學生教育
- 人工智能技術(shù)在高職個性化教育的應(yīng)用探析
：高職教育；學生教育；個性化教育；人工智能中圖分類號：G642? ? ? ? 文獻標識碼：A文章編號：1009-3044（2023）34-0136-03開放科學（資源服務(wù)）標識碼（OSID）高職教育的定位是為社會培養(yǎng)實用型人才，將學生培養(yǎng)成為具有特定職業(yè)所需的專門知識和技能的人才。切實提高學校的辦學質(zhì)量和學生的素質(zhì)水平，是我國現(xiàn)階段高職教育教學改革的重要課題之一。人工智能（Artificial Intelligence，簡稱AI） 是指使機器具有與人類似的
電腦知識與技術(shù) 2023年34期2024-01-24
- 高職院校學生行為習慣培養(yǎng)策略研究
：高職院校;學生教育;習慣培養(yǎng);素質(zhì)教育引言：養(yǎng)成教育是當前我國素質(zhì)教育的重要舉措，各院校都應(yīng)強化對學生習慣地培養(yǎng)，幫助學生樹立正確的行為習慣，習慣的培養(yǎng)是長期工作，應(yīng)讓學生自行通過習慣規(guī)范自己的行為，為此各校應(yīng)避免學生受到當前社會紛亂環(huán)境的影響，為學生建立起新時代下的積極思想與先進觀念，客觀看待生活中身邊發(fā)生的各項問題與事件。一、高職院校學生行為習慣培養(yǎng)的必要性德育工作在各個學校都具有高度的一致性與必要性，特別是我國當前處于改革發(fā)展的新階段，國家對于教育
科技研究·理論版 2022年11期2022-07-07
- 重視初中道德與法治課堂交流，提高學生學習的自主性
學習自主性;學生教育;教學優(yōu)化道德與法治教育圍繞著社會生活中常見的事件案例進行教育，讓學生懂得在社會生活中，如何糾正自己的不良行為，提高自身的道德素養(yǎng)。初中生正處于生長發(fā)育期，許多學生都容易受到外界因素的影響，導(dǎo)致了自身的行為存在有錯誤的地方，若不及時進行改正，則會導(dǎo)致學生進入社會后，無法真正的融入到社會生活中。道德與法治課堂的建立，主要是為了引導(dǎo)學生了解正確的行為和思想觀念，通過課堂的教學，讓學生獨立進行思考，培養(yǎng)正確的判斷能力，能夠在面對各類事情時，具
民族文匯 2022年38期2022-07-02
- 學生教育管理與高校思想政治教育融合路徑思考
科學規(guī)范地將學生教育管理與思想政治教育融合發(fā)展。關(guān)鍵詞：學生教育;高校思想政治;教育融合;路徑一、高校學生教育管理與思想政治教育融合發(fā)展的重要意義大學生是社會主義精神文明思想政治教育的需要，是科學發(fā)展觀的需要，也是建設(shè)強大祖國的需要，更是面向未來的需要。大學生思想政治素質(zhì)是大學生的一項重要素質(zhì)，對大學生的健康成長和全面發(fā)展起著決定性的、不可忽視的作用。這一階段是大學生人生發(fā)展的重要時期，是大學生人生觀、世界觀、價值觀發(fā)展的關(guān)鍵時期。在這一階段，當學生完成從
民族文匯 2022年23期2022-06-10
- 對中職班主任學生教育和班級建設(shè)有效策略的探析
”，班主任的學生教育和班級建設(shè)是德育工作的重要方面，面對有個性、有感情的中職生，班主任工作就必須有創(chuàng)造性、靈活性，講究學生教育和班級建設(shè)的策略。在具體實施過程中要做到“六個到位”，即：了解學生，信息到位;關(guān)愛學生，情感到位;激勵學生，評價到位;理順班級，規(guī)范到位;凝聚班級，職責到位;活化班級，措施到位?！絷P(guān)鍵詞：中職班主任;學生教育;班級建設(shè);有效策略一、學生教育的“三個到位”（一）了解學生，信息到位。要對學生實施教育，首先必須全面了解學生，掌握學生各個方
速讀·上旬 2022年4期2022-06-05
- 談心“四法”
面。關(guān)鍵詞：學生教育;談心;方法一、聲東擊西【案例】我們班上有位性格較為倔強的男孩。一天，我見他的發(fā)型很是怪異，頭發(fā)鬢角很長，前面劉海好像也染了色。我想，中學生這種裝束可不是好的苗頭，于是早讀課期間把他叫了出來，問他這發(fā)型在哪弄的。他是一言不發(fā)，末了，我只好說：中學生行為規(guī)則里明確要求不許留長發(fā)，更不能染色，你看全校有哪個學生這樣了？語氣中明顯帶著威嚴，帶著強迫。說到這，只見他轉(zhuǎn)身回到了座位，嘴里好像嘀咕著什么，我明顯感覺到是他的不滿。第二天，他的頭發(fā)又恢
快樂學習報·教育周刊 2022年19期2022-05-31
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下的中職頂崗實習學生的思政教育開展策略
：中職教育;學生教育;思政教育中圖分類號：A 文獻標識碼：A 伴隨著“工學結(jié)合”“半工半讀”人才培養(yǎng)模式的提出和發(fā)展，頂崗實習成為了中職學校教學中的重要環(huán)節(jié)，它以培養(yǎng)學生的職業(yè)能力為主，有利于全面提高學生的綜合能力。在中職教育中，思政教育屬于關(guān)鍵內(nèi)容，在現(xiàn)代素質(zhì)教育深入開展過程中，社會在中職思政教育方面提出的要求不斷增加。現(xiàn)階段中職學校思政教育還存在不足，教師需要結(jié)合學生性格特點，科學選擇有效教學手段，引入思政理念，充分提升學生思想意識水平。一、中職
小作家報·教研博覽 2022年18期2022-05-22
- 初中道德與法治教學中互聯(lián)網(wǎng)資源的有效應(yīng)用分析
治;互聯(lián)網(wǎng);學生教育教育是國家的命脈，但是在如今，傳統(tǒng)的教育模式已經(jīng)難以適應(yīng)新時代下培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展人才的人文素養(yǎng)需要，為提高學生的核心素養(yǎng)，幫助學生具備適應(yīng)終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力，互聯(lián)網(wǎng)發(fā)揮著很重要的作用。我們知道不斷提高學生的自主發(fā)展能力，合作參與能力和創(chuàng)新實踐能力有著十分重要的作用，而不斷地發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)，我們才能在道德與法治課堂上不斷提高效率。那么如何將互聯(lián)網(wǎng)加入其中才能更好的促進學生的發(fā)展呢？一、將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)融入初中道德與法
快樂學習報·教師周刊 2022年15期2022-05-16
- 關(guān)于網(wǎng)絡(luò)時代技工院校學生教育管理工作的思考
：網(wǎng)絡(luò)時代;學生教育;創(chuàng)新管理模式;中國特色社會主義經(jīng)濟進入新階段，人們不論是在生活和學習工作中幾乎都離不開互聯(lián)網(wǎng)，面對迅速發(fā)展的社會，人們的價值觀、世界觀、人生觀會隨著不同信息的改變而顛覆，各種生活模式和思維方式也隨之發(fā)生變化，技工院校招生數(shù)目逐漸增加，教育管理工作難度系數(shù)逐步增加，這就需要學生的教育管理工作加以創(chuàng)新和改進。一、網(wǎng)絡(luò)時代技工院校學生教育管理工作遇到新的機遇（一）擴展教育管理空間當今世界，互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展，信息類型趨向多元化發(fā)展，人們對知識的
民族文匯 2022年10期2022-04-17
- 不翼而飛的糖
】行為引導(dǎo);學生教育;班主任【中圖分類號】G625.1? 【文獻標志碼】B? 【文章編號】1005-6009（2022）15-0075-02周一下午，學生們都去上體育課了。我在教室發(fā)作業(yè)本時，因生病而留在教室的小曹悄悄告訴我：“徐老師，我剛剛看見秋秋偷偷拿小箱子里的糖了?！蔽乙汇?，隨即輕輕地摸了摸小曹的頭說：“我知道的，是我讓他拿的，但還是謝謝你哦。”小箱子里的糖是我買來獎勵學生的。為了調(diào)動學生的學習積極性，我在班上開展了一個集五角星兌換小獎品的活動，這些
江蘇教育·班主任 2022年2期2022-03-18
- 薔薇綻放 “慧”生幸福
】行為引導(dǎo);學生教育;班主任【中圖分類號】G625.1? 【文獻標志碼】B? 【文章編號】1005-6009（2022）15-0077-025月，學校北墻的薔薇花又開了。一簇簇粉色的花朵深深淺淺、擠擠挨挨，坐臥于纖軟的藤枝上，掩映著葳蕤的綠。學生們也都紛紛在花墻前拍照留念，珍藏那一段美麗芳華。這不禁讓我想起，那年春日，小慧也是在這樣風和日麗的日子里，和同學們在薔薇旁合影，她那淺淺的酒窩里流淌出來的幸福，就這樣定格在藍天白云下，定格在紅花綠葉旁，定格在我的記
江蘇教育·班主任 2022年2期2022-03-18
- 新時代高職輔導(dǎo)員進行學生教育管理路徑思考
高職輔導(dǎo)員;學生教育;管理路徑中圖分類號：G638.2文獻標識碼：A引言高職院校輔導(dǎo)員學生之間息息相關(guān)，因此，輔導(dǎo)員的工作創(chuàng)新思路需要遵循一定的規(guī)律，要掌握學生的特點，與高職院校的辦學理念相結(jié)合，向?qū)W生傳遞思想道德價值理念，放眼整體的同時還要聚焦個體。根據(jù)新時期高校對于輔導(dǎo)員的要求，轉(zhuǎn)變思路和觀念，提高輔導(dǎo)員自身的理論水平和實操經(jīng)驗，積極探索實踐，堅持理論實踐結(jié)合，不斷優(yōu)化教育方法，尋找到符合高校發(fā)展路徑和模式的修養(yǎng)和思路。1高職院校輔導(dǎo)員在學生管理中存在
科學與生活 2021年22期2021-12-27
- 基于立德樹人角度的高職學生古代文學經(jīng)典教育分析
古代文學? 學生教育? 教學工作引? 言培養(yǎng)與社會發(fā)展需求高度相符的技術(shù)技能型人才，一直都是我國高職院校人才培養(yǎng)的最終目標。然而受制于應(yīng)試教育，現(xiàn)代化高職院校的學生在通過知識與能力的養(yǎng)成性教育的過程中，特別注重語數(shù)外等主科知識的學習，忽視了道德認知與修養(yǎng)，存在知行不一的不良現(xiàn)象。尤其是近幾年，受經(jīng)濟全球化與“互聯(lián)網(wǎng)+”的影響，在社會轉(zhuǎn)型時，新事物與新觀念大量涌現(xiàn)，人們既有的價值觀念迎來了巨大挑戰(zhàn)，在道德認知領(lǐng)域衍生了新困惑，在實踐中也出現(xiàn)了違背道德的現(xiàn)象。
陜西教育·高教版 2021年12期2021-12-15
- 高職院校行政管理工作建設(shè)路徑思考
政管理工作對學生教育產(chǎn)生了重要影響，主要包括總務(wù)管理影響作用、安全管理影響作用、人事管理影響作用。為了更好地開展高職院校行政管理工作，高職院校就需要建設(shè)大數(shù)據(jù)信息庫、完善校園事務(wù)服務(wù)中心、實施行政管理工作整合外包、提高行政管理人員自身素養(yǎng)、合理定位，明確行政管理目標，從而更好地促進高職院校各項教育教學活動的有序運行。關(guān)鍵詞：高職院校;行政管理工作;學生教育中圖分類號：G640? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1673-7164（2021）38-005
大學·研究與管理 2021年10期2021-12-12
- 淺談少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)村特殊家庭學生的教育研究
村特殊家庭;學生教育【中圖分類號】G785 ? ? ?【文獻標識碼】A ? ? ? ? 【文章編號】1005-8877（2021）32-0007-02【Abstract】Because of the relatively backward economic，cultural，and educational aspects of the remote minority areas in northwest my country，peoples outlook
當代家庭教育 2021年32期2021-11-28
- 探討小學班主任管理方面中的有效對策
策。關(guān)鍵詞：學生教育;班主任工作;班級管理方法班級管理方法是學校管理制度中的關(guān)鍵構(gòu)成成份，可以說，班級管理方法的實際效果與品質(zhì)立即關(guān)聯(lián)著全部院校的校風，關(guān)聯(lián)著學生校園內(nèi)這一場所的獲得發(fā)展。因而，怎樣對于學生的主要特點來開展班級內(nèi)的管理方面，推動院校的總體發(fā)展與發(fā)展，最后推動在我國基礎(chǔ)教育的不斷發(fā)展，變成了班主任務(wù)必處理的問題。班主任作為學生在學校的“第二父母”，應(yīng)當確立小學生的學習和認知能力規(guī)律，可以逐漸滲入在我國的德育教育核心理念、品德教育以及認真細致的
學習與科普 2021年18期2021-11-19
- 加強學生傳統(tǒng)文化教育策略
析。關(guān)鍵詞：學生教育;傳統(tǒng)文化;教育策略隨著如今全球化的深入發(fā)展以及信息渠道的豐富多樣，各種外來文化在我們國家各個領(lǐng)域廣泛推廣，這對于中華傳統(tǒng)文化的價值觀念以及核心內(nèi)容產(chǎn)生了較大的沖擊，現(xiàn)在的學生處于開放的文化環(huán)境中，受到了不同文化的影響，他們的思維方式以及行為模式等與前人大不相同。如何擺正學生對傳統(tǒng)文化的態(tài)度，并對其實施正確的傳統(tǒng)文化教育，是新時代教育者應(yīng)深入探索的重要問題。廣大知識傳授者應(yīng)在分析國內(nèi)學生傳統(tǒng)文化教育的研究成果前提上，歸納學生傳統(tǒng)文化學習
啟迪·中 2021年3期2021-11-03
- 高職院校學生教育管理與教學實踐結(jié)合的路徑探究
聯(lián)系高職院校學生教育管理與教學實踐現(xiàn)狀，對學生教育管理與教學實踐相結(jié)合的必要性進行細致闡述，提出幾點有效融合路徑，以供參考。關(guān)鍵詞：高職院校;院校學生;學生教育;教育管理;教學實踐引言隨著社會的發(fā)展，人們對高職院校教育的關(guān)注度不斷提高，高職院校教育管理也越來越受到重視。隨著我國經(jīng)濟與科學技術(shù)的進步，作為主要培養(yǎng)行業(yè)必備的技術(shù)技能人才的高職院校數(shù)量得到了迅速發(fā)展。但是數(shù)量增長的同時并為伴隨質(zhì)量的顯著提高，高職院校“量”與“質(zhì)”的矛盾突出地表現(xiàn)在投入的資源跟不
科學與生活 2021年19期2021-10-30
- 淺談班主任工作
詞：班主任;學生教育;小學;班級管理一、潤心感化，愛心架橋愛，是教育的根基;愛是教育的歸宿。在學校里，與學生一齊生活交往最多的莫過于班主任，所以，作為一名小學班主任，在學生的學習生活中就應(yīng)給他們更廣泛的愛。我班上有這樣一個特殊的孩子，她剛從農(nóng)村學校轉(zhuǎn)來，這個孩子在班上從不跟其他同學玩，上課從不舉手回答問題，下課了，總是默默地躲在角落，在外人看來，這是一個內(nèi)向的孩子。我試著與孩子家長取得聯(lián)系，才得知，她父母離異，從小和爺爺奶奶生活在一起，爸爸常年在外打工。這
現(xiàn)代科教論叢 2021年3期2021-10-19
- 語文教學中疏導(dǎo)學生逆反心理的策略探討
;逆反心理;學生教育在初中的教育中，語文學科始終占據(jù)著重要的地位，尤其是在素質(zhì)教育的時代背景下，語文學科自身的人文性特征也使得語文學科教師擔負著培養(yǎng)學生健全人格的重要責任。但是由于初中階段的學生已經(jīng)處于青春期，在長期的教學活動中經(jīng)常會產(chǎn)生一些逆反心理，這不僅影響學生的語文學科的學習，也不利于學生綜合素養(yǎng)的全面提高。所以，初中語文學科的教師應(yīng)該掌握疏導(dǎo)學生逆反心理的教學策略，從而為學生的健康成長保駕護航。基于此，文章圍繞學生逆反心理的表現(xiàn)以及產(chǎn)生原因，對初中
考試周刊 2021年72期2021-10-13
- 小學班主任如何做好學生心理健康教育
】心理健康;學生教育;行為習慣所謂心理健康，就是指一個人在心理的各個方面以及與社會環(huán)境之間存在的積極協(xié)調(diào)并且統(tǒng)一的狀態(tài)。心理健康的人對自己有著很明確的定位，可以清晰地認識到自己的不足之處，然后加以深度地改正。面對他人對自己的建議，他們也能進行適當?shù)芈犎?。健康的心理是一個人整體素質(zhì)的體現(xiàn)，可以給人們帶來不同的視覺體驗。在學生的心理健康教育方面，班主任要做好充分的準備，及時翻閱不同類型的書籍，補充自己對各種事物的知識。對學生們提出的不同看法，班主任要盡量予以理
家庭教育報·教師論壇 2021年6期2021-09-10
- 中職院校學生教育管理的創(chuàng)新模式分析
文從中職院校學生教育管理中存在的問題以及中職院校學生教育管理創(chuàng)新模式的具體措施等兩個方面進行分析，如何提高中職院校學生教學管理，為我國中職教育發(fā)展提供參考。關(guān)鍵詞：中職院校;學生教育;教育管理;創(chuàng)新模式引言中職院校的學生教育管理相對其他階段學生更加復(fù)雜，其學生的文化基礎(chǔ)較差，教學環(huán)境相對一般，都給學生教育管理帶來影響，而不同學生對教育需要和目的也會產(chǎn)生不同，增加教育管理的難度。因此，中職院校需要根據(jù)學校的學生情況，對教育管理模式進行創(chuàng)新，提高中職院校實際的
文學天地 2021年3期2021-09-10
- 家庭貧困學生教育現(xiàn)狀與對策
：家庭貧困;學生教育;現(xiàn)狀對策貧困生是我國教育的弱勢群體，根據(jù)不完全統(tǒng)計顯示，在一個城市小學校園中，有百分之五的貧困生;而在一個農(nóng)村小學校園中，百分之八十為貧困生。而之所以會存在貧困生，是因為無法在短期內(nèi)消除不良的社會現(xiàn)象。而如果小學教師無法解決貧困生的問題，那么就會影響到學校最終的教育質(zhì)量。但在現(xiàn)如今所知的家庭貧困學生教育中，貧困生不僅面臨著經(jīng)濟困難，還有巨大的心理壓力。在此階段，小學教師們就要在了解到貧困生的壓力后，關(guān)心愛護和加強引導(dǎo)貧困生，在全面了解
文學天地 2021年3期2021-09-10
- 對特殊家庭學生教育管理的分析與思考
：特殊家庭;學生教育;管理分析環(huán)境教育對人的影響是潛移默化的，家長的一言一行對孩子的成長有重要的影響，這種影響可能伴隨終生。探究家庭管理教育是當前教學任務(wù)的重要一環(huán)，是為了培養(yǎng)學生正確的世界觀、人生觀與價值觀，家庭教育必須積極與學校聯(lián)合起來共同促使學生身心得到健康成長，以便更好地實現(xiàn)教育的最終目的——培養(yǎng)全面發(fā)展的人才教育。以下內(nèi)容針對特殊家庭學生問題展開詳細的論述，以便為教育工作者提供些許參考。一、探究特殊家庭學生教育的意義1.有利于培養(yǎng)學生健全的人格教
新課程·上旬 2021年32期2021-09-10
- 論中職學前教育專業(yè)鋼琴教學的改革與創(chuàng)新
前教育專業(yè);學生教育;職業(yè)規(guī)劃;重要作用;策略分析一、中職學前教育專業(yè)進行鋼琴教學的改革與創(chuàng)新的重要作用（一）促進中職學前教育專業(yè)學生基本音樂認知能力的形成與發(fā)展傳統(tǒng)觀念下的中職學前教育專業(yè)學生由于年齡、經(jīng)歷等因素的限制，不具備鋼琴認知能力。但研究表明社會認知能力是指學生開始接觸社會之后對社會的一種認知，或是學生對自己在社會上所處的環(huán)境有一個簡單的認識和了解。因此在中職階段通過良好的鋼琴教學方式對學生進行有效地引導(dǎo)，能促進學生形成正確的自我定位，確保學生價
科教創(chuàng)新與實踐 2021年20期2021-09-10
- 果行育德，點滴滲透
；思想品德；學生教育；影響研究思想教育是學生成長成才的基石，也是教育教學的基本內(nèi)容，與社會、學校等教育相比較，家庭教育不僅對學生的成長與發(fā)展具有啟蒙作用，也是德育中的主要影響主體[1]。學生的思想、行為以及素質(zhì)、習慣等養(yǎng)成均離不開家庭教育，并且家庭教育的影響將會伴隨學生一生的發(fā)展，因此，學生家長需要做好學生思想的正確引導(dǎo)，從生活點滴中著手，幫助其建立正確的價值觀念與行為習慣，打好未來發(fā)展的思想基礎(chǔ)。一、學生思想品德發(fā)展特點學生作為家庭生活中較為弱小的角色，
新課程·上旬 2021年28期2021-09-05
- 踐行生本理念提升小學生數(shù)學學習效率
：小學數(shù)學;學生教育;學習效果在新課程改革的背景下，如何有效地幫助小學生學習和理解數(shù)學是現(xiàn)階段數(shù)學教學發(fā)展中應(yīng)理解的重要內(nèi)容。在這方面，教師應(yīng)結(jié)合小學生的學習特點，以有效地實施教學觀念和方法，使小學生能夠積極主動地參與課堂教學。本文根據(jù)小學生積極參與數(shù)學學習，有效理解和掌握數(shù)學知識，深化數(shù)學教學質(zhì)量，進一步發(fā)展基礎(chǔ)小學數(shù)學素養(yǎng)的原則，建立了有效的小學數(shù)學課。一、學生教育的基本概念俗話說：“青年強則國強?！边@種方法從老師對待學生的態(tài)度中得到了充分闡明。小學生
學習與科普 2021年14期2021-09-03
- 滲透中華傳統(tǒng)文化，促進學生建立正確價值取向
;小學語文;學生教育;價值取向素質(zhì)教育、文化輸出，都是目前學生教育中的重點，面向于基礎(chǔ)的教學發(fā)展，必須從學生本身出發(fā)，通過對當下小學語文教學現(xiàn)狀進行分析了解，發(fā)現(xiàn)在學生素質(zhì)培養(yǎng)、思想啟蒙、實踐引導(dǎo)等多個方面，都存在有較多的問題，這也導(dǎo)致了學生的價值觀建立存在有較大的問題。而我國的傳統(tǒng)文化具有非常深遠的歷史，通過漫長的歲月積淀，使得文化本身的價值也得到了驗證，許多優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化流傳千年而不朽，依然影響著世世代代的人民。為此，在當下的語文教學中，應(yīng)當通過加強中
中學生學習報 2021年8期2021-09-03
- 如何進行有效的班級管理策略
;有效策略;學生教育學生群體中獨生子女數(shù)量居多，這樣的成長環(huán)境導(dǎo)致學生自我意識較強，在班集體中學生作為獨立個體難以和班級整體相統(tǒng)一。教師在班級管理過程中需要對學生集體意識培養(yǎng)以及自身個性發(fā)展進行統(tǒng)一，解決二者之間存在的矛盾，創(chuàng)立一個有利于學生健康成長的班集體環(huán)境。一、教師嚴格規(guī)范自身，為學生樹立正確榜樣形象學生自身的模仿力較強，教師作為學生接觸時間最多的對象，也最容易成為被模仿的對象。所以教師在進行有效班級管理的過程中需要嚴格要求自身，為缺乏生活經(jīng)驗。并尚
下一代 2021年4期2021-08-11
- 淺談高職院校學生教育管理模式的創(chuàng)新
：高職院校;學生教育;管理模式;創(chuàng)新近年來，隨著我國教育行業(yè)的不斷深入，高職院校在人才培養(yǎng)方面起到十分重要的作用。為了緊跟時代的步伐，高職院校教育管理模式需要不斷地改革創(chuàng)新，提高學生的管理效率，促使高職院校為社會培養(yǎng)更多高素質(zhì)的人才。一、高職院校教學管理存在的問題滿足社會對各種專業(yè)技能人才的需求，是高職院校培養(yǎng)教育人才的主要目的。但是目前的高職院校大多注重理論教育，學生缺乏實踐能力和積累，導(dǎo)致無法滿足市場需要，主要問題總結(jié)了以下幾個方面：首先，高職院校缺乏
速讀·下旬 2021年8期2021-08-05
- 班主任轉(zhuǎn)化特殊生策略之我見
生;班主任;學生教育引言班主任對特殊生的教育需要從多個方面進行，在整個教育的過程中，特殊生的特點影響著班主任的教育策略。在不影響其他學生進行升學內(nèi)容學習的同時，也要促進特殊生轉(zhuǎn)化，提高特殊生在自身學習生活方面的自主能力，讓特殊生能夠盡快的融入高中學習的氛圍，提高特殊生的升學成功率。特殊生的轉(zhuǎn)化主要涉及特殊生與其他師生的關(guān)系，特殊生的自身能力以及特殊生在本班級學習生活的行為。班主任要建立適當?shù)慕逃呗裕龑?dǎo)特殊生自主轉(zhuǎn)化。一、特殊生的主要類型分析在整個教育階
學生之友 2021年2期2021-08-05
- 活用和用活部編教材 豐富小學生道德體驗
用;新教材;學生教育;道德體驗中圖分類號：G621? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? 文章編號：1006-7485（2021）17-0024-02Ingenious Use of Textbooks Compiled by the Ministry to Enrich the Moral Experience of Primary School Students（Wangjiashan Primary School， Pingchuan Distric
家長·中 2021年6期2021-07-28
- 農(nóng)村特殊家庭學生教育的實踐研究
村特殊家庭;學生教育;現(xiàn)狀;對策中圖分類號：G78? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? 文章編號：1006-7485（2021）13-0049-02Practical Research on Education of Students from Special Families in Rural Areas（Shuitou Primary School， Yangyaji Town， Huining County， Baiyin City， Gansu
家長 2021年5期2021-07-06
- 農(nóng)村中學留守學生教育的現(xiàn)狀和對策探究
;留守學生;學生教育一、引言從調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，留守學生的教育問題是一個很嚴重且需要解決和重視的社會難題。政府要對農(nóng)村中小學開展寄宿制學校建設(shè)、加大投入力度、加強管理等一系列措施來改善這一現(xiàn)象。首先應(yīng)該把重點放在提高教師隊伍素質(zhì)上;其次，應(yīng)盡快完善相關(guān)制度規(guī)定：留守學生由班主任或其他任課老師擔任監(jiān)護責任及義務(wù)以及他們在學習生活中遇到問題時可以向家長提出一些建議和意見;最后，建立留守學生的教育檔案庫并及時更新與充實。二、留守學生現(xiàn)狀1.農(nóng)村的教育條件嚴重落后。
科學與財富 2021年13期2021-07-04
- 基于學生核心素養(yǎng)培育的校本課程建設(shè)研究
;校本課程;學生教育[中圖分類號]? ? G632.4? ? ? ? [文獻標識碼]? ? A? ? ? ? [文章編號]? ? 1674-6058（2021）15-0065-03當今社會高素質(zhì)、高層次的人才已經(jīng)成為構(gòu)建國家核心競爭力的關(guān)鍵要素。黨和國家為了進一步發(fā)揮學校作為人才培育搖籃的主體作用，開展了以提升學生核心素養(yǎng)為目標的教育課程改革，從而讓學校在立德樹人的宗旨下，將學生塑造成品學兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞纳鐣髁x事業(yè)建設(shè)棟梁。欽州市第一中學本著“讓每一個學
中學教學參考·文綜版 2021年5期2021-06-16
- 高職院校學生管理工作中思想政治教育問題淺析
;思想政治;學生教育相較于上世紀的教育觀念而言，我國開始逐漸注重職業(yè)人才培養(yǎng)，踐行“術(shù)業(yè)有專攻”的教育理念，實行科教興國的方針，重視人才培養(yǎng)，提高人民綜合學歷水平。對于學生而言，剛結(jié)束緊張的高中生涯，壓抑許久的情緒得以釋放，行為較為放肆。而傳統(tǒng)的管理方式，并沒有從根本上改變學生的思想，對正處于“叛逆期”的學生來說，極易產(chǎn)生矛盾。因此，對于高職院校學生管理方面，不僅要有完備的管理機制，還要從源頭出發(fā)，從學生的思想上下手，加強對學生思想政治方面的教育。1妨礙高
錦繡·下旬刊 2021年1期2021-06-11
- 小學美術(shù)教學中學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的有效策略分析
：小學美術(shù);學生教育;核心素養(yǎng);教學策略一、 引言在小學生的學習成長中，核心素養(yǎng)的提高是有著很重要的意義的，特別是對于藝術(shù)感受與領(lǐng)悟能力的提升方面，是小學階段學生教育中不可忽視的。將素質(zhì)教育運用在美術(shù)教學的過程中，可以使學生形成良好的思維能力。因此，在對小學生進行美術(shù)教育的時候，核心素養(yǎng)培養(yǎng)目標的達成也是教育中的重點。學生美術(shù)素養(yǎng)的提高是美術(shù)教學中的核心目標，特別是在現(xiàn)在的教育環(huán)境中，對于學生美術(shù)核心素質(zhì)培養(yǎng)的重任，很大程度上落在了學校美術(shù)課堂教學上。二、
考試周刊 2021年41期2021-06-11
- 高中語文教學與班級管理的巧妙結(jié)合
管理的主體，學生教育教學管理是班級管理的關(guān)鍵組成部分，擁有完整的學生教育管理體系，是促進學生長期發(fā)展的關(guān)鍵因素。形成完整的學生教育管理模式，我們就必須堅持貫徹黨和國家“以人為本”的教育指導(dǎo)方針，理解全員育人的內(nèi)涵，充分認識到學生教育在整個教育體系中的重要作用，為學生教育創(chuàng)造良好的環(huán)境，為學生教育工作者營造良好的工作氛圍。關(guān)鍵詞：學生教育;語文教學;以人為本;全員育人;班級管理中圖分類號：G633.3文獻標識碼：A文章編號：1992-7711（2021）02
中學課程輔導(dǎo)·教師教育（上、下） 2021年2期2021-05-08
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對學生教育的影響探賾
秀傳統(tǒng)文化對學生教育的影響。關(guān)鍵詞：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化;學生教育;民族精神;文化傳承中圖分類號：G631 文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2021）12-0028-02中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族精神的完美展現(xiàn)，是無數(shù)先輩對中國歷史文化的精辟闡述。學習中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，可以使學生在了解我國歷史的同時很好地掌握科學文化知識，在豐富情感的同時進一步加深對民族的認知度和認同感，堅定文化自信，完成歷史傳承的使命。本文主要探討中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對學生教育的影響
成才之路 2021年12期2021-04-22
- 淺析高職校企合作學生教育管理模式
高職校企合作學生教育管理模式進行深入分析，以此來提高管理效果?！娟P(guān)鍵詞】高職院校? 校企合作? 學生教育? 管理模式【中圖分類號】F279.2;G717? ?【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2021）16-0013-02高職院校大多都是由中職院校升格而來，其實際管理與現(xiàn)實不符，在校企合作的背景下，對管理工作提出了更高的要求，必須正面應(yīng)對挑戰(zhàn)，對其進行創(chuàng)新。在高職教學管理工作中，積極應(yīng)用新的管理模式，對其工作內(nèi)容進行總結(jié)，滿足學生的學習需求
課程教育研究 2021年16期2021-04-14
- 新形勢下高中班主任工作的管理和教育藝術(shù)
班級管理? 學生教育【中圖分類號】G635.1 ? 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2021）28-0003-02一、當前高中班主任管理和教育工作中存在的問題（一）高中班主任大多數(shù)采取過度集中化管理在當前的高中教育工作中，大部分高中教師的教學觀念還沒有及時地從傳統(tǒng)教育觀念轉(zhuǎn)變過來。在高中班主任管理教育工作中大多數(shù)都采用過度集中化管理，通常都是班主任說了算。但是很多學生家長和教師都認為，只有“嚴師”才能出高徒，在這樣的教育思想影響下，高中班
課程教育研究 2021年28期2021-04-13
- 種太陽
霞【關(guān)鍵詞】學生教育;班級管理;教育智慧;班主任【中圖分類號】G625.1 【文獻標志碼】B 【文章編號】1005-6009{2021）07-0072-02那一年6月，我?guī)У挠忠粚脤W生畢業(yè)了。小學畢業(yè)典禮那天，他們將我拉進了他們的QQ群。2020年元旦，這屆學生在群里相互送祝福，迎接新年的到來。一個學生發(fā)了一句話：“一眨眼，我們都20多歲了！”其他學生也紛紛感慨“時間過得有點快”。突然，一條信息吸引了我，那是小微發(fā)來的：“哈哈，想象中的20歲和現(xiàn)實不一樣！
江蘇教育·班主任 2021年1期2021-03-25
- 以生為本視角下高職院校學生教育管理模式探討
：高職院校;學生教育;教學管理高職學校學生教育管理工作中，需要落實以生為本的管理理念，根據(jù)此進行學生的教育管理工作，使學生在學習的過程中形成自我意識，促使學生的人格發(fā)展。在學校學生教育管理工作中，可以通過以下幾種方式實現(xiàn)以生為本教育理念的實施。1.落實以生為本的理念1.1樹立正確的教育觀教育工作者樹立以學生為主體的教育觀，并且在教育工作中充分體現(xiàn)出對學生的尊重，對學生進行人格的教育，使學生在學習的過程中成為自己形成自我人格意識。日常教育中，尊重學生的主體，
科學與生活 2021年29期2021-03-24
- 家訪在農(nóng)村單親家庭學生教育中的意義
小學單親家庭學生教育現(xiàn)狀，對家訪在農(nóng)村單親家庭學生教育中的意義進行分析和論述?！娟P(guān)鍵詞】家訪;單親家庭;學生教育中圖分類號：G636? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? 文章編號：1006-7485（2021）05-0173-02【Abstract】In rural areas， in normal educational activities， teachers still use the form of home visits to communic
家長·中 2021年2期2021-03-19
- 高職院校學生管理工作中思想政治教育問題淺析
;思想政治;學生教育相較于上世紀的教育觀念而言，我國開始逐漸注重職業(yè)人才培養(yǎng)，踐行“術(shù)業(yè)有專攻”的教育理念，實行科教興國的方針，重視人才培養(yǎng)，提高人民綜合學歷水平。對于學生而言，剛結(jié)束緊張的高中生涯，壓抑許久的情緒得以釋放，行為較為放肆。而傳統(tǒng)的管理方式，并沒有從根本上改變學生的思想，對正處于“叛逆期”的學生來說，極易產(chǎn)生矛盾。因此，對于高職院校學生管理方面，不僅要有完備的管理機制，還要從源頭出發(fā)，從學生的思想上下手，加強對學生思想政治方面的教育。1妨礙高
錦繡·下旬刊 2021年3期2021-01-28
- 信息技術(shù)是藝術(shù)素養(yǎng)的“孵化器”
露露關(guān)鍵詞：學生教育;信息技術(shù);核心素養(yǎng);主題教學;音樂活動教育部在2013年實施“全國中小學教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程”，教師應(yīng)用信息技術(shù)改進教育教學的意識和能力普遍提高，之后制定和頒布了《教育信息化2.0行動計劃》和《教師教育振興行動計劃（2018—2022年）》，旨在改變和推進教師對信息技術(shù)教育的認知和運用，真正切實的做到“信息化素養(yǎng)從教師抓起”。藝術(shù)是生命與精神內(nèi)需的加油站，音樂不僅是自我能力素養(yǎng)的體現(xiàn)，更是社會主義國家、學校精神文明的重要建設(shè)陣
三悅文摘·教育學刊 2021年49期2021-01-18
- 淺析小學班主任工作與班級管理中的創(chuàng)新與途徑
：小學教育;學生教育;班級管理一、引言小學班主任的管理運用創(chuàng)新技術(shù)策略，以學生為本，尊重每一位小學生，關(guān)注他們的個性發(fā)展，教師在班級管理工作過程中會采用多種方式來調(diào)動班集體氣氛，比如利用多媒體、黑板報等形式將主題內(nèi)容呈現(xiàn)出來，通過一些游戲活動、小組比賽和競賽等手段營造出一種活躍課堂氛圍的環(huán)境，還可以組織不同類型的教學任務(wù)讓全體同學參與到其中進行討論交流，以此激發(fā)學生學習興趣與熱情，從而培養(yǎng)他們良好性格品質(zhì)。二、小學班主任班級管理的主要內(nèi)容（一）對學生進行正
民族文匯 2021年10期2021-01-14
- 論初中語文教學中學生自主學習能力的提升
初中語文? 學生教育? 綜合素質(zhì)? 課程質(zhì)量引言：自主學習指的是擁有明確的學習目標且對所學內(nèi)容和過程擁有高度的自主性和積極性，從廣義上的角度來看，傳統(tǒng)的教學方式不利于學生自主學習能力的培養(yǎng)，為彌補教育制度體系上的不足，新課標提出了改革教育的新目標。傳統(tǒng)的教學方式和新課標要求下的教學方式在其形式上有著很大的差異，傳統(tǒng)的語文教學模式更加注重單方面的知識灌輸，這種強勢的語文知識點灌輸過程給學生的成績帶來了表面上的進步，而對于學生的自主學習能力激發(fā)卻起到了阻礙作用
考試與評價 2021年12期2021-01-13
- 舞蹈教育對提高職業(yè)院校學生綜合素質(zhì)作用的探討
;綜合素質(zhì);學生教育舞蹈課程中鮮明的音樂、有趣的藝術(shù)活動等生動形象的教學內(nèi)容，在學前教育中具有重要作用?？梢娭新毼璧附逃龑τ谂囵B(yǎng)學生整體素質(zhì)，提高學生教育能力具有重要影響，在中職教育中占有重要教學地位。但是從我國現(xiàn)階段實際教育情況看，由于受到傳統(tǒng)教育理念影響，無論學校還是教師都缺乏對舞蹈教育的重視程度，導(dǎo)致教育教學效果不理想。1 舞蹈教育對提高職業(yè)院校學生綜合素質(zhì)作用舞蹈作為一種審美藝術(shù)，將激情與智慧融為一體的肢體語言，它將化為一種無形的精神力量，給人一種
卷宗 2020年23期2020-11-30
- 小學新班主任工作中的“小”藝術(shù)
;專業(yè)能力;學生教育對于剛走上工作崗位的小學教師而言，在經(jīng)歷了班主任工作的“熱情”和“沖動”之后，方才知道班主任工作并不是那么美好與令人向往，因為它太瑣碎，太繁雜。每天都被學生的種種不起眼的小事淹沒，無論是丟一塊橡皮、借一支鉛筆，還是吵一場架、生一次病都是班主任工作中的神圣“大事”。時間長了，一些新任班主任常常感到力不從心，開始不滿、埋怨，甚至對工作產(chǎn)生懈怠。那么，小學新任班主任如何才能盡快勝任工作呢？我認為，首先要做到把每一件細小的事務(wù)都處理好，把每件小
江蘇教育·班主任 2020年9期2020-11-20
- 淺談道德與法治課對學生規(guī)則意識的培養(yǎng)
道德與法治;學生教育;道德規(guī)則隨著我國教育改革的不斷深化，中小學生教育階段越來越重視學生道德與法治意識的培養(yǎng)與建設(shè)。在如此有序的社會形態(tài)中，規(guī)則制約并促進了社會以更加穩(wěn)定的方式發(fā)展著。與此同時，規(guī)則與法治的教育在整個教育改革的過程中也具有相當重要的地位。中小學當中道德與法治課程的開展，是為了提升學生規(guī)則以及法治意識的重要方式，也是在學生成長過程中對其進行思想品德教育的重要途徑，對樹立學生完善的品格、正確的道德觀念具有十分重要的現(xiàn)實意義。一、結(jié)合教材內(nèi)容，深
新課程·上旬 2020年13期2020-11-09
- 當代小學生音樂教育的現(xiàn)狀及教法探索
：小學音樂;學生教育;教學現(xiàn)狀;教法探索為了提升學生的音樂學習興趣，小學音樂教師應(yīng)該緊跟現(xiàn)代化音、體、美藝術(shù)教學的要求，設(shè)計優(yōu)質(zhì)課程，提升學生的音樂素養(yǎng)，開展音樂合唱的音樂課堂，構(gòu)建多媒體音樂課堂、小組化音樂課堂以及樂器化音樂課堂，表演活動的開展活躍了音樂課堂的氛圍，增進學生演唱能力與水平，讓跳動的音符和美妙的旋律為學生帶來更精彩的世界。一、目前小學生音樂課堂的實習狀況分析我們可以從學生家庭情況來分析，小學生沒有自己的獨立思維，在學習上往往會尋求家長的意見
學習周報·教與學 2020年26期2020-10-21
- 菏澤傳統(tǒng)文化在高職學生教育中的應(yīng)用
成為高職院校學生教育的重要內(nèi)容載體。在高職院校學生的教育工作當中，要進一步發(fā)揮菏澤傳統(tǒng)文化的重要作用，將其作為學生教育的重要知識來源，同時也在學生的成長當中發(fā)揮教育和育人的功能。本文主要探討菏澤傳統(tǒng)文化在高職學生教育當中的應(yīng)用，對具體的教育模式進行研究與分析。關(guān)鍵詞：菏澤傳統(tǒng)文化;高職;學生教育;應(yīng)用對于高職院校的學生來說，在他們的成長過程當中，無論是人才的培養(yǎng)方式還是具體的成長發(fā)展理念，都體現(xiàn)出一定的獨特性。近些年來社會之間的競爭越來越激烈，因此人們也需
大眾科學·下旬 2020年5期2020-10-21
- 分析中職學生教育管理中激勵機制的應(yīng)用
要：針對中職學生教育的管理，應(yīng)該格外重視激勵機制在其中的體現(xiàn)和應(yīng)用，同時采用激勵方式也確實可以使得學生的學習積極性與創(chuàng)造性有所提升，最終切實提高中職教育教學質(zhì)量。但當前中職院校在開展日常管理工作過程中依然暴露出了一些問題，例如學生自身學習能力較差，心理素質(zhì)不夠健全以及缺乏相應(yīng)的社交能力等等。因此本文提出了鼓勵激勵、理想激勵以及競爭激勵等諸多策略與方法，以期切實提升激勵機制在中職學生教育管理過程中的有效性和實際意義，從而為中職院校開展教育教學管理工作提供參考
山東青年 2020年8期2020-10-20
- 探究優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在大學生思政教育中的價值與應(yīng)用
;思政教育;學生教育中圖分類號：G641 文獻標識碼：A 文章編號：2096-3866（2020）15-0019-02我國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對人的影響十分深刻，它無時無刻不在影響著我們的日常生活和行為舉止。為進一步加強在大學生中對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的宣揚，應(yīng)將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化深入到思政教育之中，落實對大學生的思想建設(shè)工作，豐富大學生的精神世界，提高大學生的素質(zhì)修養(yǎng)。因此，對于在思政教育中增設(shè)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的部分便成為當下思政教育改革的重點。一、當代大學生對傳統(tǒng)文化的了解程
傳播力研究 2020年15期2020-09-26
- 學生線上教育的創(chuàng)新研究
詞：互聯(lián)網(wǎng);學生教育;教育資源我國時代飛速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)水平越來越高并且發(fā)展迅速，并且和我們的生活產(chǎn)生了緊密的聯(lián)系，也對我國的學生教育產(chǎn)生了影響，而2020年的疫情更是對人們的教學產(chǎn)生了較大的影響，從線下轉(zhuǎn)為線上，而在這一情形下，老師如何充分利用教育資源進行高效、高質(zhì)量的教學是所有老師應(yīng)當進行充分關(guān)注的一項重要問題。因此本文結(jié)合我本身經(jīng)驗水平和學生教育的現(xiàn)狀，深入分析了互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)下學生教育資源的挖掘和利用，為老師如何利用互聯(lián)網(wǎng)資源進行學生教學淺析自己的拙見。
小作家報·教研博覽 2020年41期2020-09-10
- 高職教育管理中激勵理論的有效應(yīng)用探討
：高職管理;學生教育;激勵制度;理論應(yīng)用引言在學校的發(fā)展過程中，最重要的一點就是學生的教學情況，對學生進行合理、有效的管理非常的重要。高職學校與其他學校不同，學生的主動學習意識較低，較為叛逆，在這種情況下，對高職學生進行管理較為困難?，F(xiàn)階段，越來越多的高職學校的管理人員已經(jīng)意識到這個問題，采用柔性化的管理模式對學生進行管理，改變了傳統(tǒng)的學校管理模式，柔性化管理模式在高職學校中的應(yīng)用有效地提高了管理的效率，獲得了大部分學生的認可?，F(xiàn)階段，柔性化的管理模式已經(jīng)
中學生學習報 2020年47期2020-09-10
- 生本教育理念下構(gòu)建高中政治課堂教學模式
化。關(guān)鍵詞：學生教育;高中政治;教學法;戰(zhàn)略在教師為學生們制定高中政治教學策略時，為了充分加強素質(zhì)教育，應(yīng)更加注意學生在課堂上的學習需要，以有效地培養(yǎng)學生的綜合探究意識，使學生能夠獨立學習并增強其個人學習和思考能力。在實際教學活動中，教師必須堅持以學生為中心的教學理念，確保相關(guān)的政治教學可以按照學生為中心，并充分強調(diào)學生的主導(dǎo)地位。同時，教師可以在教學過程中結(jié)合不同的教學方法，不斷優(yōu)化和更新高中政治教學，激發(fā)學生的學習熱情，從而使學生在學習過程中能夠充分提
科教創(chuàng)新與實踐 2020年32期2020-09-10
- 簡析班主任如何做好留守兒童學生教育工作
;留守兒童;學生教育我們常說，學生是祖國八九點鐘的太陽，每當我們看到太陽時，我們便能感受到青春的活力和蓬勃的朝氣。然而，一輪紅日從冉冉升起到最終普照大地的過程并非一帆風順，中間可能有云彩擋住，或者有大雨傾盆，但只要太陽本身的方向是對的，終有那么一刻，它能夠升至所有人面前，向我們招手致意。對留守兒童來說，他們便是這輪冉冉升起的太陽，只是在成長過程中，由于社會種種原因，他們更可能遭遇一些挫折。因此，班主任要充分發(fā)揮作用，通過做好留守兒童學生教育工作，來引領(lǐng)他們
新教育論壇 2020年9期2020-09-10
- 游戲在學前教育中的應(yīng)用探析
彭欣摘要：學生教育是教育的起點，對學生身心健康發(fā)展和未來成長具有重要意義。在學生早期，學生還沒有常規(guī)的學習系統(tǒng)，因此學生們喜歡玩游戲。在學前教育中，教師需要充分利用這種情況，創(chuàng)造與學生的身心發(fā)展特征相匹配的游戲和娛樂環(huán)境，激發(fā)學生的學習興趣并使學生在幸福中成長。關(guān)鍵詞：游戲訓(xùn)練;學生教育;教學應(yīng)用中圖分類號：G4 ?文獻標識碼：A ?文章編號：（2020）-50-204在啟蒙階段，學生獲得知識的主要途徑是通過父母和教師組織的游戲。學生學生的智力發(fā)育不成熟，
小作家報·教研博覽 2020年50期2020-09-10