2016年20期
刊物介紹
《文教資料》雜志是由江蘇省教育廳主管、南京師范大學(xué)主辦的省級教育教學(xué)類學(xué)術(shù)刊物，中國期刊網(wǎng)全文收錄期刊，萬方數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊，中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫收錄期刊，中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊，中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊，是各地中高級職稱評審委員會認(rèn)可的重點期刊。《文教資料》于1972年9月創(chuàng)刊。是全國知名的老牌刊物，素有“北有人民大學(xué)《報刊復(fù)印資料》，南有南京師大《文教資料》”之聲譽(yù)?！段慕藤Y料》主要發(fā)表具有創(chuàng)新思想、較高學(xué)術(shù)價值的教育教學(xué)論文，重點刊發(fā)各類學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗、名校長名師風(fēng)采等優(yōu)秀文章。尤為各高校碩士研究生、博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
文教資料
語言文學(xué)研究
- 淺談蘇東坡詩文的理趣
- 《水滸傳》宋江形象探析
- 異類女性故事在中國古代文學(xué)作品中的演變
- 楊賓集外評語八十七則
- 田名瑜寫景詩的藝術(shù)特色
- 《我與地壇》與人生的境遇
- 長征歌謠的民間性與變異性
- 兒童戲劇文學(xué)中的游戲元素對幼兒情感表達(dá)的影響
- 可憐又可悲的女人
- 《大師與瑪格利特》中空間變換對人物塑造的影響
- 保羅·馬爾登《莫伊沙礫》中的文化身份重建
- 數(shù)字“七”在《一個青年藝術(shù)家的肖像》中的象征意義
- “見”和“相”：有提前動詞賓語作用的特殊代詞
- 跨文化交際中的語用失誤現(xiàn)象及解決策略
- 從“知溝”理論談城鄉(xiāng)學(xué)生閱讀素養(yǎng)差異
- 《孔乙己》連續(xù)性教學(xué)目標(biāo)撰寫及教學(xué)活動設(shè)計
- 詩歌《致橡樹》教學(xué)設(shè)計
- 行動導(dǎo)向教學(xué)法在中職《應(yīng)用文寫作》教學(xué)中的應(yīng)用
- 新材料作文審題方法探究
- 當(dāng)前影響中學(xué)生語文學(xué)習(xí)成績的主要原因及建議
- 讓靈活精悍的微課程成為初中語文課堂的左膀右臂
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)中運用合作學(xué)習(xí)的策略
- 微課助力，讓小學(xué)語文教學(xué)大放光彩
- 談兒童早期識字的必要性和可行性
- 情景教學(xué)在小學(xué)語文群文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用淺析
文化學(xué)研究
哲學(xué)史學(xué)研究
思想理論研究
教育理論研究
- 地方高校教師師德評價體系的構(gòu)建
- 構(gòu)建發(fā)展為導(dǎo)向的評價體系促進(jìn)地方高校青年教師培養(yǎng)
- 應(yīng)用型高校工商管理人才培養(yǎng)模式研究
- 以科研實踐活動為載體的高校經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助培養(yǎng)模式探索與實踐
- 應(yīng)用型高校學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育探析
- 高校校園招聘模式創(chuàng)新探究
- 專業(yè)學(xué)位研究生教育職業(yè)性的缺失與對策研究
- 基于專業(yè)群建設(shè)背景下高職國際貿(mào)易專業(yè)發(fā)展的探討
- 中外合作辦學(xué)模式下高職院校學(xué)生管理工作創(chuàng)新探究
- 高職院校學(xué)生公寓安全管理模式探析
- 葡萄牙大學(xué)章程對我國大學(xué)章程建設(shè)的啟示
- 淺論古代斯巴達(dá)的教育模式
- 非洲教師教育的現(xiàn)狀與問題
- 農(nóng)村中學(xué)語文教師專業(yè)發(fā)展的困惑與思考
- 建設(shè)班級文化，增效班級管理
- 高職院校專業(yè)教育與思想政治教育融合研究
- 微時代背景下高職學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新思考
- 新時期民辦高校思想政治教育生活化研究
- 微時代語境下創(chuàng)新高校黨建工作方法探析
- 關(guān)于新時期獨立學(xué)院基層共青團(tuán)組織引領(lǐng)青年工作的思考
- 從嚴(yán)治黨背景下提升大學(xué)生黨支部組織生活育人實效性
- 大學(xué)生村官在江蘇農(nóng)村基層團(tuán)組織建設(shè)中的作用
- 基于協(xié)同發(fā)展理論的大學(xué)生志愿服務(wù)可持續(xù)化社會支持系統(tǒng)研究
- 一般工科院校大學(xué)生對我國環(huán)境保護(hù)現(xiàn)狀的認(rèn)知分析
教學(xué)實踐研究
- 問題意識與專題化教學(xué)研究
- 新媒體技術(shù)在“形勢與政策”課程教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 高職院校思想政治理論課課堂教學(xué)藝術(shù)探究
- 高校青年教師教學(xué)能力提升的阻力分析及對策
- CDIO工程教育模式的教學(xué)理論基礎(chǔ)研究
- 高等教育自學(xué)考試網(wǎng)絡(luò)助學(xué)體系優(yōu)化模式構(gòu)建
- 林業(yè)院校特色專業(yè)課程體系的探索與實踐
- 高職院校室內(nèi)設(shè)計教學(xué)中照明設(shè)計的有效性研究
- 課程教學(xué)通過校企合作與社會服務(wù)提升學(xué)生創(chuàng)新能力初探
- 教學(xué)之美在于“度”
- 小班幼兒打擊樂活動的實踐與應(yīng)用
- “多汁”句策略在大學(xué)英語內(nèi)容依托課程精讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 大學(xué)英語教學(xué)“做中學(xué)”實踐探討
- 《21世紀(jì)大學(xué)新英語讀寫譯教程1（修訂版）》中的幾點誤譯
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 任務(wù)型小組活動在大學(xué)英語口語教學(xué)中的應(yīng)用
- 高職英語“工學(xué)結(jié)合”教學(xué)模式探究
- 英語習(xí)語特點及其對教學(xué)的啟示
- 高職英語教學(xué)面臨的困境與解決途徑
- 詞塊法在高中藝術(shù)生英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用