2020年11期
刊物介紹
本刊是中央教育科學(xué)研究所和教育科學(xué)出版社共同主辦的省一級重點期刊，以其“專業(yè)性、針對性、實用性、互動性”深受廣大師生歡迎，被譽為“課程輔導(dǎo)第一刊”。
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師通訊
觀點
- 群文閱讀下高中古詩詞趣味教學(xué)模式的實踐研究
- 明確導(dǎo)向，促中考高效復(fù)習(xí)
- 高考背景下語文古詩詞審美與鑒賞素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 培養(yǎng)初中生積極學(xué)習(xí)力的形成性評價探索
- 高中語文任務(wù)教學(xué)法研究
- 新課改下初中語文教學(xué)中的情感教育探究
- 新課改背景下初中英語閱讀教學(xué)的嘗試與實踐
- 對話教材編者，高效實施部編版教材
- 生活化教學(xué)在高中政治課堂中的應(yīng)用策略
- “自主合作學(xué)習(xí)模式”在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 高中機器人教學(xué)中的創(chuàng)客教育探究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中幾何直觀思維的形成與培育研究
- 探究高中語文人文價值構(gòu)建的實踐策略
- 初中英語閱讀課有效教學(xué)的探究
- 層遞式教學(xué)在初中語文作文教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 任務(wù)型教學(xué)理念在初中英語教學(xué)中運用思考
- 創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的實踐價值研究
- 新課標背景下高中古詩詞群文趣味閱讀的實踐研究
- 素養(yǎng)導(dǎo)向下虛擬現(xiàn)實技術(shù)在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中物理核心素質(zhì)培養(yǎng)內(nèi)容與方法探究
- 初中語文教學(xué)學(xué)生創(chuàng)造性思維培養(yǎng)策略研究
- 新高考模式下走班教學(xué)的班級管理研究
- 融入智慧云教育構(gòu)建初中信息教學(xué)新模式
課堂
- 例談核心素養(yǎng)理念下中學(xué)物理實驗創(chuàng)新設(shè)計與實踐
- 高中語文教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)教學(xué)組織策略
- 基于智慧課堂的通用技術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)研究
- 新課程背景下高中語文閱讀教學(xué)策略
- 談基于核心素養(yǎng)下的初中歷史教學(xué)的有效性
- 同課異構(gòu)教學(xué)環(huán)節(jié)的對比分析
- 小組合作在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 淺析構(gòu)建初中物理生態(tài)課堂的有效策略
- 法制教育與中學(xué)政治教學(xué)課堂融合的策略
- 初中語文教學(xué)與社會主義核心價值觀培育
- 初中語文教學(xué)中課堂提問的藝術(shù)
- 例談?wù)Z篇分析視角下高中語法教學(xué)的策略
- 略談“思維導(dǎo)圖”在高中語文閱讀教學(xué)中的運用
- 高中物理抽象思維能力的培養(yǎng)及簡單化的教學(xué)設(shè)計策略
- 基于鄉(xiāng)土文化的學(xué)生“走讀古商城”研學(xué)活動初探
- 核心素養(yǎng)下初中數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 淺談初中物理教學(xué)中物理實驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)路徑
- 淺談初中英語閱讀教學(xué)的導(dǎo)入
- 情境教學(xué)法在初中政治教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 探討如何構(gòu)建培智語文高效課堂的教學(xué)模式
- 高考任務(wù)驅(qū)動型作文教學(xué)策略
- 增強中職數(shù)學(xué)教學(xué)效果的策略探究
- 淺談新課程背景下初中體育與健康課堂教學(xué)
- 立足核心素養(yǎng)的初中地理有效教學(xué)策略探究
- 淺析高中體育教學(xué)的多元化教學(xué)模式
- 基于核心素養(yǎng)下的初中科學(xué)實驗細節(jié)教學(xué)分析
- 高中語文“群文閱讀”教學(xué)研究
- 趣味性教學(xué)在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談初中數(shù)學(xué)“統(tǒng)計”板塊教學(xué)中滲透核心素養(yǎng)的方法
- 中學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用策略
設(shè)計
爭鳴
點滴
- 激趣在初中政治教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 微課在高中英語寫作教學(xué)中的運用
- 初中道德與法治課中優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育研究
- 高中語文教學(xué)中“微課”的應(yīng)用價值與策略
- 初中歷史教學(xué)中家國情懷素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 運用電化教育手段培養(yǎng)中學(xué)生學(xué)習(xí)能力
- 學(xué)生遇挫抗壓能力的培養(yǎng)研究
- 立德樹人背景下的高中歷史教學(xué)探究
- 高中信息技術(shù)課程學(xué)生學(xué)業(yè)評價的研究
- 優(yōu)化教學(xué)語言提高教學(xué)效率
- 初中語文與美術(shù)學(xué)科的有效融合淺探
- 論如何運用多媒體來提高高中地理教學(xué)的效率
- 淺談初中音樂教育中學(xué)生的樂感培養(yǎng)
- 色彩與生活在高中美術(shù)校本課程中的開發(fā)與探究
- 新形勢背景下的初中思政課教師專業(yè)素質(zhì)提升策略
- 試論新課程背景下初中化學(xué)教學(xué)生活化研究
- 淺談在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的策略
- 淺析高中政治教學(xué)中的情感滲透
- 學(xué)生主體發(fā)展視角下的初中美術(shù)教學(xué)探究
- 如何利用微課提高高中物理課堂教學(xué)效率
- 淺析高中生物核心素養(yǎng)之自主學(xué)習(xí)的培養(yǎng)
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在物理實驗教學(xué)中的運用研究
- 略談初中地理教師的人文素養(yǎng)
- 高中地理生活化教學(xué)實踐研究