2016年44期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國(guó)各地人事部門作為技術(shù)職稱評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國(guó)各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫(kù)?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動(dòng)中國(guó)教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
考試研究
教改研究
教育視野
文學(xué)語(yǔ)言學(xué)研究
語(yǔ)文教學(xué)與研究
- “六位一體”課程模式在高職語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)施策略
- 《河豚子》教學(xué)簡(jiǎn)案
- 在技工院校語(yǔ)文教學(xué)中滲透國(guó)學(xué)文化教育的探索
- 中職語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施的技術(shù)支撐
- 融樂(lè)于情，品味詩(shī)情畫意
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中的生命教育
- 談中學(xué)語(yǔ)文生活化教學(xué)策略
- 走進(jìn)新教育，拓展“大閱讀”
- 語(yǔ)文課堂教學(xué)評(píng)價(jià)淺析
- 談?wù)務(wù)Z文課堂教學(xué)中的問(wèn)題設(shè)置
- 語(yǔ)文課堂教學(xué)的語(yǔ)言藝術(shù)
- 好問(wèn)題“點(diǎn)燃”語(yǔ)文高效課堂
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)研究
- 談中學(xué)語(yǔ)文有效課堂建設(shè)
- 現(xiàn)代教學(xué)課堂如何培養(yǎng)初中語(yǔ)文閱讀興趣
- 初中語(yǔ)文課堂游戲化教學(xué)實(shí)踐分析
- 利用多種教學(xué)方式的小學(xué)語(yǔ)文課堂
- 小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策分析
- 讓小學(xué)閱讀教學(xué)充滿活力
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力
- 如何激發(fā)小學(xué)生課外閱讀興趣
- 創(chuàng)新語(yǔ)文實(shí)踐，提升語(yǔ)文素養(yǎng)
- 反思讓生成走向豐盈
- 小學(xué)語(yǔ)文寫景散文賞析式教學(xué)策略探究
- 談小學(xué)語(yǔ)文中學(xué)生綜合能力的提高
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)如何做到“深入淺出”
- 有效提升小學(xué)中段學(xué)生寫字能力的策略研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 函數(shù)極限方法的研究
- 微分在近似計(jì)算中的應(yīng)用
- 橢圓與雙曲線的一個(gè)性質(zhì)及其聯(lián)想
- 高中數(shù)學(xué)研究式教學(xué)模式探究
- 數(shù)學(xué)問(wèn)題過(guò)程性變式的應(yīng)用探索與思考
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生觀察能力的培養(yǎng)策略
- 信息技術(shù)與高中數(shù)學(xué)教學(xué)的優(yōu)化整合
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力
- 合作學(xué)習(xí)對(duì)保障高中數(shù)學(xué)教學(xué)效率的探討
- 二次函數(shù)復(fù)習(xí)課教學(xué)有效性初探
- “導(dǎo)學(xué)案”在高中數(shù)學(xué)課堂的運(yùn)用實(shí)踐分析
- 數(shù)學(xué)課堂：留給學(xué)生思辨活動(dòng)的“空間”
- 依據(jù)學(xué)情，打造魅力數(shù)學(xué)課堂
- 課堂評(píng)價(jià)語(yǔ)，打開思維那扇窗
- 談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新能力培養(yǎng)方面的問(wèn)題及策略
- 數(shù)學(xué)好玩，魅力無(wú)限
- 解決矛盾平衡點(diǎn)，做到增值有效復(fù)習(xí)
- 培養(yǎng)興趣，激發(fā)潛能
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的思考
- 探究數(shù)學(xué)建模思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 論小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)與數(shù)學(xué)課程整合的有效實(shí)施
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生的積極性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的有效方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中開展數(shù)學(xué)活動(dòng)的體會(huì)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中互動(dòng)教學(xué)的運(yùn)用與分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的方法分析
- 淺議如何培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣
外語(yǔ)教學(xué)與研究
- 試談《大學(xué)英語(yǔ)綜合教程》中的特殊否定現(xiàn)象
- 大學(xué)英語(yǔ)課堂互動(dòng)式主題演講的有效性研究
- 移動(dòng)學(xué)習(xí)在英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)中的應(yīng)用策略研究
- 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代背景下大專英語(yǔ)教學(xué)的應(yīng)用探索
- 例談借助思維導(dǎo)圖進(jìn)行中學(xué)情景語(yǔ)法教學(xué)
- Optional school—based course：Our city
- 淺析英語(yǔ)教學(xué)中閱讀能力的培養(yǎng)
- 中職學(xué)生英語(yǔ)職業(yè)能力的培養(yǎng)策略
- 高中英語(yǔ)詞匯的教學(xué)模式探討
- 在高中英語(yǔ)教學(xué)中如何調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂的積極性
- 英語(yǔ)課堂教學(xué)導(dǎo)入藝術(shù)淺見(jiàn)
- 初中英語(yǔ)課堂提問(wèn)中實(shí)施有效教學(xué)的策略
- 教師課堂話語(yǔ)邏輯性在小學(xué)英語(yǔ)中的應(yīng)用價(jià)值
- 小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)之我見(jiàn)
- 當(dāng)前農(nóng)村地區(qū)小學(xué)英語(yǔ)課堂存在的問(wèn)題及建議
- 農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀問(wèn)題對(duì)策研究
- 全面提高小學(xué)生英語(yǔ)能力的思考
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
- 關(guān)于高職學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)認(rèn)知態(tài)度的調(diào)查
- 基于B/S模式的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)設(shè)計(jì)
- 雙通道假設(shè)理論在特色檔案網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中的運(yùn)用
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的中職《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》項(xiàng)目教學(xué)實(shí)踐
- 利用課堂生成資源，構(gòu)建高效信息技術(shù)課堂
- 有關(guān)微課在小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的設(shè)計(jì)及應(yīng)用
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 高校物理實(shí)驗(yàn)資源服務(wù)地方基礎(chǔ)教育的可行性研究
- 物理教學(xué)中如何注重學(xué)生觀察
- 善用物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)，保障學(xué)生學(xué)習(xí)效果
- 提高初中物理教學(xué)有效性的研究
- 我們都生活在科幻里
- 小小pH計(jì)銜接高中化學(xué)必修和選修的電離理論教學(xué)
- 高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 關(guān)于九年級(jí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新教學(xué)的思考
- 新課改下高中生物教學(xué)的有效途徑
- 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)生物課的習(xí)慣
高教高職研究
- 論微博在高校思想政治教育中的應(yīng)用
- 楚天技能名師教學(xué)崗位建設(shè)與管理模式的研究與實(shí)踐
- 高職院校國(guó)際化人才培養(yǎng)模式探析
- 海峽兩岸高職院校建筑設(shè)計(jì)類專業(yè)人才培養(yǎng)對(duì)比分析
- 高職院校校企合作背景下學(xué)生管理問(wèn)題和對(duì)策
- 高職院校學(xué)生個(gè)性化教育途徑研究
- 高職院校大學(xué)生境外實(shí)習(xí)、就業(yè)現(xiàn)狀和指導(dǎo)策略
- 對(duì)心理學(xué)專業(yè)師范生教育實(shí)習(xí)的幾點(diǎn)思考
- 當(dāng)代考研大學(xué)生心理壓力的差異及其影響因素分析
- 對(duì)提高高職院校學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)鋼琴技能興趣的研究
- 教輔人員的作用在高校教學(xué)研究中存在的誤區(qū)及整改措施
- 大學(xué)生自主學(xué)習(xí)與歸因的關(guān)系
- MOOC教學(xué)中可視化模型構(gòu)建
- 論高等院校中的大提琴教學(xué)
- 臨床實(shí)驗(yàn)診斷學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
- 特殊教育高職院?！墩軐W(xué)與人生》課程教學(xué)方法探討
- 微課在高職護(hù)理生理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 微課教學(xué)與掌握學(xué)習(xí)的實(shí)現(xiàn)
- 試析我國(guó)現(xiàn)代教育行政管理體制的未來(lái)
教育教學(xué)研究
- 從《弟子規(guī)》中分析中國(guó)古代傳統(tǒng)教育思想
- 農(nóng)村中小學(xué)教育科研工作現(xiàn)狀分析及對(duì)策建議
- 論“專業(yè)教師進(jìn)企業(yè)，能工巧匠進(jìn)課堂”的重要性
- 境界的提升是自我行動(dòng)的內(nèi)驅(qū)力
- 對(duì)高三學(xué)生心理亞健康分析及對(duì)策探索
- 初中學(xué)生思想困惑分析與對(duì)策
- 品嘗黑暗
- 基于財(cái)會(huì)課程組的教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)模式分析
- 談情感教育在中職課堂教學(xué)中的滲透
- 提高車輛維修專業(yè)操作課課堂效果的幾個(gè)建議
- 淺析適合殘疾人職業(yè)教育的教學(xué)模式
- 《車工工藝學(xué)》課程教學(xué)的體會(huì)
- 探討任務(wù)式教學(xué)在中職會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 七步教學(xué)法教學(xué)效果研究
- 初中科學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的預(yù)設(shè)與生成
- 用“趣”來(lái)激活美術(shù)課堂
- 運(yùn)用多媒體，讓音樂(lè)課活起來(lái)
- 情感交融，放飛夢(mèng)想
- 淺析小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 淺談在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的感悟
幼教天地
- 陶行知生活教育理論的啟迪
- 陶行知生活理論在幼兒美術(shù)活動(dòng)中的實(shí)踐
- 生活教育點(diǎn)滴談
- 兒童美術(shù)教育中引入民間藝術(shù)的意義解析
- 讓幼兒在水墨丹青中快樂(lè)暢游
- 抽象水墨畫學(xué)習(xí)三部曲
- 淺談繪本教學(xué)對(duì)大班幼兒語(yǔ)言能力的推進(jìn)
- 自然材料在幼兒美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中的應(yīng)用
- 游戲化激活幼兒美術(shù)課程
- 用六大解放思想指導(dǎo)幼兒美術(shù)活動(dòng)
- 影響皖東3—6歲幼兒體質(zhì)健康的主要因素
- 讓孩子開拓自己的“天地”
- 開心游戲，快樂(lè)學(xué)習(xí)