法治意識
- 提質(zhì)培優(yōu)背景下巧用辨析式教學(xué)法 提升中職生法治意識
的主要陣地。法治意識是現(xiàn)代社會公民必備的基本素養(yǎng)，也是高素質(zhì)技能人才的必備素養(yǎng)。中職學(xué)生缺乏堅定且長遠的職業(yè)規(guī)劃，極易因不良社會風(fēng)氣淡化法治意識，走上違法犯罪的道路。運用辨析式教學(xué)法開展法治教育提升中職生的法治意識，是中職思政課提質(zhì)培優(yōu)的重要一環(huán)。關(guān)鍵詞：提質(zhì)培優(yōu)；辨析式；法治意識一、宏觀明確指導(dǎo)，法制課堂是主陣地2021年10月，國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》的工作要求第一句指出：“堅持立德樹人、德技并修，推動思想政治教育與技術(shù)技能
少男少女·教育管理 2023年9期2023-11-17
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)中的融合探究
;道德素養(yǎng);法治意識;優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中圖分類號：G62 ? ? ? ? ?文獻標(biāo)識碼：A ? ? ? ? ?文章編號：1673-9132（2023）27-0130-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2023.27.043小學(xué)生是未來社會建設(shè)的主力軍，小學(xué)生的道德修養(yǎng)與法治觀念能夠?qū)业奈磥戆l(fā)展產(chǎn)生直接影響，因此，教師應(yīng)充分發(fā)揮優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的作用，對道德與法治課堂教學(xué)進行創(chuàng)新。將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入道德與法治教學(xué)中，能夠在遵
學(xué)周刊 2023年27期2023-08-29
- 全媒體時代下留守兒童法治意識培養(yǎng)策略的探索
長，對其進行法治意識培養(yǎng)極為重要。文章以全媒體背景為切入點，從利用網(wǎng)絡(luò)豐富教學(xué)素材、開展主題活動深化法制教育和立足課堂教學(xué)夯實法治教育三個方面，深入分析了留守兒童法治意識的培養(yǎng)策略，旨在促進留守兒童健康發(fā)展。關(guān)鍵詞：全媒體；留守兒童；法治意識作者簡介：祁娟娟（1981—），女，江蘇省啟東市圩角小學(xué)。在全媒體時代背景下，教師應(yīng)順應(yīng)時代發(fā)展的趨勢與潮流，更新教學(xué)理念，提升育人效果。留守兒童是一個特殊的社會群體，教師應(yīng)巧用全媒體資源，開闊他們的視野，培養(yǎng)留守兒童
求知導(dǎo)刊 2023年18期2023-08-29
- 基于法治意識培養(yǎng)視域下的初中道德與法治課堂開展策略研究
育工作?；?span id="eu0ewse" class="hl">法治意識培養(yǎng)視域，開展初中道德與法治課堂，有助于培養(yǎng)學(xué)生的道德修養(yǎng)與法治理念。文章主張教師利用概念教學(xué)、法治故事以及生活實際事例和社會實際案例，適當(dāng)結(jié)合信息科技，開展初中道德與法治課程教學(xué)。通過有效道德與法治課堂教學(xué)的開展，保障學(xué)生對法治知識內(nèi)容的深入掌握和思考，讓學(xué)生能夠成為一名道德修養(yǎng)水平高的高素質(zhì)青年。關(guān)鍵詞：法治意識；初中道德與法治；課堂開展；策略研究中圖分類號：G633.2 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1673-8918（2023）30
考試周刊 2023年30期2023-08-23
- 高中政治“法治意識”核心素養(yǎng)培養(yǎng)路徑探究
軒永軍法治意識是高中政治學(xué)科核心素養(yǎng)的重要組成部分，是預(yù)防青少年學(xué)生違法犯罪、促進學(xué)生全面發(fā)展的重要因素。在高中政治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的法治意識，教師不僅要轉(zhuǎn)變觀念、創(chuàng)新方式，而且要注重挖掘課內(nèi)外法治資源，結(jié)合課程特點和學(xué)生實際，做到理論性與實踐性的統(tǒng)一、顯性教育與隱性教育的統(tǒng)一、利用社會實踐活動加強法治意識滲透?！镀胀ǜ咧兴枷胝握n程標(biāo)準(zhǔn)》將普通高中思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)凝練為政治認(rèn)同、科學(xué)精神、法治意識、公共參與四個學(xué)科核心素養(yǎng)?！镀胀ǜ咧兴枷胝握n程標(biāo)準(zhǔn)》
天津教育·上 2023年6期2023-08-10
- 全面依法治國背景下高職學(xué)生法治意識培養(yǎng)研究
根本上來講，法治意識是每一位中國公民必備的素養(yǎng)，只有將法治貫穿人們生活的方方面面，才能夠形成較為完善的法治國家精神底蘊。但不可否認(rèn)的是，當(dāng)前我國高職學(xué)生在法律意識方面較為薄弱，并未達到我國依法治國對人才的要求，因此全面依法治國背景下高職學(xué)生法治意識的培養(yǎng)研究是十分必要的。本文首先對依法治國、法治意識的內(nèi)涵進行探討，其次研究全面依法治國背景下高職學(xué)生法治意識培養(yǎng)的必要性，最后在探討全面依法治國背景下高職學(xué)生法律意識培養(yǎng)阻礙的基礎(chǔ)上提出解決措施，以期為相關(guān)理論
南北橋 2023年13期2023-07-30
- 高中政治“法治意識”核心素養(yǎng)培養(yǎng)路徑探究
中學(xué) 軒永軍法治意識是高中政治學(xué)科核心素養(yǎng)的重要組成部分，是預(yù)防青少年學(xué)生違法犯罪、促進學(xué)生全面發(fā)展的重要因素。在高中政治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的法治意識，教師不僅要轉(zhuǎn)變觀念、創(chuàng)新方式，而且要注重挖掘課內(nèi)外法治資源，結(jié)合課程特點和學(xué)生實際，做到理論性與實踐性的統(tǒng)一、顯性教育與隱性教育的統(tǒng)一、利用社會實踐活動加強法治意識滲透?！镀胀ǜ咧兴枷胝握n程標(biāo)準(zhǔn)》將普通高中思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)凝練為政治認(rèn)同、科學(xué)精神、法治意識、公共參與四個學(xué)科核心素養(yǎng)?！镀胀ǜ咧兴枷胝握n程
天津教育 2023年16期2023-07-29
- 高中思想政治教學(xué)中學(xué)生法治意識的培養(yǎng)對策
段，培養(yǎng)學(xué)生法治意識已經(jīng)成為高中思想政治學(xué)科素養(yǎng)的重要內(nèi)容之一，逐漸得到廣大教育工作者的重視。法治意識素養(yǎng)要求教師在實際教學(xué)過程中注重引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“心中有法”“以法為尊”的法治意識，培養(yǎng)學(xué)生法治思維，提高法治實踐能力，為學(xué)生今后的發(fā)展奠定牢固的法治素養(yǎng)基礎(chǔ)。青年學(xué)生是我們建設(shè)社會主義法治國家的生力軍，學(xué)生的法治意識、法治實踐能力事關(guān)法治國家和法治社會的建設(shè)，事關(guān)社會主義強國的建設(shè)?；诖?，本文主要分析在高中思想政治課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生法治意識的重要性，并結(jié)合
高考·中 2023年4期2023-07-28
- 新時代背景下大學(xué)生法治意識提升路徑探究
摘 要：法治意識是高校開展各項教育的重要內(nèi)容，法治意識的提升有助于促進大學(xué)生實現(xiàn)全面發(fā)展與提升自身綜合素質(zhì)，在我國法治建設(shè)中發(fā)揮著重要推動作用。新時代的大學(xué)生在我國普法宣傳與高校法治教育下已初具一定的法律意識，但是部分學(xué)生仍然存在法治意識淡泊等問題，本文以學(xué)生面臨的問題為切入點，探索提升新時代大學(xué)生的法治意識。從法治思維、法治內(nèi)容、法治方法、法治環(huán)境四個維度出發(fā)，努力探索提升新時代大學(xué)生法治意識的對策，以期提升大學(xué)生的法治意識。 關(guān)鍵詞：新時代；大學(xué)
理論觀察 2023年3期2023-06-26
- 通過“三條線”打通法治意識培育的脈絡(luò)
行動者，培育法治意識，堅定制度自信，成長為一位尊法學(xué)法守法用法的好公民。關(guān)鍵詞 法治意識 課堂教學(xué) 知識線 情感線 實踐線新時代全面依法治國取得了歷史性成就，法治意識已經(jīng)成為每一個人必不可少的基本素養(yǎng)之一?！白鸱▽W(xué)法守法用法，自覺參加社會主義法治建設(shè)”的法治意識，是高中生在政治學(xué)科學(xué)習(xí)過程中要逐步形成的正確價值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。統(tǒng)編版思想政治選擇性必修2《法律與生活》作為一門選擇性必修課，既是必修課《政治與法治》的延伸，又具有相對獨立性。《法律與生活
中學(xué)政史地·教學(xué)指導(dǎo)版 2023年5期2023-06-23
- 法治鄉(xiāng)村建設(shè)中農(nóng)民法治意識提高的基本途徑
關(guān)鍵在于農(nóng)民法治意識的培養(yǎng)，只有不斷提高農(nóng)民法治意識，才能確保鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略穩(wěn)步推進、引導(dǎo)廣大農(nóng)民參與鄉(xiāng)村治理、培育知法懂法用法愛法尚法的新型農(nóng)民，實現(xiàn)鄉(xiāng)村治理體系和治理能力的現(xiàn)代化。然而， 目前在法治鄉(xiāng)村建設(shè)中，農(nóng)村普法教育形式還比較單一，不能滿足新時代背景下農(nóng)民對法律大量化、多元化、差異化需求。法治教育渠道較狹窄，專業(yè)程度不高。公共法律服務(wù)從業(yè)人員不足，服務(wù)質(zhì)量不高。為此，應(yīng)創(chuàng)新普法教育形式，調(diào)動農(nóng)民積極性，發(fā)揮應(yīng)普法主體作用。應(yīng)擴充法治教育渠道，營造法
河南農(nóng)業(yè)·教育版 2023年2期2023-06-05
- 基于法治意識培養(yǎng)的高中“政治與法治”教學(xué)策略
摘 要：法治意識是政治核心素養(yǎng)的具體表現(xiàn)?！罢闻c法治”模塊有豐富的法治知識，能為培養(yǎng)學(xué)生法治意識提供助力。在高中政治教學(xué)中，教師應(yīng)以“政治與法治”模塊為工具，采用多樣策略培養(yǎng)學(xué)生法治意識，如開發(fā)課程資源、創(chuàng)新教學(xué)方法、開辟第二課堂等。文章將對這些策略進行詳細(xì)論述，助推高中政治教師培養(yǎng)學(xué)生法治意識，使核心素養(yǎng)培養(yǎng)目標(biāo)落地。關(guān)鍵詞：高中政治；“政治與法治”；法治意識；教學(xué)策略中圖分類號：G427? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
名師在線·下旬刊 2023年3期2023-06-05
- 聚焦“議事”,讓學(xué)生站在課堂的正中央
突、矛盾時，法治意識得到提升，法治情感得以喚醒，法治意志獲得培養(yǎng)?！娟P(guān)鍵詞】議事? 《道德與法治》? 法治類題材? 法治意識? 法治情感? 法治意志【中圖分類號】G621 ? 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2023）02-0034-03《道德與法治》統(tǒng)編教材涉及很多法律知識，這對教師而言，無疑充滿了挑戰(zhàn)。如果法治類題材的《道德與法治》課教學(xué)還是以灌輸式、說教式等為主打的普法宣傳，雖然對學(xué)生知法懂法發(fā)揮了一定的作用，但教學(xué)過程容易忽視對學(xué)
課程教育研究 2023年2期2023-06-04
- 社會熱點對大學(xué)生法治意識培育的價值分析
提升大學(xué)生的法治意識。在利用社會熱點對大學(xué)生進行法治意識教育的過程中，要遵循尊重事實的客觀性原則、科學(xué)理性的目標(biāo)性原則、法治思維的導(dǎo)向性原則，在合理篩選社會熱點、客觀解讀社會熱點、延伸利用社會熱點的基礎(chǔ)上，強化學(xué)生的法治意識。[關(guān)鍵詞]社會熱點；法治意識；大學(xué)生；思想政治教育[中圖分類號] G641 ? ? ? ? ? ?[文獻標(biāo)志碼] A [文章編號] 1008-2549（2023） 02-0052-03伴隨互聯(lián)網(wǎng)和自媒體的發(fā)展，信息傳播速度加快，一些稀
教書育人·高教論壇 2023年2期2023-06-04
- 基于馬扎諾教學(xué)理論的課程思政教學(xué)改革研究
? 要：以“法治意識”為核心，從“思想浸潤”和“行動激發(fā)”兩個層面共同推進，培育德技兼修，知行合一的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，是建設(shè)法規(guī)概論課程思政建設(shè)的根本出發(fā)點。注重學(xué)生的個體差異，提供具有差異性和多樣性的學(xué)習(xí)空間，激勵學(xué)生發(fā)揮主體積極性，并結(jié)合現(xiàn)代信息技術(shù)牽移，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣是新課改下對建設(shè)法規(guī)概論課程改革提出的要求。該文基于馬扎諾教學(xué)目標(biāo)分類學(xué)為基礎(chǔ)，在自我系統(tǒng)、元認(rèn)知系統(tǒng)和認(rèn)知系統(tǒng)三個領(lǐng)域設(shè)計整體課程架構(gòu)，并從教學(xué)策略、教學(xué)模式和教學(xué)組織等方面探討
高教學(xué)刊 2023年12期2023-05-30
- 結(jié)構(gòu)與內(nèi)涵：論當(dāng)代中國法治信仰的培育路徑
體”。其中，法治意識代表著社會成員對法治全面、充分和理性的認(rèn)知與理解，在本體論層面決定了法治信仰中的“法治”究竟為何；法治認(rèn)同則構(gòu)成了法治信仰的認(rèn)識論層次，決定了看待法治的方式和對待法治的情感；法治精神展示出理性與情感緊密結(jié)合、不斷交互的過程，形塑出法治信仰的核心內(nèi)容。法治信仰的培育具有外在性、誘導(dǎo)性、現(xiàn)實性的特征，一方面應(yīng)當(dāng)因循“意識—認(rèn)同—精神”的漸進路徑，另一方面則強調(diào)培育法治信仰必須以法治實踐為基礎(chǔ)。［關(guān)鍵詞］ 法治信仰；法治意識；法治認(rèn)同；法治精
湖南大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版) 2023年2期2023-05-30
- 核心素養(yǎng)巧落地，法治觀念入童心
有效提升學(xué)生法治意識的方法?！娟P(guān)鍵詞】核心素養(yǎng) 法治意識 實踐活動核心素養(yǎng)是課程育人價值的集中體現(xiàn)，是學(xué)生通過課程學(xué)習(xí)逐步形成的正確價值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。2022年4月，教育部印發(fā)了《義務(wù)教育課程方案（2022年版）》和新課標(biāo)，較之以往版本，新課標(biāo)明確了義務(wù)教育階段道德與法治課程所要培養(yǎng)的核心素養(yǎng)，主要包括政治認(rèn)同、道德修養(yǎng)、法治觀念、健全人格、責(zé)任意識五個方面。其中，法治觀念是指樹立憲法法律至上、法律面前人人平等、權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一的理念，使尊法、學(xué)法
小學(xué)教學(xué)研究·教研版 2023年5期2023-05-27
- 推進鄉(xiāng)村治理法治化建設(shè)的路徑選擇
面臨治理主體法治意識亟待提高、法治資源不足、法治宣傳效果不理想、有些村規(guī)民約與法律法規(guī)相矛盾等現(xiàn)實挑戰(zhàn)。為此，應(yīng)著力增強治理主體的法治意識、加大法治資源供給、提升法治宣傳實效、調(diào)適法律法規(guī)與村規(guī)民約之間的關(guān)系，深入推進鄉(xiāng)村治理法治化建設(shè)?！碴P(guān)鍵詞〕 鄉(xiāng)村治理法治化；法治意識；法治資源；法治宣傳；法律法規(guī)〔中圖分類號〕D920.0 〔文獻標(biāo)識碼〕A 〔文章編號〕1009-1203（2023）02-0121-05黨的二十大報告指出，要“推進多層次多領(lǐng)域依
中共山西省委黨校學(xué)報 2023年2期2023-05-08
- 指向法治意識培養(yǎng)的班級文化活動設(shè)計研究
要］ 研究以法治意識的培養(yǎng)為目標(biāo)，通過各類班級文化活動的設(shè)計進行實踐探索，提出了舉辦法治文化活動、開展法治宣傳教育、制定班級自治公約、設(shè)計法治主題班會，以及融通家校社教育合力等實施建議，以全方位內(nèi)化法律知識、體驗式進階法治意識、具身化提升法治觀念、沉潛式浸潤法治氛圍和系統(tǒng)性構(gòu)建協(xié)同系統(tǒng)。［關(guān)鍵詞］ 法治意識；班級文化；活動設(shè)計；自治公約；家校共育《義務(wù)教育課程方案（2022年版）》提出要培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代新人，其中在有擔(dān)當(dāng)方面明確了學(xué)生應(yīng)當(dāng)具
中小學(xué)班主任 2023年6期2023-04-04
- 高等職業(yè)院校法治教育策略探討
；案例教學(xué)；法治意識；法治素養(yǎng)中圖分類號：G711文獻標(biāo)志碼：A文章編號：1008-3561（2022）35-0017-04基金項目：2021年度教育法治專項課題研究項目“高等職業(yè)院校法治實踐教育及案例教學(xué)研究”（編號：2021-JYFZZXKT-096）將法治教育納入精神文明建設(shè)和國民教育體系，積極開展法治宣傳和教育工作，促使全社會樹立正確的法治觀念，推動國家法治文化的建設(shè)和發(fā)展，弘揚法治精神，提高全社會踐行法治的主動性與積極性，營造守法光榮、違法可恥的
成才之路 2022年35期2023-01-03
- 探討在高中政治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的法治意識
環(huán)境下，群眾法治意識培養(yǎng)也受到了越來越多的關(guān)注，并且成為政治教育的重要內(nèi)容，本文就高中政治教學(xué)中如何有效培養(yǎng)學(xué)生法治意識展開探討，希望借此來優(yōu)化教學(xué)、促進學(xué)生發(fā)展與提升。關(guān)鍵詞：高中;政治教學(xué);法治意識;培養(yǎng)國家與社會的發(fā)展都離不開青少年，所以要想有效推動法治社會建設(shè)，自然要在高中政治教學(xué)過程中強化對于青少年法治意識的培養(yǎng)。在高中政治教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生法治意識，不僅能夠讓學(xué)生更好地了解政治課上法律相關(guān)內(nèi)容、幫助學(xué)生樹立起正確的法治理念，還能讓學(xué)生學(xué)會應(yīng)用法
高考·中 2022年3期2022-07-19
- 讓法治意識滲透初中道德與法治教學(xué)
養(yǎng)學(xué)生良好的法治意識以及健全的人格的一種教學(xué)過程。從這個意義上來講，要充分地認(rèn)識到初中道德與法治教學(xué)的法治價值，從法治意識培養(yǎng)的角度來讓學(xué)生感受初中道德與法治教學(xué)的價值，才能夠使其教學(xué)過程更加具有充分性和實質(zhì)性。基于此，本文闡述了在道德與法治教學(xué)中滲透法治意識的策略，以供參考。關(guān)鍵詞：法治意識;道德與法治教學(xué);滲透策略引言初中時期是一個人的思想、行為由懵懂無知到逐漸成熟的過渡時期，也是青少年的叛逆期，所以在這個時候?qū)η嗌倌赀M行法治教育、思想塑造、導(dǎo)向一個正
中學(xué)生學(xué)習(xí)報 2022年35期2022-07-07
- 道德與法治教學(xué)中法治素養(yǎng)的培育
中培育學(xué)生的法治意識，關(guān)注其個體全面發(fā)展，能夠讓學(xué)生運用法治知識來解決實際生活中的問題，提高其個人能力和綜合素養(yǎng)，使之能夠正確面對網(wǎng)絡(luò)犯罪、網(wǎng)絡(luò)成癮、網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊等問題，這是推送社會發(fā)展的客觀要求。關(guān)鍵詞：初中道德與法治;法治意識;培養(yǎng)方法初中階段是學(xué)生生理、心理發(fā)展的一個關(guān)鍵時期，他們存在較重的叛逆心理，容易走上錯路和彎路，但是，這一時期又是學(xué)生可塑性最強的時期，因此，需要抓好初中道德與法治教育契機，培育學(xué)生的法治意識，將法治知識滲透到他們的日常生活
民族文匯 2022年39期2022-07-06
- 議題引導(dǎo)與情境融入：學(xué)生法治意識的培育路徑探究
、科學(xué)精神、法治意識、公共參與”。法治意識作為思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)之一，同時也是高中思想政治課堂教學(xué)的價值旨?xì)w之一。傳統(tǒng)課堂教學(xué)可以達成傳授知識的淺層目標(biāo)，但是難以真正達成培養(yǎng)法治意識的目標(biāo)。采用議題引導(dǎo)與情境融入的方式，有效打通“具體—抽象—具體”的高通路遷移學(xué)習(xí)路徑，通過“建構(gòu)—解構(gòu)—重構(gòu)—（自主）建構(gòu)”的教學(xué)范式可以實現(xiàn)培育法治意識的目標(biāo)。關(guān)鍵詞：議題式教學(xué);高中思想政治;法治意識;核心素養(yǎng)培養(yǎng);深度學(xué)習(xí)高中思想政治課程是以引導(dǎo)學(xué)生樹立正確政治方向、
遼寧教育·管理版 2022年6期2022-06-29
- 初中道德與法治教學(xué)中學(xué)生法治意識的培養(yǎng)
要培養(yǎng)學(xué)生的法治意識，以更好的提升學(xué)生的思想道德境界，構(gòu)建更有效的初中道德與法治課堂。關(guān)鍵詞：初中道德與法治;法治意識;培養(yǎng)方法前言：初中學(xué)生不僅處于身體發(fā)育的重要階段，也處于心理健康的關(guān)鍵時期。由于信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用，學(xué)生會接觸到更多的信息，但是初中生并沒有良好明辨是非能力。初中道德與法治教師不僅要幫助學(xué)生提升理論知識水平，還要培養(yǎng)學(xué)生的法治意識，使其樹立正確的法治觀念，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，以更好讓學(xué)生明辨是非，成為合格的社會主義建設(shè)者和接班人。法治意識
教育周報·教育論壇 2022年2期2022-06-29
- 增強大學(xué)生法治意識的實現(xiàn)路徑
劉智凝摘要：法治意識影響法治建設(shè)，法治建設(shè)離不開法治意識。大學(xué)生作為社會的中堅力量，其法治意識的強弱直接影響治國方略的貫徹落實及國家法治建設(shè)的推進。本文首先明確增強大學(xué)生法治意識的意義，其次指出當(dāng)前增強大學(xué)生法治意識困境，最后提出針對性的實現(xiàn)路徑，希望通過此文能夠為相關(guān)教育人士提供參考和借鑒。關(guān)鍵詞：大學(xué)生;法治;法治意識大學(xué)生是推進新時代法治建設(shè)和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的主力軍，增強大學(xué)生法治意識是推進法制建設(shè)的重要舉措，也是高校立德樹人的重要途徑之一。一
科教創(chuàng)新與實踐 2022年10期2022-06-26
- 芻議初中道德與法治教學(xué)中對學(xué)生法治意識的培養(yǎng)探究
道德與法治;法治意識初中階段是學(xué)生身心發(fā)展的重要階段。這一時期的孩子身體和心理都還沒有完全成熟，對危險的判斷力都比成人要差，他們還處在青春期，自控能力差，很難控制自己的情緒。因此，在中學(xué)德育和法制教育中，對學(xué)生進行正確的引導(dǎo)，能有效地防止其產(chǎn)生負(fù)面的影響。因此，在教育實踐中，要把法律教育有機地結(jié)合起來，既要激發(fā)學(xué)生的法制觀念，又要約束自身的不良行為，促進其身心的健康發(fā)展，使之成為一個具有社會價值的人才。一、在初中道德與法治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生法治意識的重要性（一
學(xué)生之友 2022年3期2022-06-25
- 芻議高中政治課堂中法治意識的培養(yǎng)
：提高公民的法治意識是建設(shè)法治國家的基礎(chǔ)，因此，高中思想政治教師要按照素質(zhì)教育要求培養(yǎng)學(xué)生的法治意識與精神，綜合分析思政學(xué)科教學(xué)與法治教育的關(guān)系，在教法設(shè)計、內(nèi)容整合等方面滲透法治教育，吸引學(xué)生主動學(xué)習(xí)法律知識，強化法治理念，使其自覺投身于社會主義法治國家建設(shè)中。關(guān)鍵詞：高中思想政治學(xué)科;法治教育;法治意識前言高中思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)主要體現(xiàn)在政治認(rèn)同、理性精神、法治意識、公共參與四個方面，教師應(yīng)在高中思想政治學(xué)科教學(xué)中落實法治教育，大力培養(yǎng)學(xué)生的法治意識
快樂學(xué)習(xí)報·教師周刊 2022年25期2022-06-19
- 淺析在小學(xué)道德與法治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生法治意識的策略
則、有著良好法治意識的學(xué)生。因此，教師應(yīng)依托于道德與法治課程培養(yǎng)小學(xué)生的法治意識，引導(dǎo)學(xué)生利用法律武器自我保護，也減少各種校園暴力事件的發(fā)生，從而促進小學(xué)生身心健康的成長。關(guān)鍵詞：道德與法治;小學(xué);法治意識;培養(yǎng)措施引言道德與法治是小學(xué)教育階段的重要課程，是啟蒙學(xué)生法治意識、闡釋法律條文，培養(yǎng)學(xué)生法律知識應(yīng)用能力的一門學(xué)科。小學(xué)生是國家未來發(fā)展的希望，是民族振興的希望，教師作為學(xué)生的引導(dǎo)者，應(yīng)充分意識到道德與法治課程中法治意識培養(yǎng)的重要性，結(jié)合學(xué)生發(fā)展規(guī)律
民族文匯 2022年30期2022-06-16
- 全媒體時代背景下小學(xué)留守兒童法治意識的培養(yǎng)策略
陪伴和教育，法治意識相對薄弱，不利于其健康成長。文章從學(xué)校教育、家庭教育和社會教育三個層面入手，探究培養(yǎng)留守兒童法治意識的有效策略，以促進留守兒童健康發(fā)展。關(guān)鍵詞：全媒體時代;留守兒童;法治意識;培養(yǎng)策略作者簡介：施昕辰（1992—），女，江蘇省南通市啟東市新安小學(xué)。引 言隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的飛速發(fā)展，全媒體時代悄然到來。面對新的社會發(fā)展背景，兒童德育的理念和舉措也要與時俱進。全媒體有全程、全息、全員、全校等多種媒體呈現(xiàn)形式，在教育教學(xué)中有效引入全媒體，可以
求知導(dǎo)刊 2022年9期2022-06-15
- 基于傳統(tǒng)文化背景下高中政治教學(xué)中融入法治意識
其中很多都與法治意識息息相關(guān)，具有豐富的價值內(nèi)涵。高中政治課是一門以提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、提高學(xué)生道德素養(yǎng)為主要內(nèi)容的課程，高中政治教師在課堂上對學(xué)生進行傳統(tǒng)的教學(xué)，能提高學(xué)生的法治意識。文章從高中政治課的現(xiàn)狀出發(fā)，論述了高中政治課在傳統(tǒng)背景下的教學(xué)意義。還提出了在傳統(tǒng)文化背景下，如何將法治意識與高中政治有機地結(jié)合起來。關(guān)鍵詞：傳統(tǒng)文化背景;高中政治教學(xué);法治意識前言高中政治課教師應(yīng)充分認(rèn)識到這門課的重要性，在政治課堂中，將政治這門課的內(nèi)涵在課堂上充分展示給學(xué)
快樂學(xué)習(xí)報·教師周刊 2022年17期2022-06-11
- 高中政治教學(xué)落實法治意識素養(yǎng)的策略研究
：高中政治;法治意識;教學(xué)策略前言隨著我國教育的發(fā)展，高校思想政治教學(xué)也出現(xiàn)了新的變化。在教學(xué)中，除了要教授基本的法知識外，還要加強對法治意識素養(yǎng)的培養(yǎng)。文章從高中思想政治課的角度，對如何提高高中生的法治意識素養(yǎng)提出了一些有益的建議。1當(dāng)代高中法治教育面臨的現(xiàn)狀1.1學(xué)生對于法律知識知之甚少，缺乏法律情感高中生對法治的研究比較單調(diào)，他們很難對法治產(chǎn)生濃厚的興趣，而且他們的考試也不是法治，所以很多人都沒有把法治當(dāng)回事。1.2學(xué)生法律常識寥寥無幾，難以高舉法律
快樂學(xué)習(xí)報·教師周刊 2022年17期2022-06-11
- 傳統(tǒng)文化背景下高中政治教學(xué)融入法治意識的策略
培養(yǎng)高中學(xué)生法治意識與法治觀念的重要學(xué)科，在學(xué)生的生活中具有無法替代的重要作用。傳統(tǒng)文化作為我國幾千年來不斷繼承與發(fā)揚的優(yōu)秀傳統(tǒng)，在我國的社會發(fā)展與教育教學(xué)的變革中，都有著重要的引領(lǐng)作用，在此背景下要不斷變革教學(xué)模式，將法治意識充分融入教學(xué)過程，實現(xiàn)政治教學(xué)工作的完善與創(chuàng)新。本文就政治教學(xué)融入法治意識的必要性進行分析，從而探究出傳統(tǒng)文化背景下高中政治教學(xué)融入法治意識的策略并展開論述。關(guān)鍵詞：傳統(tǒng)文化背景;高中政治;法治意識;策略引言傳統(tǒng)文化是我國幾千年的歷
民族文匯 2022年23期2022-06-10
- 高校大學(xué)生法治意識的培育研究
對高校大學(xué)生法治意識培育的研究十分重要。培育高校大學(xué)生法治意識，具有重要的理論和現(xiàn)實意義。關(guān)鍵詞：大學(xué)生;法治意識;培育一、高校大學(xué)生法治意識培育的必要性（一）高校大學(xué)生法治意識的概念法治是政治經(jīng)濟文明發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，在社會發(fā)展中起著重要的作用。馬克思主義哲學(xué)唯物論指出，意識是對客觀物質(zhì)世界的反映。因此，法治意識是一種觀念化的產(chǎn)物，是在法治認(rèn)知、法治事實基礎(chǔ)上產(chǎn)生的主觀心理狀態(tài)。（二）高校大學(xué)生培養(yǎng)法治意識的必要性法治是治國理政的基本方式，是推進國家
民族文匯 2022年26期2022-06-09
- “依法治國”背景下小語種專業(yè)大學(xué)生法治意識生成路徑研究
國在提高公民法治意識方面取得了一定成效。在提高公眾法治意識的過程中，還存在受眾群體不健全、耕作做法不完整、法律知識了解不深等問題。由于當(dāng)前中國公民法治意識薄弱，本文探討了我國公民法治意識發(fā)展的突出問題，分析了相關(guān)問題的成因，明確了目標(biāo)。和我國發(fā)展公民法治知識的需要，提出發(fā)展公民法治知識，應(yīng)立足于塑造法律人格和法治，著眼于振奮公民。中國式是一種“法治信念”，它帶動了整改、思想修正、培訓(xùn)教育和思想轉(zhuǎn)變的全過程。關(guān)鍵詞：法治意識;培育;路徑一、前言雖然，我國的法
民族文匯 2022年18期2022-06-09
- 淺析如何在初中道德與法治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的法治意識
的中學(xué)生中，法治意識不足的問題十分普遍。因此，教師必須轉(zhuǎn)變思維，在法治教育過程中充分尊重學(xué)生的主動性，從而培養(yǎng)法治思維，有效幫助學(xué)生提高法治意識。本文主要淺析如何在初中道德與法治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的法治意識。關(guān)鍵詞：初中;道德與法治;教學(xué);法治意識[正文] 法治是現(xiàn)代社會的熱門話題，影響著社會各階層的發(fā)展。學(xué)校作為法治教學(xué)的前沿中心，更應(yīng)該注重將法治知識融入到教育體系，有效地教育學(xué)生道德意識和法律思維。道德規(guī)范和法治是初中的一門重要學(xué)科，教師應(yīng)把培養(yǎng)學(xué)生法律思
民族文匯 2022年26期2022-06-09
- 初中道德與法治教學(xué)中學(xué)生法治意識的培養(yǎng)
，提高學(xué)生的法治意識，讓學(xué)生能夠具有明辨是非的能力，這樣才能夠為學(xué)生以后步入社會而奠定基礎(chǔ)。因此，身為一名道德與法治的教師，就要有法治教學(xué)意識，及時更新法治教學(xué)策略，促進初中生的全面發(fā)展。關(guān)鍵詞：初中道德;法治意識;培養(yǎng)策略引言在初中的教育教學(xué)中，法治學(xué)習(xí)意識是學(xué)生必須要學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，也是從學(xué)生的角度出發(fā)，是素質(zhì)教育的教學(xué)要求。因此，教師要根據(jù)當(dāng)前課堂的實際情況，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)策略，幫助學(xué)生樹立正確的法治觀念，讓學(xué)生形成良好的法治意識。本文主要根據(jù)初中
民族文匯 2022年24期2022-06-09
- 民法典時代提高基層社會治理法治化水平的路徑探析
動中是否具有法治意識。文章從評價標(biāo)準(zhǔn)出發(fā)分析，目前我國基層治理存在著基層糾紛復(fù)雜化、基層工作人員素質(zhì)參差不齊、基層群眾法治意識淡薄等問題，由此提出構(gòu)建“三治”結(jié)合的體系、提高工作人員業(yè)務(wù)能力、培育法治意識和民主思想等具體路徑。關(guān)鍵詞：民法典；基層社會治理法治化；法治意識作者簡介：孫露，吉林大學(xué)法學(xué)院博士研究生（吉林長春130012）。中圖分類號：C912.2文獻標(biāo)識碼：A文章編號：2095-5103（2022）05-0106-042014年10月，中國共產(chǎn)
領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)論壇 2022年5期2022-06-09
- 培養(yǎng)學(xué)生法治意識護助幼苗健康成長
于規(guī)則意識和法治意識的教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識，幫助學(xué)生養(yǎng)成正確的三觀，實現(xiàn)健康成長目標(biāo)。教師在教學(xué)實踐中，從學(xué)生的情感體驗出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維，重視教學(xué)評價，逐步優(yōu)化作業(yè)設(shè)計。文章對小學(xué)道德與法治教學(xué)中，如何培養(yǎng)學(xué)生的法治意識進行了初步的分析，并就其實施的具體措施進行了論述。關(guān)鍵詞：法治意識;有效策略;健康前言：小學(xué)生正處于人生成長的啟蒙時期，思想還未成熟，社會上不良文化信息及社會存在的一些丑惡現(xiàn)象，加上部分學(xué)生學(xué)校教育、法治教育、家庭教育的匱乏
中學(xué)生學(xué)習(xí)報 2022年30期2022-06-07
- 淺析案例教學(xué)法在思想政治學(xué)科法治意識培養(yǎng)中的應(yīng)用
生道德意識和法治意識是實施依法治國和以德治國基本方略的需要，不僅有利于落實立德樹人根本任務(wù)，更有助于培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞慕ㄔO(shè)者和接班人，但目前思政學(xué)科培養(yǎng)學(xué)生法治素養(yǎng)的教學(xué)中存在一些誤區(qū)。本文從案例選擇原則、教學(xué)原則和教學(xué)方式選擇等方面全面論述了案例教學(xué)法的應(yīng)用策略?！娟P(guān)鍵詞】案例教學(xué)法;法治意識;應(yīng)用策略依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略。公民都應(yīng)該學(xué)法、知法、懂法、尊法、用法、護法，而具有法治意識是懂法、尊法、用法的前提。思想政治學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“法治
中學(xué)生報·教育教學(xué)研究 2022年14期2022-06-01
- 高中政治學(xué)科中法治意識的培養(yǎng)策略
治學(xué)科中融入法治意識培養(yǎng)已成為重要的研究課題。在中國特色社會主義進入新時代的大背景下，二者更為密切地相互融合，具有重大的價值和意義，主要體現(xiàn)在學(xué)生成長的發(fā)展環(huán)節(jié)、社會進步的發(fā)展環(huán)節(jié)、學(xué)科教學(xué)的需要環(huán)節(jié)。因此，高中政治學(xué)科滲透法治意識培養(yǎng)的創(chuàng)新路徑，具體可以從參與社會實踐活動、專題學(xué)習(xí)探討、強化情感價值認(rèn)同三個方面展開創(chuàng)新探索。關(guān)鍵詞：高中政治學(xué)科;法治意識;培養(yǎng)策略伴隨著新課改的深入實踐，高中學(xué)生法治意識的培育受到了廣泛的重視。在高中政治學(xué)科中滲透法治意識
高考·下 2022年5期2022-05-30
- 核心素養(yǎng)視野下高中生法治意識的培育研究
中是培養(yǎng)學(xué)生法治意識的最佳時期，這一時期的學(xué)生已經(jīng)具備自我認(rèn)知，知識和閱歷水平有一定基礎(chǔ)，通過科學(xué)有效的教學(xué)引導(dǎo)幫助學(xué)生辨是非、明善惡，有效培養(yǎng)高中生的法治意識是思想政治教學(xué)的重要教學(xué)責(zé)任。教師在教學(xué)中可通過結(jié)合各項案例的解析，幫助學(xué)生掌握使用法律維權(quán)的能力，提升學(xué)生的法律權(quán)威意識，為強化全民法治水平不懈努力。關(guān)鍵詞：思想政治;核心素養(yǎng);高中生;法治意識【中圖分類號】G631? ? ? ? ? ? 【文獻標(biāo)識碼】A? ? ? ? ? ? ?【文章編號】10
當(dāng)代家庭教育 2022年18期2022-05-30
- 依托思政課培養(yǎng)高中生的法治意識
生主動地形成法治意識。高中思政課培養(yǎng)學(xué)生法治意識，目的是增強青少年法治精神、法律素養(yǎng)，使他們在生活中學(xué)會依法行使權(quán)利、履行義務(wù)，嚴(yán)守道德底線，維護公平正義，做社會主義法治的自覺遵守者和堅定捍衛(wèi)者。關(guān)鍵詞：思政課;高中生;法治意識法治意識是公民對法治的認(rèn)知、崇尚與遵循的思想觀念和價值取向?！镀胀ǜ咧兴枷胝握n程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》提出：“我國公民的法治意識，就是尊法學(xué)法守法用法，自覺參加社會主義法治國家建設(shè)?！?018年3月，十三屆全國人民代表大會一次會議
遼寧教育·管理版 2022年5期2022-05-25
- 初中道德與法治課教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識的路徑探討
對初中學(xué)生的法治意識進行著重培養(yǎng)，對教育方式創(chuàng)新，效果重點關(guān)注，在法律意識提高的基礎(chǔ)上，使得學(xué)生思想道德修養(yǎng)同時得到提高，有助于身心健康發(fā)展。通過文章對怎么進行初中道德與法治教學(xué)中的法治意識培養(yǎng)，討論了不同的教學(xué)方法。關(guān)鍵詞：道德法治;初中教育;法治意識;培養(yǎng)策略前言：人在平時的集體活動中對自己行為標(biāo)準(zhǔn)以及對任務(wù)的態(tài)度這體現(xiàn)一個人的責(zé)任感，這是一種情商的體現(xiàn)。這樣過程中對形成良好的智力是比較重要的，良好的人品特征的形成同樣重要。初中是學(xué)生良好品質(zhì)形成的關(guān)鍵
中學(xué)生學(xué)習(xí)報 2022年26期2022-05-23
- 巧借時事新聞樹牢法治意識
步樹牢學(xué)生的法治意識，促進學(xué)生的全面發(fā)展。關(guān)鍵詞：時事新聞;法治意識;小學(xué)道德與法治教學(xué);學(xué)生全面發(fā)展【中圖分類號】G621 ? ? ? ? ? ?【文獻標(biāo)識碼】A ? ? ? ? ? ? 【文章編號】1005-8877（2022）11-0183-03Using Current News to Build Awareness of the Rule of LawCHEN Xiuli （Experimental Primary School， Xiuyu D
當(dāng)代家庭教育 2022年11期2022-05-11
- 淺析如何在初中道德與法治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的法治意識
開對培養(yǎng)學(xué)生法治意識的研究，并將其運用到實際的教學(xué)過程中。關(guān)鍵詞：初中道德與法治;法治意識;培養(yǎng)策略;引言初中階段是學(xué)生法治意識養(yǎng)成的關(guān)鍵階段，了解現(xiàn)階段學(xué)生法治意識的現(xiàn)狀、尋找培養(yǎng)學(xué)生法治意識的策略十分必要。初中教師要提高自身的法治素養(yǎng)，在教學(xué)中不斷創(chuàng)新和完善法治課堂，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)動機。同時，教師在教學(xué)中也不能忽視法治教學(xué)的實踐性，避免法治課堂教學(xué)知行脫節(jié)。一、在初中道德與法治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生法治意識的重要性（一）讓學(xué)生能夠約束自己
中學(xué)生學(xué)習(xí)報 2022年18期2022-05-07
- 思政教育視域下大學(xué)生法治意識培養(yǎng)探究
提高大學(xué)生的法治意識，就需要創(chuàng)新教育理念與教學(xué)策略，開展思想政治法律教育。高等學(xué)校是進行法制教育的重要途徑，全面優(yōu)化法學(xué)教育環(huán)境，營造新的教育空間，從思想政治的角度決定了新時期高校法學(xué)教育深入發(fā)展的方向。因此，在保持學(xué)生法治意識的同時，有必要通過創(chuàng)新教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法來研究當(dāng)前的教育問題，本文從現(xiàn)狀及問題分析入手，對如何提高學(xué)生的法治意識進行了分析，并提出了相應(yīng)的實施路徑?！娟P(guān)鍵詞】大學(xué)生;思想政治教育;法治意識;培養(yǎng)【中圖分類號】D412.62 【文獻
錦州醫(yī)科大學(xué)報 2022年2期2022-05-07
- 新高考背景下“法治意識”考試與評價維度及啟示
考查青少年“法治意識”：重視核心價值引領(lǐng)，發(fā)揮習(xí)近平法治思想的指引作用;突出主干知識考查，側(cè)重社會主義憲法制度領(lǐng)悟;關(guān)注社會現(xiàn)實問題，聚焦國家法治文明進步;延伸學(xué)科關(guān)鍵能力，嘗試解讀基本法律規(guī)范;倡導(dǎo)生活實踐參與，促進學(xué)生法律理性養(yǎng)成。[關(guān)鍵詞] 新高考;法治意識;思想政治;考試與評價《中國高考評價體系說明》堅持素養(yǎng)導(dǎo)向，能力為重。如果一份政治試卷在選擇題情境中沒有“法”，或者在主觀題設(shè)置的答案中沒有“法”，似乎可以認(rèn)定是一份不完美甚至不合格的試卷。畢竟，
中小學(xué)班主任 2022年8期2022-04-29
- 課堂生機自互動而來 法治意識源活動之中
效培育學(xué)生的法治意識。[關(guān)鍵詞]高中思想政治;活動;法治意識[中圖分類號] ? ?G633.2 ? ? ? ? ? ?[文獻標(biāo)識碼] ? ?A ? ? ? ? ?[文章編號] ? ?1674-6058（2022）04-0037-03《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》（下文簡稱課程標(biāo)準(zhǔn)）自頒布和實施以來，一直受到社會各界關(guān)注，特別是高中思想政治教師。高中思想政治教師須按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，不斷改進教學(xué)方式和教學(xué)方法，不斷提升教學(xué)能力和教學(xué)水平。部編版
中學(xué)教學(xué)參考·語英版 2022年2期2022-04-26
- 初中道德與法治高效課堂的構(gòu)建策略研究
行為的發(fā)展和法治意識的形成有著很大的影響，同時也是形成我國良好道德法治社會構(gòu)建的基礎(chǔ)。因此，初中生的道德與法治教育對國家和社會都有著很重要的作用。關(guān)鍵詞：新課改;道德行為;法治意識作為初中階段學(xué)生，將來都要成為國家的棟梁之材，所以培養(yǎng)初中生道德與法治教育是治國安邦的基礎(chǔ)。在此國家針對學(xué)生的道德與法治的課堂教育在新課改上提出了更深層次的要求。1進一步提高教師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)1.1要求教師善于觀察學(xué)生的心理特點根據(jù)初中學(xué)生的年齡可以得出，學(xué)生正處于心理不成
快樂學(xué)習(xí)報·教師周刊 2022年7期2022-04-21
- 探討初中道德與法治教學(xué)中學(xué)生法治意識的培養(yǎng)
榮勇摘要：法治意識是初中道德與法治核心素養(yǎng)體系的重要組成部分，也是支持學(xué)生更好地適應(yīng)社會生活的重要動力。本文結(jié)合初中道德與法治教育的教學(xué)實踐，對培養(yǎng)法治意識核心素質(zhì)的必要性和有效策略進行了初步分析和探討。教學(xué)目的在于有效地滲透法治意識，引導(dǎo)初中生學(xué)習(xí)了解和遵守法律，為他們健康健康成長奠定良好的基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞：初中道德與法治;法治意識;培養(yǎng)本文從法治意識出發(fā)，對初中道德與法治學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)進行了詳細(xì)的闡述和探討。希望更多的教育界同仁對此予以關(guān)注。我希望你們
科教創(chuàng)新與實踐 2022年4期2022-04-21
- 小學(xué)道德與法治課堂“法治意識”巧滲透
吳向輝公民法治意識是社會發(fā)展的基石，將法治內(nèi)容納入國民教育體系，凸顯了小學(xué)生法治意識培養(yǎng)的重要性。小學(xué)階段，法治意識的滲透有利于幫助學(xué)生樹立正確的思想觀念，促進其綜合素養(yǎng)的發(fā)展。一、法治意識的內(nèi)涵及重要性法治意識是人們對法律發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可、崇尚、遵守和服從。在道德與法治的教學(xué)中，部分教師片面地認(rèn)為法治就是法律，而小學(xué)生還是不完全行為能力人，開展相關(guān)教育則顯太早。其實不然，良好的品德是學(xué)生核心素養(yǎng)的重要組成部分，是公民素質(zhì)的根基，而法治意識則是這一根基得以穩(wěn)
新教師 2022年3期2022-04-17
- 思政課，用戰(zhàn)“疫”事例培育學(xué)生的核心素養(yǎng)
、理性精神、法治意識和公共參與等核心素養(yǎng)，引領(lǐng)學(xué)生與祖國共成長。關(guān)鍵詞：戰(zhàn)“疫”;政治認(rèn)同;理性精神;法治意識;公共參與2020年新春伊始，新冠肺炎疫情突然在我國橫行肆虐，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過幾個月的艱苦奮斗，抗擊疫情取得顯著成效。思政課，一頭連著課堂，一頭連著社會。思政課教師要充分挖掘戰(zhàn)“疫”資源的育人元素，將戰(zhàn)“疫”故事、學(xué)科知識整合起來，從多方面提升學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)。一、舉全國戰(zhàn)“疫”事例，提升學(xué)生的政治認(rèn)同政治認(rèn)同，就是
中學(xué)生學(xué)習(xí)報 2022年14期2022-04-15
- 巧用生活案例培養(yǎng)學(xué)生法治意識的路徑探析
。培養(yǎng)學(xué)生的法治意識不僅是小學(xué)道德與法治的學(xué)科要求，也是社會對公民的道德要求。在教學(xué)時，教師巧妙地運用生活中真實發(fā)生的案例，引導(dǎo)學(xué)生對案例進行思考、討論、分析、探究，在此過程中會激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、探索的興趣，產(chǎn)生對法治的認(rèn)同感，最后把法治的意識內(nèi)化于心、外化于行，真正做到明理踐行、知行合一。關(guān)鍵詞：生活案例;法治意識;道德與法治一、導(dǎo)入時引入生活案例，樹立法治意識導(dǎo)入是整節(jié)課的鋪墊，是上好一節(jié)課的基礎(chǔ)。教學(xué)伊始，教師就把生活案例以視頻播放的形式引入課堂，以直接
課堂內(nèi)外·教師版 2022年2期2022-04-03
- 淺談依法治國視野下警察法治意識培養(yǎng)
要樹立良好的法治意識，并且系統(tǒng)研究謀劃和解決法治領(lǐng)域人民群眾反映強烈的突出問題，不斷增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感，用法治保障人民安居樂業(yè)。關(guān)鍵詞：依法治國;警察;法治意識前言：在我國，人民警察是維護國家安全、保障人民安居樂業(yè)的中堅力量。但從目前調(diào)查的情況來看，有部分警察法治意識較淡薄，在面臨一些危險事故時不能及時應(yīng)對和處理。這就要求各個地區(qū)的公安部門在引入人才之后還應(yīng)該對其進行必要的入職訓(xùn)練，通過場景模擬、知識問答等環(huán)節(jié)來幫助警察樹立高度的法治意識，
中學(xué)生學(xué)習(xí)報 2022年12期2022-04-02
- 高中思想政治教學(xué)中如何增強學(xué)生的“法治意識”素養(yǎng)
胡穎“法治意識”是思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)的重要內(nèi)容。我國公民的法治意識，就是尊法學(xué)法守法用法，自覺參加社會主義法治國家建設(shè)。增強青少年法治意識，有助于他們在生活中依法行使權(quán)利、履行義務(wù)，嚴(yán)守道德底線，維護公平正義，做社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者?！镀胀ǜ咧兴枷胝握n程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版） 》在“課程目標(biāo)”中對“法治意識”這一素養(yǎng)要求：“理解法治是人類文明演進中逐步形成的先進的國家治理方式，全面依法治國是國家治理的一場深刻革命，明確建設(shè)社會
教育周報·教研版 2022年7期2022-03-28
- 依法治校背景下高校學(xué)生法治意識培養(yǎng)探究
高校大學(xué)生的法治意識呈現(xiàn)出較為趨同的特點與現(xiàn)狀，總的來看法治意識欠缺，尤以在行為與意識層面無法達到有機統(tǒng)一。之所以存在這樣的現(xiàn)象，因素是多方面的，從社會視角來看，尚未形成良好的群體意識，缺乏對學(xué)生良好的法治教育，加之主體自身的諸多不足，綜合因素下導(dǎo)致了目前這樣的狀況。對此，也應(yīng)在社會環(huán)境、教育方式以及學(xué)生主體三方面入手，加強法治意識的培養(yǎng)與探索。關(guān)鍵詞：法治意識;高校大學(xué)生;教育形式;依法治校一、當(dāng)前高校大學(xué)生法治意識的基本現(xiàn)狀與主要特點（一）當(dāng)前高校大學(xué)
中學(xué)生學(xué)習(xí)報 2022年6期2022-03-22
- 利用道德與法治課增強學(xué)生的法治意識
治是培養(yǎng)學(xué)生法治意識的重要手段，教師應(yīng)幫助學(xué)生樹立正確的價值觀和人生觀，并提高其法治意識，使其成為一名知法、守法、用法的合格公民。本文就如何利用道德與法治課增強學(xué)生的法治意識展開分析，并提出幾點策略。關(guān)鍵詞：道德與法治;學(xué)生;法治意識;師生雙方【中圖分類號】G621? ? ? ? ? ? 【文獻標(biāo)識碼】A? ? ? ? ? ? ?【文章編號】1005-8877（2022）03-0149-03Use Morality and Rule of Law Cour
當(dāng)代家庭教育 2022年3期2022-03-18
- 淺談八年級道德與法治課堂教學(xué)中學(xué)生法治意識培養(yǎng)策略研究
思路，將學(xué)生法治意識培養(yǎng)與提升作為工作重點，立足現(xiàn)階段學(xué)生發(fā)展需求，完善教學(xué)形態(tài)，積極開展多種教學(xué)資源與服務(wù)，提升課堂溫度的同時，加快我國道德與法治課程改革的步伐?；诖?，本文立足八年級道德與法治課堂教學(xué)，對學(xué)生法治意識培養(yǎng)提出具體策略，以期為廣大學(xué)者后續(xù)研究提供有價值的借鑒。關(guān)鍵詞：道德與法治;八年級;法治意識;培養(yǎng)策略引言：建構(gòu)主義教學(xué)理論指出，教育的本質(zhì)在于引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)知世界、感受世界，并在求“真”、求“實”的路上形成正確的價值觀念。素質(zhì)教育背景下
學(xué)習(xí)與科普 2022年3期2022-02-22
- 新時代青少年法治教育問題探析
；法治教育；法治意識；實現(xiàn)路徑【中圖分類號】G417【文獻標(biāo)志碼】A【文章編號】1004—0463（2021）05—0020—02為了貫徹和落實黨的會議精神，2016年6月，教育部、司法部與全國普法辦共同出臺了《青少年法治教育大綱》，要求在國民教育體系中增添法治教育內(nèi)容，強調(diào)法治教育的科學(xué)化和系統(tǒng)化，全面推進依法治國。下面，筆者結(jié)合實踐談幾點關(guān)于青少年法治教育的看法。一、對青少年進行法治教育的必要性1.是社會主義法治國家建設(shè)的基礎(chǔ)。百年大計，教育為本，青少
甘肅教育 2021年5期2021-12-29