2014年5期
刊物介紹
《中國校外教育·美術(shù)》：一本國內(nèi)外公開發(fā)行的為8-16歲熱愛美術(shù)的少年兒童學(xué)習(xí)交流的讀物，是全國少兒美術(shù)教育工作者的參謀和助手，是由教育部藝術(shù)教育委員會主辦的“全國中小學(xué)生繪畫書法作品比賽”的輔導(dǎo)專刊。
中國校外教育(上旬)
教研視點(diǎn)
- 淺談少年宮的安全管理工作
- 淺談寄宿制小學(xué)的宿舍管理
- 淺析校園安全管理體制機(jī)制創(chuàng)新研究
- 關(guān)注學(xué)生的心理,關(guān)注學(xué)生的健康
- 構(gòu)建尊師愛生的和諧師生關(guān)系
- 中美課堂教育之差距
- 平等理念下藝術(shù)教育向外來務(wù)工子弟傾斜的對策思考
- 學(xué)習(xí)貫徹三中全會精神,推動全面深化改革
- 人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)并重 學(xué)生教育管理模式的有效構(gòu)建
- 中學(xué)圖書館編目外包的質(zhì)量控制
- 淺析智障兒童教育的現(xiàn)狀及對策
- 科學(xué)構(gòu)建中職衛(wèi)校班主任工作考核評價(jià)體系的思考
- 教育中第三者介入初探
- 談如何正確認(rèn)識和教育引導(dǎo)中學(xué)生的逆反心理
- 淺談直招士官專業(yè)學(xué)習(xí)中的“三觀”教育
- 對高校基礎(chǔ)教育集團(tuán)化合作辦學(xué)的思考
- 醫(yī)學(xué)院校實(shí)(驗(yàn))訓(xùn)室精細(xì)化管理模式芻議
教師經(jīng)驗(yàn)談
課堂教學(xué)
- 初中物理教學(xué)中科學(xué)精神的啟迪與教學(xué)
- 淺談小學(xué)綜合實(shí)踐課
- 淺談初中政治教學(xué)方法
- 如何引導(dǎo)學(xué)生提出問題
- 材料變形記
- 普通高中研究性學(xué)習(xí)學(xué)分認(rèn)定的研究
- 高中政治教學(xué)中小組合作教學(xué)模式的應(yīng)用分析
- 談如何指導(dǎo)二年級學(xué)生寫日記
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想
- 初中歷史教育意義的思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 淺論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的改進(jìn)措施
- 差異教學(xué)激活課堂
- 淺談在小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 也談把課堂還給學(xué)生
- 淺析初中政治教學(xué)改革
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂練習(xí)在教學(xué)中的重要性
- 例談?wù)n堂“留白”在高中政治課中的應(yīng)用
- 如何培養(yǎng)高年級學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 小學(xué)語文教學(xué)中存在的問題以及改進(jìn)措施探究
- 淺析初中作文分人指導(dǎo)策略
- 對有效會話教學(xué)模式的探索
- 淺談小學(xué)閱讀教學(xué)
- 在高效課堂下基于小學(xué)生 心理的師生課堂交流策略與研究
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中非智力因素的培養(yǎng)
- 學(xué)會觀察
- 歷史課教學(xué)中對學(xué)生情感培養(yǎng)之我見
- 學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)之我見
- 簡述多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 讓生活問題走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂,培養(yǎng)學(xué)生問題意識
- 好萊塢電影中地理知識的運(yùn)用
- 營造課堂氛圍優(yōu)化語文教學(xué)
- 《化學(xué)反應(yīng)原理》實(shí)驗(yàn)教學(xué)形式優(yōu)化處理的探索
- 關(guān)于初中語文教學(xué)中自主合作探究模式的幾點(diǎn)思考
- 素質(zhì)教育下初中數(shù)學(xué)教學(xué)中值得注意的幾個(gè)問題
- 讓興趣與激情充滿語文課堂
英語天地
- 在語言實(shí)踐活動中對小學(xué)生英語聽說習(xí)慣的培養(yǎng)
- 淺析職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)的現(xiàn)狀及解決措施
- 高中英語有效課堂教學(xué)行為的實(shí)施策略
- 分層教學(xué)模式在初中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 淺談如何培養(yǎng)高中生的英語學(xué)習(xí)興趣
- 在大學(xué)英語教學(xué)中滲透文化差異
- 魅力英語
- 基于英語新詞翻譯談?wù)Z言符號的任意性及象似性
- 小學(xué)初中英語的過渡銜接芻議
- 英語課堂結(jié)尾有效模式枚舉
- 中學(xué)英語教學(xué)中教師的提問策略研究
- 做好小學(xué)初中銜接過渡,提高英語聽力教學(xué)質(zhì)量
- 論新課改下如何有效提高小學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣
新課程實(shí)施
課程探索
- 構(gòu)建數(shù)學(xué)高效課堂中提高學(xué)生提問能力的有效途徑
- 在生物教學(xué)中如何實(shí)施創(chuàng)新教育
- 小學(xué)生語文閱讀能力的培養(yǎng)
- 多樣化評價(jià),激發(fā)求知欲望
- 對提高中學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣的探究
- 實(shí)現(xiàn)初中地理生活化教學(xué)的思考
- 積累與運(yùn)用,讓高年級蒙語文教學(xué)更具活力
- 運(yùn)用“一題多解”提高復(fù)習(xí)效率
- 文體教學(xué)法初探
- 隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)實(shí)效性探析
- 創(chuàng)設(shè)生動情境提高數(shù)學(xué)能力
- 淺談?wù)Z文閱讀教學(xué)的課堂藝術(shù)
- 案例教學(xué)法在法律教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 巧用“做數(shù)學(xué)”,創(chuàng)新初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 感受文化,深入思考,觸摸生活
- 淺談小學(xué)語文朗讀教學(xué)中的德育滲透
- 角色轉(zhuǎn)變:由“提問學(xué)生”到“學(xué)生提問”
- 聾校小學(xué)語文個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)之我見
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣
- 把知識聯(lián)系起來,培養(yǎng)遷移能力
- 注重個(gè)性有效評價(jià)
- 論小學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 在中學(xué)歷史教學(xué)中對學(xué)生德育教育的滲透
- 關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)的幾點(diǎn)思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)多媒體教學(xué)的誤區(qū)探析
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)與語文學(xué)科的整合
- 巧用作業(yè),激活課堂
- 淺談初中數(shù)學(xué)的開放式教學(xué)
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)情景創(chuàng)設(shè)
- 生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新分析
- 例談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的情境設(shè)計(jì)
- 提高小學(xué)語文初讀教學(xué)有效性的實(shí)踐探索
- 用新的評價(jià)方式提升學(xué)生學(xué)習(xí)動力
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)創(chuàng)作能力
- 探究中學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 社區(qū)課程資源在生物教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 關(guān)于加強(qiáng)中學(xué)德育教學(xué)的探討
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)策略的有效性研究
- 如何豐富學(xué)生語言積累之我見
- 淺議如何提高初中生的語文閱讀理解水平
- 關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理的措施探討
- 情動于中,方能神形相聚
職教幼教
- 架構(gòu)校企合作就業(yè)創(chuàng)業(yè)的新篇章
- 淺談民用建筑工程施工質(zhì)量的管理措施
- 技工院校應(yīng)用一體化教學(xué)方式進(jìn)行改革的必要性分析
- 中職語文課在示范校建設(shè)中的作用透析
- 職業(yè)教育強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)初探
- 如何構(gòu)建和諧的職業(yè)學(xué)校班集體
- 中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校環(huán)境教育現(xiàn)狀調(diào)查
- 幼兒獨(dú)立性的培養(yǎng)探討
- 商務(wù)印書館.學(xué)前教育教學(xué)中的德育滲透探析
- 談?wù)労附咏Y(jié)構(gòu)生產(chǎn)教學(xué)中的體會
- 如何有效指導(dǎo)幼兒園區(qū)角活動
- 幼師心理授權(quán)與職業(yè)倦怠的關(guān)系探討
- 幼兒園混齡教育的現(xiàn)狀與對策
- 淺議社區(qū)資源在幼兒園教學(xué)中的開發(fā)與利用
- 學(xué)前幼兒挫折教育的策略與方法
- 走進(jìn)孩子的世界
文體藝術(shù)
- 體育教師獲取職業(yè)幸福感的途徑
- 對加強(qiáng)高中體育教學(xué)創(chuàng)新的探討
- 淺析中職體育教師職業(yè)倦怠的成因及對策
- 淺談小學(xué)體育中游戲教學(xué)的意義
- 淺談學(xué)校體育之目的任務(wù)
- 芻議高中美術(shù)繪畫技能訓(xùn)練對策
- 利用激趣法提高小學(xué)音樂教學(xué)效果
- 對促進(jìn)初中體育教學(xué)改革的探討
- 淺談后現(xiàn)代主義文化背景下的中學(xué)傳統(tǒng)美術(shù)教學(xué)
- 如何通過高中音樂培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 新課程背景下初中音樂課堂教學(xué)有效性研究
- 淺談鋼琴教育中非智力因素的培養(yǎng)
- 美術(shù)課堂中運(yùn)用多媒體教學(xué)的效果
- 提高初中美術(shù)教學(xué)有效性的措施
- 淺談小學(xué)音樂課在學(xué)生德育中的作用
- 試論三位一體的教學(xué)模式
- 小學(xué)生音樂課堂厭學(xué)現(xiàn)象之我見
- 培養(yǎng)觀察能力是開啟學(xué)生審美的鑰匙
- 論小學(xué)美術(shù)課創(chuàng)新與學(xué)生能力培養(yǎng)
- 淺析在高中音樂教學(xué)中深化民族音樂教學(xué)