2021年12期
刊物介紹
成才理論與實(shí)踐；青少年成才新思路；創(chuàng)新教育、心理教育、職業(yè)教育、德育探索；學(xué)生成長(zhǎng)、成才、成功教育中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)；各科學(xué)法指導(dǎo)、學(xué)科教學(xué)、學(xué)校工作、班主任工作、教學(xué)研究、課案賞析、治校方略、教育理論探索等。
成才之路
高教與成才研究
德育與成才研究
觀察與思考
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)學(xué)生教育的影響探賾
- 陶行知教育理論的家庭教育合理化實(shí)踐研究
- 當(dāng)前農(nóng)村留守學(xué)生教育問題摭探
- 3D打印技術(shù)在高中立體幾何教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 疫情視域下信息技術(shù)課程線上高效教學(xué)策略研究
- 兒童文學(xué)在語文教學(xué)中的應(yīng)用摭探
- 高中語文教學(xué)與傳統(tǒng)文化的契合探賾
- 基于核心素養(yǎng)的初中物理課堂教學(xué)探究
- 后疫情時(shí)代幼兒自我服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)研究
- 核心素養(yǎng)背景下的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略探究
- 環(huán)境史觀在歷史教學(xué)中的滲透策略芻論
能力培養(yǎng)研究
- 高中語文教學(xué)中學(xué)生書寫能力的培養(yǎng)探索
- 高中信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)研究
- 以提高計(jì)算準(zhǔn)確率為導(dǎo)向培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)探析
- 加強(qiáng)語文教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力摭探
- 培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算能力的策略探研
- 加強(qiáng)語文課堂教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力
- 語文教學(xué)中學(xué)生自主閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)摭探
- 試論幼兒獨(dú)立自主能力的培養(yǎng)策略
- 基于能力培養(yǎng)的幼兒園自然角活動(dòng)指導(dǎo)策略探究
基教與成才研究
- 利用信息技術(shù)開展語文教學(xué)的措施芻論
- 單元整體教學(xué)法在語文教學(xué)中的應(yīng)用摭探
- 語文課堂幽默教學(xué)藝術(shù)的運(yùn)用芻論
- 導(dǎo)入多元化在物理概念教學(xué)中的運(yùn)用探研
- 靈活運(yùn)用深度學(xué)習(xí)策略 挖掘?qū)W生英語學(xué)習(xí)潛能
- 依托體育社團(tuán)文化開展校園體育活動(dòng)探索
- 運(yùn)用STEAM理念重構(gòu)科學(xué)課堂探究
- 英語教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)探究
- 英語課堂教學(xué)中游戲活動(dòng)的設(shè)置探討
- 音樂教學(xué)中實(shí)施美育的策略研究
幼教與成才研究
學(xué)科教學(xué)與成才研究
- 微課在語文讀寫結(jié)合教學(xué)中的運(yùn)用思考
- 核心素養(yǎng)視野下語文閱讀教學(xué)策略芻議
- 試論如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育
- 自主課堂模式在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探析
- “互聯(lián)網(wǎng)+”與數(shù)學(xué)教學(xué)的融合策略探研
- 巧用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間構(gòu)建數(shù)學(xué)智慧課堂的思考
- “互聯(lián)網(wǎng)+”在歷史課堂教學(xué)中的應(yīng)用摭探
- 民族器樂曲欣賞教學(xué)五步曲探究
- 時(shí)間針灸療法在大學(xué)生運(yùn)動(dòng)性疲勞恢復(fù)中的應(yīng)用探究
- 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的利與弊芻議
- 信息技術(shù)在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的有效運(yùn)用探究
育才方略研究
- 二孩家庭的家庭教育策略研究
- 信息技術(shù)教學(xué)中的“樂學(xué)”策略研究
- 一類具有高危易感者的網(wǎng)絡(luò)成癮動(dòng)力學(xué)模型
- 偏遠(yuǎn)地區(qū)聾校信息技術(shù)課的教學(xué)內(nèi)容探究
- 構(gòu)建和諧師幼互動(dòng) 促運(yùn)動(dòng)區(qū)游戲開展
- 語文教學(xué)中學(xué)生閱讀技巧的培養(yǎng)探尋
- 青少年中長(zhǎng)跑訓(xùn)練的現(xiàn)狀與對(duì)策探討
- 提升數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的措施探微
- 家國(guó)情懷教育在歷史教學(xué)中的滲透探賾
- 德育與心理健康教育的有效整合摭探