2020年4期
刊物介紹
綜合性刊物。研討、普及交際學(xué)理論與應(yīng)用知識。致力于社會主義新型人際關(guān)系的建立，將思想性、學(xué)術(shù)性、實(shí)用性、趣味性融于一爐，注意培養(yǎng)交際能力，陶冶情操，開闊眼界，增長知識。使該刊成為社會交際指南，公共關(guān)系橋梁、國際傳播向?qū)А⒕裎拿髡n堂。
現(xiàn)代交際
課題·調(diào)查
- 農(nóng)職院校學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)意愿影響因素研究
- 情緒復(fù)雜性在輔導(dǎo)員人格與滿意度間的作用
- 論大學(xué)生法律援助對外合作模式的完善
- 社會主義先進(jìn)文化融入高校思想政治教育探析
- 論高職教育中“工匠精神”的培育
- 高校圖畫書通識課程美育功能探析
- 淺談心理情景劇對醫(yī)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的提升作用
- 少數(shù)民族大學(xué)生思想政治教育可行性路徑探究
- 全媒體融合時(shí)代大學(xué)生網(wǎng)癮防控體系構(gòu)建探究
- 輸入假設(shè)下贛州市應(yīng)用型口譯人才培養(yǎng)探究
- 協(xié)同創(chuàng)新視域中大學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)的現(xiàn)狀研究
- 文化生態(tài)教學(xué)與“中國文化失語”
- 淺談大學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 從議程設(shè)置視角看“微思政”話語權(quán)建構(gòu)
- “翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式在高校思政課上的應(yīng)用
- 價(jià)值觀變遷中的大學(xué)生友情觀特點(diǎn)與取向探析
- 碩士研究生英語混合式教學(xué)可行性研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代創(chuàng)新高校校園公益活動初探
- 民辦高校經(jīng)管專業(yè)校企合作的運(yùn)行
- 江蘇高校留學(xué)生管理效能提升策略的研究
- 地方應(yīng)用型高校秘書專業(yè)實(shí)踐教學(xué)研究
法治·社會
經(jīng)濟(jì)·產(chǎn)業(yè)
文化·傳播
- 關(guān)于譯介中國當(dāng)代文學(xué)作品創(chuàng)新問題的思考
- 譯者視角的當(dāng)代機(jī)器翻譯發(fā)展綜述
- 日語翻譯策略研究
- 新媒體時(shí)代方言傳播方式、原因及策略分析
- 網(wǎng)絡(luò)語言中的英語語法形態(tài)簡析
- “大發(fā)”受韓語影響的語用新現(xiàn)象
- 中日跨文化交流案例分析
- 徽州文化外宣翻譯質(zhì)量問題與對策
- 汽車類文本中復(fù)合詞的翻譯研究
- 學(xué)術(shù)講座中主持人語用身份建構(gòu)的多模態(tài)研究
- 比喻義的生成階段分析
- 繪本翻譯研究探索
- 交際翻譯理論下中元節(jié)文化意象翻譯策略探究
- 英漢翻譯中的語序調(diào)整
- 文體學(xué)視角的科技英語被動語態(tài)翻譯
- 漢俄網(wǎng)絡(luò)廣告中的語用預(yù)設(shè)淺析
- 淺談《紅樓夢》的宴飲文化
- 由食物到食味的先秦諸子飲食觀
- 網(wǎng)絡(luò)語言的社會語言學(xué)分析
文學(xué)·藝術(shù)
師資·育人
- 學(xué)校社會工作介入家庭語言暴力的個(gè)案及思考
- 高校少數(shù)民族大學(xué)生心理健康教育探析
- 新時(shí)代未成年人家庭德育的困境與策略
- 時(shí)代新人視域中大學(xué)生思想政治素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 新時(shí)代高職院校大學(xué)生黨員日常教育機(jī)制構(gòu)建
- 認(rèn)知行為療法在“95后”男生人際關(guān)系上的應(yīng)用
- 來華醫(yī)學(xué)留學(xué)生思想政治教育對策研究
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育對策研究
- 革命老區(qū)留守兒童教育問題探析
- 淺談幼兒自信心的培養(yǎng)
- 大學(xué)生社團(tuán)激勵機(jī)制探究
- 探析大學(xué)生思想政治教育中的節(jié)儉教育
- 高校就業(yè)指導(dǎo)工作創(chuàng)新舉措探討
- 國際化背景下高校英語教師素質(zhì)提升途徑探究
- 新時(shí)代高校思想政治教育工作探析
- 試論高校就業(yè)工作與思想政治教育的關(guān)系
- 新時(shí)代高校思政教育中禮儀文化的缺失與重構(gòu)
- 大學(xué)生婚戀觀的調(diào)查與分析
- 大學(xué)生思想政治教育的影響因素及對策
- 當(dāng)代思想政治教育環(huán)境的探究
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下高校理想信念教育探討
- 明確“易班”定位推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育
教學(xué)·管理
- 虛擬現(xiàn)實(shí)在教育教學(xué)中的應(yīng)用淺析
- 認(rèn)知能力對同聲傳譯質(zhì)量的影響及教學(xué)啟示
- 建構(gòu)主義理論對外語教學(xué)的啟示
- 《發(fā)展?jié)h語口語教程》會話開頭與結(jié)尾分析
- 基于素質(zhì)培養(yǎng)的高?，F(xiàn)代漢語課程教學(xué)策略分析
- 思想政治課核心素養(yǎng)與有效教學(xué)的關(guān)系
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代如何建立健全高?？蒲性u價(jià)體系
- 高等院校慕課學(xué)習(xí)感知、存在的問題及建議
- 高校思想政治理論課教學(xué)媒體的管理
- 高校視角的國家助學(xué)貸款風(fēng)險(xiǎn)的分析與防范
- 大學(xué)外語教學(xué)中創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 翻轉(zhuǎn)課堂研究綜述
- 樂學(xué)模式應(yīng)用于初中政治課教學(xué)的意義
- 聽力測試文本中言語行為差異對比
- 初探5E教學(xué)模式在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 二語詞匯習(xí)得實(shí)證性研究綜述
- 高校如何構(gòu)建和諧的師生關(guān)系
- 地方高校廉潔文化建設(shè)融入清廉金華建設(shè)探究
- 大學(xué)生社會實(shí)踐助力脫貧攻堅(jiān)工作探析
實(shí)踐·探索
- 我國思想政治教育的影響因素研究
- 論新時(shí)代“五四”精神的弘揚(yáng)
- 論馬克思恩格斯的歷史觀
- 試析民國寧波中山公園的興辦及影響
- 西方馬克思主義消費(fèi)文化的倫理反思及理性抉擇
- 全球化在馬克思主義哲學(xué)中的當(dāng)代展開
- 深化對價(jià)值創(chuàng)造源泉的認(rèn)識
- 新時(shí)代基層黨建引領(lǐng)社區(qū)治理創(chuàng)新的若干思考
- 創(chuàng)新鄉(xiāng)村治理體系的對策研究
- 陜北地區(qū)新鄉(xiāng)賢融入鄉(xiāng)村社會治理的路徑研究
- 精準(zhǔn)扶貧背景下農(nóng)村社區(qū)發(fā)展研究
- 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下工會助力鄉(xiāng)村脫貧路徑研究
- 我國農(nóng)村科普現(xiàn)狀及發(fā)展對策研究
- 大數(shù)據(jù)背景下教育精準(zhǔn)幫扶可行性探析
- 新型城鎮(zhèn)勞動者科普教育現(xiàn)狀與發(fā)展對策研究
- 新中國成立70年來榜樣教育的嬗變研究
- 新中國成立以來農(nóng)村土地政策完善的基本經(jīng)驗(yàn)
- 全面從嚴(yán)治黨研究現(xiàn)狀
- 善用“政采云”平臺推動政府采購的有效創(chuàng)新
- 生態(tài)帝國主義的主要表現(xiàn)形式及批判
- 以“智慧團(tuán)建”為支點(diǎn)促進(jìn)黨團(tuán)共建
- 新時(shí)代離退休黨建工作亦需與時(shí)俱進(jìn)
- 人類學(xué)視野中的賈家莊發(fā)展探析
- 論功利主義與動物權(quán)利
- 淺析《關(guān)于費(fèi)爾巴哈的提綱》第三條
- 淺析亨廷頓改革戰(zhàn)略的價(jià)值
- 論弗洛姆的自由觀
- 葛蘭西實(shí)踐哲學(xué)的基本特征及意義探析
- 波普爾證偽主義思想探究
- 人際功能視角的政治演講分析
- 學(xué)黨史、新中國史的幾點(diǎn)思考與體會