2022年2期
刊物介紹
《課堂內(nèi)外》系列雜志由教育部關(guān)工委、中央教科所主辦，1978年在改革開放中創(chuàng)刊，是中國目前發(fā)行量最大的青少年科普期刊。在發(fā)展歷程中，先后榮獲過“中國優(yōu)秀科技期刊獎”、“重慶市十佳期刊獎”、“中國科協(xié)系統(tǒng)優(yōu)秀期刊獎”、中國期刊方陣“雙百”、“雙效”期刊等榮譽稱號。此外，課堂內(nèi)外雜志社還擁有重慶時代英才學(xué)校、新課堂網(wǎng)站、重慶探索文化教育傳播公司等教育機構(gòu)，同時又在全國積極開展“新世紀(jì)素質(zhì)教育工程實驗學(xué)?！痹u選活動、大型主題夏令營、社區(qū)教育培訓(xùn)等公益性活動。教育部關(guān)工委社區(qū)教育中心、重慶市科普作家協(xié)會等機構(gòu)也設(shè)立在我社。今天的課堂內(nèi)外雜志社已從創(chuàng)辦之初的單一媒體發(fā)展成為以出版全國優(yōu)秀青少年期刊為核心，建設(shè)青少年互動網(wǎng)站為支持，同時研發(fā)圖書、光盤等現(xiàn)代教育產(chǎn)品，致力于建設(shè)與開發(fā)開放型、市場化、多元化青少年產(chǎn)業(yè)群。
課堂內(nèi)外·教師版
語文教研
- 淺析小學(xué)語文人物作文寫作策略
- 繪本在小學(xué)低段課外閱讀中的應(yīng)用方法研究
- 指向核心素養(yǎng)的“語用”課堂教學(xué)實踐
- 農(nóng)村小學(xué)生語文“核心素養(yǎng)”培養(yǎng)方式淺議
- 淺談小學(xué)語文作文教學(xué)
- 提升小學(xué)語文高段作文教學(xué)效果的方法
- 創(chuàng)新神話主題教學(xué)，提升學(xué)生語文素養(yǎng)
- 有效教學(xué)，快樂寫作
- 小學(xué)語文教學(xué)中滲透情感教育的重要性及路徑分析
- 探索語文核心素養(yǎng)下語言文字運用的有效性
- 統(tǒng)編教材下小學(xué)低段識字教學(xué)策略研究
- 有感情地朗讀探析
- 小學(xué)中年級作文“四步”評改法初探
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下單元學(xué)習(xí)活動設(shè)計三個“有”
- 培養(yǎng)小學(xué)生寫作積極性和寫作興趣的策略探究
- 探析小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的語用策略
- 淺談如何借助資料加深對課文的理解
- 新課改背景下小學(xué)語文教學(xué)現(xiàn)狀及對策
- “雙減”視角下小學(xué)語文課堂教學(xué)策略研究
- 低段生字詞“巧勁教學(xué)”微探
- 運用“疫主題”，充分發(fā)揮語文教學(xué)育人功能
- 農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)滲透傳統(tǒng)文化的策略
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)中即時評價的問題與對策
數(shù)學(xué)教研
- 試論基于學(xué)習(xí)遷移下的小學(xué)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練策略
- 微課在提高農(nóng)村小學(xué)生計算能力方面的幾點嘗試
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果的優(yōu)化策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)低段計算教學(xué)的有效策略探究
- 在教學(xué)中提高小學(xué)低年級學(xué)生口算能力的策略探討
- 小學(xué)中高年級數(shù)學(xué)分層教學(xué)策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)語言的培養(yǎng)策略探析
- 以數(shù)學(xué)繪本為“壤”，育統(tǒng)計觀念之“花”
- 師生互動視角下小學(xué)數(shù)學(xué)生態(tài)課堂的有效構(gòu)建研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)下的“大單元主題教學(xué)”
- 落實核心素養(yǎng)，促進學(xué)生深度學(xué)習(xí)芻議
- 把握數(shù)學(xué)知識結(jié)構(gòu)，促進學(xué)生深度理解
- “主題三部曲”，讓小學(xué)數(shù)學(xué)文化活動更落地
- 農(nóng)村地域特色的小學(xué)數(shù)學(xué)校本作業(yè)探究
- 核心素養(yǎng)下提升小學(xué)生數(shù)學(xué)運算能力的策略
- 通過問題探索提升數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)探究