趙 敏,孟 靈,張 培,梁 嵐,郭 蕾(蘭州大學(xué)第二醫(yī)院,甘肅蘭州730030)
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教學(xué)醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生依從性分析
趙敏,孟靈*,張培,梁嵐,郭蕾
(蘭州大學(xué)第二醫(yī)院,甘肅蘭州730030)
摘要:目的了解教學(xué)醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生執(zhí)行情況,探討提高手衛(wèi)生依從性的措施。方法采用直接觀察法,對(duì)教學(xué)醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生時(shí)刻進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果觀察手衛(wèi)生時(shí)刻共1 975次,執(zhí)行手衛(wèi)生1 166次,手衛(wèi)生依從性為59.0%;手衛(wèi)生依從性較高的科室為新生兒科、各ICU、小兒重癥科等;手衛(wèi)生5個(gè)重要時(shí)刻中,接觸患者血液體液后手衛(wèi)生依從性較高,接觸患者前手衛(wèi)生依從性偏低。結(jié)論提高教學(xué)醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生依從性,首先要有完善的手衛(wèi)生設(shè)施,同時(shí)還要加強(qiáng)教育培訓(xùn),提高醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生意識(shí),加大監(jiān)管力度。
關(guān)鍵詞:教學(xué)醫(yī)院;醫(yī)務(wù)人員;手衛(wèi)生;依從性
注:本文系甘肅省自然科學(xué)研究基金(1107RJZA211);中華醫(yī)院感染控制研究基金(ZHYY2015- 0043)
醫(yī)院感染是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)面臨的重大難題之一,臨床醫(yī)護(hù)人員的手是醫(yī)院感染的主要傳播媒介,直接或間接經(jīng)手傳播病原菌而造成的感染占醫(yī)院感染的30%[1]。手衛(wèi)生是預(yù)防、控制醫(yī)院感染最簡(jiǎn)單、最有效、最方便、最經(jīng)濟(jì)也是最重要的措施。提高醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生依從性,已成為控制醫(yī)院感染的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為了解我院手衛(wèi)生規(guī)范實(shí)施后醫(yī)護(hù)人員手衛(wèi)生依從性,對(duì)2013年度我院各類醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生執(zhí)行情況進(jìn)行調(diào)查。
1.1對(duì)象
2013年感染管理科專職人員對(duì)全院醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生依從性進(jìn)行隨機(jī)觀察,共1 975次。
1.2調(diào)查方法
采用直接觀察法,調(diào)查人員下科室隨機(jī)觀察醫(yī)生、護(hù)士、實(shí)習(xí)學(xué)生工作過(guò)程,記錄各類人員每個(gè)手衛(wèi)生時(shí)刻手衛(wèi)生執(zhí)行情況,計(jì)算各科室、各類醫(yī)務(wù)人員的手衛(wèi)生依從性。
1.3調(diào)查內(nèi)容
(1)實(shí)地查看洗手設(shè)施配備情況;(2)各科室醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生依從性調(diào)查;(3)觀察醫(yī)務(wù)人員在5個(gè)手衛(wèi)生時(shí)刻,即接觸患者前、接觸患者后、進(jìn)行無(wú)菌操作前、接觸患者血液體液后、接觸患者周圍環(huán)境后手衛(wèi)生執(zhí)行情況;(4)統(tǒng)計(jì)分析每季度醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生依從性。
2.1各科室洗手設(shè)施配備情況
各科室均采用流動(dòng)水洗手設(shè)施,大部分科室配備非手觸式水龍頭、洗手液、速干手消毒液及干手設(shè)備。部分洗手池上方貼有七步洗手法示意圖。50個(gè)科室的洗手設(shè)施配備情況:手觸式水龍頭54個(gè),非手觸式水龍頭74個(gè),七步洗手法示意圖65張,干手紙49份,干手機(jī)13個(gè)。
2.2各科室醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生依從性調(diào)查結(jié)果
此次調(diào)查共觀察全院醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生時(shí)刻1 975次,執(zhí)行手衛(wèi)生1 166次,手衛(wèi)生依從性達(dá)59.0%。由于我院科室較多,一一列舉略顯繁雜,故選取部分科室作為本研究的主要依據(jù)(見(jiàn)表1)。
(2)CO2含量:前文已經(jīng)提到,碳酸鹽巖的溶蝕作用是徹底的,要使其徹底,就要使流動(dòng)的水不斷侵蝕,必須有足夠的CO2。CO2與水相互作用形成碳酸,才能將碳酸鹽巖溶解。
表1顯示,手衛(wèi)生依從性較高的科室有新生兒科、各ICU、小兒重癥科、血液科,手衛(wèi)生依從性低于40%的科室有產(chǎn)科、骨2科、創(chuàng)傷外科。
2.3不同手衛(wèi)生時(shí)刻醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生依從性
表中數(shù)據(jù)顯示,醫(yī)務(wù)人員在手衛(wèi)生5個(gè)重要時(shí)刻手衛(wèi)生依從性有較大差別。依從性由高到低依次為接觸患者血液體液后、接觸患者后、進(jìn)行無(wú)菌操作前、接觸患者周圍環(huán)境后、接觸患者前(見(jiàn)表2)。
表1 部分科室醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生依從性
2.4每季度醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生依從性
2013年4個(gè)季度我院醫(yī)務(wù)人員的手衛(wèi)生依從性由高到低依次為護(hù)士、醫(yī)生和學(xué)生(見(jiàn)表3)。
表2 不同手衛(wèi)生時(shí)刻醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生依從性
表3 每季度醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生依從性
本次調(diào)查,我院醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生依從性較好,這與霍桑效應(yīng)(即被觀察者知道自己成為觀察對(duì)象而改變行為傾向的反應(yīng))有關(guān)。該結(jié)果是院感專職人員對(duì)病區(qū)醫(yī)務(wù)人員的明查,與暗訪結(jié)果有差別。
3.1醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生依從性影響因素分析
3.1.2洗手設(shè)施(1)非手觸式洗手設(shè)施、干手紙巾配備不足,部分科室存在洗手液用完未及時(shí)補(bǔ)充現(xiàn)象。(2)科室對(duì)速干手消毒劑了解、認(rèn)識(shí)不夠,領(lǐng)用速干手消毒劑數(shù)量不足,不能滿足醫(yī)務(wù)人員需要。
3.1.3醫(yī)務(wù)人員配備有些科室人員配備不足,工作量大,醫(yī)務(wù)人員常常來(lái)不及洗手或匆匆洗手,洗手方法不規(guī)范,時(shí)間不足,認(rèn)為頻繁洗手浪費(fèi)時(shí)間,影響工作效率。
3.1.4監(jiān)管力度由表1可見(jiàn),ICU等重點(diǎn)科室的手衛(wèi)生依從性較普通科室高,主要與感染管理科及科室主任、護(hù)士長(zhǎng)的監(jiān)管力度有關(guān)。
3.2對(duì)策
由表3可見(jiàn),護(hù)士的手衛(wèi)生依從性最好,但在第三季度略有降低。說(shuō)明手衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)可以使醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生依從性有所提高,但在監(jiān)管不到位時(shí),手衛(wèi)生依從性仍然會(huì)下降。學(xué)生的手衛(wèi)生依從性處于較低水平,在第二季度最低,僅32.9%。推測(cè)原因?yàn)槊磕?、5月為我院新一輪實(shí)習(xí)生入科時(shí)間,手衛(wèi)生崗前培訓(xùn)不到位。提示教學(xué)醫(yī)院必須把手衛(wèi)生作為實(shí)習(xí)生入院培訓(xùn)內(nèi)容,對(duì)學(xué)生進(jìn)行醫(yī)院感染知識(shí)培訓(xùn)。
應(yīng)采取多種措施提高手衛(wèi)生依從性,使全體醫(yī)務(wù)人員充分認(rèn)識(shí)到手是傳播病原菌的主要媒介,提高手衛(wèi)生依從性是保護(hù)患者、預(yù)防和控制醫(yī)院感染的重要環(huán)節(jié)[3]。
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(*通訊作者:孟靈)■
中圖分類號(hào):R192
文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:B
文章編號(hào):1671-1246(2016)07-0127-02