教研室發(fā)布了關(guān)于《河南省普通高中招生英語考試題型調(diào)整的說明》。說明中明確指出，2020年中考完形填空由10分增加到15分，更加注重考查學(xué)生在真實(shí)語境中對(duì)單詞的靈活運(yùn)用。在語篇填空中，更加注重考查學(xué)生在語篇中對(duì)單詞掌握的深度。在閱讀理解中，更加注重考查學(xué)生在語篇中對(duì)于單詞掌握的廣度。因此，在新中考改革下，詞匯教學(xué)就顯得更加重要。英語作為一門語言，語言的應(yīng)用不應(yīng)該孤立的進(jìn)行，因此對(duì)于單詞的教學(xué)更不應(yīng)該孤立的
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2021年42期2021-02-22
- 從培養(yǎng)學(xué)科核心素養(yǎng)角度談高中地理活動(dòng)教學(xué)
，分析了地理活動(dòng)教學(xué)的意義，并就高中地理活動(dòng)教學(xué)提出了幾點(diǎn)建議，希望能對(duì)高中地理教學(xué)有所啟示。關(guān)鍵詞：高中地理;活動(dòng)教學(xué);學(xué)科素養(yǎng)中圖分類號(hào)：G427? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：2095-9192（2021）33-0048-02引? 言高中地理活動(dòng)教學(xué)是在建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)上，借助行動(dòng)研究、教育實(shí)驗(yàn)等方法讓學(xué)生獲取
名師在線·下旬刊 2021年11期2021-01-19
- 淺談小學(xué)英語教學(xué)中的活動(dòng)教學(xué)
;英語教學(xué);活動(dòng)教學(xué)隨著新課改的改革，越來越強(qiáng)調(diào)英語教學(xué)要發(fā)揮學(xué)生的主體作用，在課堂上教師要通過多樣化的活動(dòng)讓學(xué)生參與到課堂中。一、活動(dòng)教學(xué)的內(nèi)涵活動(dòng)教學(xué)是一種教育教學(xué)思想，是一種以活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生思維和語言能力發(fā)展的教學(xué)觀。[1]它要求教師轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)識(shí)活動(dòng)在教學(xué)中的重要作用以及充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性;它要求學(xué)生發(fā)揮自身的主體作用，在活動(dòng)中不僅僅學(xué)習(xí)語言知識(shí)，也能提升英語交際能力。二、活動(dòng)教學(xué)的特點(diǎn)活動(dòng)教學(xué)旨在在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生英語交際能力，主要有以下三個(gè)特
科學(xué)與生活 2021年15期2021-01-14
- 初中思想品德教學(xué)中活動(dòng)課的設(shè)置與實(shí)施
思想品德課;活動(dòng)教學(xué);活動(dòng)設(shè)計(jì)引言思想品德知識(shí)與學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活有著密切聯(lián)系。初中思想品德課程中包含大量有價(jià)值的理論，這些理論在學(xué)生未來發(fā)展過程中發(fā)揮著重要的指導(dǎo)作用，為此，教師要重視思想品德教學(xué)，從根本上增強(qiáng)課堂教學(xué)效果，為學(xué)生的未來發(fā)展指明方向。一、初中思想品德活動(dòng)課的概念及意義思想道德課程對(duì)培養(yǎng)思想文化和提高中學(xué)生道德素質(zhì)具有重要意義，我們應(yīng)該在遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的前提下設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，根據(jù)初中學(xué)生的特點(diǎn)，思想道德課程重在開展體驗(yàn)性學(xué)習(xí)。與活動(dòng)課程相結(jié)合既
科學(xué)與生活 2021年26期2021-01-10
- 活動(dòng)教學(xué)創(chuàng)新模式在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
要了解當(dāng)前的活動(dòng)教學(xué)模式，在深入思考中通過優(yōu)缺點(diǎn)對(duì)比來提出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)策略。關(guān)鍵詞：活動(dòng)教學(xué);創(chuàng)新模式;小學(xué)英語;教學(xué)應(yīng)用中圖分類號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A引言結(jié)合義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)分析可以看出，小學(xué)英語教育以學(xué)生綜合語言應(yīng)用能力的培養(yǎng)為核心目標(biāo)，教師需要關(guān)注學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力以及良好的道德品質(zhì)，避免學(xué)生死記硬背，讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)主動(dòng)學(xué)習(xí)和個(gè)性化的學(xué)習(xí)。其中教學(xué)模式的整合利用以及針對(duì)性調(diào)整非常關(guān)鍵，這一點(diǎn)符合新課改的本質(zhì)要求，教師只需要關(guān)注對(duì)多種教學(xué)模式的有效創(chuàng)
小作家報(bào)·教研博覽 2021年49期2021-01-02
- 活動(dòng)教學(xué)在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
教師要借助于活動(dòng)教學(xué)調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂的熱情，為學(xué)生的探索提供明確的指向，促進(jìn)學(xué)生方法的掌握、思維的發(fā)展與素養(yǎng)的提升。本文主要從定位活動(dòng)目標(biāo)、優(yōu)化活動(dòng)任務(wù)、注重活動(dòng)點(diǎn)撥等角度闡述活動(dòng)教學(xué)在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略?！娟P(guān)鍵詞】 中職數(shù)學(xué);活動(dòng)教學(xué);策略中職數(shù)學(xué)要著眼于學(xué)生未來的職業(yè)發(fā)展，彰顯應(yīng)用、實(shí)踐的特點(diǎn)，教師要借助于豐富多彩的活動(dòng)，采用趣味微信、互動(dòng)化的方式豐富數(shù)學(xué)課堂，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，幫助他們理解抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)，并且能夠快速準(zhǔn)確地運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容。一、定
數(shù)學(xué)大世界·下旬刊 2020年11期2020-12-28