楊歡

摘要：思想政治教育工作是高校教育的重要工作之一，高校思政教育工作開展的成效如何直接關(guān)系著學(xué)生未來的發(fā)展。如何進(jìn)行高校大學(xué)生的思想政治教育一直是當(dāng)前思政教育的重點。開展思政教育工作，首先要從教育模式、師資問題、學(xué)生特點、媒介傳播等方面入手，分析影響大學(xué)生思想政治教育的因素，然后從營造環(huán)境、以實踐為依托、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢等方面探討解決策略。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生思想政治教育 影響因素 對策

中圖分類號：G641 ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ?文章編號：1009-5349（2020）04-0164-02

隨著社會的發(fā)展，作為高校教育重要組成部分的思想政治教育也在教育方式、方法、效果等方面不斷更新，但還存在很多問題。針對這些問題，從多角度分析，找到影響大學(xué)生思想政治教育的因素，并提出解決方法。

一、大學(xué)生思想政治教育的影響因素

1.教育模式問題

隨著社會的發(fā)展和教育的不斷改革，學(xué)生的班級管理模式逐漸被弱化，取而代之的是以宿舍、社團(tuán)等為基礎(chǔ)的新的團(tuán)體管理模式。這種變化說明原有教育模式不再符合當(dāng)前新形勢。思想政治教育的學(xué)生管理模式應(yīng)與之相適應(yīng)，為思想教育工作的實施提供有效保證。

2.媒介傳播影響

互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，對大學(xué)生的思想政治教育產(chǎn)生了重要影響。以網(wǎng)絡(luò)為代表的新媒體為大學(xué)生思想政治教育的發(fā)展提供了一個新平臺。通過互聯(lián)網(wǎng)，信息可以得到快速傳播，而且傳播形式、內(nèi)容等也變得更加多樣化。這對思想政治教育來說，是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)：機(jī)遇是促進(jìn)了思想政治教育的發(fā)展;挑戰(zhàn)則體現(xiàn)為學(xué)生接收大量的信息，但辨別能力弱，容易受其誤導(dǎo)。

3.師資問題

大學(xué)生思想活躍，這是他們共同的特點，同時他們又極具個性。當(dāng)前教師隊伍中，積極樂觀、全情投入的教師更受學(xué)生歡迎，教學(xué)效果也更好;但這類教師占比較小，在一定程度上影響了思想政治教育工作的開展。此外，受師資及教學(xué)資源的限制，在思政教學(xué)中，教育者往往更關(guān)注教學(xué)任務(wù)的完成，忽視了學(xué)生的感受和接受能力，導(dǎo)致學(xué)生缺乏積極性，教學(xué)效果不佳。

4.學(xué)生自身特點

當(dāng)代大學(xué)生身處社會快速發(fā)展時期，受年齡與閱歷限制，對社會狀況認(rèn)識不清，不能正確把握自己的行為方向。雖然他們的思想是積極、健康、向上的，但社會環(huán)境帶來的負(fù)面影響仍不可忽視。

大學(xué)生價值取向的變化與社會的發(fā)展變化息息相關(guān)，大學(xué)生價值觀念的變化直接反映了社會價值取向的變化。這也是高校思想政治教育應(yīng)關(guān)注的重點問題，學(xué)校教育應(yīng)該加強(qiáng)對學(xué)生的引導(dǎo)，根據(jù)他們的特點因材施教，幫助他們樹立正確的三觀。

二、大學(xué)生思想政治教育的發(fā)展對策

信息時代，社會快速發(fā)展，大學(xué)生思想政治教育也要緊跟時代發(fā)展，不斷更新教育觀念。雖然當(dāng)前思想政治教育理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容是固定的，但是知識傳播的方式方法可以改變，這需要思想政治教育者充分了解社會的變化和學(xué)生的情況，在教育活動中發(fā)揮積極的引導(dǎo)作用，尋找學(xué)生樂于接受的方式開展思政教育工作。

1.營造積極向上的思想政治教育環(huán)境

良好的教育環(huán)境能有效提升思政教育效果。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的三觀;發(fā)揮高等院校的組織優(yōu)勢，發(fā)揮社團(tuán)組織和黨團(tuán)組織的作用，深入學(xué)生公寓、學(xué)生社團(tuán)，提高大學(xué)生思想政治教育的號召力和影響力;從校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和人際交往關(guān)系等方面入手，加強(qiáng)人文教育和素質(zhì)教育，全方位提升大學(xué)生思想政治教育成效。

2.利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，占領(lǐng)思想高地

現(xiàn)代社會網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)展，利用網(wǎng)絡(luò)開展思想政治教育，更容易被大學(xué)生接受，還能優(yōu)化和改善校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。高校應(yīng)充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，在互聯(lián)網(wǎng)上宣傳社會主義核心價值觀，弘揚(yáng)愛國主義的主旋律，充分發(fā)揮思想政治教育的育人功效。另外，還可以利用網(wǎng)絡(luò)便捷、高效的優(yōu)勢，開展網(wǎng)上知識競賽、網(wǎng)上教育等大學(xué)生樂于接受的教育活動，使思想政治教育方式更加多樣化，更符合學(xué)生的特點。

3.以實踐為依托，落實思想政治教育理論課的主導(dǎo)作用

首先，從思想政治理論課教材入手，完善并優(yōu)化教材內(nèi)容。結(jié)合我國社會發(fā)展的現(xiàn)實問題和學(xué)生實際生活，通過形勢政策課對當(dāng)今世界的局勢進(jìn)行分析講解，讓學(xué)生多方位地了解各種政治資訊。新媒體的發(fā)展使大學(xué)生能及時、快速地掌握最新信息，過去以教師講解為主的教育模式已跟不上現(xiàn)代教育發(fā)展的需求。教師要充分備課，自如應(yīng)對學(xué)生的問題。其次，知行合一，開展社會實踐活動，讓學(xué)生能夠?qū)W以致用。社會實踐是學(xué)生了解社會、接觸社會的重要途徑。通過社會實踐，能夠增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感和使命感，有助于他們更好地學(xué)習(xí)、了解社會。最后，充分運用現(xiàn)代科技指導(dǎo)教學(xué)?？萍嫉陌l(fā)展，使微課、多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段被廣泛應(yīng)用;圖文并茂、聲像結(jié)合的課堂展示，能極大激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，增強(qiáng)學(xué)生對知識的感受力，大大提升課堂效果。

4.轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，強(qiáng)化思想政治教育地位

教育者作為思想政治教育工作的主體，只有充分認(rèn)識思想政治教育的重要性，才能正確引導(dǎo)學(xué)生。要不斷提升自身素質(zhì)，更新理念，積極組織學(xué)生參與教學(xué)實踐，優(yōu)化教學(xué)效果。

三、結(jié)語

大學(xué)生思想活躍，而思想政治教育內(nèi)容比較枯燥，如何讓枯燥的內(nèi)容變得易于接受，是思政教育工作者需要考慮的問題。思想政治教育者要準(zhǔn)確把握學(xué)生的特點和社會發(fā)展，在教學(xué)中不斷創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變方式，堅持以學(xué)生為主體，發(fā)揮學(xué)生的積極作用，讓學(xué)生充分認(rèn)識思政教育的重要性，真正做到學(xué)以致用，知行合一。

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責(zé)任編輯：孫瑤