2016年7期
刊物介紹
本刊是以反映我國醫(yī)學(xué)教育和衛(wèi)生職業(yè)教育的改革和發(fā)展為主要內(nèi)容的綜合性學(xué)術(shù)期刊，為我國高中級衛(wèi)生職業(yè)教育領(lǐng)域惟一國內(nèi)外公開發(fā)行的國家級學(xué)術(shù)期刊，在我國衛(wèi)生職業(yè)教育領(lǐng)域具有廣泛而重大的影響。雜志為半月刊，是我國醫(yī)學(xué)教育類期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我國醫(yī)學(xué)教育類期刊中惟一榮獲“中國期刊方陣雙效（社會效益高和經(jīng)濟效益佳）期刊”的雜志。因此，她是廣大醫(yī)學(xué)教育和臨床工作者了解信息，交流經(jīng)驗，表達成果的最佳選擇。
衛(wèi)生職業(yè)教育
- 醫(yī)藥院校應(yīng)用型工商管理人才培養(yǎng)策略探析
- 臨床醫(yī)學(xué)課程雙語教學(xué)的實踐與探索
- 養(yǎng)老服務(wù)人才培養(yǎng)路徑研究
——以寧波市為例 - 腫瘤學(xué)專業(yè)型碩士研究生臨床培養(yǎng)現(xiàn)狀分析和思考
- 淺談中醫(yī)藥類高職高專專業(yè)核心競爭力培育研究思路
- 基于工作過程的微生物學(xué)與藥品微生物檢驗技術(shù)實踐教學(xué)改革
- 以核心能力為本位構(gòu)建高職醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)實踐教學(xué)體系
- 制藥工程專業(yè)藥劑學(xué)教學(xué)改革與探索
- 醫(yī)藥衛(wèi)生類高職“雙元聯(lián)合體”校企合作實踐研究
- 人體組織學(xué)雙語教學(xué)自編英文教材評價
- 探索醫(yī)學(xué)院校政治理論課與醫(yī)學(xué)專業(yè)教育融合新路徑
- 基于職業(yè)崗位的藥品經(jīng)營與管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案構(gòu)建研究
- 高水平大學(xué)背景下醫(yī)療保障體系的創(chuàng)新
- 關(guān)于完善中職生心理健康教育體系的研究
- 加強醫(yī)教結(jié)合中心建設(shè)深化醫(yī)教結(jié)合推動院校共贏
- 珠海市衛(wèi)生學(xué)校助產(chǎn)專業(yè)指導(dǎo)委員會的建設(shè)及體會
- 提高醫(yī)學(xué)生醫(yī)患溝通能力的幾點思考
- 腹腔鏡視頻在外科醫(yī)生繼續(xù)教育中的應(yīng)用探討
- 以良好習(xí)慣養(yǎng)成促進學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)提高
- 構(gòu)建信息化教學(xué)平臺促進教學(xué)設(shè)計改革
- 校企合作助推中職藥劑學(xué)課程教學(xué)模式改革
- 高職英語教師信息化教學(xué)能力建設(shè)探討
- “三級班主任建制”在醫(yī)學(xué)生管理中的探索和應(yīng)用
- 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實驗多元學(xué)習(xí)評價體系的構(gòu)建與實施
- 實施有效評價提高課堂教學(xué)質(zhì)量
- 中職影像技術(shù)專業(yè)影像技術(shù)學(xué)實踐技能考核結(jié)果分析
- 中職數(shù)字化課程學(xué)習(xí)系統(tǒng)建設(shè)探索
——以藥物制劑技術(shù)（片劑生產(chǎn)）一體化實訓(xùn)室建設(shè)為例 - 超聲診斷學(xué)超聲影像信息系統(tǒng)教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)的對比研究
- 藥物分析教學(xué)改革實例
——氯化鈉的硫酸鹽檢查教學(xué)設(shè)計 - LBL、PBL、LBL+PBL教學(xué)模式在脊柱外科教學(xué)中的應(yīng)用
- 項目化教學(xué)在基礎(chǔ)化學(xué)中的運用探析
- 理實一體化教學(xué)在中職語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 遺傳與優(yōu)生“性連鎖遺傳病”說課設(shè)計
- 中職天然藥物化學(xué)教學(xué)方法改革初探
- 翻轉(zhuǎn)課堂在大學(xué)生健康教育選修課教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 情境教學(xué)在中職醫(yī)用化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息化技術(shù)在解剖生理學(xué)課堂和實踐教學(xué)中的應(yīng)用
- PBL法在中專生骨傷教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談辯證思維方法在病理解剖學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 哲學(xué)思維在神經(jīng)系統(tǒng)疾病學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
- 淺談探究式學(xué)習(xí)（教學(xué)）方式在病理學(xué)課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于微課的高職英語翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式設(shè)計
- 護理人文關(guān)懷教育理論基礎(chǔ)的文獻綜述
- 多媒體教學(xué)在外科護理學(xué)教學(xué)中的利弊分析及對策
- 社區(qū)護理教學(xué)實踐基地建設(shè)及其在社區(qū)護理實踐教學(xué)中的應(yīng)用效果探討
- 以護考為目標優(yōu)化教學(xué)過程
- 淺析互動式學(xué)習(xí)在護理教學(xué)中的應(yīng)用
- 護理品質(zhì)教育在護生臨床實習(xí)前的實施效果
——以靜脈輸液練習(xí)為例 - 兒科實習(xí)生臨床思維能力培養(yǎng)
- 高職護生實習(xí)存在問題與對策研究
——以聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院護理專業(yè)為例 - 醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)本科生“9A培養(yǎng)”計劃的實踐與效果
- 高職醫(yī)學(xué)類校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地建設(shè)的理論探析
- 基于工作任務(wù)驅(qū)動的PDCA循環(huán)在護生見習(xí)管理中的應(yīng)用
- 耳鼻咽喉頭頸外科臨床見習(xí)教學(xué)中融入人文素質(zhì)教育的體會
- 軍事醫(yī)學(xué)綜合演習(xí)中開展急性高原病救治訓(xùn)練的思考
- QQ群作為教學(xué)管理平臺在心內(nèi)科實習(xí)師生交流中的應(yīng)用研究
- 基因工程與蛋白質(zhì)工程綜合性實驗實施情況調(diào)查與分析
- 顯微鏡目鏡片清潔度及清潔養(yǎng)護效果考核標準探究
- 基于網(wǎng)絡(luò)的免疫學(xué)實驗教學(xué)改革探討
- 定西市安定區(qū)2011
—2014年城區(qū)小學(xué)生健康狀況調(diào)查分析 - 中職生智能手機依賴對健康的影響及與自我控制的相關(guān)性研究
- 中職教師主觀幸福感與職業(yè)倦怠現(xiàn)狀及相關(guān)研究
- 包頭市中職藥劑專業(yè)人才需求與專業(yè)建設(shè)調(diào)查分析
- 中職教師家長和普通家長選擇子女入讀中職的原因調(diào)查及分析
- 甘肅省臨夏州少數(shù)民族地區(qū)出生缺陷監(jiān)測結(jié)果分析及對策研究
- 甘肅省大學(xué)生基本急救知識、技能掌握現(xiàn)狀與分析
- 蘭州市農(nóng)村飲用水檢測結(jié)果對比分析
- 高職實習(xí)護生健康教育能力調(diào)查與對策
- 湛江市高校醫(yī)務(wù)人員對中東呼吸綜合征認知的調(diào)查
- 護士帽菌落數(shù)監(jiān)測的調(diào)查分析
- 教學(xué)醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生依從性分析
- 高職護理專業(yè)老年護理方向課程設(shè)置研究
- 藥物制劑技術(shù)省級特色專業(yè)課程體系建設(shè)與改革
- 校企合作模式下臨床聽力康復(fù)技術(shù)課程教學(xué)改革研究
- 高職基礎(chǔ)化學(xué)系列課程教學(xué)改革與實踐
- 多學(xué)科協(xié)作診療模式在腫瘤科實習(xí)醫(yī)生培養(yǎng)中的作用
- 現(xiàn)代公立醫(yī)院人本管理探討
- 食品安全概念解析及食品安全保障體系的建立
- 網(wǎng)絡(luò)教育平臺對三伏和三九穴位敷貼患者的影響
- 腦小血管病神經(jīng)影像學(xué)表現(xiàn)與情緒情感障礙臨床研究
- 個體化管理對門診2型糖尿病患者生活方式的影響
- 膽總管切開探查取石膽道一期縫合影響因素的初步研究
- 晚期肺癌患者疼痛規(guī)范化護理的臨床觀察
- 音樂干預(yù)對局麻手術(shù)患者心理的影響
- 持續(xù)性人文關(guān)懷護理在內(nèi)科ICU患者中的應(yīng)用探討
- 無創(chuàng)動態(tài)血流動力學(xué)監(jiān)測技術(shù)的臨床應(yīng)用價值
- 單操作孔全胸腔鏡肺葉袖式切除術(shù)的臨床應(yīng)用
- 音樂治療在大學(xué)生心理健康教育中的應(yīng)用