2016年23期
刊物介紹
《中學(xué)課程輔導(dǎo)·高考版》（國際刊號：ISSN 1992-7711，國內(nèi)刊號：CN14-1307/G4，月刊,16開 ）由山西省新聞出版局主辦，江蘇省中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)會承辦，是全國優(yōu)秀教育期刊，以其“專業(yè)性、針對性、實(shí)用性、互動(dòng)性”深受廣大師生歡迎，被譽(yù)為“課程輔導(dǎo)第一刊”?！吨袑W(xué)課程輔導(dǎo)·高考版》分為學(xué)生版（郵發(fā)代號22－310）和教師版（郵發(fā)代號22－311），教師版為高考研究理論期刊，同時(shí)作為江蘇省中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)會高中教育會刊。
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師教育(上、下)
教育隨筆
課程研究
- 淺談還學(xué)生以自由的“I—課程”實(shí)踐研究
- 關(guān)于小學(xué)品社課教學(xué)選取教學(xué)資源的策略研究
- 規(guī)范帶球動(dòng)作，邁好足球訓(xùn)練的第一步
- 課程改革下的課堂教學(xué)
- 淺談心理健康教育對政治教學(xué)的作用
- 加強(qiáng)管理，提升數(shù)學(xué)分層走班教學(xué)的有效性
- 談謝弗勒潛能理論在高中地理課堂中的應(yīng)用
- 電子書包“背”出課堂 擺脫限制 助力翻轉(zhuǎn)
- 淺談小班生活化課程游戲的開展
- 情境教學(xué)，激活小學(xué)語文課堂
- 關(guān)于初中物理教學(xué)模式的研究
- 高中化學(xué)問題驅(qū)動(dòng)教學(xué)的實(shí)踐與探索
教材教法
- 淺談初中物理教學(xué)如何提高教學(xué)效率
- 如何指導(dǎo)小學(xué)生選擇課外閱讀內(nèi)容
- 高三化學(xué)復(fù)習(xí)有效教學(xué)的設(shè)計(jì)
- 如何讓初中歷史課堂活起來
- 淺議初中英語教學(xué)中單詞教學(xué)質(zhì)量的提升
- 探究中學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力的培養(yǎng)策略
- 課堂提問請關(guān)注你眼中的每一位學(xué)生
- 高中政治課教學(xué)中學(xué)生法治素養(yǎng)的培育策略
- 胸藏萬匯，方能筆有千鈞
- 淺談小學(xué)英語游戲教學(xué)中存在的問題及對策
- 基于“學(xué)習(xí)金字塔”的物理認(rèn)知建構(gòu)
- 探究九年級學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心理的輔導(dǎo)策略
- 讓課堂教學(xué)“活”起來
- 如何活躍初中數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)氛圍
- 探討提高數(shù)學(xué)試卷講評課實(shí)效性的有效途徑
- 初中物理趣味化教學(xué)的策略
- 用故事打開英語課堂教學(xué)之門
- 基于中職學(xué)生物理學(xué)習(xí)心理的教學(xué)策略選擇
- 淺談教學(xué)中學(xué)生積極情緒的激發(fā)
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何發(fā)揮學(xué)生的主體作用
- 架起一座橋，讓學(xué)生心隨“閱”動(dòng)
- 小學(xué)語文有效教學(xué)的幾點(diǎn)策略
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的問題意識
- 引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)數(shù)學(xué)，提高課質(zhì)
- 高中政治教學(xué)之效率提高改革探究
- 小班英語教學(xué)中的情感教育實(shí)施策略
- 例談初中化學(xué)微課制作的步驟和方法
- 習(xí)題教學(xué)中學(xué)生思維品質(zhì)的培養(yǎng)策略
- 優(yōu)化練習(xí)設(shè)計(jì) 提升教學(xué)效率
- 淺談在閱讀教學(xué)中挖掘文本語用價(jià)值的有效策略
- 從教的角度淺探“懂而不會”現(xiàn)象的成因
- 高中歷史課堂有效教學(xué)策略之我見
- 淺談高中生英語自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 實(shí)施插圖教學(xué)，讓物理“生動(dòng)”起來
- 淺談高中生物教學(xué)存在的問題與改進(jìn)的建議
- 探討中職學(xué)生個(gè)性化閱讀的指導(dǎo)方法
- 新課程下如何讓學(xué)生樂學(xué)物理
- 探討情境教學(xué)法在初中歷史教學(xué)中的高效運(yùn)用
- 初中英語教學(xué)如何做到因材施教
教學(xué)感悟
- 吹皺高三語文課堂的一池春水
- 淺析協(xié)同教學(xué)模式在生物課堂中的應(yīng)用
- 傾聽民族之聲 感悟民歌魅力
- 淺談初中語文作文教學(xué)質(zhì)量的提升
- 關(guān)于高中信息技術(shù)課程綜合評價(jià)的幾點(diǎn)思考
- 例談初中歷史比較教學(xué)的特征
- 抓住學(xué)生的“心”，讓學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)
- 高中英語教學(xué)中應(yīng)用話題引導(dǎo)的實(shí)踐探索
- 微變革，微創(chuàng)新，微成長
- 開好游戲這扇“窗”
- 中學(xué)英語優(yōu)化課堂教學(xué)的思考
- 美麗課堂與教師“尋道”密不可分
- 高中英語報(bào)刊閱讀課的實(shí)踐與思考
- 讓我們的學(xué)生“說”得更響、更亮、更有力
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中學(xué)語文作文有效教學(xué)研究
- 健美操在中學(xué)女生田徑教學(xué)中的應(yīng)用及效果初探
- 對文字負(fù)責(zé)，讓語文素養(yǎng)與質(zhì)量共提升
- 初中物理作業(yè)批改及評價(jià)方法的新思考
- 大道至簡 大音希聲
- 信息技術(shù)“同課異構(gòu)”教學(xué)的優(yōu)勢分析
教海探航
- 以退為進(jìn)，直逼數(shù)學(xué)本質(zhì)
- 單元教學(xué)設(shè)計(jì)在初中體育教學(xué)中的有效實(shí)施
- 淺析初中物理中考創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)試題的特點(diǎn)
- 合作學(xué)習(xí)讓英語課堂“活起來”
- 用新提法、新素材、新理念，讓高中政治課“靚”起來
- 中國夢對初中思想品德教學(xué)的影響探微
- 生物課堂應(yīng)加強(qiáng)引領(lǐng)學(xué)生走向現(xiàn)實(shí)生活
- 從一堂數(shù)學(xué)課談放手教育
- “遞進(jìn)式問題解決”化學(xué)計(jì)算教學(xué)學(xué)案改進(jìn)及評價(jià)
- 試論初中數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透歸納推理意識
- 新課標(biāo)環(huán)境下初中牛津英語教學(xué)研究
- 核心素養(yǎng)引領(lǐng)下的初中信息技術(shù)教學(xué)探索
- 談?wù)勑≌f自然環(huán)境描寫中的“匠心”
- 淺析公司貨幣資金控制存在的問題及解決方案
- 探討教師在英語寫作教學(xué)“同伴互評”中的角色
- 牢抓“物質(zhì)的量”有關(guān)概念，解決教學(xué)兩難境地
- 淺談小學(xué)語文教材中“歷史故事”的教學(xué)
- “節(jié)外”未必“生枝”
- 淺談汽車防滑控制系統(tǒng)的優(yōu)化
- 2010—2016年江蘇高考數(shù)學(xué)分段函數(shù)問題大盤點(diǎn)
- 趣談數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用
- 帶電粒子在有界勻強(qiáng)磁場中的碰撞問題探究