2020年65期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國(guó)各地人事部門作為技術(shù)職稱評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國(guó)各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫(kù)?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動(dòng)中國(guó)教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教育教學(xué)研究
- 淺談怎樣培養(yǎng)兒童寫童詩(shī)
- 關(guān)于小學(xué)低年級(jí)學(xué)生“告狀”現(xiàn)象的心理分析及疏導(dǎo)方式探究
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)的校本課程設(shè)計(jì)與開發(fā)策略分析
- 淺析小學(xué)生課堂告狀類型與應(yīng)對(duì)策略
- 班級(jí)開展結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)讓學(xué)生在結(jié)對(duì)PK中成長(zhǎng)
- 初中時(shí)期家庭教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性
- 閩南方言環(huán)境下的漢語拼音教學(xué)實(shí)踐與探索
- 如何“在做中學(xué)”
- 淺談在農(nóng)村中小學(xué)大課間活動(dòng)中滲透“德慧智教育”
- 低年級(jí)小學(xué)生課外閱讀有效性提升的策略探討
語文教學(xué)與研究
- 基于核心素養(yǎng)導(dǎo)向的小學(xué)語文教學(xué)策略探究
- 傳統(tǒng)文化在小學(xué)語文教學(xué)中的有效滲透探究
- 對(duì)當(dāng)下中學(xué)德育教育問題的解決路徑分析
- 小學(xué)語文中年級(jí)探究性閱讀的研究
- “一主兩翼”教學(xué)模式芻議
- 基于學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)下的高中語文活動(dòng)課的實(shí)踐與探索分析
- 教育戲劇在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用策略探究
- 差異化教學(xué)
- 運(yùn)用思維導(dǎo)圖進(jìn)行小學(xué)語文習(xí)作個(gè)性化指導(dǎo)策略探究
- 經(jīng)典名篇課后練習(xí)的設(shè)計(jì)應(yīng)落實(shí)對(duì)作品原汁原味的閱讀
- 閱讀教學(xué)中讀寫聯(lián)動(dòng)提升語文核心素養(yǎng)
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用策略分析
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 班級(jí)整體數(shù)學(xué)悅讀水平評(píng)價(jià)方法探究
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生邏輯思維能力的措施分析
- 如何使電化教育在初中數(shù)學(xué)課堂中彰顯魅力
- 利用數(shù)學(xué)繪本教學(xué)培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生數(shù)感的策略分析
- 淺談如何構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)互動(dòng)課堂教學(xué)
- 利用數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率的策略分析
- 幼兒園數(shù)學(xué)教育課程生活化的“破”與“立”
- 小學(xué)數(shù)學(xué)典型錯(cuò)例分析及矯正策略
- 實(shí)現(xiàn)高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)減負(fù)增效的有效對(duì)策分析
- 基于慕課自主學(xué)習(xí)對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)高階思維的培養(yǎng)策略淺談
- 探析微課在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性
- 信息技術(shù)融入小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的應(yīng)用策略分析
- 多媒體環(huán)境下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方法再思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)路徑探析
- 初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)的組織與設(shè)計(jì)策略探究
- 探析微課在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效應(yīng)用對(duì)策
- 初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的教學(xué)實(shí)踐與思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問策略探究
- 核心素養(yǎng)背景下小學(xué)數(shù)學(xué)情趣課堂的構(gòu)建策略探究
- 導(dǎo)學(xué)互動(dòng)教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用探究
- 淺談初中幾何研究性學(xué)習(xí)的策略分析
- 解決圓錐曲線定點(diǎn)問題的兩種常用策略
- 淺談如何充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”優(yōu)化初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 運(yùn)用小組合作優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的思考
外語教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
體育教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 關(guān)于高中生物復(fù)習(xí)課堂中設(shè)問探究式教學(xué)的嘗試
- 高中生物主體主題課堂教學(xué)模式思考
- 通過拓展資源建構(gòu)生活化物理課堂的方法分析
- 立德樹人背景下高中物理教學(xué)的改革與創(chuàng)新的措施分析
- 基于概念圖的高中物理可視化教學(xué)策略初探
- 芻議合作交流在初中物理課堂中的運(yùn)用策略
- 基于多媒體教學(xué)下高中物理“板書設(shè)計(jì)”的運(yùn)用策略探討
- 基于素養(yǎng)培養(yǎng)的化學(xué)日常教學(xué)評(píng)價(jià)的教學(xué)策略探究
- 高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的現(xiàn)狀與應(yīng)對(duì)策略探究
- 高中生物教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)教學(xué)策略探究
- 初中物理課堂教學(xué)生活化的策略分析